隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
參觀實踐報告篇一
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參觀實踐報告篇二
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參觀實踐報告篇三
(1)實習目的:
參觀實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生了解和掌握化工機械生產,化工生產步奏,化工生產方法的知識。鞏固已學過的專業(yè)課程內容,培養(yǎng)學生理論聯系實際,提高其在生產實踐中調查研究,觀察問題,分析問題以及解決問題的能力與方法,為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。這次的實習是我們工科類學生較為重要的具有特別意義的活動,對我們這些未出社會的學生來說,實際工作得到全新的認識。
(2)實習時間及地點
(3)實習要求: 1、聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導,有秩序,有禮貌,遵守工廠的相關規(guī)定。
2、認真聽取工作人員的講解介紹,有問題及時虛心提問,有意見建議要有禮貌地提出并做好相應的筆記。
3、認真學習化肥,石化產品,以及化工機械生產的相關知識,包括氨,潤滑油等生產流程,總結出自己的收獲和心得體會等,寫一篇實習報告。
這次能有機會去工廠實習,我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間里,在老師和工人師傅的幫助和指導下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助,我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導. 這次實習使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實習相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世而、施展才華、增長才于、磨練意志,在實踐中檢驗自己,我們充分認識到了實習的重要性,提高了實習過程中的自覺性,特別是實習中的組織紀律,安全、仔細觀察、詳細記錄等往意事項,使實習任務順利地完成了。
我們這次實習,主要在金石煉化建設有限公司參觀了大型工廠設備的生產及加工過程。新洋豐的化肥生產廠,參觀了包括高濃度復合肥,三元復合肥,磷酸一銨,合成氨,硫酸等生產設備以及聆聽了合成原理。身臨荊門石化目睹了酮苯,潤滑油加氫改質兩個廠區(qū)共十個工段機器的轟鳴。通過本次認識實習,對我們以后《化工原理》課程的學習有很好的感性認識,有利于理論和實際更好的結合和理解。認識實習是我們專業(yè)教學計劃中一個重要的實踐教學環(huán)節(jié),為學生由學校到工廠,由理論到實踐之間架起的一座“橋梁”。通過生產工藝及設備的參觀實習使學生了解化工生產實際,增加感性認識,從而加強工程觀點,為學習《化工原理》、《化學反應工程》等專業(yè)課程打下基礎。
第一天,我們在金石煉化建設有限公司進行。
金石煉化建設有限公司由荊門石化總廠工程建設公司改制成立,現有員工700余人,注冊資本金7000萬元,是中石化建筑安裝類改制企業(yè)中率先獲得化工石油工程施工總承包一級資質的施工企業(yè)。
進入車間后,映入的是數據火焰切割機:
其利用的是離子高頻起弧的技術產生高溫來切割金屬。我們看著在我們平時生活中堅硬不摧的金屬被如同豆腐遇牛刀般被切成小塊,我們無不感嘆如今科技的進步對生活帶來的便捷,也讓我們更加想投身進入工業(yè)的隊伍中為中國發(fā)展做一些貢獻。隨后我們又參觀了熱處理發(fā)熱爐、壓力容器t房、隔板槽、折流管、冷熱流體換熱器、管板焊機等等的機械,無不使我們感嘆。大量的自動化裝置為效率為安全提供了高效與安全。我們看見了工作離我們并不遠,為社會效力也近在咫尺。
第二天我們去了湖北新洋豐肥業(yè)股份有限公司,它是一家以生產高濃度復合肥為主導產品的大型民營磷化工企業(yè),在湖北荊門、湖北宜昌、山東菏澤和四川雷波建有大型的現代化生產基地。歷經多年的快速發(fā)展,公司現有資產總額35億元,員工近5000名,年生產高濃度復合肥能力400萬噸,三元復合肥和磷酸一銨產銷量連續(xù)多年全國第一,并配套了18萬噸/年的合成氨、160萬噸/年的硫酸等原料生產項目,企業(yè)規(guī)模位居全國磷復肥企業(yè)前三強,湖北省磷復肥領頭企業(yè),荊門市屬工業(yè)企業(yè)第一名。
