時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
八年級生物教學計劃下冊 八年級生物教學計劃上冊人教版篇一
1、指導思想：
以學校工作計劃和教導處工作計劃為指南,以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。
2、教學內(nèi)容的設置：
全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。
1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
3、通過學習使學生知道如何健康地生活。
4、積極應對中會考復習，進一步提高會考考合格率。
八年級學生共有180人，分五個班，八年級（1、2、3、4、）是本人所教，他們通過一年半對生物學的學習，基礎知識掌握較好，已具備了一定的學習生物學的能力，大部分學生對生物學的學習有興趣濃厚，有一定的學習生物學的基礎。本學期還應對他們加強基礎知識的學習與鞏固及其靈活運用，更重要的是調(diào)動學生學習生物的積極性；所以在新的一學期要做好會考復習總動員，讓大家潛心投入到會考復習中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績。
1、精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教；
2、進一步學習洋思經(jīng)驗，探索新的教學方法，提高課堂效率；
3、分層次設置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高；
4、適當設計生物科技實踐活動，充分調(diào)動學生的學習興趣；
5、定期舉行單元考試，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏；
6、引領學生開展復習方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。
略
八年級生物教學計劃下冊 八年級生物教學計劃上冊人教版篇二
????????????
????????????1????????????????????￡o
???????????????????§e￡???????????????????????í?ìμ??????????????????????????????a????????,??????è?????????????????§???????????????§?????????????a?????????????????????????????????§??????????′??????a?????????????êμ???????????????????a????μ?￡?????′ù?????§??????×a???????§?°??????ê?????????????????±???????????????????ê??§?°?a????????????ì???????ê??§?°?a??????òaí??????ú￡???ê1????????????????§???????????????????§?????????????1????????????òa????????????????????????ó￡?·???ó3????????????????§?????????a?????1??????????????????????????????eμ?1?·oó|????????
????????????2?????????????§?????????yμ?????????????￡???
????????????è????ú?ì2?1?????????6?????????a?ú￡???????????????????????????????3???í·??????????????????????????????????′??????í±??????ì?°???????????????????????????????????è???????????????????????￡?????????ò????í???????è????????????????????????????????????????????????????????????????????ò????????§????????????è￡???????????????????1?2??????????????????????????????§????????????á?￠?????????????????????????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????aê??????￡
????????????
????????????1??????è?????????????????§???????????????§?????????????a???????????????????????????§??????????′??????a?????????????êμ????????????????????????
????????????2??????í¨???????§?°ê1?§????????????????????????????a????????????????????????????3???í·??????????????????ó??????????????????????ê?????±???????????????????￡????ù??????????á·￠?1??????
????????????3??????í¨???????§?°ê1?§???????a????????????????????????????????????????￡
????????????4??????????????????ó|?????????e?á?????????°????????????ò???????????????á???????????????????ê????
????????????
?????????????????????ê???§??????????????????180????￡?????????????????????à￡??????????ê????????1??????2??????3??????4????????????????±??????????????????ì￡???????????????í¨??????ò??????????????????????????§???????§?°???????????????????aê?????????????o?￡?????????±?????????ò??????????????§?°?????????????§???????????????????????????ó2?·????§?????????????????????????§???????§?°????????????è¤?¨????????????ò??????????????§?°?????????????§???????????????????????????§???ú????ó|???????????????????????????????????aê????????§?°????1????ì?????????????????????????????￡???????????????òa??????????μ??????????§???????§?°???????????????????????????￡????????????????????????aμ???ò??§??????òa???????????á?????????°???ü?????±??????????′???????±??????í?????μ????á?????????°????????????????????????è????ú??????????è????????????????????3é??????????
????????????
????????????1????????????????????????????????????μ??????§????????????????????????????????????§???????????????ê????ì￡???
????????????2????????????ò????????§?°?????????????????é￡?ì??????????aμ??????§???????????????????????????????????e§???ê￡???
????????????3??????????2????????????????????????·????????????????°??????ê1????????????????μ??????????1??????????????????????μ??????????￡???
????????????4?????????êμ?????????????????????????????êμ???????????ˉ?????????????μ??????????§?????????????§?°??????è¤??????
????????????5???????????????ú???????eμ????a??????????￡?????????ê±?????????????§?????????????§?°e§??????????????????????????????????2???a???????
????????????6???????????????????§?????????????1???????°???????????????????????????è???ˉ??????????????????????????????????????????????????????í???????????????????
????????????
??????????????????
