時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇一
根據(jù)區(qū)教育局及區(qū)幼教工作精神、幼兒園工作意見，我們教科室堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)幼托一體化，努力完成區(qū)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù)，全面提高我園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展。
1、深入開展《綱要》學(xué)習(xí)，為完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù)提供理論保證。
2、積極探索新教材的使用，以點(diǎn)帶面積極開展教學(xué)研討活動(dòng)。
3、認(rèn)真抓好課題的實(shí)施、結(jié)題工作4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重保教隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
5、開展多元化活動(dòng)，積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
6、切實(shí)抓好常規(guī)工作的管理，進(jìn)行教科室內(nèi)部管理創(chuàng)新，進(jìn)一步提高管理水平。
（一）深入開展《綱要》學(xué)習(xí)，為完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù)提供理論保證。
1、開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》的園本培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持教師根據(jù)自己對(duì)《綱要》的理解，進(jìn)行大膽的實(shí)踐，逐步把《綱要》中的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念。以參加全區(qū)教師《綱要》知識(shí)辯論賽為載體，在園內(nèi)開展學(xué)習(xí)、辯論活動(dòng)。
2、結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展區(qū)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的實(shí)踐研究工作。
（二）積極探索新教材的使用，以點(diǎn)帶面積極開展教學(xué)研討活動(dòng)。
狠抓教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)新《綱要》、新教材在我園的全面實(shí)施。
1、以主題形式整合幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在園內(nèi)開展主題教育的研討活動(dòng)。
本學(xué)期，我園開始使用新教材，為認(rèn)真貫徹《綱要》精神，正確使用新教材，我園將開展如下三方面的工作：①在學(xué)期初，由各段教研組長負(fù)責(zé)做好主題教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃制訂工作，制訂過程中力求處理好預(yù)成和生成兩者之間的關(guān)系，做到有機(jī)結(jié)合。②在開展主題教學(xué)活動(dòng)的過程中以段為單位定期開展教學(xué)效果分析和集體備課等研討活動(dòng)，認(rèn)真抓好主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。爭取在學(xué)期末，能總結(jié)出一套適合我園實(shí)際且科學(xué)合理的主題教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。③抓住主題研討活動(dòng)的契機(jī)，在園內(nèi)開展骨干教師主題教育示范研討活動(dòng)，在園內(nèi)起到一點(diǎn)帶面的'作用。
2、為配合新教材的使用，在園內(nèi)進(jìn)一步開展區(qū)域活動(dòng)設(shè)置和組織策略的研討活動(dòng)。
①開展"區(qū)域活動(dòng)布置交流"活動(dòng)。各班根據(jù)實(shí)際在教室里布置各類活動(dòng)區(qū)角，要求活動(dòng)內(nèi)容新穎、豐富，并能根據(jù)主題活動(dòng)的開展有相應(yīng)的變化。
②開展"合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域"的研討活動(dòng)。肯定合理并具有實(shí)際操作意義的活動(dòng)區(qū)，否定部分形式主義的活動(dòng)區(qū)，以提高教師合理創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)的能力。
③開展"區(qū)域活動(dòng)器具投放"評(píng)比活動(dòng)。倡導(dǎo)廢物利用，鼓勵(lì)教師與幼兒共同參與制作，充分發(fā)揮幼兒的自主性。
④開展"活動(dòng)區(qū)組織策略"的研討活動(dòng)。以各班共有的活動(dòng)區(qū)為研討主題，開展其組織策略的研討。在教師相互間的經(jīng)驗(yàn)交流中，總結(jié)出合理有效的組織方法，以提高教師組織區(qū)域活動(dòng)的能力。
（三）認(rèn)真抓好課題的實(shí)施、結(jié)題工作（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重保教隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
1、在教師中積極開展自制教玩具活動(dòng)，以豐富班級(jí)活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容。
2、積極鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，爭取在職教師三證持有率達(dá)90%、大專畢業(yè)率50%、大專就讀率達(dá)100%。
3、重視青年教師的培養(yǎng)工作。組織教齡在三年以下的教師上亮相課。應(yīng)屆畢業(yè)教師隨堂聽課一年，并及時(shí)做好聽課筆記。
4、積極爭取教師外出聽課參觀的機(jī)會(huì)，并及時(shí)做好全園性的經(jīng)驗(yàn)反饋工作。
5、為教師充分提供理論學(xué)習(xí)的書籍與雜志，定期在教師中開展理論學(xué)習(xí)與查找經(jīng)驗(yàn)文章的活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，使幼兒園教育真正起到促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的作用。
