每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
夢想主持詞稿 夢想主持詞串詞簡短篇一
ab:今天我們的班會主題是“放飛夢想,做主青春”
a:夢想,也許虛幻,但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng),也是那般不可缺失的。
b:有句話說的好“有夢想的人,生活總是火熱的。”因為有夢想的人,他的心中總是擁有著自己的目標(biāo),從而朝著自己的目標(biāo)奮斗努力,最終獲得成功,而沒有夢想的人生活如同行尸走肉一般,無所事事,整天處于迷茫的狀態(tài),最后一無所有。
a:夢想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。我們應(yīng)該要與夢想一起飛翔,把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
b:我們每個人小時候都有自己美好的夢想,正是因為這些夢想,為我們未來種下了一個未發(fā)芽的種子。因為夢想就是希望,雖然夢想往往和現(xiàn)實有著太遙遠(yuǎn)的距離。但是只要通過用心的經(jīng)營,也可以把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢想一步一步變成現(xiàn)實。
a:無論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個紛繁的世界時,心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想,我們立下堅定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力,不懼艱難險阻勇往直前。
b:青春亦是夢想的一部分,是我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西,然而時光易逝,轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶,既然我們無法阻止青春的流逝,不如坦然面對,以矯健的步伐和青春同行,讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
ab:讓我們放飛自己的那對夢想的翅膀,同現(xiàn)在的青春一起飛揚。
接下來有請為我們表演節(jié)目
a:我們在青春里肆意追求夢想,而夢想不曾走遠(yuǎn),我們的奮斗,我們的拼搏,我們與現(xiàn)實的抗?fàn)?,雖不會結(jié)束,但會有結(jié)果。只要我們骨子里存在這不屈,緊握充滿斗志的雙手,就可以改變命運。
b:放飛你的夢想,讓我們用堅定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn)!
a:現(xiàn)在我宣布,“放飛夢想,做主青春”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家的參與。
夢想主持詞稿 夢想主持詞串詞簡短篇二
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師
女:親愛的同學(xué)們!
(合)大家下午好!
男:金竹千年不變節(jié),云松萬年不彎腰;
女:同普世界文明曲,共建核心價值觀。
男:今天祖國的大地,紅旗漫卷,星火璀璨,壯麗藍(lán)圖描繪空前盛世
女:今天祖國的人們,揚鞭奮蹄,勵志圖強,希望田野彰顯中國夢想。
男:富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善
女:24字的核心價值觀是興國之魂,是實現(xiàn)中國夢的強大精神力量。而青年是國家的未來,民族的希望,青年興則國家興,青年強則國家強,倡導(dǎo)青年朋友們在學(xué)習(xí)中踐行社會主義核心價值觀,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
男;這,將是才藝的較量,更是信心和勇氣的比拼。
女;這,將是激情的燃燒,更是動感與活力的綻放。
合:新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽現(xiàn)在開始
男:比賽開始前,由我來介紹今天出席本次歌詠比賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和評委老師:讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
女:下面,宣讀本次比賽的辦法、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項。
男:下面,宣讀本次比賽的順序。請各個參賽班級做好準(zhǔn)備,比賽開始。首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一個參賽班級 班,他們參賽的曲目是《新安二高校歌》、《 》。指揮 ,請 班做準(zhǔn)備。有請!
女:謝謝—班的精彩演唱,下面請欣賞—班給我們帶來的《新安二高校歌》《 》 指揮。請 班做準(zhǔn)備
男:謝謝……。
女:謝謝。……
男:謝謝……,下面公布一下前三名參賽選手的最終得分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,一號選手的最終得分為……二號選手的最終得分為……三號選手的最終得分為……下面有請5號選手上場,請6號選手做準(zhǔn)備……
女:感謝各個班級為我們帶來的精彩的演唱,激烈的角逐背后留給我們更多的是鏗鏘嘹亮的每一個片斷,心潮澎湃的每一個細(xì)節(jié),我們的掌聲與喝彩已經(jīng)充分的見證了他們的精彩。在緊張的比賽后,讓我們放松片刻,一同欣賞其他同學(xué)為我們準(zhǔn)備的精彩文藝節(jié)目。
文藝節(jié)目串詞……
經(jīng)過評委老師緊張的統(tǒng)計,現(xiàn)在成績已經(jīng)揭曉,
獲得三等獎的班級分別是
獲得二等獎的班級分別是
獲得一等獎的班級是。
獲得三等獎的指揮分別是
獲得二等獎的指揮分別是
獲得一等獎的指揮是
女:現(xiàn)在我們即將進(jìn)行本次歌詠比賽的頒獎環(huán)節(jié)。
請三等獎獲獎班級 上臺領(lǐng)獎,
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 為獲獎班級頒獎。
男:請二等獎獲獎班級 上臺領(lǐng)獎,
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 為獲獎班級頒獎
女:請一等獎獲獎班級 上臺領(lǐng)獎,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 獎班級頒獎。
男:請獲得三等獎的指揮 上臺領(lǐng)獎,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 為獲獎班級頒獎。
女:請獲得二等獎的指揮 上臺領(lǐng)獎, 請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 為獲獎班級頒獎 為獲
男:請獲得一等獎指揮 上臺領(lǐng)獎,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 為獲獎班級頒獎。
女:感謝我們的頒獎嘉賓,再次把掌聲送給我們的獲獎班級及個人!
