每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
嘴巴作文50字篇一
老媽帶我到了口腔診所牙檢，一進(jìn)去，消毒水的'“香味”撲鼻而來(lái)，讓我覺得有點(diǎn)想吐?？墒菫榱诉@一排潔白的“士兵”，只好痛苦地忍一忍了！
牙醫(yī)一邊讓我張大嘴巴，一邊拿著工具。沒辦法，逃不過(guò)這一劫了，我只好張開了嘴巴，眼睛閉的緊緊的?？墒轻t(yī)生還沒動(dòng)手，我瞇著眼睛一看，醫(yī)生正在哪弄麻藥，我更是提心吊膽了。
過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生端著一個(gè)托盤走過(guò)來(lái)。我張著大嘴巴，眼睛閉的緊緊的，呼吸越來(lái)越快了。
突然，好像有人把一個(gè)東西塞在我的嘴巴里邊，我剛想用手去挖出來(lái)，可是醫(yī)生說(shuō)：“那是一個(gè)紅棉花，千萬(wàn)別去動(dòng)！”說(shuō)完，拿起裝著麻藥的注射器逼近我，我心想：會(huì)不會(huì)有副作用？我怕得都快哭出來(lái)了。這是，醫(yī)生“撲哧”一聲，麻藥就鉆進(jìn)了牙齦里邊，醫(yī)生把我扶起來(lái)，先讓我出去，我找到了媽媽，拉著媽媽真要走時(shí)，外婆說(shuō)：“你牙齒拔掉了？”我回答說(shuō)：“不知道?！眿寢尶戳丝次已例X，沒有拔掉，讓我去醫(yī)生那兒。
我要重新躺上了手術(shù)臺(tái)。
“不會(huì)疼的，你已經(jīng)打了麻藥上去了，再不會(huì)疼的?！贬t(yī)生說(shuō) ，便舉起了牙鉗向我靠了過(guò)來(lái)，牙鉗緊緊“抓”住了我的牙齒，使勁的往外拔，就好像拔一顆大蘿卜似的。牙鉗上那顆“可憐”的小牙齒上布滿了血絲。
“還疼嗎？”醫(yī)生親切地問。
我搖了搖頭，便走了出去。我摸了摸那顆“空缺的位子”，好像有些不習(xí)慣了。
嘴巴作文50字篇二
今天下午，何老師在黑板上畫了一個(gè)小丑。
這個(gè)小丑很漂亮：濃濃的眉毛、彎似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，頭上帶了一頂五彩繽紛的帽子，可是就缺了嘴巴。
正在大家為此感到疑惑時(shí)，何老師說(shuō)：“大家猜猜我畫的是什么？”，大家的答案各不相同。有的說(shuō)是圣誕老人，有的說(shuō)是個(gè)小孩，還有的說(shuō)是小丑。
何老師邊說(shuō)邊舉起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我這里，誰(shuí)想給它貼上嘴巴？”
“我來(lái)”
“我貼”
“老師我—”
何老師話音剛落，同學(xué)們不約而同的叫了起來(lái)。
何老師做出抱臂的樣子，大家馬上明白了這是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待著老師的提問。
何老師看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴貼在了小丑的下巴上。后來(lái)貼嘴巴的是岳展羽、都騁、李振基。
李振基最好笑，他趁何老師疊紅領(lǐng)巾時(shí)，把嘴巴在小丑的臉上比劃了一下，何老師用紅領(lǐng)巾給李振基捂上眼，又讓他轉(zhuǎn)了兩圈，哈哈！你記得再準(zhǔn)也不行。但李振基一下就摸準(zhǔn)了位置。
“就這”
“找對(duì)了”
“貼—貼—”
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地提示到?？伤宦?，可憐的李振基竟把嘴巴貼到小丑臉外去了，同學(xué)們“哈哈”大笑起來(lái)。
俗話說(shuō)：來(lái)得早不如來(lái)得巧?，F(xiàn)在是貼得早不如貼得巧。都騁雖然是最后一個(gè)貼的，但他卻貼在了最棒的位置。就在他摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，下課鈴響了。
教室里響起了熱烈的掌聲。
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