（五）開展多元化活動(dòng)，積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
1、以區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題為載體，開展多種形式的家園聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng)。促進(jìn)家園工作的積極開展。
2、積極鼓勵(lì)各段、各班結(jié)合實(shí)際開展各類親子活動(dòng)。
3、組織家長開展有關(guān)家教知識(shí)競賽活動(dòng)，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，有效促進(jìn)家園共育的進(jìn)一步發(fā)展。
（六）切實(shí)抓好常規(guī)工作的管理，進(jìn)行教科室內(nèi)部管理創(chuàng)新，進(jìn)一步提高管理水平。
1、各班一周教學(xué)活動(dòng)應(yīng)按計(jì)劃執(zhí)行，教科室根據(jù)教學(xué)、教育計(jì)劃的落實(shí)情況，協(xié)助園長做好不定期的抽、檢查工作。期末做好幼兒的教學(xué)效果測查工作。
2、開展集體備課、制訂計(jì)劃活動(dòng)。學(xué)期初，各班根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃，制訂班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)、游戲等各類計(jì)劃。教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，備課要提前一周，一周教學(xué)計(jì)劃和主題活動(dòng)計(jì)劃要求每周一上午九點(diǎn)之前上墻。段教研組和教科室將進(jìn)行不定期的突擊檢查。
3、每位教師在學(xué)期中要求聽課不少于12節(jié)，聽課要求認(rèn)真記錄、評(píng)議。積極鼓勵(lì)教師間相互開展交流討論。每周有一篇教養(yǎng)筆記，每月有一篇上墻。
4、各段教研組每月有目的、有計(jì)劃地開展兩次教研活動(dòng)。認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，積極開展課（專）題的交流探討活動(dòng)。教科室活動(dòng)每學(xué)期不少于三次。
5、切實(shí)有效地推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施：各段要抓好特色教育的開展工作。各班根據(jù)實(shí)際，合理地利用時(shí)間、手段重視幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。
6、繼續(xù)向家長朋友開展征稿活動(dòng)。
7、完善管理機(jī)制，落實(shí)教研組長的職責(zé)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研組長的自身素質(zhì)。定期組織教研組長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修要求每個(gè)教研組長每年都有研究任務(wù)，并有研究成果。
四、行事例二月份：
1、集體備課、制訂計(jì)劃。
2、《綱要》知識(shí)辯論賽選拔。
3、家教知識(shí)競賽。
4、成立《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》課題組，并制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及研究方案。
三月份：
1、參加區(qū)《綱要》知識(shí)辯論賽。
2、課題實(shí)施方案調(diào)整。
3、理論學(xué)習(xí)。
4、幼教專題立項(xiàng)申報(bào)。
5、區(qū)域活動(dòng)及環(huán)境布置檢查交流。
四月份：
1、新教材使用研討活動(dòng)。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域的研討活動(dòng)。
4、教師日常工作抽查五月份：
1、園內(nèi)主題活動(dòng)示范研討活動(dòng)。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展區(qū)域活動(dòng)器具投放評(píng)比活動(dòng)。
4、教師外出參觀學(xué)習(xí)。
六月份：
1、青年教師亮相活動(dòng)。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展活動(dòng)區(qū)組織策略的研討活動(dòng)。
4、課題結(jié)題工作。
七月份：
1、教學(xué)效果測查2、學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇二
在充滿希望的季節(jié)，應(yīng)該將工作有一個(gè)新的計(jì)劃。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展幼兒個(gè)性為核心，踏實(shí)做好小班年段的教育教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期我們年級(jí)組還將牢固樹立兩種意識(shí)，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。
通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個(gè)成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認(rèn)識(shí)自我，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。
教育是服務(wù)，孩子的`快樂，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定。因此真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識(shí)上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識(shí)上加強(qiáng)，使工作更加耐心、細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對(duì)家園共育的認(rèn)識(shí)，取得家長的理解配合。
幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作計(jì)劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對(duì)組里的各項(xiàng)活動(dòng)，都能積極主動(dòng)地參加，同時(shí)樹立主人翁精神。因?yàn)槲覀兿嘈艠s譽(yù)不是個(gè)人的，是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人努力的結(jié)果。
對(duì)于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧？吃飯多不多？睡覺好不好？本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點(diǎn)，清醒地認(rèn)識(shí)自我，始終保持一種真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇三
九月份：
第一周(9.12—9.16)主題：開心寶寶
1、逐步適應(yīng)幼兒園生活。情緒趨向穩(wěn)定。
2、愿意親近老師，初步對(duì)老師產(chǎn)生依戀感。
3、愿意參與各種有趣的游戲，感受各類活動(dòng)的樂趣。
1、演出開始了p12
2、摸摸大口袋(體游)p13
3、彩色小雨點(diǎn)(美術(shù))p16
4、開心氣球p17
5、抱抱寶寶p14
6、識(shí)字：人
第二周(9.19—9.23)主題：開心寶寶
1、哥哥姐姐喜歡我p17
2、倒車請(qǐng)注意p18
3、大手小手p22
4、丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂)p21
5、母雞下蛋(美術(shù))p21
6、識(shí)字：頭
7、唐詩：《詠鵝》
第三周(9.26—9.30)主題：我自己
1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)(如自己的姓名、標(biāo)記、五官及手腳等)
2、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋，能獨(dú)立行走，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、搖啊搖(音樂)p32
2、我們的手p29
3、小腳本領(lǐng)大p30
4、看看我的臉p30
5、還有星星月亮陪p31
6、小兔拍照p26
7、花尾巴p36
8、會(huì)唱歌的瓶寶寶p33
9、識(shí)字：手、足
10、唐詩：《詠鵝》
11、三字經(jīng)：p1
十月份
第四周(10.11—10.14)主題：我自己
1、小熊洗臉p33
2、我是乖孩子(音樂)p35
3、小動(dòng)物搬豆豆(美術(shù))p35
4、自己吃飯真能干p35
5、走樓梯p37
6、識(shí)字：耳、鼻
7、唐詩：《春曉》
8、三字經(jīng)：p2
第五周(10.17—10.21)
主題：我喜歡
1、愿意親近熟悉的人，學(xué)習(xí)用短句“我喜歡
對(duì)于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛碚f，他們年齡小，對(duì)幼兒園生活感到陌生，所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免，我們更需要耐心引導(dǎo)，使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活，并且喜歡上幼兒園，并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學(xué)期的`計(jì)劃制定如下：
一、教學(xué)工作
1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致地培養(yǎng)。
2、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽，敢用語言表達(dá)的能力;(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
二、衛(wèi)生保健
1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕傳染病;
2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣;
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的'各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識(shí)的樂園。
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。
重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)
務(wù)實(shí)與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》各項(xiàng)要求，積極領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局發(fā)展思路，圍繞區(qū)托幼辦和學(xué)校工作重點(diǎn)，積極探索幼兒園科學(xué)管理的有效措施，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化保教質(zhì)量，努力提升辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，逐漸形成幼兒園特色。
1．組織全體教師進(jìn)行全面的安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流，采取多方有效措施，細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，最大限度確保幼兒在園安全。
2．制定《家長入園守則》，明確工作要求，整合接送卡和安全出入證的使用功能，落實(shí)幼兒的接送安全。
3．將幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)納入日常量化管理，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
4.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，科學(xué)制定帶量食譜，定期為幼兒查體，確保幼兒身心健康成長。
1．了解全國教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》各項(xiàng)要求，積極領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的指導(dǎo)思想，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，注重提高教師理念踐行的力度。