八年級生物教學計劃下冊 八年級生物教學計劃上冊人教版篇三
在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的'生活經(jīng)驗。強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。
本學期教學內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、我們周圍的環(huán)境，人類與自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展、生物技術與社會的進步。共三單元，8章。
1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對學生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學生更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
3、通過學習使學生知道人與自然應和諧相處。
4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。
1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。
2、組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作，樂于交流。
3、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量，積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。
4、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。
5、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學生的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。
6、激發(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育；精心誘導，強化教學。
結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。
八年級生物教學計劃下冊 八年級生物教學計劃上冊人教版篇四
1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過復習七年級上冊、下冊和八年級上冊、下冊使學生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應知識。
3、指導學生有效地利用復習指南
目前初二年有部分學生學習生物的興趣還不很高，這學期生物要進行會考，所以還需要加強對學生的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取這次會考成績有較大的提高。
1．教師在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念，面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；努力提高學生的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高學生的生物科學素養(yǎng)。
2．教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
3．教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4．教學中要注意合理選擇和運用各種輔助教學手段。
1、精心組織和策劃好課堂教案。
2、改變課堂教學教學結(jié)構，體現(xiàn)先學后教的教學模式，突出學生的學習主體性，通過學生的學教師的導來提高課堂教學效率。
3、揮多媒體的重大作用，多搜集有關的資料避免生物知識的枯燥，讓學生在觀察自己身邊的植物的生活過程中慢慢的懂得其中的奧秘，同時這樣也可以讓學生不會厭煩學習生物；
4、讓每一個學生盡可能對于當堂的內(nèi)容達標，教師一定做到精講點播，給學生足夠的練習時間，同時書面作業(yè)讓學生當堂完成，避免書面作業(yè)的抄襲現(xiàn)象。
5、通過多與學生交流、多與其他老師交流、多讀書從書中總結(jié)方法和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學能力，注意發(fā)現(xiàn)問題及時解決。提高自己的教育科研能力。隨時記錄自己的教學反思在反思中成長，在反思中提高。
6、結(jié)合教研組的活動來提高自身同時提高學生的學習。
7、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。
8、認真做好綜合實踐活動。
見教學進度表
八年級生物教學計劃下冊 八年級生物教學計劃上冊人教版篇五
????????????
???????????????ú?ì3??????ò1???????????????????????????????§??????????μ???????????????￡?????????????????????ó1???×￠?§???????????????eμ???'???????????-???é?￡?????????§?????????????????????????§?°??????????????????êμ???????????????ú￡???ê1??ò????????§??????í¨???????§?°??????????￡????ü1??????????????????????§?aê????e??????????ìμ????????????a￡????ü1??????????????????§?°???????????????e??????????????????????????????ü1?????????ì??????????????????????????§?°???????????????í??????????????????????????????????è·????????????e???????????·????1?????????ü1????????????????????e????????????????????????????í′???????????????ê????è·??????????μ???????????????a?§??????????2??????????????????????????????′??????????????????è￡???????ó|?????????í???????????§?°???????????????a±???òa????????????????????
????????????
???????????????????§???ú?????§??????????????????òa??????????????????????????????????3???í·??????????????????????????????????′??????í±??????ì?°????????????????????????????????????????????????§????????????????????????????????????????????è??????????e-?????????????1???????????????????????????????????????????????????????????????????????????a??????8???a????
????????????
????????????1?????????ú′??????????aê???????í?ê±òa????±???×￠??????????§???e????????????????????????????????????????×￠??????????§??????????o???????????????????????????????????????í¨?????????????ˉ?§???????????ó??????????êμ???????????ˉ???????????????????§?????????????§?°??????è¤?????????????????????????????????????????????????????????ü?à?a???ì2??????????????????????μ??????é?￠?????????????μ???????????????????°??????ì???????????????????????·??????????????ˉ?????????ó????????μ?è?????????????????§???????????????§???????????????????????????????§??????????′??????a?????????????êμ????????????????????????
????????????2??????í¨???????§?°ê1?§????????????????????????????a????????????????????????????3???í·???????????????ê1?§????????????????????????ê?????±???????????????????￡????ù??????????á·￠?1??????
????????????3??????í¨???????§?°ê1?§???????a????????????????????????è?ó|??????e3???à′|??????
????????????4?????????????§???????????????????¨??????????????????í°????????????????????????????????????
????????????
????????????1???????????????????????????????§?°???e1?μ?????????????????????o???×a?????????????????????????￡????ú?ì3e′???í3??????????????????????μ?????????????????????????????ê1?????????????????????????§???????????????????oí′??????a????
????????????2?????????????ˉ???????§??????????????????ì??????????????§?°????????????????????????????????????????????????????§??????????1??????????????????????????????ú????????????????
