范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
開學(xué)典禮的講話稿精彩段落篇一
望著聚集在臺下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學(xué)們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責(zé)任，看到的是大學(xué)20xx年下半年的輝煌。
大學(xué)歷史悠久、底蘊豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明，你們選擇大學(xué)有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的建設(shè)人才，逐漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進新千年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。我們的目標是把大學(xué)打造成高標準、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造！作為一名人，在收獲羨慕眼光的同時，也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們，你們準備好了嗎？
三十年前的今日，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽著師長們的教導(dǎo)，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方？今日，我想以一個曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份，對和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點切身體會。大學(xué)四年，將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。
假如我問你們，人生最大的幸福是什么？你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。也許你們會覺得，整天面對無數(shù)的習(xí)題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福？同學(xué)們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過后就是最甜。
不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成績?nèi)绾?，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝霞，對自己許下心愿，今日我會在充實與進步中度過；每天夜晚，仰望夜空，應(yīng)該心滿意足，暗示自己，我會在一日緊張學(xué)習(xí)的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時的`指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的拐杖。
“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天；二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。假如在明天的社會上，所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是大學(xué)最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！
同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預(yù)祝你們鎖定目標，馬到成功。
開學(xué)典禮的講話稿精彩段落篇二
學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，奏春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
借此機會，對同學(xué)提出幾點希望：高三年級的同學(xué)們，你們是盛澤中學(xué)新的希望，社會學(xué)校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師，從各個方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩，高二年級的同學(xué)們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與震中學(xué)子試比高，一年更比一年好！
高一新生們，你們是盛澤中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學(xué)們，你們生在政通人和之時，學(xué)于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造，一個無愧于綢都盛澤的嶄新的盛澤中學(xué)將在你們的努力下崛起。努力吧！努力、努力再努力是時代的最強音，學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀的進軍號！讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長。
謝謝大家！
