在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇一
我們需要一個(gè)安定的社會(huì)，但更需要保持一份安寧的心境，有一顆寧?kù)o淡定的心。只有這樣，我們才能成萬(wàn)事，有一個(gè)閃亮精彩的人生。
陶潛有詩(shī)云：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。“正是陶淵明悠閑安寧的心境，使它把生命熨帖著大自然心臟的跳動(dòng)，歸隱田園，把隱逸之士的清雅之風(fēng)帶上了后世永遠(yuǎn)無(wú)法企及的高峰。正是陶淵明悠閑安寧的心境，使他“行到水窮處，坐看云起時(shí)“，有一種“不喜亦不懼“的超然灑脫。
作為新時(shí)代的一代新人，我們面臨著無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，我們需要智慧勇氣，更需要心境的安寧。如果我們有一份如陶淵明般安寧的心境，寵辱不驚，從容面對(duì)生活中的挫折與挑戰(zhàn)，那么我們離成功也就不遠(yuǎn)了。守一方心境的安寧，我們將會(huì)有一種超卓的風(fēng)采，一種瀟灑的風(fēng)度，一份玄遠(yuǎn)的神思，一種坦蕩的胸懷。
人生如茶，有時(shí)候很苦。保持一份心境的安寧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“茶“雖苦卻苦得有滋有味。從眉山到汴京，又從密州到杭州，蘇東坡這個(gè)真率的生命一路歌唱評(píng)論，坦蕩表達(dá)心中的感受。他半生受挫，卻含笑而死。沒(méi)有京官做，他就去西子湖畔為百姓修堤開(kāi)渠；沒(méi)有太守做，他就去大江東頭登赤壁耕東坡。是什么造就了他馳騁詩(shī)壇，流芳千古的偉業(yè)？是什么造就了他“一蓑煙雨任平生“的傲然？我想應(yīng)是心境的安寧吧！正是心境的安寧，使他在挫折來(lái)臨時(shí)毫不退卻，使他面對(duì)大小官吏的造謠中傷還保持傲然的風(fēng)骨。蘇東坡就如那獨(dú)立怒放的秋菊，絢爛而不失安寧。
那么我們現(xiàn)代人呢？我們雖不是陶淵明，無(wú)需歸隱自潔；我們雖不是蘇東坡，無(wú)需有他那樣的人生；但我們也有自己的理想，我們也需要絢爛有價(jià)值的人生。21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的激烈有時(shí)讓很多人黯然神傷，對(duì)未來(lái)失去信心與希望。那么。人們啊，何不保持一種心境的安寧呢？如果我們守一方心境的安寧，就能像蘇東坡那樣寵辱不驚，從容面對(duì)人生中的荊棘，坦然面對(duì)無(wú)數(shù)激烈的挑戰(zhàn)。如果我們守一方心境的安寧，就能到達(dá)成功的彼岸，有一個(gè)完美而閃亮的人生。
“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志?！耙雽?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，獲得成功，非“寧?kù)o淡泊“不可。這就要求我們要有一份心境的安寧，一種從容的心態(tài)。亙古至今，多少文人逸士英雄豪杰把這句話作為終生的座右銘，多少有成就的人不銘記在心？那么，讓我們攜一顆安寧的心，快樂(lè)出發(fā)吧！讓我們?cè)谶@紛繁復(fù)雜的當(dāng)代社會(huì)中守一方心境的安寧，從容面對(duì)生活，讓我們的生命如秋菊般絢爛而不失安寧！
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇二
蒹葭蒼蒼白露為霜。所謂伊人在水一方。
——題記
七月仲夏，已然困倦，卻依舊無(wú)法入睡，無(wú)奈披了件薄毯，伏身在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，腦海中一個(gè)念頭閃過(guò)，又倏忽消逝：他特別喜歡星空，那迷人而又深邃的夜，繁星璀璨，星空美得依舊，他早已不是他。想起了那句：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。寒夜蒸融了淚花，哭笑不得......
故人可安？那個(gè)愿意和我聊天聊到十二點(diǎn)的他，那個(gè)愿意忍耐我小脾氣的他，那個(gè)讓我愿意花一個(gè)小時(shí)將一道題的他，那個(gè)我知道喜歡喝奶茶的他，已經(jīng)不在了……有時(shí)候我覺(jué)得自己很重要，有事卻又覺(jué)得自己只是一個(gè)過(guò)客，沒(méi)有我，他會(huì)不會(huì)更好？我不知道，我什么都不知道......
