在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文畢業(yè)模擬試題及答案 語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷篇一
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1、指出下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的類別。(只填序號(hào))
a、債券(juàn)b、隧(suèi)道c、眩(xuán)暈
d、解剖(pāo)e、粗糙(cào)f、瓜蔓(màn)
g、瓦礫(lè)h、肆虐(nuè)
⑴屬拼寫(xiě)規(guī)則錯(cuò)誤的()
⑵屬聲調(diào)錯(cuò)誤的()
⑶屬聲母錯(cuò)誤的()
⑷屬韻母錯(cuò)誤的()
2、跟“蜇”字的結(jié)構(gòu)完全相同的一組是()。
a、樹(shù)器蠢墓b、恐塾慰幫
c、髻勇裹鼻d、畢萎蝴蜜
3、形音全部正確的一組是()。
a、點(diǎn)綴(zhuì)驀(mù)然灼(sháo)傷憧(chōng)憬
b、暑(shǔ)名蠕(rú)動(dòng)猜度(dù)簡(jiǎn)陋(lu)
c、蹣(pán)跚咨(zì)詢凝(níng)結(jié)咀咒(zǔ)
d、馴(xùn)熟街衢(qú)炙(zhì)烤哽咽(yè)
4、下面句中空格處應(yīng)依次填入的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是()。
他____不認(rèn)識(shí)魯迅先生，____從來(lái)沒(méi)有通過(guò)信，____他確信魯迅先生能夠滿足一個(gè)共產(chǎn)黨人臨死之前的這個(gè)莊嚴(yán)的要求。
a、雖然……但是……也b、雖然……也……可是
c、即使……也……可是d、既然……就……但是
5、下面四句詩(shī)朗讀節(jié)奏從意義上劃分正確的一句是()。
a、一道殘陽(yáng)/鋪/水中b、半江/瑟瑟/半江/紅
c、可憐/九月初三/夜d、露似真珠/月似弓
6、下面四句話都是描寫(xiě)人物的，其中不屬于外貌描寫(xiě)的一句是()。
a、他矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛(ài)的光芒。
b、她身邊睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。
c、我立刻站起來(lái)，揉揉睡眼，走進(jìn)周總理的辦公室。
d、領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^兒。他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方。
1、“鼎”字按部首檢字法應(yīng)查_(kāi)___部，按音序檢字法應(yīng)查字母____。
我看著()試卷，心里異常著()急，不知從何著()手，更談不上有什么高著()。
3、依據(jù)拼音補(bǔ)全短語(yǔ)，并解釋所填字的意思
⑴好意難què()____________
⑵bǐng()燭夜游____________
⑶應(yīng)接不xiá()_____________
⑷yà()苗助長(zhǎng)______________
1、“滿樹(shù)的大柿子，個(gè)個(gè)似小燈籠，真是紅得耀眼。”是比擬句。()
2、“李時(shí)珍花了整整27年，終于編寫(xiě)出了一部著名的藥物書(shū)——《本草綱目》?！敝械拇嬲厶?hào)的作用是表示解釋說(shuō)明。()
3、“花生不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！焙汀盎ㄉ皇菦](méi)有實(shí)用而外表好看的東西?！边@兩句話的意思是不一樣的。()
4、《一夜的工作》《凡卡》《詹天佑》都是寫(xiě)人物的文章。()
5、“波浪不斷地向樹(shù)干沖刷，甚至被連根拔起?！边@句話是病句。()
6、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話是毛爺爺說(shuō)的。()
1、讀句子，將“長(zhǎng)處”或“短處”這兩個(gè)詞分別填入括號(hào)里。
2、讀下面一段話，在括號(hào)里填入由“靜”字組成的詞。
1、山重水復(fù)疑無(wú)路，_______________________。
2、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_______________________。
3、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_______________________。
4、_____________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5、_____________________，小扣柴扉久不開(kāi)。
6、_____________________，露似真珠月似弓。
1、根據(jù)意思填成語(yǔ)。
天涯海角不毛之地天壤之別高山峻嶺一字千金山窮水盡無(wú)米之炊頂天立地一日三秋一步登天
⑴最遙遠(yuǎn)的地方________⑵最懸殊的區(qū)別________
⑶最昂貴的稿費(fèi)________⑷最難做的飯_________
⑸最短的季節(jié)__________⑹最荒涼的地方_________
2、模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字做形象而別致的描述，在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。
⑴10000-0(萬(wàn)無(wú)一失)⑵1000=100×100×100()
⑶7÷2()⑷()
1、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電”，寫(xiě)一段諷喻人類的文字。
[示例]
電視機(jī)——自以為擁有一切，但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)從人的擺布。
空調(diào)——只能在一個(gè)狹小的空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
____________________________________________________________________________________________
2、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界會(huì)怎樣?”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問(wèn)題。
⑴廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義?
____________________________________________________________________________________________
⑵這則廣告妙在哪里?
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人類的“老師”
科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。可以說(shuō)，蝙蝠是人類的“老師”。
其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?
人類自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。三十年以后，由于飛機(jī)速度的'不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無(wú)論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅(jiān)固呢?科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個(gè)問(wèn)題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
此外，人類模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……
廣大生物界真是人類的好“老師”啊!
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)2`
⑴模仿：_____________________________________
⑵均勻：_____________________________________
2、變換句子。2`
⑴自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?
改成肯定句：___________________________________
⑵廣大生物界真是人類的好“老師”啊!
改成反問(wèn)句：___________________________________
3、文章中列舉的“人類的‘老師’”分別指什么?3`
______________________________________________
4、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得共產(chǎn)黨啟示，解決了實(shí)際生活中的什么問(wèn)題?4`
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
題目：我愛(ài)我的_________
提示與要求：⑴寫(xiě)你最喜歡的人或物;
⑵把題目補(bǔ)充完整;
⑶中心明確，內(nèi)容具體，要有真情實(shí)感。
(不夠?qū)?，?qǐng)另附紙)
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