2.成立新教研組，確立研究任務(wù)，分別從幼兒的親子閱讀、幼兒社會(huì)性發(fā)展和幼兒身心健康成長等方面開展研究與探討。
3.提高日常集體教育教學(xué)活動(dòng)的.質(zhì)量，加大學(xué)科教研力度和推門聽課的次數(shù)，進(jìn)行幼兒園“學(xué)科帶頭人”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)。
4.在上學(xué)年開展“優(yōu)秀園丁”評(píng)選、鼓勵(lì)教師個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上，本學(xué)期培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，開展“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”評(píng)選，嘗試在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上增加日常量化考核力度，鼓勵(lì)各班全面做好日常各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒園整體教育教學(xué)水平的提升。繼續(xù)辦好“幼兒園里好事多”德育欄目，在教師參與的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)家長和小朋友一起參與，營造和諧互助的精神氛圍。
1.各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃和本班幼兒實(shí)際，制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重尊重幼兒的個(gè)體差異，樹立“面向全體幼兒和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的教育理念。
2.開展幼兒園“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提升幼兒大膽表現(xiàn)能力和語言表達(dá)能力，提高幼兒參與展示活動(dòng)的興趣。
3.在上學(xué)年進(jìn)行閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加深親子閱讀力度，挖掘親子閱讀中的美育價(jià)值，調(diào)整經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，由全園誦讀古詩活動(dòng)調(diào)整為小班、中班以誦讀古詩詞為主，大班嘗試誦讀《三字經(jīng)》，督促教師學(xué)習(xí)古文化，促進(jìn)幼兒對(duì)古文化的簡單了解與感知，逐步提升師幼文化素養(yǎng)。
4.結(jié)合亞運(yùn)會(huì)在廣州召開的大好形勢(shì)，鼓勵(lì)各班運(yùn)用家長資源，挖掘幼兒感興趣的傳統(tǒng)體育器材，開發(fā)傳統(tǒng)體育游戲的新玩法，召開以班級(jí)為單位的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)每位幼兒積極參與，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì)。
1.更新幼兒園家長委員會(huì)成員，積極聽取家長委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長開展親子活動(dòng)，創(chuàng)造讓家長了解幼兒園的機(jī)會(huì)和條件。
3.通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5.利用園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
八月份：
1．以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，全面整理園所物品和衛(wèi)生，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生全全檢查評(píng)比活動(dòng)，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境
2．召開新學(xué)期小班家長會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路；開展新小班試入園活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3．進(jìn)行教師理念學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，圍繞工作實(shí)際，考核《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)學(xué)前教育方面的法律法規(guī)。
4.新教研組分別各自的研究重點(diǎn)進(jìn)行研究計(jì)劃的交流與探討。
九月份：
1．根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃
2．召開新學(xué)期中大班家長會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長對(duì)幼兒園工作的支持
3．開展“我愛我的好老師”系列主題活動(dòng)
十月份：
1．組織教師開展“學(xué)科帶頭人”評(píng)比活動(dòng)
2．規(guī)范徒手操的動(dòng)作與要求，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)
3．開展“爭做敬老愛老的好娃娃”系列主題活動(dòng)
十一月份：
1．組織教師進(jìn)行美術(shù)技能考核和體育技能考核
2．組織幼兒“故事大王”評(píng)選活動(dòng)
3．開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
十二月份：
1．“歡樂圣誕”、“歡慶新年”慶祝活動(dòng)
2．進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)和先進(jìn)工作者評(píng)選活動(dòng)
3．各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇六
