作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《長江三峽》教案篇一
語文《窮人》的教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
《草原》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
小學(xué)語文《自然之道》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
初中語文教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
小學(xué)語文課本《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
相關(guān)推薦
1、通過比較閱讀，賞析散文中三峽的神韻。
2、借助研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，人們常用亙古未變來形容山川河流，現(xiàn)在，山川河流正在發(fā)生日新月異的變化。明年的6月1日，三峽這條古文明的大通道就要消失了，永遠(yuǎn)的消失了。三峽是靈異的、浪漫的、富有詩意的，這一節(jié)課我們就一起用心去認(rèn)讀三峽、研究三峽。
1、學(xué)生談從風(fēng)光片 中獲得的信息。（風(fēng)光片中的三峽過于文靜、單?。?/p>
2、學(xué)生補(bǔ)充自己收集的資料。
教師小結(jié)：從同學(xué)們的交流中，我深深地感到，人們的心中存在兩種三峽：一個(gè)是自然的三峽，一個(gè)是文學(xué)作品中的三峽。那么，到底哪個(gè)更具魅力？
如此美麗的自然三峽就要消失了，這是令人遺憾的，幸運(yùn)的是文學(xué)作品保存了三峽的美麗，這一節(jié)課我們就一起研讀文學(xué)作品中的三峽。
文學(xué)作品的樣式很多，可研究的領(lǐng)域依然很廣闊，一節(jié)課是不可能面面俱到的，我們只可能就一種樣式展開研究，我們這一節(jié)課的研究專題是：散文中的三峽神韻。
自讀酈道元《三峽》和劉白羽《長江三峽》，說說你更喜歡哪一篇？為什么？（提示：可以從景物特點(diǎn)、寫作角度、語言風(fēng)格、情感態(tài)度等方面比較）讓學(xué)生跳讀兩分鐘，然后讓同一愛好的學(xué)生自由組合，學(xué)習(xí)研討，進(jìn)而雙方擂臺(tái)賽。
（談到情感態(tài)度的差異時(shí)插入的資料：相同的景物，不同的作者，由此寫出不同的意韻；其實(shí)，就同一作者，對(duì)同一景物也會(huì)寫出不同的篇章。如李白58歲時(shí)流放到夜郎，經(jīng)過三峽時(shí)，他的感覺是三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲（《上三峽》）。而到白帝城時(shí)，忽然接到大赦的消息，這時(shí)的`李白是兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 一切景語皆情語，文學(xué)作品中的景物無不烙上作者的感情色彩。）
大家剛才找出了許多的不同點(diǎn) ，現(xiàn)在我們把它歸納整理一下，著重是哪幾方面？
異同點(diǎn)主要體現(xiàn)在：①景物特點(diǎn)②情感態(tài)度③語言風(fēng)格④寫作角度
這就是我們這節(jié)課圍繞研究專題重點(diǎn)探討的四個(gè)方面，即四個(gè)切入點(diǎn)。
我們從散文中去看三峽，還是一孔之見，三峽是我們民族古文化的繁衍之地，是自古以來文人墨客的聚集之地，值得我們?nèi)ヌ骄康臇|西還很多。如今，隨著高峽出平湖的奇觀出現(xiàn)，中國人70年的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值是不言而喻的，但令人遺憾的是三峽的靈異、浪漫也將不復(fù)存在，它將意味著三峽的文化，特別是傳統(tǒng)文化面臨著如何繼承和發(fā)展的問題。
下面就請(qǐng)大家憑著對(duì)三峽的熱愛、了解，思考一下，你將確立哪方面的研究專題。（小小組討論，后大班交流；所研究的專題可以獨(dú)立操作，也可以幾個(gè)人合作。）
（如果時(shí)間允許，就其中的某一課題探討研究方向）
你們關(guān)注、研究的領(lǐng)域很廣闊，三峽的文化積淀的確很豐厚的。同學(xué)們，隨著你們走近三峽、研究三峽，美麗的三峽將在你們心中永恒！
s("content_relate");【《長江三峽》語文教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語文《長江三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)06-08
《長江三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
長江三峽教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
長江三峽的教學(xué)設(shè)計(jì)11-17
長江三峽 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
長江三峽和桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)12-17
北師版語文教學(xué)設(shè)計(jì)(《語文教學(xué)設(shè)計(jì)》)07-22
《長江三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版高一必修一)12-05
語文《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)06-17
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2830875.html】