故人可安？為何一直躲著我不見(jiàn)？是否你的世界早已容不下我？你告訴我自己不在乎我，為何又要在背后幫我？為什么不能給我一個(gè)回答？一直。一直不再出現(xiàn)？就這樣消失在我的世界？
故人可安？或許你我的相遇，只是時(shí)光的錯(cuò)亂？從什么時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)也不知道，我狠下心，叫你走出我的世界時(shí)，那比哭還難看的笑容和那破碎不堪的心......
伊人可安？這或許已經(jīng)是最好的結(jié)局，你永遠(yuǎn)是我刻骨銘心的云淡風(fēng)輕，是我最珍惜的曾經(jīng)......
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇三
是年冬，你的一雙眼睛，驚艷了一池寒水。仿佛是一對(duì)會(huì)說(shuō)話的柯伊諾爾，隔著水晶，看慣了世間的潮起潮生。仿佛情深于我，又像是世人皆過(guò)眼云煙，浮生若夢(mèng)。
偶然的幾次相見(jiàn)，是緣分，也是曾經(jīng)。曾經(jīng)讓我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你的眼睛，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，恍若一襲華美的夢(mèng)。莊生曉夢(mèng)，迷了蝴蝶；我夢(mèng)初醒，戀了你的眼睛。就像迷了那年雨中的一襲穩(wěn)步前行的背影，這是一種無(wú)關(guān)乎男女情愛(ài)的感情，就像淡淡的茶——余香縱橫。
夢(mèng)了三日，是天念我癡，是我不知世事。無(wú)需感謝那些讓我遇見(jiàn)你的人，我相信，我們不會(huì)再見(jiàn)。而這一夢(mèng)，便是永恒。
我總是這樣喜歡，這樣戀著，一切可以使我安心的風(fēng)物。一見(jiàn)歡心，遑論深情。因然，使我安心的事物再稀少，也少不過(guò)天涯海角，月冷日炎。
或許，這是骨子里的涼薄，是朱血里的淡漠。愛(ài)著，不會(huì)寵著；恨著，不會(huì)放過(guò)。好友說(shuō)：女人不狠，不成大器也。很少贊同一個(gè)人的想法，于此我卻也是這么認(rèn)為。
亦或許，是我錯(cuò)了，從一開(kāi)始就是錯(cuò)的，初衷也是錯(cuò)的。略感憂(yōu)傷，哪里都是天涯海角，月冷日炎；心中歡樂(lè)，哪里都是咫尺幾步，日華月幽。
嘆一聲，臨別的那一眼太過(guò)匆匆，以至于我無(wú)法回憶起你的面容，只記得你的眼中的平靜，甚至是些許溫柔淡淡的生。過(guò)了一日，連你的眼睛也已忘記，只記得那點(diǎn)滴的平靜。
我迫著自己長(zhǎng)大，謝謝你教會(huì)我處世之道——波瀾不驚。
謹(jǐn)以此文，祭奠那一雙死在我的世界里的眼睛。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇四
眼神游離在云端，思緒飄在遠(yuǎn)方。
實(shí)話說(shuō)，我想和你一起躺在草地上看冬天的太陽(yáng)。我希望的陽(yáng)光不大，卻夠暖，灑在身上沒(méi)有灼意，恰好能驅(qū)散嚴(yán)寒。我甚至貪婪的希望那片草地上除你我之外再無(wú)他人，那片草地上陽(yáng)光只屬于兩個(gè)人，我們。
許多記憶隨光遠(yuǎn)走，你道的當(dāng)時(shí)初見(jiàn)我如是的忘卻了許多。但我不急，沒(méi)了過(guò)去，總存在著令人更加歡喜的未來(lái)，我們，來(lái)日方長(zhǎng)。想說(shuō)的話在夜深人靜的時(shí)候用鍵盤(pán)一字一句的小心敲打，想訴的情在只有兩個(gè)人的時(shí)候慢慢聊。真的，這樣的感覺(jué)不差，我很喜歡。
是否我們之間會(huì)有那么一段日子驚艷了時(shí)光，我不清楚，但我深知，你曾溫柔了我的歲月，也許只是不經(jīng)意的一句就足夠讓我欣喜。野心不大，沒(méi)有天下，只想擁你入懷看繁花落盡看細(xì)水長(zhǎng)流。