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期，本部教師積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其在教育實(shí)踐中有了很好的提高，對(duì)二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透，有了較深入的體驗(yàn)，上學(xué)期我們?cè)趨^(qū)、園、年級(jí)組層面開展了教學(xué)展示活動(dòng)共21次。孩子們?cè)诟黜?xiàng)比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。同時(shí)后勤人員協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，在區(qū)“教育系統(tǒng)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。
針對(duì)園務(wù)發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實(shí)際，在這學(xué)期本部的重點(diǎn)工作將堅(jiān)持進(jìn)行二期課改的深入探索實(shí)踐，借助“細(xì)節(jié)主題系列管理”，關(guān)注園本化課程的建設(shè)，注重師資隊(duì)伍有序開發(fā)，著力于家長指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。
師資建設(shè)
分析----
優(yōu)勢(shì)：
上一學(xué)期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊(cè)”，鼓勵(lì)每一個(gè)青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。利用“課改”的實(shí)踐研討，以解決細(xì)微入手，鼓勵(lì)教師在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中有反思，有進(jìn)步。上學(xué)期，本部也重視了對(duì)教師的思想建設(shè)，利用“十六大”的契機(jī)，召開了3次講座，提升了大家對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。
不足：
在二期課改實(shí)踐中，教師對(duì)理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式，教學(xué)活動(dòng)帶有綜合教育的影響。
青年教師對(duì)自身事業(yè)的追求方向不很明確，受市場社會(huì)影響頗大，情緒不穩(wěn)定，行為毛躁，需要加強(qiáng)政治思想建設(shè)。
任務(wù)----
本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改，融合“細(xì)節(jié)主題”，提高師資隊(duì)伍對(duì)目標(biāo)的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。
關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
重視政治思想建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。
提高二期課改的實(shí)踐操作能力，把握正確的教育行為。
注重研究積累工作。
達(dá)成標(biāo)志和相對(duì)應(yīng)的測評(píng)方法----
專業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書和機(jī)會(huì)。
課改實(shí)踐突破——公開研討活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)若干。
指導(dǎo)幼兒水平提高——指導(dǎo)幼兒在各類區(qū)級(jí)以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)情況，期末幼兒綜合能力測評(píng)。
教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
思想建設(shè)實(shí)效——教師師德表現(xiàn)獲得好評(píng)，等。
措施----
支持系統(tǒng)：
（硬件）
工作環(huán)境的改善。
提供多媒體設(shè)備，辦公設(shè)備，教學(xué)用具。
自購部分網(wǎng)絡(luò)器械。
自購部分專項(xiàng)技能器具。
設(shè)立教師發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金。
（軟件）
分層培養(yǎng)，結(jié)對(duì)助教，專人負(fù)責(zé)并指導(dǎo)教師的發(fā)展。
營造多種交流形式，鼓勵(lì)教師教、學(xué)相長。
繼續(xù)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
設(shè)立青年教師評(píng)價(jià)制度和考核制度。
二、家長工作
分析----
優(yōu)勢(shì)：
本部在管理上重視了家長工作建設(shè)，上學(xué)期多次成功組織了家長親子活動(dòng)，被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。教師有很強(qiáng)的家長服務(wù)意識(shí)，愛心對(duì)待家長，服務(wù)每個(gè)家長。重視在平常時(shí)刻對(duì)家長的周到與細(xì)致。
不足：
家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式。
教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。
充分調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)教育資源，啟動(dòng)0-3歲早教活動(dòng)，有序開展早教研究。
任務(wù)----
啟動(dòng)0-3歲早教基地工作，有序管理。
豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動(dòng)，提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。
增強(qiáng)家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵(lì)家長參與幼兒園的.教養(yǎng)工作。
達(dá)成標(biāo)志和相對(duì)應(yīng)的測評(píng)方法----
家長反饋——服務(wù)滿意率95以上。
社會(huì)影響——早教工作社會(huì)知曉率80以上。
家園共育——家長的活動(dòng)參與率95以上，幼兒活動(dòng)參與率98。家教指導(dǎo)活動(dòng)多樣。
措施----
支持系統(tǒng)：
（硬件）
設(shè)立專用早教，美化早教活動(dòng)環(huán)境。
