冬日陽(yáng)光作文300通用

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冬日陽(yáng)光作文300通用
時(shí)間:2023-05-06 20:33:00     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

冬日陽(yáng)光作文300篇一

今天,我做完作業(yè)后,開始讀《不要生氣》。我讀了幾遍,但我不能背誦它。原來(lái)背的時(shí)候東看西看,背不出來(lái)。

這次我仔細(xì)看了三遍,然后給我媽背了一遍,我媽不但沒有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)了我!我太開心了!

第二部分:背誦課文《秦一銘》

這個(gè)周末,我們的語(yǔ)文作業(yè)是背誦兩篇課文。我從來(lái)沒有背誦過課文。我認(rèn)為背誦課文很有趣。

第一篇課文《我學(xué)會(huì)寫作》很有意思,讀著讀著總想笑;第二個(gè)很短。我只看了四遍,第五遍每個(gè)單詞都能背下來(lái)。

第三條:學(xué)會(huì)背誦課文李書雷

今天早上我起床時(shí),我媽媽叫我吃飯。正好我餓了,就高高興興的去吃了。

吃完飯,該做作業(yè)了。我媽媽讓我背課文。一開始不想背,就跟我媽說我背不了。我媽很生氣,讓我一個(gè)一個(gè)背。最后我用心學(xué)了,媽媽很開心,夸我長(zhǎng)大了。

第四章:背誦課文胡天豪_

今天外面下雨了,我和媽媽不能出去玩,所以我們想了一個(gè)背誦課文的游戲。

父親拿了我的語(yǔ)文書,報(bào)了課文題目。我和媽媽先舉手,幾乎都是我先抬的。終于,我贏了。我父親獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)又紅又圓的蘋果。我很開心。

冬日陽(yáng)光作文300篇二

陽(yáng)光暖暖的/時(shí)光慢慢的/我是蔚藍(lán)的……每當(dāng)這耳熟能詳?shù)牡男煽M繞在我耳畔時(shí),心中總是暖暖的,這種感覺就像陽(yáng)光潑灑在身上,傾入心房。每當(dāng)看到遠(yuǎn)處地平線升起的一道曙光,總想給他們一些回報(bào)……

一個(gè)睡到自然醒的日子,踱步在已經(jīng)有些泛黃的草地上,臉上閃著一絲惆悵。因?yàn)闊o(wú)聊,因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng),長(zhǎng)的難以消磨。感覺很突然,臉上突然泛起一層紅暈,一縷淺淺的陽(yáng)光濾到我身上。哈!心中的惆悵突然散去,這來(lái)之不易的溫暖我可不能放過,不如和他打個(gè)招呼,來(lái)個(gè)擁抱?抑或是和他寒暄一陣?行!和陽(yáng)光聊天,先例哦!

“喂,咱們交個(gè)朋友怎么樣?”眼睛仰望著蔚藍(lán)的天空,那輪閃著讓人羨慕但又不敢直視的陽(yáng)光。唉,可惜的是,陽(yáng)光好像不太喜歡說話,只是朝我微微一笑。呀!剛剛體驗(yàn)到的快樂,充滿朝氣的感覺又襲入我的胸懷。但是又像是就別重逢了。伴著陽(yáng)光的微笑,繼續(xù)踱步,只是這樣做不像先前這樣消磨時(shí)光了,而是懷著一顆充滿陽(yáng)光微笑的心,觀賞一路沿途的風(fēng)景,雖然不美,但看了很是愜意。就這樣,一個(gè)本是空虛度過的下午被那淺淺的陽(yáng)光這么一照,一下子就充實(shí)了。是不是該給陽(yáng)光一點(diǎn)回報(bào)?呃,這個(gè)想法好像很可笑哦,但……試試唄!

冰涼的晨風(fēng)肆意的用她冷冷的手撫摸人們的臉頰。雖然有些涼,但讓人很清醒。站在窗前,眼看從遙遠(yuǎn)的地平線射出一道曙光,“哈!這么早啊!”有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句,但只有陽(yáng)光知道,我在

和他打招呼呢!

有種想笑的沖動(dòng),是的,打著天起,一看到陽(yáng)光,我的眼睛,臉蛋,無(wú)不體現(xiàn)出我很想笑。我要開懷大笑!什么不高興的,快閃一邊兒去吧,陽(yáng)光和我在一起呢!漸漸地,我感覺,笑一笑,微微一笑,抿嘴一笑,放聲大笑……只要總是充滿快樂與蓬勃的朝氣,就是給陽(yáng)光最好的回報(bào)吧!陽(yáng)光最好的回報(bào)吧!陽(yáng)光就是這樣跟我說的。對(duì)了,他還用他那顆意氣風(fēng)發(fā)的心告訴我,明天他得請(qǐng)假,讓我來(lái)幫他傳遞快樂,只要笑一笑就行了。當(dāng)然,我義不容辭的答應(yīng)了。這不正是我回報(bào)太陽(yáng)的好機(jī)會(huì)?!

果然,今日陰雨綿綿,潮濕讓人感到很不舒服,臉上掛了一塊鐵似的,耷拉著。大顯身手的時(shí)候到了。拋開陰雨帶來(lái)的不悅心情,臉上充斥著快樂,走進(jìn)教室。

咦?那位同學(xué)好像很郁悶的樣子喲!去試試,看看能不能像日光一樣有神奇的魔力,讓人舒心愜意呢?“嗨!咋啦?嘟著個(gè)嘴巴,都能同時(shí)掛兩個(gè)開水壺了!”我笑著走過去,拍拍他的肩膀說。他反過頭,緊鎖的眉頭也許是聽了我這形象的比喻,有些不好意思吧,放松了些,再把嘴巴收了收,從嘴角勉強(qiáng)擠出一絲笑容來(lái)?!安灰Φ眠@么牽強(qiáng)吧,笑開些!”我說罷,用手把他的臉往兩邊扯了扯?!昂呛呛呛牵 鼻逅男θ萁K于從他臉中煥發(fā)出來(lái)。耶!成功!我也開心的一笑。

就像剛才,陽(yáng)光總是托我?guī)兔?,我也總是義不容辭的接受。很快,淺淺的陽(yáng)光好像把我包裹了,發(fā)自于內(nèi)心的快樂也被我傳遞于被憂愁

所困擾的人。這不再是單單的給陽(yáng)光的回報(bào)了,這也是給我自己快樂的一份回報(bào)!如果哪天你也感覺太陽(yáng)朝你微笑,可別忽視,太陽(yáng)在請(qǐng)你給他幫忙呢!

快樂有時(shí)是很簡(jiǎn)單的,但是他需要人來(lái)傳遞,希望每個(gè)人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂!

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