結(jié)束語:
女;每一個音符,為我們插上理想的翅膀。
男;每一個和聲,伴隨著我們走向成功的明天。
女;悠揚的歌聲,縈回在我們的耳畔。
男;青春的色彩,描繪出斑斕的畫卷 。
女;感謝每一位歌者,你們的歌聲和激情,讓今晚星夜閃耀。
男:青春是人生最美好的季節(jié)、青春是人生最堅強的篇章、青春是摧枯拉朽的豪情、青春是早晨的力量;青春的我們意氣奮發(fā)、青春的我們敢為人先、青春的我們斗智昂揚。
女:青春總是讓人最懷念和向往,今天,站在這點燃青春,弘揚社會主義核心價值觀的舞臺上,我們的夢想將要起航。
男:我們?yōu)榇瞬辉賾峙嘛L(fēng)浪、我們?yōu)榇瞬辉俑械矫悦?、我們?yōu)榇瞬辉俸ε率シ较?、我們?yōu)榇藨?yīng)該放聲歌唱。
女:在這里衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),求實創(chuàng)新,拼搏進(jìn)取,跟著青春的旋律,放飛自己的夢想,從此揚帆起航!
合:新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽到此結(jié)束。
夢想主持詞稿 夢想主持詞串詞簡短篇三
【男】:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
【女】:親愛的朋友們:
【男女】:大家上午好!
(以上三句可省略)
(一)開場白
【男】:五月,鮮花盛開,團(tuán)旗飄飄,城中校園洋溢著蓬勃的生機;
【女】:五月,繁花似錦,團(tuán)徽閃耀,城中校園充滿了無限的活力;
【男】:今天,我們載歌載舞,迎接五四運動__周年的到來,展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌;
【女】:今天,我們歡聲笑語,以自己的方式歡慶我們的節(jié)日,展示當(dāng)代青年的時代風(fēng)采;
【男】:此時此刻,無法掩飾內(nèi)心的喜悅,我們放飛希望;
【女】:此時此刻,無法撫平內(nèi)心的激動,我們追逐夢想;
【男】:夢想,是砥礪前行的奮斗目標(biāo);夢想,是孜孜以求的美好憧憬;有夢想,就有希望;有夢想,就不會彷徨;
【女】:實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是我們共同的“中國夢”,它,代表了千百年來炎黃子孫的美好夢想,它,是激勵中華兒女自強不息的精神力量。
【男】:它,像一顆明星,光芒四射;它,像一場春雨,潤物無聲;
【女】:匯聚正能量,實現(xiàn)中國夢,是我們每一個人崇高的使命,匯聚正能量,實現(xiàn)中國夢,是我們每一個青年人光榮的任務(wù)。
【男,女】:實現(xiàn)中國夢,是我們每一個青年人光榮的任務(wù)!
【男】:現(xiàn)在我宣布,--縣城-中學(xué)“激揚青春,放飛夢想”五四文藝匯演正式開始!