繼續(xù)開通家長咨詢熱線，家長服務(wù)熱線，家園交流網(wǎng)站，家長投訴電話等，加強(qiáng)交流的透明度。
設(shè)立家長活動(dòng)基金。
（軟件）
教師密切配合，關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。
完善家長研究小組工作。
密切與居委會(huì)的聯(lián)系，重視宣傳、指導(dǎo)力度。
突出家長工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
三、園本化課程建設(shè)
分析----
優(yōu)勢(shì)：
本部特色項(xiàng)目活動(dòng)為載體，教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn)，在教育實(shí)踐上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，上學(xué)期自編了國際象棋教材，并在活動(dòng)模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績，向全區(qū)開放了體育教學(xué)活動(dòng)。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。
不足：
教學(xué)實(shí)踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合，在教學(xué)模式上缺乏新意。
對(duì)幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足，教師對(duì)此概念模糊，尤其在園本課程構(gòu)建過程中，教師角色意識(shí)、技能要求等自主意識(shí)不強(qiáng)。
任務(wù)----
繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動(dòng)教材，體現(xiàn)課程改革的理念。
繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識(shí)，提高教師的認(rèn)識(shí)。
開展園本化課程的實(shí)踐研究活動(dòng)。
達(dá)成標(biāo)志和相應(yīng)的測評(píng)方法----
研究工作——?jiǎng)?chuàng)編、改編園本課程的活動(dòng)資料。
指導(dǎo)成效——幼兒在體育活動(dòng)項(xiàng)目比賽中，獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
教師成長顯示—參加園本課程培訓(xùn)率95。
科研領(lǐng)域——園本課程類課題成果獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)成效----開展園本化課程的多樣學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，如主題研討、演講、問卷等。
措施----
支持系統(tǒng)：
（硬件）看范文版權(quán)所有
布置專用活動(dòng)室。
增添體育項(xiàng)目活動(dòng)器械，自制體育活動(dòng)教具。
設(shè)置園本課程活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用。
（軟件）
制定園本化課程方案，融理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。
加強(qiáng)教師對(duì)園本課程認(rèn)識(shí)，更新教育觀念，實(shí)踐操作與二期課改有機(jī)結(jié)合。
重視目標(biāo)管理，層層落實(shí)方案。
其他工作
重視后勤人員的建設(shè)工作，加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作，提高協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
加強(qiáng)對(duì)幼兒膳食的管理，重視伙食委員會(huì)的工作，確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。
重視保健工作，加強(qiáng)保育知識(shí)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作，提高健康教育影響。
嚴(yán)格安全衛(wèi)生管理工作，積極履行各崗位職責(zé)。
認(rèn)真開展園人事、分配制度改革。
加強(qiáng)科研小組工作，積極開展課題、論文等學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。
依據(jù)上級(jí)精神，對(duì)業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇七
1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效。如：落實(shí)崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等，推進(jìn)量化管理。
2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。
3、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實(shí)效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。
4、增設(shè)年級(jí)組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會(huì)的'肯定。
7、加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度，推行定點(diǎn)采購、節(jié)能采購。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。
3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技 http: 能，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚(yáng)長避短。
6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
7、加強(qiáng)環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
2月份
1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動(dòng)區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?dòng)。