聽(tīng)說(shuō)星星的眼里只有月亮，聽(tīng)說(shuō)路澤安是甜味的暖。恰逢其時(shí)，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，剛好遇上。從那句“你好”開(kāi)始，所有的一切都開(kāi)始在心中發(fā)芽，在空間中蘊(yùn)釀。
不需要多少甜言蜜語(yǔ)，我能自給自足。喜歡你的那份情商總掉線的可愛(ài)。我想你是撿到寶了，遇上如此優(yōu)秀的我，我想我也是，該花多少的運(yùn)氣才足夠遇上傻到讓我喜歡的你。梁靜茹的歌里有我們回不去的日子，記不住哪片西瓜地已經(jīng)荒蕪，時(shí)間像東南海過(guò)境的臺(tái)風(fēng)卷過(guò)屋頂，恍恍惚惚中你的字里行間，是我不變的留戀。
愿安愿安，歲月是愁，唯愿故事里的你我都安好。或悲或喜，總歸不離不散。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇五
“滴滴滴……”“嗚嗚嗚……”每每在來(lái)往校園的路上都是鳴笛聲。為什么這類(lèi)的聲音越來(lái)越頻繁出現(xiàn)在我們的校園生活中？
假期到了，學(xué)生們紛紛擁出了校門(mén)，都趕著回家?？墒乔懊娴穆罚袷潜欢伦×?，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，都沒(méi)有要向前移動(dòng)的意思。
“前面的小車(chē)和電動(dòng)車(chē)撞到了”，“撞到了，有人受傷嗎？”“發(fā)生什么了？撞車(chē)？”學(xué)生們紛紛的議論了起來(lái)。不知道過(guò)了多久，維持秩序的老師終于為學(xué)生開(kāi)出了一條路來(lái)。
“啊！回趟家不容易。我們一定要遵守社會(huì)秩序，不然這個(gè)社會(huì)就要亂套了，如此，大家都不方便了”我跟母親念叨著。這時(shí)，看見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的蔡叔，我不禁的問(wèn)“你去做什么了？”蔡叔皺著眉擺了擺手，說(shuō)“繁忙的交通，再加上一部分人的不尊法律，使交通事故發(fā)生的越來(lái)越經(jīng)常。工作忙的讓我都沒(méi)時(shí)間歇下，甚至連喝一杯茶的功夫都沒(méi)有?！?/p>
聽(tīng)完蔡叔說(shuō)的話，我陷入了沉思。在現(xiàn)代社會(huì)里，人們對(duì)“秩序”二字是怎樣理解的呢？如果每個(gè)人過(guò)馬路，都抱著一種“你會(huì)讓我的”這種想法，那到底是誰(shuí)會(huì)讓著誰(shuí)？又是誰(shuí)先過(guò)的馬路呢？
秩序是維持社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件，秩序的維持，需要每個(gè)人的努力遵守；秩序是文明的表現(xiàn)，遵守秩序，能夠節(jié)約時(shí)間，提高效率。所以我們每一個(gè)人都要維護(hù)好秩序的正常運(yùn)行。
有序則安。有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，所以一個(gè)和諧的社會(huì)，必須是井然有序的。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇六
我自識(shí)童真，妄想擺脫凡塵以?xún)A，怎奈長(zhǎng)困，終將無(wú)從所依，選擇忘卻凡塵，選擇拋去艱辛，奈何心中長(zhǎng)魘，天地何其所選。
冥冥中，每個(gè)人自有使命，那種力量，驅(qū)使你窮極一生去張望，去追求，去掌握，去嘆息。每當(dāng)行到人生的十字路口，是否會(huì)猶豫？是否會(huì)糾結(jié)？是否會(huì)被別人的意見(jiàn)所影響？而借以安慰自己的理由，永遠(yuǎn)是那一句正直年少，韶華傾負(fù)