進入工廠后,工人們帶我們參觀了氨生產區(qū),里面充斥著大型機械。各種各樣的管道連接著一個又一個的反應裝置,一個又一個泵轟鳴著輸送著滋潤大地的化肥原料,復雜而又精細的瓶瓶罐罐在中央電腦控制下有序的進行著各種的作業(yè)任務,整個工區(qū)呈現一種混亂又有序的魅力。工人們向我們介紹此由t型煤車間制做的煤棒烘干后送到造氣崗位,以空氣、水蒸氣為氣化劑,在高溫條件下制得合成氨所需的半水煤氣。經脫硫崗位羅茨鼓風機加壓后送到壓縮崗位;經壓縮機一、二段加壓到0.8 mpa送到變換崗位,制得合格的變換氣。再到壓縮機三、四段加壓到2.7 mpa送到脫碳崗位,制得合格的凈化氣,返回壓縮機五段入口。經壓縮機六段加壓12 mpa后送至銅洗崗位,制取合格的精煉氣,然后再到壓縮七進,經七出加壓32 mpa后送至合成崗位進行合成反應合成氨。擁有環(huán)保、干凈、高效等優(yōu)點。
參觀實踐報告篇四
參觀上海市人民廣場,上海市博物館,上市規(guī)劃展示館,上海市美術館,南京路步行街,外灘,同濟大學老校區(qū),上海體育場,上海體育館,徐家匯商業(yè)區(qū),靜安寺廣場,靜安寺公園,上海金茂大廈,東方明珠,上??萍拣^。
實習目的
1、 了解城市設計,博覽建筑特點,步行街景觀設計;
2、 了解校園規(guī)劃特點,教育建筑特點,體育建筑特點,分析其功能分區(qū),平面組合特點,體型組合及結構方案;
3、 分析商業(yè)建筑特點;
4、 了解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀設計及共享空間;
5、 歸納分析超高層建筑特點,城市大型商業(yè)廣場布局及平面組成特點。
實習意義
通過此次實習,使我們了解了城市體系在現有體制下規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)達到資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時使我們對城市和區(qū)域規(guī)劃有了初步的了解。結合城市現狀,對城市總體布局和總體規(guī)劃有了深刻的認識。并了解到不同類型建筑在發(fā)展戰(zhàn)略和實際開發(fā)所考慮因素的眾多不同,了解了不同的規(guī)劃特點,建筑特點。更深刻的人了建筑的功能分區(qū),平面組合,體型組合等因素對建筑的功能,美感和使用的`重要性。
實習結果與分析
上海市國際化的大都市,它的城市規(guī)劃,建筑結構在上海的宏觀規(guī)劃和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特點,規(guī)劃方案以及與周邊環(huán)境城市的關系,對于我們今后的學習有極大的幫助。
1、 校園規(guī)劃特點及教育建筑特點
通過對同濟大學的各建筑教學樓的參觀與分析,總結出,對于教育建筑的功能分區(qū)主要在于其佛那個能使用的要求,并根據他們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分,同時還對主與此。內與外,鬧與靜等方面的關系合理安排。教學部分居于主要部分,置于主要地位也是有利地位,辦公室次之,輔助部分再次之,三者在功能區(qū)分,有明確的劃分,以防止干擾。但這三部分之間,還保持一定聯系,而這種關系,在按功能區(qū)分明確的基礎上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合,內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔,外形質樸而內部布局自由又不失嚴整。建筑功能和交通流線明確。平面采用分隔性的空間組合形式。
2、 體育建筑特點
