人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
海洋作文300字篇一
曲江海洋世界完全是以熱帶海島為背景修筑的。從熱帶雨林到金色沙灘，從淺海珊瑚到深海奇景，十分逼真。在這迷幻奇異的海洋世界里，魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)、獸類(lèi)游來(lái)游去；各類(lèi)海洋植物生機(jī)勃勃。
我最喜歡熱帶雨林區(qū)的巨樹(shù)海灘和淺海珊瑚區(qū)的海底隧道。
巨樹(shù)海灘有五六棵十余米高的巨樹(shù)，樹(shù)干內(nèi)有樓梯直通樹(shù)冠，樹(shù)冠與樹(shù)冠間有吊橋或被挖空的原木連接，還設(shè)有瞭望臺(tái)。樹(shù)林旁是個(gè)人造海灘，玻璃籠子里，有數(shù)條咸水鱷和蛇類(lèi)。站在樹(shù)頂?shù)牟t望臺(tái)上向下望去，你看，它們時(shí)而爬上海灘追逐，時(shí)而滑入水中嬉戲，自由自在地，令人十分愜意。
海底隧道則讓你徹底進(jìn)入了海洋之中，270度的視野讓你將海底奇景盡收眼底。這時(shí)，你既有一種新鮮感，又情不自禁地緊張起來(lái)，因?yàn)橛袛?shù)條三米多長(zhǎng)的大鯊魚(yú)在你身旁游弋。它們的眼神充滿(mǎn)了殺意，但細(xì)看，又透著一絲哀傷，讓你的憐憫之心油然而生。
海洋是美麗迷人的，是絢麗多彩的，是令人流連忘返的……啊，海洋，我愛(ài)你！
海洋作文300字篇二
“媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)……”在急促地催促聲中我和媽媽來(lái)到了集合點(diǎn)，坐著大巴經(jīng)過(guò)了一小時(shí)的`漫長(zhǎng)路程，終于到達(dá)了大家向往已久的“極地海洋世界”的大門(mén)外。
同學(xué)們像馬蜂似的爭(zhēng)先恐后擠向大門(mén)匯集到了海豚表演廳，“出來(lái)了！出來(lái)了！”隨著大家的一陣陣歡呼聲，2只灰白色的海豚出現(xiàn)在了藍(lán)盈盈的水面上，一個(gè)漂亮的“前滾翻”身后濺起許多雪白的浪花，海豚在水中跳起了“芭蕾舞”，周?chē)乃C繞著它旋轉(zhuǎn)，主持人要邀請(qǐng)了張?chǎng)┣缤瑢W(xué)給海豚做示范動(dòng)作轉(zhuǎn)呼啦圈，海豚們也用嘴巴努力著，“呼啦圈”奮力的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……它們可真厲害呀！
隨后，我們又觀賞了憨厚、老實(shí)的烏龜，兇猛、可怕的鯊魚(yú)，七彩斑斕的熱帶魚(yú)，頑皮、可愛(ài)的小企鵝，還有龐大、結(jié)實(shí)的北極熊等各種各樣的海洋動(dòng)物們。
吃完了香噴噴的午餐，我們團(tuán)來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)玩起了“旋轉(zhuǎn)木馬”、“可怕章魚(yú)”和“潛水艇”……各種游樂(lè)設(shè)施。
最讓我記憶猶新的是同學(xué)們都喜歡到人造沙灘的水池里玩水、嬉戲?？粗麄冮_(kāi)心的摸樣，我也經(jīng)不起誘惑和他們開(kāi)心的玩起來(lái)。
這次出行即好玩又開(kāi)心還搞笑，極地海洋世界真是一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，開(kāi)心的兒童天堂?。?/p>
海洋作文300字篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)只有讀書(shū)，才能進(jìn)步。
書(shū)，是多變的，它可以讓你不高興的時(shí)候笑容滿(mǎn)面，它可以讓你失落的時(shí)候變得堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)中包含的人生中不同的道理，能讓你一生受益無(wú)窮。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)?？茨切└阈?、幽默的漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槟切?shū)本可以讓我樂(lè)哈哈笑個(gè)不停。
可在三、四年級(jí)老師開(kāi)辦的圖書(shū)角里，我借了差不多十幾本書(shū)，有《笑貓日記》、《沒(méi)有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》……把我從漫畫(huà)書(shū)的時(shí)間里拉了出來(lái)。讓我慢慢地喜歡上那個(gè)了讀書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)本里我可以積累更多的四字成語(yǔ)，更多的優(yōu)美句子。