人生一共才能有幾次選擇？ 而每一次，在我看來(lái)，都應(yīng)緊緊握在手中，不論再年少，不論再單純 ，自己的選擇都始終是自己內(nèi)心深處最真實(shí)的體現(xiàn)。經(jīng)年之后，哪怕收獲的'是失敗，收獲的是不幸，收獲的是痛苦，也能做到無(wú)悔于自己，無(wú)悔于人生！
有的家庭，年長(zhǎng)一輩總愛(ài)將自己的觀念強(qiáng)加于后代，終其一生，對(duì)他人的人生進(jìn)行著極致的影響。那樣的家庭， 是沒(méi)有幸?？裳缘摹Ｄ欠N家庭的孩子，深陷于他人的思路里，久久徘徊，不得擺脫。
我很慶幸，我的家庭，是一個(gè)十分開(kāi)明的家庭，我的父母，從未在選擇上支配我的思想，將他們的志愿，強(qiáng)加于我。從而，我的心智，在如今的社會(huì)，也行算得上是健全。更幸運(yùn)的是：至今，我從未后悔過(guò)，未曾品嘗過(guò)不幸的滋味，未曾經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)重的失敗，未曾不滿(mǎn)于我的人生?。?！
在茫茫人海中，我是十分幸運(yùn)的，但尚有許多人困頓于不幸的浪潮，久久掙扎，不可逃脫，在此，我惟愿那些父母，解開(kāi)金籠的套索。惟愿被支配的孩子們，早日走出束縛的痛苦。
愿天下人長(zhǎng)泰久安
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇七
熬過(guò)了一個(gè)焦急的寒冬，終于等到了春回大地。
周五的午后，整個(gè)操場(chǎng)上就只有我們一個(gè)班在練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)方隊(duì)，走著走著，突然感到一片陽(yáng)光射在了我的臉上，無(wú)強(qiáng)光之刺眼，無(wú)驕陽(yáng)之灼熱，有的只是溫暖和輕柔，正如林徽因說(shuō)的，“這樣一片陽(yáng)光又幽嫻又灑脫地落在上面，一切都會(huì)帶上另一種動(dòng)人的氣息?！蔽艺两谙硎苤?，忽然旁邊同學(xué)的一句話點(diǎn)醒了我:“看，那邊的迎春花都開(kāi)了！”我回頭望去，還真是，每根綠條上都開(kāi)出了幾個(gè)金黃的小迎春花，雖然還沒(méi)完全開(kāi)滿(mǎn)，但也是十分惹眼的。
在這靜好的春日里，最?lèi)芤獾氖虑槟^(guò)于在安靜的午后，讓柔暖的春光落在臉上，捧一墨書(shū)香，萬(wàn)物旖旎，聆聽(tīng)春的樂(lè)章。
如此美好的日子，我們是否應(yīng)該以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活呢？這樣才不辜負(fù)大自然送給我們的禮物。
每逢這個(gè)時(shí)節(jié)，我總會(huì)不覺(jué)得想起那句：歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)；總會(huì)不由得憶起那句：花開(kāi)半季，情暖三生。盡管我也明白，美好的春日終會(huì)過(guò)去，炎熱的夏季也終將來(lái)臨，但至少現(xiàn)在，我們是幸福的，不是嗎？
明媚的春光為我們驅(qū)散冬日的最后一抹冷風(fēng)，讓我們?cè)隗w育課上，在午飯后，盡情的歡樂(lè)、游戲，不必為那寒風(fēng)而苦惱；校園圍欄上那金黃的迎春花，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)疲憊時(shí)能放松心情，保證更佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
現(xiàn)在才只是三月未央，便有了這些樂(lè)趣，待到人間四月天，春意更濃時(shí)，也是我們面臨期中考試的時(shí)候了，有了春的陪伴，我們一定會(huì)取得理想成績(jī)的。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇八