2、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
7、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
8、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)，并在日常活動(dòng)中開展“護(hù)綠小使者”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
4月份
1、深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。
2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
3、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng)常規(guī)的檢查。
4、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容，先在園內(nèi)開展。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇八
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為中心，貫徹落實(shí)《臨海市關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育提升工程的若干意見》（臨政辦發(fā)〔20xx〕101號(hào)）、《臨海市發(fā)展學(xué)前教育第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-2016）》（臨政發(fā)〔20xx〕16號(hào)）文件精神，加強(qiáng)政策保障，全面推進(jìn)學(xué)前教育第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施。積極推進(jìn)幼兒園課程游戲化改革進(jìn)程，以幼兒發(fā)展為本，分層指導(dǎo)，培育和推廣規(guī)范保教管理、優(yōu)化一日活動(dòng)、凸顯園本課程特色、追求精致教育品質(zhì)等方面的典型，促進(jìn)幼兒園自主多元發(fā)展，提升教師專業(yè)水平。
二、
1、落實(shí)政策，謀求發(fā)展。根據(jù)市政府出臺(tái)的《臨海市關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育提升工程的若干意見》（臨政辦發(fā)〔20xx〕101號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)臨海市普惠性民辦幼兒園認(rèn)定和管理暫行辦法（試行）的通知》（臨教發(fā)〔20xx〕101號(hào)）文件要求，繼續(xù)做好普惠性幼兒園的獎(jiǎng)補(bǔ)政策落實(shí)，督促各幼兒園利用獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)，舍得投資，改善辦園條件。
2、抓緊建設(shè)，彰顯示范。街道中心幼兒園將抓緊落實(shí)公辦幼兒園建設(shè)，盡快完成街道中心幼兒園教學(xué)樓的改造工程，完成萬邦分園的裝修工程，緩解社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒園需求不足的壓力。充分發(fā)揮中心幼兒園在管理、業(yè)務(wù)等方面的示范作用，與轄區(qū)幼兒園攜手共進(jìn)，提升整體辦園水平。
3、重視安全，提升服務(wù)。幼兒的健康成長是學(xué)前教育基礎(chǔ)，幼兒園必須高度重視安全管理。做好飲食、消防、交通、意外、傳染病等各方面開展安全教育活動(dòng)，落實(shí)好各項(xiàng)安全排查及臺(tái)賬資料登記工作，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高安全管理措施。落實(shí)每周一次安全教育活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)市場監(jiān)督部門對(duì)幼兒園食品安全的相關(guān)要求。樹立發(fā)展意識(shí)，示范意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范服務(wù)質(zhì)量，形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。
4、建設(shè)隊(duì)伍，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。建設(shè)一支師德高尚，觀念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，善研能干的教師隊(duì)伍。搭建平臺(tái)，給予教師展示的機(jī)會(huì)，繼續(xù)提高教師持證比率及學(xué)歷提升工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)園本培訓(xùn)工作，全面提升幼兒教師素養(yǎng)。組織轄區(qū)內(nèi)外聘專家講座工作。工作重點(diǎn)要從幼兒園硬件建設(shè)逐步轉(zhuǎn)變到抓管理細(xì)節(jié)落實(shí)，全力提升轄區(qū)公民辦幼兒園的保育保教水平。
5、凸顯特色，科研興園。本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過各類活動(dòng)的開展，形成蓬勃活躍的研討氛圍。以教學(xué)融入教研、以教研推動(dòng)課題、以課題改變教學(xué)，全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)，努力把各園創(chuàng)建成“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。鞏固幼兒園“小學(xué)化”整治成果。繼續(xù)推進(jìn)《指南》保教實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，認(rèn)真組織開展“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”，建立科學(xué)的幼兒園保教質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)體系。落實(shí)名園1+x聯(lián)盟結(jié)對(duì)活動(dòng)。深化園本課程，提升教師技能，開展“跟著繪本做游戲”游戲創(chuàng)編活動(dòng)。充分發(fā)揮古城街道省一級(jí)幼兒園的示范引領(lǐng)作用，健全結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)機(jī)制，著力扶持農(nóng)村及轄區(qū)內(nèi)薄弱幼兒園管理和保育保教水平，促城鄉(xiāng)及轄區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。二級(jí)及以上幼兒園結(jié)對(duì)轄區(qū)內(nèi)三級(jí)幼兒園，相互學(xué)習(xí)，相互提高。