開學(xué)典禮的講話稿精彩段落篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：早上好！
迎著二月的朝陽，新的學(xué)年又開始了，本學(xué)期我們迎來了_多位一年級新生，_位新老師，祝賀一年級的同學(xué)們，你們從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)生。今年全校學(xué)生_多人，教師_位，_個教學(xué)班。
我們學(xué)校有_年的辦學(xué)歷史，深厚的文化底蘊，聞名遐邇的辦學(xué)成果，吸引了眾多的學(xué)子，學(xué)校本著“積極教育，陽光成長”的辦學(xué)思想，努力使學(xué)校成為你們成長的樂園。
新學(xué)期黨中央寄予我們?nèi)珖嗌倌辍拔鹜鼑鴲u，圓夢中華”的厚望，9月3日-5日，全國的學(xué)校放假，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利_周年，我們收看了閱兵儀式、文藝晚會，收看以“英雄不朽”為主題的20_年《開學(xué)第一課》，閱兵式上軍歌嘹亮，國旗飛揚，軍人霸氣，氣勢恢宏，讓愛國的中國人油然而生一種欽佩與自豪。在震撼自豪的同時，我們必須銘記歷史、緬懷先烈，珍愛和平、開創(chuàng)未來，傳承弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善，將來在實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
崇高的理想信念是遠期目標，要實現(xiàn)它，必須從小愛學(xué)校，愛父母親人，友愛同學(xué)朋友做起，知道自己的責(zé)任是什么？我們有大半的同學(xué)，你們的家長為了讓你們接受良好的教育，辛苦賺錢在縣城買房送你們到實小來讀書。新學(xué)期，當(dāng)你們背著書包高高興興來上學(xué)的時候，有沒有想過——你為什么來上學(xué)？每個人該做到什么？今天我講的主題是積極主動，陽光成長。講兩個關(guān)鍵詞：責(zé)任和習(xí)慣。
哪怕學(xué)校條件再好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長，假如你們不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會白費。
小學(xué)是人生的奠基階段，猶如蓋房子，地基不牢，地動山搖。因此六年的小學(xué)生活就是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的最佳時期，你們必須為今后的幸福生活，為走向社會打下基礎(chǔ)。
首先每個同學(xué)要知道讀書、學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任與義務(wù)，你不是為父母讀書，更不是為老師讀書，你是學(xué)習(xí)和生活的小主人，自己的責(zé)任自己擔(dān)當(dāng)，不要想依賴父母長輩。學(xué)校要求你們能夠認真、盡心地去做好自己的每一件事。要合理安排好讀書、做作業(yè)、閱讀、鍛煉、娛樂、休息的時間，學(xué)習(xí)上要主動讀書、學(xué)習(xí)、善于觀察思想，學(xué)會提問題和解決問題。生活中必須自理，比如整理房間，整理書包，收拾好每天的學(xué)習(xí)用品，做力所能及的家務(wù)。只有你付起責(zé)任，積極主動投入到學(xué)習(xí)生活中，才能品嘗到讀書和生活的樂趣，才能實現(xiàn)我們“培育陽光生命，奠基幸福人生”的宗旨。
美國總統(tǒng)奧巴馬，在開學(xué)典禮上對他們的學(xué)生說，不管你將來想要做什么，你想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官？你想成為建筑設(shè)計師、律師或軍人？無論你選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)?；蛟S你能寫出優(yōu)美的文文章——甚至有一天能讓那些文章出現(xiàn)在書籍和報刊上——但假如不經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦；或許你能成為一個發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設(shè)計出像今天的iphone一樣流行的產(chǎn)品——但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦。對于學(xué)業(yè)也是一樣，你或許要反復(fù)運算才能解出一道數(shù)學(xué)題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思。這都是很正常的。你們的家長、你們的老師，每一個人都在盡最大的努力，確保你們都能得到應(yīng)有的教育。學(xué)校努力為你們提供好的學(xué)習(xí)條件，更多的書籍，更先進的設(shè)施。但你們必須擔(dān)起自己的責(zé)任。
接下來說說習(xí)慣。在習(xí)慣方面，這里說的是行為習(xí)慣，學(xué)校的規(guī)章制度，一日常規(guī)，小學(xué)生守則是每個人應(yīng)該認真對照和遵守的。規(guī)定不能做的就堅決不做。比如，不能帶手機、零食、飲料進校園；課間不追逐打鬧，不做危險游戲；不隨意破壞公物；為了你們的安全要求家長不把小車、摩托車開進天橋以內(nèi)，就要跟家長說清楚，共同遵守。一切禁止的行為要銘記于心，嚴格做到。