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我很傷心，但更多的是對(duì)未來(lái)的期盼。再回想，六年前的我們是多么的天真、多么的傻；現(xiàn)在的我們已變得成熟、穩(wěn)重；再回想，母校的一草一木是那樣熟悉；再回想，教室里的歡聲笑語(yǔ)是那樣的難忘
安老師，謝謝您，是您教誨我們要尊重他人，可我們還時(shí)常害您生氣。如今大家就要分離了，我們心里很內(nèi)疚。記得你剛教上我們的時(shí)候，穿著一個(gè)小襖，我們看見(jiàn)您很年輕，以為會(huì)教不好我們?？墒牵覀冨e(cuò)了，在您的課堂上，您講的妙語(yǔ)連珠、娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志、讀得津津有味、議得熱熱烈烈，時(shí)常傳出孩子們的歡笑聲。就算下了課，可同學(xué)們依舊沉浸在書(shū)香里。又走到圖書(shū)角，挑了一本書(shū)，認(rèn)真的看了起來(lái)。
記得有一次，您在帶領(lǐng)我們緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，有一位同學(xué)突然流鼻血了，您二話沒(méi)說(shuō)，丟下書(shū)，嫻熟得從講臺(tái)上拿了一支粉筆，塞進(jìn)了那位同學(xué)的鼻孔里，并讓同學(xué)們打了一桶水，用手撩起一點(diǎn)水，灑在那位同學(xué)的頭上，讓他舉起右手，頭朝后仰。您松了一口氣，又走出教室門(mén)口，打了一杯水，給那位同學(xué)喝。搶救完畢后，您背著疲勞的背又開(kāi)始為我們復(fù)習(xí)。
安老師，您對(duì)我們的恩情，我們永生難忘，將永遠(yuǎn)銘記在我的心里，屹立在我們大家的心里。
花兒如果沒(méi)有花瓣，那它還有什么意義；鳥(niǎo)兒如果沒(méi)有了藍(lán)天，那它就不能展翅翱翔；學(xué)生如果沒(méi)有了老師，就像沒(méi)有了指明燈，眼前將一片灰暗
再見(jiàn)了，我們最最敬愛(ài)的安老師！
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇九
一片烏云從天邊匯聚過(guò)來(lái)，遮住剛冒出頭的金色霞光，清晨的彩霞舞曲剛剛登場(chǎng)又匆匆退場(chǎng)。江水也由藍(lán)變紅，又由紅變灰……
我獨(dú)自一人漫步于江岸，眺望江面，別有一番風(fēng)味。平靜的江面如深綠色的遮陽(yáng)玻璃，明晃晃的。遠(yuǎn)處，云遮霧繞、朦朦朧朧、飄飄渺渺，如同仙境。堤岸邊池塘里的第一聲蛙鳴打破了黎明的寂靜，緊接著，兩聲、三聲……蛙鳴聲此起彼伏。
不知怎的，江面也突然躁動(dòng)起來(lái)，“啪啪、砰砰……”遠(yuǎn)處濺起密密麻麻的水花，抖動(dòng)著江面這塊綿柔的錦緞快速移動(dòng)。近了，更近了，水花就在我的眼前，原來(lái)是一群跳魚(yú)兒，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)仙子飛舞在空中，展示著自己流線型的身姿。
天空中，一群不速之客闖入這個(gè)舞臺(tái)，是一群野鴨子，它們撲扇著翅膀停在水面上不緊不慢地游著。突然，東邊有了動(dòng)靜，它們便爭(zhēng)著游去，一個(gè)猛子兒，把頭扎下去搜索一番；西邊又有了動(dòng)靜，它們又折了回來(lái)……酒足飯飽后，它們扇動(dòng)翅膀，大腹便便地飛走了。
一道閃電劃空而過(guò)，接著，就聽(tīng)到了今年的第一聲響雷，嘩嘩嘩，雨下起來(lái)了。雨滴落入這一江碧水中，激起了層層漣漪，仿佛是水花姑娘在江面舞蹈，美妙極了。堤岸上晨練的人們紛紛用手遮住額頭四散奔跑。
蛙叫聲、跳魚(yú)兒、野鴨子、雨珠兒、奔跑的人們……奏響了一曲屬于安昌江獨(dú)特的交響曲，熱鬧非凡。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇十