(二)節(jié)目串詞
1、 舞蹈《喜慶的日子》
今天是個喜慶的日子,在這個喜慶的日子里,我們歡歌,我們跳舞,共同慶祝屬于我們青年人自己的節(jié)日。請欣賞舞蹈《喜慶的日子》。
2、 印度舞《歡樂就跳吧》
伴著優(yōu)美舞曲,把我們引進(jìn)一個悠久歷史的文明古國;走進(jìn)這個神秘的國度,你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音樂,婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款走來。請欣賞舞蹈《印度之花》
3、 歌伴舞《我最敬愛的人》
用動聽的歌聲來表達(dá)我們最誠摯的祝福,把優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛的老師,請欣賞歌伴舞《我最敬愛的人》
4、 舞蹈《踏浪》
一望無際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學(xué)們,你們夢想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在歡快的節(jié)拍中一起去享受海的美妙吧!請欣賞舞蹈《踏浪》。
5、 詩朗誦《我的中國夢》
我們的祖國,美麗而寬廣;我們的民族,勤勞而堅強。祖國啊,你多嬌的江山,是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞詩朗誦《我的中國夢》。
6、 教師舞蹈《火了火了火》
五月,驕陽似火。我們的老師,翩翩起舞,用動人的舞姿,舞出青春節(jié)拍,舞出火熱風(fēng)情。請欣賞教師舞蹈《火了,火了,火了》。
7、 學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》
用我們的歌聲,展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采;用我們的歌聲,再現(xiàn)生活的五味雜陳。請欣賞學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》。
8、 周--鋼琴獨奏《童年的回憶》
童年是美麗的,它給我們帶來了無限的歡樂。當(dāng)我們步入中學(xué),隨處隨地的光景,不時,都能勾起人無限的遐思。今天,周--同學(xué)給我們帶來了鋼琴獨奏曲《童年的回憶》,它將讓我們重溫童年的`美好時光。請大家欣賞。
9、 傣族舞《有一個美麗的地方》
中國有56個民族,有一個能歌善舞的民族叫傣族。中國幅員遼闊,有一個美麗的地方叫西雙版納。那里的姑娘熱情美麗,她們的舞蹈婀娜多姿。請欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》。
10、王--獨唱《兄弟抱一下》
真摯的友情會染綠心靈的荒漠。敞開你的胸懷,宣泄你的煩惱,面對兄弟,來個擁抱,訴說情懷!請聽王--老師帶來的獨唱《兄弟抱一下》,有請王老師。
11、舞蹈《江南style》
《江南style》紅遍大江南北,在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節(jié)奏,特色的動作,給世人以震撼,人們紛紛模仿。請欣賞舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《讓愛再多一點》
愛是一壺美酒,讓人沉醉。在繁蕪的生活中,讓愛再多一點,以心相對,以誠相待,讓彼此的情感化為一聲默默的愛的祝福,世界的每一個角落就會充滿愛的陽光。下面請欣賞舞蹈《讓愛再多一點》
(三)結(jié)束語
【男】:歡樂的旋律還在心頭蕩漾,動人的歌舞還在耳邊回響。
【女】:歡快的舞蹈,表達(dá)不盡我們的心情,熱情的贊歌,表達(dá)不盡我們的情懷
【男】:每一次相聚都是那么短暫,每一次懷想都是那么香甜。
【女】:今天的舞臺上,有感情的抒發(fā),有詩意的飛揚,有思想的碰撞,
【男】:我們增添了無窮的力量,我們汲取了無盡的營養(yǎng),我們看到了一股正能量,
【女】:實現(xiàn)民族復(fù)興,重任在肩,我們信心滿懷,因為我們正年輕!
【男】:建設(shè)美麗家園,豪情萬丈,我們信心百倍,因為我們正年輕!
【男、女】:讓我們攜手并肩,共建和諧城中、實力城中、美麗城中
【男、女】:讓我們齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造城中美好的未來!
【男】:尊敬的各位老師、各位同學(xué),--縣城-中學(xué)“激揚青春、放飛夢想”“五四”文藝匯演到此結(jié)束。再見!
夢想主持詞稿 夢想主持詞串詞簡短篇四
開場詞
1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2:老師
3:親愛的同學(xué)們
4:大家
合:下午好
1:歡迎來到沈陽大學(xué)國際學(xué)院迎新聯(lián)歡會的現(xiàn)場,我是主持人 2:我是主持人
3:我是主持人
4:我是主持人
5:
1:首先請允許我為大家介紹蒞臨本場活動的各位領(lǐng)導(dǎo),他們分別是 5:
2:讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們
5:
1:一縷清風(fēng),吹開了一片明媚的天地
2:一抹初雪,染白了一條幽靜的小路
3:一座高峰,刻印著有志青年的足跡
4:一汪清泉,凝聚著蓬勃青春的汗水
1:青春是迷人的藍(lán)色海洋,深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想
2:青春是深情的綠色草原,充滿機遇,無畏挑戰(zhàn)
3:青春是希望的旭日東升,把光和溫暖無私奉獻(xiàn)
4:青春是純真的無暇新月,將愛與柔情托付于未來
1:一路歡歌,飛揚的音符詮釋青春的活力
2:一路歡笑,悅動的文字重拾夢想的榮耀
3:歲月更迭,時光荏苒,我們將珍藏的青春在這里揮灑
4:昂首闊步,永不言棄,我們讓炙熱的理想在這里迸發(fā)
1:今天的我們吟唱難忘的歲月,凝聚心頭堅定的理想
2:明天的我們演繹時代的激越,回蕩情懷自信的真切
3:無論等待我們的是迷途,是失敗還是成功
4:我們都會堅定,勇敢的邁向?qū)儆谖覀冏约旱拿魈?/p>
5:
1:我宣布, “青春夢想,揚帆遠(yuǎn)航”迎新晚會
合:現(xiàn)在開始
b:你的夢想是什么啊?