要求做的，就要認真做，堅持做，比如，每天佩戴?；?、紅領(lǐng)巾，精神飽滿地進校園，有禮貌地與身邊的老師、同學(xué)相互問好，愉快地開始一天的學(xué)習(xí)生活；早晨課前十分鐘，在老師或班委的帶領(lǐng)下誦讀經(jīng)典；午間安靜閱讀，晚上回家做好回顧一天所學(xué)的東西，溫故知新。并進行20-40分鐘的課外閱讀，因為課內(nèi)知識，猶如大海里的一滴水，所得非常有限。要求同學(xué)日行一善，哪怕你彎腰撿起一張紙，你指導(dǎo)小同學(xué)做值日，你把好書推薦給同學(xué)，制止破壞公物的行為，你帶頭為班集體做事，你舉止文明，輕聲細語，制止不良行為，愛護學(xué)校一花一草一物。開學(xué)的第一天早上，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，進校門的操場上，躺著一個礦泉水瓶，我站在一旁觀察，一些同學(xué)走過去視而不見，幾分鐘后，一位六年8班的男同學(xué)彎腰撿起了瓶子，一個動作，反映了一個人的品質(zhì)，學(xué)校如果人人像六年8班這位同學(xué)一樣，愛學(xué)校從小細節(jié)小事情做起，那么我們的校園一定更加整潔美麗……我說的意思是，只要是積極向上，正能量的，哪怕事情再小，都是善事，行善積德，你每天做一件善事，你就會積下好品德，將來就能得到福報，收獲好人生。
俗話說，好的開始是成功的一半，希望同學(xué)們在期初制定好自己的計劃、目標，如果你能全心全力將計劃付諸行動，那么就是父母老師最為你驕傲的地方了。朝著目標努力前進，最后以的一句話與大家共勉：未來，是一群正知、正念、正能量人的天下。真正的危機，不是金融危機，而是道德與信仰的危機。誰的福報越多，誰的能量就會越大。與智者為伍，與善良同行！祝各位老師、同學(xué)們新學(xué)期一切順利！工作愉快！希望同學(xué)們新學(xué)期在心中種下四顆種子：感恩、文明、積極、堅持。
開學(xué)典禮的講話稿精彩段落篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
春耕夏耘，經(jīng)風(fēng)沐雨，當(dāng)金風(fēng)送爽的時候，當(dāng)綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮。首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向xxx多位新同學(xué)和x位新老師加盟我們xx中學(xué)表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！向升入理想學(xué)校的同學(xué)們表示衷心的祝賀！向在校的全體同學(xué)祝福，祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峰，實現(xiàn)升學(xué)的理想！
回顧上一學(xué)年，我校在上級各主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓質(zhì)量，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。學(xué)校成功創(chuàng)建成南京市小班化實驗學(xué)校，各年級教學(xué)質(zhì)量有了長足的進步，教師專業(yè)發(fā)展邁出了新的步伐。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)建活動都是我們師生成長的催化劑，它將激發(fā)我們向著明亮的那方進發(fā)！
同學(xué)們，你們是xx中學(xué)的希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。
同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟梁。xx中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，xx中學(xué)的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏？讓我們把開學(xué)典禮，當(dāng)作向理想進軍的號角吧！
新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始?；仨^去，老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平，為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一名人民教師，在新學(xué)年里，我們要一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，全力打造高效課堂，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，教書育人、為人師表，為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺，為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！學(xué)校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為桃李滿園的今天和明天而奮斗！相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園——xx中學(xué)會永遠溫馨、和諧。
同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過我們大家共同努力，一定能實現(xiàn)本學(xué)期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄xx中學(xué)新的輝煌。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。
