在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家整理的大運(yùn)河評(píng)價(jià)【通用4篇】，希望能夠幫助到大家。
大運(yùn)河評(píng)價(jià)【通用4篇】一
“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！贝筮\(yùn)河經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨卻仍然屹立在東方，中國(guó)古代人民用著簡(jiǎn)單且最原始的工具，人力開(kāi)鑿起的人工運(yùn)河。便是我們現(xiàn)在所見(jiàn)的，他們用智慧凝聚的結(jié)晶而貫穿中華南北的——京杭大運(yùn)河。
春秋時(shí)期，京杭大運(yùn)河的“父輩”夫差在揚(yáng)州開(kāi)鑿了大運(yùn)河的第一段——邗溝；到了隋煬帝楊廣時(shí)，完成了它貫穿南北的美夢(mèng)；到了元朝盛世，便是它最輝煌的時(shí)候。元朝花了10年時(shí)間，先后開(kāi)挖了“洛州河”和“會(huì)通河”，利用起周遭的天然河道和湖泊，連接起一條如今我們所見(jiàn)的僅有1794公里的京杭大運(yùn)河，它比繞道洛陽(yáng)的大運(yùn)河縮短了九百多公里，為我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)搭起一座溝通的橋梁。
我初見(jiàn)大運(yùn)河，是一次無(wú)意間的駐留，運(yùn)河經(jīng)過(guò)一村莊里的塘河邊，時(shí)常會(huì)有船只經(jīng)過(guò)，那些水泥船、鐵輪船裝載著各種各樣的貨物發(fā)出“嗚———嗚———嗚———”的汽笛聲，開(kāi)過(guò)時(shí)飛濺起朵朵浪花。那時(shí)太陽(yáng)偏西了，在夕陽(yáng)的余暉中，船頭推起層層波浪，仿佛在無(wú)數(shù)晶瑩的水蓮花簇?fù)碇星斑M(jìn)，那情景真是美麗極了，初見(jiàn)這番場(chǎng)景，足以讓我驚嘆不已。而這河道是較為窄的，且南淺北深，不時(shí)會(huì)有船只與周圍貼墻摩擦的刺耳金屬聲，船較為多的時(shí)候也難免會(huì)發(fā)生交通事故，也不由得讓人擔(dān)心重重。
一條古老的運(yùn)河從這座高樓林立的現(xiàn)代化城市中緩緩穿過(guò)。而如今望見(jiàn)的，在高架的水泥石橋下，再也不是曾經(jīng)一道靚麗的風(fēng)景線，原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水逐漸變黑發(fā)臭，沒(méi)有游魚在水下歡快的玩耍，再也沒(méi)有曾經(jīng)的生機(jī)與勃發(fā)，?？吭诎哆叺哪敬诧@現(xiàn)的無(wú)比凄涼與孤寂。但隨處可見(jiàn)的卻是一個(gè)個(gè)白色顯眼的塑料袋浮與河面，人們亂拋亂灑，早已對(duì)這千年的河水不屑一顧，沒(méi)有人再愿意駐留運(yùn)河身旁，岸邊浮起一條條魚腐爛的尸體，那散發(fā)的刺鼻腐爛味讓人忍受不已。仿佛那嘩嘩的流淌聲也是一聲聲心痛的哀嚎與哭泣。從那以后，京杭大運(yùn)河孤零零地橫臥在那里，無(wú)人問(wèn)津那“嗚——嗚——嗚”的汽笛聲也越漸稀少，大概成了我心中的一種渴望吧。
夢(mèng)中，我憶起運(yùn)河，驚奇見(jiàn)著一條明凈的京杭運(yùn)河，遠(yuǎn)看似透明的綢帶飄飄然然，河岸的柳樹(shù)正在照著鏡子般的水面不停的梳妝自己的面容。周圍是熱鬧的，人們都主動(dòng)撿起周遭的垃圾，打撈河底的廢物，運(yùn)河經(jīng)過(guò)人們的整治又煥發(fā)出活力。耳邊傳來(lái)的是孩子的一陣陣笑聲，那是甜甜的，咯咯咯咯……
大運(yùn)河評(píng)價(jià)【通用4篇】二
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作。
1.扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：在校成績(jī)不錯(cuò)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為日后工作打好基礎(chǔ)。另外，還修了雙學(xué)位學(xué)位-工商管理專業(yè)。
2.曾在校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委擔(dān)任干事，招生辦研究生助理和圖書館研究生助理。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。
3.為人開(kāi)朗，積極；對(duì)事、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人。性格平和開(kāi)朗，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強(qiáng)，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