上古四圣，膏澤華夏；皖西六安，煒煌汗青。山依大別以北，地處江淮之間。屈指流光，感滄桑之巨變；關(guān)心桑梓，悅世局之嶄新。史溯皋陶，稱(chēng)郢戰(zhàn)國(guó)。壽春文化，獨(dú)具一格。楚王重器，大鑄客鼎。鳥(niǎo)篆錯(cuò)金，越劍珍品。重佛舍利，地宮金銀之棺；鄂君金節(jié)，運(yùn)輸通行憑證。
歷史撩開(kāi)迷人面紗，人文潛懿獨(dú)特魅力。崇教興學(xué)，政典文翁功績(jī)；遙想風(fēng)流，心儀周瑜雄姿。丹青妙手，宋畫(huà)當(dāng)推公麟；喻氏獸醫(yī)，兄弟堪稱(chēng)鼻祖。一代帝師，腹笥淵然孫家鼐；元?jiǎng)讘?zhàn)將，軍旅壯哉皮定均。巍巍大別山，猶聞劉鄧挺進(jìn)聲；悠悠萬(wàn)佛湖，永系紅色策源情。
紅色土地，根系共和國(guó)之魂；英雄兒女，襟懷皖西人之志。吟詠之間，吐納桑梓之戀；眉睫之前，不盡綠色之緣。金安河口，景觀丹霞地貌；毛坦時(shí)空，好看石筍藍(lán)天。萬(wàn)佛湖上，嫵媚群峰林立；萬(wàn)佛山顛，美色時(shí)令動(dòng)人。聞名世界，佛子嶺甜靜如畫(huà)；江北黃山，銅鑼寨天然似詩(shī)。千年古鎮(zhèn)，湯池因溫泉馳譽(yù)；萬(wàn)壑紫煙，天堂以多云奪奇。 顧盼之間，壯觀瑰麗之情；掛懷之際，入夢(mèng)為文之境。
夫皋城者，皋陶儒家學(xué)術(shù)思想生成之地也。夫六安者，壽春楚國(guó)文化珍貴史料之庫(kù)也。頂天立地，銘紅軍之偉績(jī)；繼往開(kāi)來(lái)，展時(shí)代之新猷。金色六安，創(chuàng)意輝煌，富裕六安，科學(xué)發(fā)展，綠色霍邱，詩(shī)意盎然，和諧歡樂(lè)，祥瑞舒城，美麗金寨，魅力霍山，幸福健康，壽春延年。贊曰：
天龍迎駕兮八皖騰飛，
中華玉泉兮情涌皖西。
龍行天下兮津潤(rùn)四海，
六安日新兮滿(mǎn)眼生機(jī)。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇十一
“碧水貫街十萬(wàn)居，彩虹跨河十七橋”說(shuō)的就是我的家鄉(xiāng)安昌，對(duì)于安昌大家應(yīng)該都是從臘月風(fēng)情節(jié)中認(rèn)識(shí)它的吧！但你們可否知道，安昌古鎮(zhèn)的美景，四季各異，日夜不同，每個(gè)時(shí)間的古鎮(zhèn)，似乎都有著不一樣的美。如果說(shuō)白天的古鎮(zhèn)，人山人海，顯得有些吵鬧，那么傍晚的古鎮(zhèn)，則安靜得讓人沉醉。
傍晚，烈日的陽(yáng)光漸漸退去，古鎮(zhèn)的夜光燈慢慢升起，它就像是個(gè)羞澀的大姑娘，在燈光中若隱若現(xiàn)。它帶走了白日的吵鬧，留下了水鄉(xiāng)人家原本的生活。慢步在夜色的是三里長(zhǎng)街，你會(huì)看到坐在竹椅上搖著蒲扇的老人，坐在石橋上三三兩兩乘涼的老漢在閑聊家常，再看看古鎮(zhèn)的石板、橋頭、屋檐、走廊已被霓虹燈籠罩，一家家的屋檐下張燈結(jié)彩，燈火通明，有了光的古鎮(zhèn)像一幕幕的舞臺(tái)劇，在夜晚的燈光下，變得生動(dòng)而鮮活。
這時(shí)最熱鬧的估計(jì)要數(shù)幾家飯店了，到了吃飯的時(shí)候，沿河的幾張桌子都會(huì)被占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，游客或者當(dāng)?shù)鼐用窈戎【疲闹炷系乇钡氖?。古?zhèn)夜市的第一樣美食，也都能讓你念念不忘，臘腸、醬鴨這類(lèi)的美食是四季不斷的，還有黃酒棒冰、自制冷飲，只需一口，清涼的感覺(jué)便從舌尖上蔓延開(kāi)來(lái)。
吃好晚飯，約上幾位好友，在沿街的翻軒下，點(diǎn)上一壺清茶，夜風(fēng)從河面徐徐吹來(lái)，夏日的炎熱頓時(shí)消散了。
七點(diǎn)左右廣場(chǎng)也逐漸熱鬧起來(lái)，露天電影帶你回到了美好的童年。
這就是安昌的夜色，讓人感受到了古鎮(zhèn)另一種祥和的美。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇十二
是否千年有過(guò)一次回眸，才有了此生這樣的遇見(jiàn)？