謝謝大家！
開學(xué)典禮的講話稿精彩段落篇五
同學(xué)們，相信你們在還沒有跨入華理大門之前，就已經(jīng)對華理有著許多美好的憧憬。在這里，我想講兩位華理人一些軼事，與大家分享。
我校名譽校長，第九、十屆全國人大副委員長成思危，是1954年根據(jù)當(dāng)時國家院系調(diào)整安排，隨華南工學(xué)院（現(xiàn)在的華南理工大學(xué)）無機物工學(xué)專業(yè)調(diào)整而來我校繼續(xù)學(xué)習(xí)的，在華理整整度過了兩年緊張而充滿激情的學(xué)習(xí)生涯。
那時，學(xué)校對學(xué)生的要求非常高，課業(yè)任務(wù)非常繁重，一兩門主課不及格就要留級甚至勸其退學(xué)。三四年級的學(xué)生，還要多次下廠實習(xí)，一般還要安排一次到外地工廠去，也沒有老師帶，就同學(xué)們自己與工廠的工人和技術(shù)人員一起工作，參與試驗并開展相關(guān)研究，幫助工廠解決一些技術(shù)難題。
當(dāng)時，成思危同學(xué)就非常出色，得到了師生和工廠技術(shù)人員的一致好評。在天津永利堿廠實習(xí)期間，他每天從早晨六點半一直要工作到晚上十點半才能休息，中午，就在車間里啃幾個饅頭權(quán)當(dāng)午飯。為了做好實驗，有時還要通宵干。1956年畢業(yè)時，成思危各門功課成績（包括畢業(yè)論文）獲得全優(yōu)，為此，我校首任校長張江樹簽發(fā)給他的畢業(yè)文憑上專門加蓋了“成績優(yōu)等”的字樣，并獲得學(xué)校頒發(fā)給他的40元獎金（相當(dāng)于現(xiàn)在的4000元）。
我們從檔案中找到成思危同學(xué)的一份學(xué)習(xí)計劃，足見他是多么的“自強不息”（這是他12歲時，父親專門送給他的勉勵詞）。比如：進一步發(fā)揮獨立思考的能力，深入鉆研，用做讀書筆記和階段性總結(jié)的方法來牢固掌握知識，并要不斷地吸取同學(xué)的經(jīng)驗，改進學(xué)習(xí)方法；本學(xué)期考試成績爭取全部優(yōu)秀；運用自己所學(xué)過的知識，做好畢業(yè)設(shè)計；國家考試（部屬高校中的一種統(tǒng)考）的成績要達到優(yōu)秀；參加有老師指導(dǎo)的科學(xué)研究工作，在工作中豐富自己的知識并培養(yǎng)自己獨立工作的能力，完成兩篇有關(guān)專業(yè)方面的文章；翻譯五篇有關(guān)本專業(yè)的俄文文獻，同時要通過閱讀侯德榜先生的《manufacture of soda》（英文原版）來提高自己的英文水平，在畢業(yè)前英文和俄文的閱讀速度都要達到平均一小時看兩頁水平、畢業(yè)后三年內(nèi)要掌握德文和日文。另外，每天還要堅持讀報30分鐘，關(guān)心時事新聞，提高自己的政治覺悟，等等。在體育方面，要堅持參加學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練，練好中、長跑，1500米的成績要提高到4分20秒（他原來的成績?yōu)?分39秒，已是全校的冠軍），爭取達到國家等級的運動員水平。
畢業(yè)后，成思危校友成了我國硼砂工業(yè)的科研開拓者和學(xué)術(shù)帶頭人；而在1981年，已經(jīng)46歲的他赴美國學(xué)習(xí)管理學(xué)?！爸心甑奈猜暋边x擇求學(xué)，困難重重，比如第一關(guān)語言關(guān)，課外閱讀60頁，美國學(xué)生3小時看完，他抱著字典3小時才看3頁。但他堅持下來了，以三個a、一個a+的優(yōu)異成績畢業(yè)，成為中國最早的mba學(xué)位獲得者，從此他迎來了人生的另一個領(lǐng)域，積極推動中國創(chuàng)業(yè)板上市，被稱為“中國風(fēng)險投資之父”。至今，成思危校友仍然活躍于我國經(jīng)濟學(xué)界，以學(xué)者的身份洞察全球經(jīng)濟大局。
像成思危這樣全面發(fā)展、努力工作的前輩，在華理的歷史上枚不勝舉。于遵宏教授，也是我們的典范。
于遵宏教授是中國著名煤化工專家，1960年從我校畢業(yè)并一直留校任教，成功開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的多噴嘴對置式氣化技術(shù)，打破了外國對大型煤氣化技術(shù)的壟斷。20xx年7月，“石油焦氣化技術(shù)”許可費過億元，創(chuàng)造了中國高校迄今為止獲得的最高海外技術(shù)許可費用項目?？上?，領(lǐng)銜開發(fā)這套技術(shù)的于遵宏卻沒能親眼看到這一場景，因癌細胞擴散，72歲的他于20xx年6月25日溘然長逝。
去世前8天，于遵宏教授還堅持讓人把兩個博士生叫到床前匯報他們論文的進展情況。在他的遺物中，有一張紙上寫下了他的“汗水哲學(xué)”：“1、擴大工作時間的可行域，盡可能把節(jié)假日、星期天的時間用上去；2、降低生活要求，也就是說在事業(yè)與生活的選擇上，我對前者更有興趣；3、凡工作需要而身體亦能支持得住時，減少睡眠時間，4、持之以恒，二十多年如一日。以上都是笨辦法，并不足取。就個人而論，我還是相信汗水哲學(xué)的?！?/p>
成思危先生的“自強不息”、于遵宏先生的“汗水哲學(xué)”等座右銘，時刻在我的耳旁回響，他們無止境地追求知識、獻身科學(xué)的精神激勵我自己的同時，也希望能成為在座各位華理新人的學(xué)習(xí)榜樣，從他們的身上獲取力量，從現(xiàn)在開始，珍惜時間，抓緊學(xué)習(xí)，詮釋好人的意義。
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