通過(guò)讀書(shū)，我還了解了其中包含的道理。例如《沒(méi)有尾巴的狼》告訴我們要去幫助身邊需要幫助的人，要與邪惡做斗爭(zhēng)，凡事都要堅(jiān)持；《笨狼和他的爸爸媽媽》告訴我們凡事都要思考，只有思考，才會(huì)得到答案；《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間；《再見(jiàn)了，拖拉》告訴我要合理安排時(shí)間，只要你肯把時(shí)間擠出來(lái)，就一定有時(shí)間。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以我們要多讀書(shū)，我相信終有一天，我們會(huì)像鳥(niǎo)兒展翅翱翔！
海洋作文300字篇四
春姑娘邁著歡快的腳步迎著我們走來(lái)，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在這樣迷人、好看的風(fēng)景下，憋了一個(gè)冬天的我們，怎能不出去春游呢？我建議大家去海洋世界里游玩一圈，那里票價(jià)不貴，而且玩樂(lè)之后，保證讓你增長(zhǎng)知識(shí)，大呼過(guò)癮。
剛進(jìn)大門(mén)，首先映入眼前的是一個(gè)圓柱狀的大魚(yú)缸，下面的柱臺(tái)上會(huì)有詳細(xì)的介紹，接下來(lái)在凹下去的墻面上，有許多稀少罕見(jiàn)的動(dòng)物，有會(huì)排隊(duì)的龍蝦，有五顏六色的淡水魚(yú)……
走過(guò)墻壁是一片原始的熱帶雨林。溪水匯集成的河流中居住的血紅鸚鵡魚(yú)，正在快樂(lè)的嬉戲著，河岸上雉雞穿行在樹(shù)林間，抬頭仰望，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)梢上生活著雨林里最大的鸚鵡??金剛鸚鵡。這一切，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃、色彩斑斕的森林畫(huà)卷。
從熱帶雨林走到企鵝館，中間有個(gè)海底隧道，五光十色的珊瑚礁叢，珍稀的海洋動(dòng)物，長(zhǎng)壽的萬(wàn)年海龜，還有 3米多長(zhǎng)的鯊魚(yú)……
如果覺(jué)得還不夠吸引你的眼球，那么就到海豹館去親自喂給可愛(ài)的小海豹們食物吃吧，看他們爭(zhēng)先恐后搶食吃的樣子，真是有趣極了！
也可以潛入海底，探尋一番，說(shuō)不定能碰上罕見(jiàn)的生物呢！
海洋館里還有許多比這更有趣的地方等你來(lái)欣賞呢，這里不一一舉例了。但是，我希望大家在玩的過(guò)程中，要遵守海洋館的規(guī)章制度，不要亂扔果皮紙屑。
海洋作文300字篇五
假如文字是大米，我就是老鼠，假如文字是海洋，我就是在海洋當(dāng)中游弋的魚(yú)，假如文字是天空，我就是在天空飛翔的雄鷹。
文字從幼兒園時(shí)候便讓我癡迷。上幼兒園時(shí)，老師會(huì)時(shí)不時(shí)給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品——彩色童話(huà)故事書(shū)。那時(shí)候，凡是給我一本很薄的童話(huà)冊(cè)子，我也能津津有味的讀上一上午。我視圖書(shū)為珍寶，無(wú)論如何，手里的書(shū)本就無(wú)法被拿走。
讀書(shū)時(shí)，我便有種無(wú)法表達(dá)于言語(yǔ)的快感，長(zhǎng)大后，我便用文字試圖表達(dá)出來(lái)。
后來(lái)，我上了小學(xué)，癡迷于家里的書(shū)堆里。童話(huà)讓我流連其間，寓言讓我懂得做人的道理，文章讓我學(xué)會(huì)各種知識(shí)。于是，我用文字來(lái)表達(dá)出我那種特別的心情，讓更多的人體會(huì)到文字的樂(lè)趣。
文字流露出的喜悅、悲傷、快樂(lè)、疑惑緊扣我的心弦，令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
現(xiàn)在，我對(duì)文字和書(shū)本更是如饑似渴，我仿佛成為了無(wú)法脫離水般文字的魚(yú)。文字給了我快樂(lè)，給了我鼓勵(lì)，給了我自信。是文字帶領(lǐng)我走向成功，帶領(lǐng)我走向光明，帶領(lǐng)我走向輝煌！
文字和書(shū)籍成為了我生命不可或缺的一部分，它成為了我心中的一抹淡霞，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，使我頑強(qiáng)拼搏。
言語(yǔ)的表達(dá)是遠(yuǎn)不及文字的，言語(yǔ)如同湖泊，而文字如同廣闊的大海。我愿成為這片大海上那一條嬉戲的魚(yú)，游弋在這片廣闊的天地！
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