a:我的夢想?我的夢想能得獎學(xué)金,有個好工作,…
b:算了不問你了,太多了,你的夢想是什么啊?
c:拿獎學(xué)金,出國留學(xué)
b:這還靠點譜,你呢
d:我的夢想就比較平凡了,有個好工作吧
b:ei,what is your dream?
王:
b:看來大家都有自己的夢想
a:不過吧,這夢想不管大小,能實現(xiàn)才是最重要的
d:好的,那么下面就有請王:
c:讓我們掌聲歡迎
d:你剛才說你的夢想是什么?
c:我最大的夢想是出國留學(xué)
d:那你英文肯定很好吧
c:當(dāng)然了,我還會唱英文歌呢
d:那你來一個吧,觀眾們,給點掌聲
c:abcdefghijklmn
d:這么說我也會 一閃一閃亮晶晶……
c:咱們這英文還是回去再練練吧
d:是啊,不過臺下已經(jīng)有演員準(zhǔn)備好為大家展示一下了
c:那就讓我們有請…………………來雙語詩朗誦
三:樂器合奏
a:看看,這中西結(jié)合果然是說的比他倆唱的好聽
b:是,不過這些都是演員們準(zhǔn)備的,大家想不想看看主持人給大家表演個節(jié)目?
a:說實話,我也想看,要不你來一個?
b:我就算了吧
a:我看也是。哈哈哈哈,不是嘲笑你,關(guān)鍵你還真沒有人家有才藝
b:那也比你強
a:好啦,你這跟我還犟上了 哈,哎呀,還是看節(jié)目吧,掌聲歡迎,為我們帶來樂器合奏
b:掌聲有請
四:相聲d:看看人家這功底,一看就知道從小就開始練
a:差不多,不過說到這小時候吧其實還真特別多的事可說
d:是啊,不過咱們這一代90后吧,小時候也挺讓社會頭疼的
a:我感覺吧,我挺好的,不過你我就不知道了
d:這是埋汰我昂
a:事實,事實而已,我小時候又不認(rèn)識你,是吧
d:那好吧
a:不過接下來這兩位,那童年過的還真是有紀(jì)念價值
d:這我到要好好看看
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧
五:歌曲串燒
d:包c剛剛的古箏確實不錯,看得出來從小扎實的功底啊??纯矗掖顧n就
是比你好。
c:其實我也想埋汰你,只不過沒想好詞
d:你太傷我心了,只有音樂才能撫平我的傷痛 ……..
c:行了行了,咱們還是來點正經(jīng)音樂陶冶情操吧
d:有請…..為我們帶來《歌曲串燒》
c:音樂起
六:熱情倫巴
b:一大波歌曲來襲真是感染了我們?nèi)珗?/p>
a:是啊,不過我發(fā)現(xiàn)狂歡之后不光同學(xué)們的熱情被點燃,老師們也按捺不住了
b:難道也在準(zhǔn)備多種語言的串燒?
a:行啦,有你這鳥語在臺上已經(jīng)夠多元化了,老師們即將給我們帶來的是一場更為激情的舞蹈盛宴
b:接下來有請…….老師為我們帶來舞蹈《熱情倫巴》
八:樂隊演奏
b:一部《功夫熊貓》喚起了我們在場師生的童真也真的體現(xiàn)了應(yīng)用特色6不6
a:這網(wǎng)絡(luò)語言還出來啦
b:貼近生活嘛
a:但是吧這網(wǎng)絡(luò)語言畢竟適用于網(wǎng)絡(luò),有一些用在實際中吧就很尷尬
b:這我還真沒注意
a:你看昂,假如說你在看樂隊現(xiàn)場節(jié)目好,特別棒,正常應(yīng)該叫好吧
b:對啊
a:但是,你用網(wǎng)絡(luò)語言試試,全場好幾百人一起喊6666,還特別齊
b:我還真不信了,下面的節(jié)目就是樂隊,我倒要看看大家叫不叫好
a:好嘞,下面就有……為大家?guī)砘鸨臉逢犙葑?/p>
b:掌聲歡迎
九:小品
c:你覺得剛才樂隊演奏怎么樣啊
d:那當(dāng)然好啦,尤其是內(nèi)個鼓手,真心賣力氣啊
c:這點我不否認(rèn),但還有一群人為了這次晚會,真可以說是絞盡腦汁,劇情排了一遍又一遍,還差點冒出人命呢。 d:這不可能吧?
