人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讀書為話題的作文篇一
岳母刺字，他不喊一聲痛；與金兵交戰(zhàn)，他百戰(zhàn)不殆；面對奸臣誣陷，明知兇多吉少，他卻仍然舍生取義；最終昏君昏庸無道，以“莫須有”的罪名將一代忠義之將賜死……看到這里，心中不禁涌起陣陣惋惜之情。
一代名將如此逝去令我嘆息不止，在當今社會，能如此舍生取義的又有幾個？岳飛一生雖歷經(jīng)坎坷，但所擁有的功績非同凡響：氣壯山河的《滿江紅》流傳千古；二圣被擒，他因惋惜而東方三拜方才進食……如此愛國之士誰人能及？
放眼當下，仍像襁褓中嬰孩的我們，離開了父母就難以生活，無法自力更生。現(xiàn)在科技如此發(fā)達，我們卻越來越庸懶。小時候懶慣了，長大了呢？簡直不敢想像。我想，要是人人都有濃濃的愛國之情，那樣多好！每人都為國家出一份力，是渺小的，但“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河?！敝灰幸环菀环菰丛床粩嗟男×α?，終究會匯聚成一股無法抗拒的力量。那力量，會使我們的祖國更強大，更進步。
而我們小學生，又如何貢獻出自己的力量呢？其實十分簡單，好好學習，努力查漏補缺，長大后為祖國爭光，令外國人對中國刮目相看。還要多閱讀，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔前?，雖說現(xiàn)在各個搜索網(wǎng)站都有許多知識可取，但哪有書本好？網(wǎng)絡上有眾多誘惑，但我真正感興趣的，唯有書。
是書，讓我認識了岳飛，明白了“舍生取義”的偉大以及“精忠報國”的志向；是書，讓我知識淵博，寫作時下筆如有神助；是書，使我對這世界有了新的看法：這世界，有書，真好！我在閱讀的世界中，思想策馬奔騰，用閱讀帶來的知識，努力學好每一門課，以便在以后，造福中國。
以讀書為話題的作文篇二
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是人生中指路的明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名名言。不錯，我每每手里拿著一本好書，就會迫不及待地翻開書，先“鯨吞”幾個小時，再“牛食”幾分鐘，細細品味著書中的含意。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入其中，隨之卷動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……
在書的海洋中，在《鋼鐵是怎樣煉成的》書里，我懂得了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，反要知難而上；在《心靈雞湯》里，又使我留下了對自己的信心，體會了人的真、善、美；在《水滸傳》、《三國演義》中，我結識了忠義寬厚的宋江，領略了諸葛亮的足智多謀……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書海中，我感受到了天的高遠，地的廣漠，陽光的燦爛，空氣的清新，自然的奧秘，宇宙的神奇……我在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲。
一頁風云散，\\變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要學習挑山工那種精神，一步一個腳印，朝著科學高峰堅持不懈地攀登。
以讀書為話題的作文篇三
有言，書中自有黃金屋。我熱愛讀書，因為可以從中領略各種奇異的時光碎片，當你不經(jīng)意間將它們拼湊起來的時候，總會發(fā)現(xiàn)其中的美好，會心一笑，林林總總。
我喜歡書，因為它只是由一張張輕薄的紙張所組成，各種曼妙的文字交織于其中。古老的文字總是會有許多新鮮卻又彌漫仿古的氣息，我總喜歡看那些歷經(jīng)了時光所摩挲的文字。
加拿大的女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》是我最喜歡的書之一，它向我講述了一個熱愛生活，向往未來的女孩如何克服生活給予她的磨難，她豐富的想象力，同時也使我對生活也充滿了各種各樣的憧憬，世界上許多原本枯燥的事物頓時也插上了想象的翅膀，變得豐富多彩。畢竟生活不可能永遠精彩，再美的舞步也總要經(jīng)過演員們在臺下多番的努力，每一個動作，即使只是幾秒鐘，卻也要經(jīng)過許久的練習。我們總需要熱愛生活，它不是一潭死水，而是一片看似平靜的湖水，或許水中會有魚兒，只是你需要去尋找、去捕捉，然后才會激起漣漪，發(fā)現(xiàn)到隱藏的美好。
我們總在成長，無時無刻。安妮也在漸漸的成長中成熟，不再會犯將酒誤以為飲料給好朋友喝，同時也不會因為自己所想象的黑暗森林所恐懼，也學會放下曾經(jīng)被同學所嘲笑的怨恨……云云，安妮最后放棄了自己的一份或許更好的未來，留在了伯母所在的村莊當一名女教師——她學會了感恩。
幾個月前不經(jīng)意翻到了母親擺在書架上的一本書。封面幾個字眼——《平凡的世界》。名字很平淡無奇——這是我看到書名的第一感。
只是當我翻開這本書的時候，我漸漸被吸引。少安在學校的生活跟我總有些許的相似，只是在那樣的背景之下，卻還是不一樣。他需要考慮家庭的負擔，同時要照顧自己的妹妹，在艱苦的環(huán)境下，他依舊自尊、不卑不亢。而他的哥哥少安很早就輟學了，擔負家中的重擔，幫父親承擔壓力。書中的人物都十分吸引我，情節(jié)中各種各樣的錯過令我惋惜，他們一次次的失意令我憂傷，但同時會在風雨過后我陪他們一起歡笑。
書中上世紀七八十年代的情節(jié)也使我更加清晰地了解當時的境況，而不僅僅停留在片面意義上所謂的知道。我學會了許多，在這本書中，每每合上書，我總是會將自己放在其中，將自己當做里面的一個角色，換位思考。生活便也是如此，未知的元素有許多，等待我們去探尋。
我眷戀書，它總給予我許多，欣喜以及承擔失敗的能力。
自然，讀書也需要讀好書。蘇軾說過，舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
書就像是黑暗中的螢火蟲，冥冥之中帶著我前行，游歷那依舊不完整的人生經(jīng)歷，充實我的生活。
不空缺。
以讀書為話題的作文篇四
書是知識的源泉，我愛讀書。
記得我剛上三年級的時候，姨媽就給我買了一本《小學生作文大全》。當時，我像得到了寶貝似的，貪婪地閱讀起來，忘記了吃飯。從那時起，媽媽便經(jīng)常給我買書。
我上了四年級以后，閱讀的范圍更廣了，媽媽給我買的書就更多了。《十萬個為什么》、《格林童話》等名著，我都看過。我讀書時，讀到有趣的，就會情不自禁地笑起來。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們并為他們深感不平。比如，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運，我看著看著不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那些吃人的社會。每當我看完一則故事，掩卷遐想的時候，總覺得受益匪淺。
我喜歡讀書，喜歡書中的優(yōu)美詞句和精彩片段，時常把它抄下來、背下來，為我所用。
記得有一天晚上，我吃完飯休息了一下就去看書了。當我踏進書房，媽媽說：“筱，洗完澡再看書好不好”？我說；“不行，我要先看書再洗澡！”“好，可以！但是別忘了洗澡？”媽媽說。我說：“好，可以！”說完我便看書去了，第一篇看完了，我拿起筆劃了一些好詞好句，接著我又開始看第二篇，看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺中我睡著了。第二天早上我才想起來：呀，昨晚我連澡都沒洗、牙都沒刷！我趕緊洗澡刷牙。
正因為看書，我的知識面廣了，作文水平也提高了。我知道：是書給了我智慧，是書給了我知識！
我愛讀書！
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