信步走在塵世間，滿(mǎn)懷的癡戀于執(zhí)念，在紅塵深處翻轉(zhuǎn)。彼岸很遠(yuǎn)，路不平坦。愛(ài)在天涯里浸潤(rùn)了雙眼。百媚千紅的花朵妖嬈綻艷。那一朵才是想要的永遠(yuǎn)。柔情顧盼，雨笑嫣然，婉約的心旖旎靜美的詩(shī)篇。
此時(shí)的夏日，陽(yáng)光正暖。將一顆潮濕陰霾的心放逐于陽(yáng)光下面。天空真的很高，云朵真的在變。此刻會(huì)有一種安詳，空靈的感覺(jué)，如癡如醉，如夢(mèng)如幻。簡(jiǎn)單的音樂(lè)，律動(dòng)著繾綣。不知誰(shuí)的模樣在花影中若隱若現(xiàn)。莞爾一笑，明媚燦爛。隔著遙遠(yuǎn)的彼岸，云煙深處，一份相知，一份牽念。唯美了記憶，溫暖了流年。
站在歲月的河畔，滿(mǎn)積的心事，無(wú)奈的渲染。穿越時(shí)光的距離，在塵世的輪回里獨(dú)舞清顏。誰(shuí)的深情？誰(shuí)的息嘆？誰(shuí)的回眸？誰(shuí)的碎念？仿若遠(yuǎn)久久不肯離，又一抹清愁擱淺。指尖蔥蘢謝幕，人生之多聚散。如同風(fēng)花落盡，寂然相伴。飛揚(yáng)的思緒，不容拾捻。剪影里，流云、微風(fēng)、碧空、陽(yáng)光……微漾著，卻沒(méi)有波瀾。
淺笑華年，花開(kāi)夏滿(mǎn)。細(xì)雨淋漓過(guò)后，如約而至晴天?？傆幸恍┟利愑谛纳铉?，總有一段故事于懷情牽。拈一縷如夢(mèng)的芬芳，盡是滿(mǎn)山粉色的桃源；執(zhí)一念花開(kāi)的季節(jié)，笙蕭和鳴云水之間。風(fēng)沙畫(huà)影里，恍若隔世顏。隱入紅塵深處，漸行漸遠(yuǎn)。
一曲琴殤別夢(mèng)寒，回眸一笑此經(jīng)年。
靜守一樹(shù)花開(kāi)時(shí)，歲月無(wú)恙便安暖。
說(shuō)安作文提綱 說(shuō)安作文議論文篇十三
周報(bào)發(fā)下來(lái)了，我看見(jiàn)報(bào)上發(fā)表了陳安寫(xiě)的文章《宿舍的阿姨》。文章寫(xiě)的是阿姨怎么不好，說(shuō)阿姨無(wú)緣無(wú)故地罵他。我很想對(duì)陳安說(shuō)：其實(shí)，阿姨不是這樣的人。
阿姨就像媽媽一樣教關(guān)心我們，教我們疊被子，夾蚊帳和疊衣服。我們?nèi)ド险n了，阿姨就幫我們做宿舍的衛(wèi)生，洗我們的衣服，這怎么不像我們的媽媽呢?陳安，這些你怎么沒(méi)看到呢?
我是個(gè)新生，來(lái)到這里很多內(nèi)務(wù)都不會(huì)做，都是阿姨耐心地教我做。比如說(shuō)：疊被子，夾蚊帳和疊衣服。疊被子的時(shí)候， 阿姨說(shuō)先把被子平均分成三份再分成四份就完成
夾蚊帳的時(shí)候，阿姨也會(huì)心平氣和地一遍又一遍地說(shuō)：“先把倆邊夾起來(lái)，再把中間的蚊帳塞進(jìn)去就行了”。我聽(tīng)了，馬上就開(kāi)始做了起來(lái)，而且很快就學(xué)會(huì)了。
阿姨還很會(huì)體貼人。有一次我想家了，在宿舍里哭了起來(lái)，哭的很傷心。阿姨聽(tīng)到了連忙跑過(guò)來(lái)安慰我，摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“不要哭了，一個(gè)星期很快就過(guò)去了，回家就可以跟爸爸媽媽見(jiàn)面了。再說(shuō)你爸爸媽媽不是叫你來(lái)哭的呀，他們知道你這樣也會(huì)傷心的。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，是啊，阿姨說(shuō)的有道理。我慢慢停止哭聲，心也平靜下來(lái)了。
其實(shí)，阿姨不僅是對(duì)我這樣，對(duì)其他同學(xué)也是這樣的。所以，我想對(duì)陳安說(shuō)：“我們要多理解阿姨，，阿姨對(duì)我們這么好，我們真不該責(zé)備她?！?/p>
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