本人有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：在校成績(jī)優(yōu)秀，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為日后工作打好基礎(chǔ)。且本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。自信心強(qiáng)。思想活躍。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融于其中。
大運(yùn)河評(píng)價(jià)【通用4篇】三
——盡道隋之為此河，至今千里賴通波
一條河，一個(gè)城市的背景。一條河，一個(gè)朝代的豐碑。
隋煬帝為瓊花，不惜傾盡國(guó)力，開(kāi)鑿運(yùn)河。京杭運(yùn)河，雖是朝代的余音，不可置否的卻是其無(wú)法評(píng)估的價(jià)值和作用，運(yùn)河的開(kāi)通，“商旅往返，船乘不絕”。唐皮日休曰：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”古運(yùn)河舟行如梭，不舍晝夜，船舶往來(lái)，商旅輻輳。溝通南北，貫穿東西，商船穿梭，墨客如鯽。
運(yùn)河上下，一派風(fēng)光，然前人之述備矣，則其中一二，略述。
淮安河下至碼頭之古運(yùn)河曰清江浦，東接邗溝，貫淮揚(yáng)而南達(dá)蘇杭；西連清口，匯黃淮而北極京津。每歲三春將盡，漕舟銜尾，浦樓入目，即知三閘近而“蜀道”臨也。于是幫長(zhǎng)吆喝，軍丁就位，“惠濟(jì)”卸糧既畢，仰及上閘即屇。已而絞關(guān)爆屑紛飛，若箭在弦；纖夫聞鑼齊挽，百干邪許。如是者凡三舉歷三晝夜，既濟(jì)，方籍而相告慰也。若值夏秋汛猛，黃河倒灌，浦樓左右不，舟楫膠淺，丁夫嘆而千總愁也。旋即飛章傳驛，號(hào)馬時(shí)斃，圣上震怒，河臣罹罪，大工興帑藏虛也，至若康，乾南巡，屢屢駐蹕，踐泥途而不辭，指機(jī)示宜；作詩(shī)賦以留翰，賜臣禱神，圣慮竭而佳話傳也。
淮安古城河下鎮(zhèn)，舊時(shí)西帶運(yùn)河，經(jīng)忱黃淮，賈舶邊檣，車馬雜沓，夙稱要沖。在昔是甲第蟬聯(lián)，自古為人文奧區(qū)，科名相望，赫宇內(nèi)。天子王孫屢有巡幸，故有御碼頭之設(shè)。明正德十四年，武宗皇帝偕劉妃於御碼頭。周王薨于舟中，買河下趙氏宅治喪。福王曲崧借寓湖嘴杜氏花園，五月南下即皇帝位。清康熙四十四年，圣祖第五次南巡，幸河下叢森，賜紹隆、湖心、大悲三寺名為湛真、佑濟(jì)、聞思，并賜御書匾額。乾隆十六年，高宗首次南巡，由此登岸覽漂母之祠，賜七律詩(shī)一首，有御詩(shī)碑在焉。復(fù)巡視城北河河堤，命改石工，賜御制《閱淮安石堤》御碼頭兩側(cè)，家家舒錦懸燈，戶戶焚香燃燭，迎璽冠帶伏，笙歌沸天，洋洋大觀，史不絕書。隨封建制滅亡，御碼頭年久失修，頹壞已久。為再現(xiàn)其日之風(fēng)貌，重建御碼頭，其具覆已廊，近堤頂處覆以亭，即接駕亭也。
恢弘運(yùn)河，貫穿歷史，交融文化，灌溉文明，乃時(shí)代進(jìn)步之寫影。
大運(yùn)河評(píng)價(jià)【通用4篇】四
在這個(gè)學(xué)期里面,我樂(lè)于助人,平常做作業(yè)之際,同學(xué)不會(huì)的題目,我都愿意為他們解答,在草稿紙上為他們畫圖、講解，直到他們明白為止。早上拿早餐之際，有些同學(xué)很忙，我都會(huì)主動(dòng)幫他們拿，每次2個(gè)人，最后才幫我自己拿，分早餐的關(guān)又維看見(jiàn)我常常幫別人拿早餐，都會(huì)說(shuō)我愛(ài)管閑事，不過(guò)我覺(jué)同學(xué)沒(méi)空，我?guī)椭麄兪呛苷５?，所以每?dāng)關(guān)又維部我這個(gè)問(wèn)題之際，我都是沉默不語(yǔ)，只是笑一笑。我?guī)缀趺刻於紴榘嗉w服務(wù)，早上，我看見(jiàn)我們班的早餐桶在教室外面，都會(huì)主動(dòng)拿進(jìn)來(lái)。這段時(shí)間，我還為學(xué)校爭(zhēng)光，我代表學(xué)校參加廣州越秀區(qū)“龍花杯”小學(xué)女子跳繩比賽，獲得了第七名。在這個(gè)學(xué)期里面，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，連續(xù)兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都得了一百分，語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)習(xí)作只扣了一分。我不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，還為班集體服務(wù)，我是五年一班的圖書館管理員，以前教師叫我一定要寫書的全部名字，現(xiàn)在我把書名寫得很詳細(xì)，有的同學(xué)說(shuō)我寫得太長(zhǎng)，但是我覺(jué)得這樣是值得的，由來(lái)如果我這樣做可以讓同學(xué)借得安心，看得開(kāi)心，我就覺(jué)得這是值得的。
這個(gè)學(xué)期我在各方面都有進(jìn)步，但我還會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)隨便放松自己。
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