6、開拓資源，合理利用。幼兒園必須充分利用家長及社會(huì)力量，讓家長多渠道、多途徑參與到幼兒園的.管理中，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)溝通。積極宣傳教育改革新動(dòng)向，改變家長急功近利的教育想法，充分得認(rèn)同幼兒園的教育理念，最優(yōu)化的利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
7、后勤保障，提升服務(wù)。不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和自身的業(yè)務(wù)水平。樹立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項(xiàng)保教工作。規(guī)范一日常規(guī)，實(shí)施定時(shí)、定點(diǎn)、定崗工作制度，確保后勤工作安全性、程序性、整體性。
8、組織活動(dòng)，展示風(fēng)采。開展慶“六一”幼兒創(chuàng)意美工――瓶子裝飾活動(dòng)，開展教師技能游戲創(chuàng)編比賽，充分利用資源，攜手機(jī)關(guān)幼兒園，開展教研活動(dòng)；開展論文評(píng)比活動(dòng)，開展課題研討申報(bào)活動(dòng)。
二月份：
1、做好開學(xué)初各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好安全排查整改工作，制訂學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。
2、各園做好慶元宵活動(dòng)。
3、簽訂消防安全責(zé)任書。
4、做好教師及學(xué)籍管理人員繼續(xù)教育平臺(tái)的選課工作。
三月份：
1、做好臨海市20xx學(xué)年幼兒園（班）招生計(jì)劃預(yù)報(bào)工作。
2、做好防拐騙、消防演練工作。
3、做好學(xué)前系統(tǒng)錄入工作。
4、做好“三.八”慶?；顒?dòng)。
5、開展古城街道教師論文評(píng)比并做好臨海市幼教論文評(píng)比推薦工作。
6、做好民辦幼兒園的課題申報(bào)工作。（《關(guān)于做好臨海市學(xué)前教育專項(xiàng)課題申報(bào)的通知》）
7、做好各園園本、師德培訓(xùn)的安排工作。
8、做好幼兒園的年檢工作，督促幫助幼兒園做好整、改、升等工作。
9、做好教師資格證培訓(xùn)通知工作。
10做好去“小學(xué)化”督查工作。
11、根據(jù)教育局的安排，完成各項(xiàng)工作。
四月份：
1、做好市級(jí)幼教論文評(píng)比上送工作（4月上旬，分公辦、民辦園）
2、做好防震、防溺水演練工作。
3、做好去“小學(xué)化”督查工作。
4、做好與機(jī)關(guān)聯(lián)合教研活動(dòng)。
5、做好安全排查整改工作。
6、各園開展自制玩具活動(dòng)，做好自制玩具上送活動(dòng)。
7、根據(jù)教育局的安排，完成各項(xiàng)工作。
五月份：
1、做好教師技能之一―游戲創(chuàng)編比賽工作（5月中旬）。
2、做好古城街道中心幼兒園迎“六一”幼兒創(chuàng)意美工--瓶子裝飾活動(dòng)（5月底）。
3、做好去“小學(xué)化”督查工作。
4、根據(jù)教育局的安排，完成各項(xiàng)工作。
六月份：
1、繼續(xù)做好“幼兒園教育教學(xué)規(guī)范管理”工作。
2、做好去“小學(xué)化”督查工作
3、根據(jù)教育局的安排，完成各項(xiàng)工作
七月份：
1、做好學(xué)期結(jié)束工作
2、做好暑期安全教育工作
3、根據(jù)教育局的安排，完成各項(xiàng)工作
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇九
透過聯(lián)系能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，透過家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長。耐心傾聽了家長對(duì)上學(xué)期我們工作的反饋和對(duì)以后工作的意見和推薦，不僅僅要取得家長對(duì)學(xué)校和教師的'理解和支持，同時(shí)還能加深教師與家長的感情。
1.走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系，拉近距離，增進(jìn)家校之間的情感交流；
2.利用調(diào)查記錄，全面了解學(xué)生狀況，著重從生活自理、個(gè)性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解，為教師制定教學(xué)計(jì)劃帶給依據(jù)，以便進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育；
3.透過與家長交流，初步了解家庭教育狀況，為更好地開展家?；?dòng)作準(zhǔn)備。
20xx.9――20xx.10
1、了解學(xué)生的家庭教育狀況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法；
3、征求家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和推薦；
4、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色；
5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法；
1、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題；
2、不能理解家長的吃請(qǐng)，更不能理解家長的禮物；
3、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50％。
1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。
3、問題生，隨機(jī)家訪，了解家庭狀況。
4、了解周邊孩子家庭整體狀況。
總之，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛，慈母之心，良師風(fēng)范去接近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好。
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