在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海體育場。從這兩幢建筑的外觀上對體育類建筑的造型有了初步的認識,主要是以圓形,橢圓形,方形等平面為基本形體向外擴張,給人壯觀、嚴肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位,常沿著比賽四周布置,有利于群周沿觀眾廳周圍疏散。而規(guī)模較大的體育肩周,常常設有分區(qū)入場、分區(qū)疏散、集中或分區(qū)設置出入口的方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問題的建筑,常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑,有的平面采用綜合大廳組合形式,擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開放性,具有環(huán)境開敞通透,使用機動靈活,空間利用緊湊,流動方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式,以大型空間為主,穿插組合輔助空間。
3、 商業(yè)建筑特點
商業(yè)建筑在造型上活潑多變,富有創(chuàng)造性和娛樂性,色彩鮮明,造型優(yōu)美,在空間的組合上復雜多變,內部空間緊湊合理,注重交通空間與商業(yè)空間的穿插和隔離;功能分區(qū)上主次關系明確、合理并緊密結合在一起,在商業(yè)建筑的空間里更能體現空間與空間之間的聯系與分割的對立統一的觀念?,F代商業(yè)建筑外觀的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現,比較強調人參與意識。
4、 超高層建筑特點
高層公共建筑的空間組合反映在交通組織上,是以垂直交通系統為主為整個布局的關鍵。同時高層公共建筑具備一定抵抗水平推力的剛度、高層建筑常用類型有板式和塔式兩種。高層建筑在造型上比較簡潔大方,體型組合多為簡單的方體。整體造型上給人壓迫感和莊嚴感,比較有氣勢。在較高層建筑里,多分為兩部上下電梯,有利于縮短人們上下樓的時間。
5、 上海城市設計
上海的中心城區(qū)空間布局結構為“中心、開放”。規(guī)則按照現狀自然地形和主要公共中心的分布以對資源化配置的要求,合理調整分區(qū)布局。
⑴公共綠地系統
① 公共綠地系統在布局上主要是由三個層次組成:一縱兩橫:一縱----黃浦江沿岸;兩橫----延安路,蘇州河沿線;三環(huán)----外水環(huán)。通過這幾條城市重要道路河道沿線形成的綠化構成中心的城市綠化主軸。
② 綠色廊道,綠色網絡,依托城市主要道路,水系等沿線的綠化,聯系和溝通中心城各類型的點狀、綠狀綠化以及土型片林,建立起中心綠化網絡系統。
規(guī)劃這三個層次的綠化系統形成“一縱兩橫三環(huán)”為骨架,一一“多片多園”為基礎,一“綠色廊道”為網絡,互為交融,有機聯系了中心城綠地布局結構。
⑵城市設計
上海城市公共空間是一個有機的、多彩宜人的、有吸引力的空間環(huán)境,具有豐富的生活特征:
① 重視城市空間的整體性和藝術性;
② 重視連貫性,新老并存,漸進發(fā)展;
③ 重視人的尺度,長早舒適,親切宜人的不行空間,并且注重空間的比例;
④ 易識別性,重視城市標志、信號,這是聯系人與空間的媒介;
⑤ 適用性,即建筑和城市空間的功能,適應市民生活不斷的需要。
通過對上海城市的實習,了解到城市設計使以長早一個有沒的城市形態(tài)提高城市空間環(huán)境質量為目的,其研究重點在于構成城市空間的基本要素的組合 ----即對城市的自然地理、人文歷史、社會環(huán)境、建筑環(huán)境、人們行為、空間視覺的研究。城市設計滲透在城市規(guī)劃的每個階段,使多學科,多專業(yè)的三維空間的整體規(guī)劃。
實習心得與總結
實習結束了,但我并沒有就此而松懈下來,恰恰相反,這次的實習時我意識到了自己面臨的嚴峻形勢和強大的挑戰(zhàn)。作為一名大學生,想要在日新月異的高科技現代化的社會里擁有屬于自己的一片藍天,就要刻苦努力學習,將自己 理論知識應用的實踐過程中,將實踐與理論相結合,產業(yè)能夠為一名真正的現代社會科技型人才。實習,為我們打開了通往社會的大門,也為我們鋪就了踏上社會的路,給我們提供了將書本上的知識應用到實踐中去的機會,讓我們更深刻的了解的只懂理論的比頓和理論與實踐的不可分割性。更重要的是,它給了我們展望世界展望未來的窗,給了我們責任與希望。這種責任與希望,促使我更加的努力學習,努力的充實自己,用科學知識武裝子,以求盡快的投入到現代化建設中。
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