c:這有什么不可能的?不信你看。
十:歌曲
a:謝謝演員,這都玩命了
b:真是太不容易了,在地上來回拖啊
a:這要是咱們的節(jié)目都是這么拍出來的那還真是,誒呀,我是不敢想啦
b:不會不會,畢竟歌曲不會這樣
a:那么下面就有請….歌曲
十一:自習(xí)室風(fēng)波
c:啊
d:呆萌裝
c:你怎么啦?
d:攤手呆萌裝
c:你給我好好的!咱倆還主持呢
d:我演啞劇呢
c::你這叫演啞劇呀?你演的這是什么啊?
d:這你還看不出來么?旗桿啊!
c:赫~你這叫啞劇啊?啞劇可不是你這么演的!
d:那是?
c:看看咱們同學(xué)的表演吧
d:下面請欣賞由……..《自習(xí)室風(fēng)波》
十二:舞蹈串燒
b:這自習(xí)室還真夠亂的昂
a:文藝點好不好,這叫熱鬧
b:語文真好,好好好,你厲害
a:其實這根本不算啥,厲害的在后面呢
b:還能厲害到哪去
a:crazy
b:那就讓我們有請來自…..舞蹈串燒,《crazy dancer》
十三:醫(yī)院的手術(shù)室
d:感謝剛剛同學(xué)們的精彩演出
c:咳咳
d:你怎么啦
c:唉,本來以為過了前一陣的大霧霾就沒事了,結(jié)果還是跪在這大冷天了。這不,感冒了。
d:唉,生病了得去醫(yī)院啊
c:不不不,醫(yī)院這地方可不能隨便去。聽說前一陣工業(yè)工程4班的付旭同學(xué)去了趟醫(yī)院,可給他嚇壞了 d:哦?是么?那讓我們快去看看是怎么回事吧
c:好啊。接下來請欣賞由
十四:老師
b:嚇?biāo)牢伊耍瓉硎菈暨@如果是真的那我也不敢去醫(yī)院了
a:嘖嘖嘖,這膽小昂,這要是我,我也不敢去
b:這不一樣啊
a:不過看完這么多學(xué)生的節(jié)目,尤其是電影配音更是讓大家看到了這么優(yōu)秀的學(xué)生,當(dāng)然那是因為我們有更加優(yōu)秀的老師們,大家想不想看看我們老師來表演個節(jié)目
b:那么下面就有請
十五結(jié)尾曲
c:哎,你說,如果有一天你遇到了十年以后的自己,你會對他說什么?
d:嗯……我想對他說,你還年輕,要多去干點有意義的事啊,不能像小時候一樣,成天光玩了~
c:哈哈,那說明你現(xiàn)在可不夠努力啊~咱們現(xiàn)在正是風(fēng)華正茂的年齡,有太多的事值得咱們?nèi)ヅ?,有太多的夢想值得咱們?nèi)プ穼ぁ?/p>
d:嗯,說的是啊。不能讓咱們這大好時光全都浪費了,讓十年以后的自己為今天后悔啊。 c:對啊,所以讓我們隨著這首歌,一起向十年后的自己致敬,在青春的道路上,不留遺憾。
d:請
結(jié)尾
1:聚焦今夜,青春澎湃,我們良宵共度。
2:展望明天,活力飛揚,我們又站在了新的起點之上。
3:青春的花朵,經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨,粲然綻放
4:夢想的歷程,穿越春秋冬夏,熠熠生輝
1:回首過往,我們滿懷深情
2:暢想未來,我們洋溢希望
3:讓我們駐足當(dāng)下,與青春作伴,勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。
4:讓我們馳騁未來,將激情點燃,書寫陽光旅途的華麗篇章
1:今天我們用歌聲演繹著青春的氣息,用舞蹈承載了夢想的翅膀
2:今天我們用信仰追逐著青春的足跡,用汗水打造了夢想的天堂
3:讓我們的青春在這里綻放,描繪國際學(xué)子的激情與理想。
4:讓我們的夢想在這里起航,揚帆國際學(xué)院的絢爛與輝煌
5:
1:下面我宣布…. “青春夢想,揚帆遠(yuǎn)航”迎新聯(lián)歡會
合:到此結(jié)束
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