????????????3???????§?°??????ó|??????????′??????????§??????oí??????????????????????????μ??????????????????§???e￡??????????????ê±e§???êoí?????§???????????????????????????????????ó???????e?ì??????????o???￡??????????o??ì°?????????e′?????????§??????????????
????????????4??????????????????ì??????????????????????a??±?????????????????§?￡ê?????????????×￠???a?°ê±?????????????????????????????????μ?????????????o????￡ê???????
????????????5???????aì??????????????§?°???????????????é?°????????????????￡????á1????????μ???í??????????????￠??????????￡????????????y￡??????????????????????????????ê±????????￡???í???????????????·??????????????????????§???????????????????????-???é￡????????????????????????????ì???????????μ????????????a￡??????????????????????×￠?????????????????????????§???e1?μ??????èμ?????????????????????????￡????èμè????
????????????6???????????????????§???????§?°??????è¤?????????????????????????μ???????￡?????????????????????????????????????????￡?????????????????e????????????????????????????????μ????????????????????????§??????
???????????????????????????????????§?????????y￡?????????????????????2???í??????????§??????????oí·?????????????????????é??3????????ê?￡
八年級生物教學計劃下冊 八年級生物教學計劃上冊人教版篇六
????????????1??????è?????????????????§???????????????§?????????????a???????????????????????????§??????????′??????a?????????????êμ????????????????????????
????????????2??????í¨?????????????°?????????ê??????2á?￠???a2???í°??????ê??????2á?￠???a2???ê1?§??????è????????μí3???????????????????????????????????????ó|?aê???????
????????????3???????????????§????????????e§?????????????????????°????????
???????????????°?????????????????????e2??????????§???????§?°?????????????????????è¤???????????????ü??￡??????????§??????????????????òa?????????e?á????????????????????????????òa???????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????????????????ó3ì?è??????????????§??????òa??????ì·¨?????????????§?????????????§?°????????????????￡?????????è?????????á?????é???????e??′?????????????????
????????????1????????????ê|???ú?????§??????òa×￠?????????????????????êμ???????????????????3ì±???×??????????????????????3?????????????￡?????????????è????????§????????????êμ???????????????ê????ì￡??????ù?????????????§??????????3????·????1????????????????????????§????????????????????????????§?????????????????????????§?????ê?￠?????????yo?????????????????ó|????????????????????????????§????????????????????????????§??????????????????
????????????2?????????????§??????òaê1?§?????????????aê???????????????????????????????e????ì????èoí?????μ????μè·????????????????????????????1???????????????????§?????????????????????????????????????????????????????????§ì????????????ˉ??????
????????????3????????????ê|???ú′??????????aê???????í?ê±òa????±???×￠??????????§???e????????????????????????????????????????×￠??????????§??????????o???????????????????????????????????????í¨?????????????ˉ?§???????????ó??????????êμ???????????ˉ???????????????????§?????????????§?°??????è¤??????
????????????4?????????????§??????òa×￠?????????????????????????????????????????????????????????????§??????????
????????????1?????????????????????????ˉ???í2??????????????????ì°?????????
????????????2??????????±???????????????§???????§???á11?????????????????????????§??????ìμ??????§?￡ê???????í????????§?????????????§?°????????????????￡???í¨???????§?????????????§??????ê|????μ?????????????????????????????§e§???ê????
????????????3?????????ó???????????????????′?????????????￡????????????????????e1?μ?????????????±??????????????????????aê?????????????￡????????§?????????ú1?2?????????????????????μ????2???????????????????????????????????????????????????????????????????????eμ?°???????￡???í?ê±????????????ò2???????????????????§?????????????????????á·3?§?°??????????￡?
????????????4??????????????ò????????§?????????????????????ü???????úμ???????μ????????????y′???ê￡???????ê|ò???????????????????????????????????2￥?????????????§??????????1??????????????°ê±????￡?í?ê±??????????????????òμ???????§????????????????????????é￡?????????????????????????????????òμ????3?????????????????
????????????5??????í¨???????????????????§??????????????????????????????????????????????????????ê|???????????????????????????????????????????????????ü?á·??????????í???????é￡???????????????????????????????????????????????????§??????????????????×￠???a·￠???????????????a?°ê±??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ê±??????a??????????????????§???????????ú·????????e3é3????????????ú·??????????????????????
????????????6?????????????????????????????????ˉ???????????????????????????í?ê±??????????§?????????????§?°??????
????????????7????????????????????????????????????×a???????????????????????????
????????????8??????????????????????????????????o???êμ???????????ˉ??????
?????????????????????????§?????????è±???
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2818139.html】
