每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)安排篇一
高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想偉大旗幟，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，樹牢“四個(gè)自信”，教育黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，不斷提高政治素養(yǎng)，在新時(shí)代、新征程中，以黨建促發(fā)展，把“初心”和“使命”融入到立德樹人過程，貫穿到各個(gè)工作環(huán)節(jié)，為“轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升層次”注入不竭動(dòng)力。
1.組織“不忘初心，牢記使命，開啟新征程”主題黨課
把認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十九大精神、黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列
重要講話精神，作為當(dāng)前最重要的黨課和政治必修課，教育黨員干部深刻認(rèn)識黨的初心和使命，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想上來，統(tǒng)一到黨的十九大重大決策部署上來。
2.追思先烈，“重溫入黨誓詞”
學(xué)習(xí)革命先烈們堅(jiān)守理想、傳承信仰的優(yōu)良品質(zhì)，舍小家、顧大
家的革命斗爭精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，教育黨員干部堅(jiān)定信仰，不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走。
3.“學(xué)黨章、樹形象”，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)
召開黨組織生活會，對照黨章黨規(guī)找差距、查不足、強(qiáng)黨性。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊談心、邊整改，有的放矢地提出整改措施，抓好整改落實(shí)。增強(qiáng)黨性意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)和激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
4.舉辦“永遠(yuǎn)的豐碑”“七一”朗誦會。
中華民族能夠?qū)崿F(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍，根本原因在于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。從站起來、富起來到強(qiáng)起來的中國，已用雄辯的事實(shí)證明了自己所選道路的正確性。
8.開展“黨旗飄揚(yáng)，黨徽閃光”活動(dòng)
開展“一名黨員一面旗幟，一個(gè)崗位一份奉獻(xiàn)”活動(dòng)，激發(fā)黨員干部知黨愛黨、忠誠于黨的熱情;引導(dǎo)黨員干部暢談共產(chǎn)黨人的初衷，樹立遠(yuǎn)大理想，確定好自己的人生目標(biāo)定位，在不同的崗位上，發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用。
9.開展“篤行強(qiáng)化初心，信念點(diǎn)亮征程”
引導(dǎo)黨員干部從小事做起、從身邊事做起，圍繞立德樹人根本任務(wù)，踐行“初心”與“使命”，傳遞溫暖與幸福，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。開展“幫扶特困生”活動(dòng)。
10.“中國故事”征文
圍繞“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”主題，開展征文，感悟中華民族成長之路，傳遞積極向上的正能量。
11.舉行“不忘初心，牢記使命，開啟新征程”、“十佳學(xué)子”先進(jìn)典型事跡報(bào)告會。
全面展示主題教育活動(dòng)的成果，充分體現(xiàn)黨員干部和員工隊(duì)伍的良好精神風(fēng)貌。
1、注重問題導(dǎo)向。
圍繞幫助黨員干部深刻認(rèn)識我們黨的初心和使命，區(qū)分不同層次和類別，著眼集團(tuán)不同板塊黨員干部情況，深入開展調(diào)研，引導(dǎo)黨員干部通過員工提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫的辦法，真正找準(zhǔn)主題教育需要解決在思想、作風(fēng)、能力等方面存在的突出問題和傾向性問題，曬準(zhǔn)問題清單，為開展好主題教育活動(dòng)打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、豐富教育形式。
以黨課、座談、講座、演講、重溫入黨誓詞、參觀歷史紀(jì)念館等多種形式，提高主題教育活動(dòng)的多樣性和實(shí)效性。要利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為各個(gè)層面的黨員干部提供學(xué)習(xí)便利，確保主題教育覆蓋到每個(gè)黨員干部。
3、確保取得實(shí)效。
把主題教育活動(dòng)與學(xué)?！皩?biāo)爭先年”緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，用學(xué)院的發(fā)展成效檢驗(yàn)教育成效;堅(jiān)持黨員干部帶頭、以上率下，著力在破解發(fā)展難題、凝聚發(fā)展共識、提振發(fā)展士氣、增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢上取得明顯成效。
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)安排篇二
根據(jù)《中共xx委宣傳部、市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)關(guān)于印發(fā)<“不忘初心、牢記使命”主題教育的宣傳引導(dǎo)方案>的通知》(xx宣發(fā)〔20xxxx號)精神，結(jié)合縣委開展主題教育有關(guān)部署要求，特制定本方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，深入落實(shí)省委、市委、縣委決策部署，堅(jiān)持正確政治方向，把握正確輿論導(dǎo)向，統(tǒng)籌各類宣傳資源，深入宣傳中央和省委、市委、縣委開展主題教育的重要精神、部署要求，及時(shí)反映我縣主題教育工作進(jìn)展成效、社會反響，為“不忘初心、牢記使命”主題教育營造良好輿論環(huán)境。
(一)宣傳黨中央、省委精神和市委、縣委決策部署。宣傳黨中央關(guān)于在全黨開展主題教育的重大意義和安排部署;宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話、重要指示精神。宣傳主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總體要求;宣傳主題教育“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的總目標(biāo);宣傳主題教育“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗”的根本任務(wù);宣傳主題教育把力戒形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)的部署要求。宣傳市委指導(dǎo)組對我縣開展主題教育督促指導(dǎo)的情況。
(二)宣傳我縣實(shí)踐和進(jìn)展成效。做好學(xué)習(xí)貫徹省委十一屆五次全會和市委八屆九次全會精神宣傳報(bào)道。做好縣委常委會集體學(xué)習(xí)和調(diào)研指導(dǎo)的宣傳報(bào)道。宣傳縣人大常委會黨組、縣政府黨組、縣政協(xié)黨組結(jié)合實(shí)際開展主題教育的情況。報(bào)道各級各部門貫徹落實(shí)黨中央和省委、市委、縣委的要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，各級領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討，主要負(fù)責(zé)同志帶頭講黨課，各級黨委(黨組)召開專題民主生活會，加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想、凝聚共識等方面情況;報(bào)道黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線，開展調(diào)查研究、為民服務(wù)解難題等情況;報(bào)道主題教育檢視問題情況，公布相關(guān)單位整改措施;報(bào)道主題教育專項(xiàng)整治任務(wù)進(jìn)展落實(shí)情況;報(bào)道我縣各級各部門加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面的進(jìn)展成效，反映廣大干部群眾對主題教育的積極評價(jià)。
(三)宣傳典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物。宣傳我縣各級各部門在堅(jiān)持正面教育為主、開展批評和自我批評、力戒形式主義官僚主義等方面的積極探索和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。宣傳我縣各級黨組織把主題教育融入日常、融入經(jīng)常，因地制宜、分層推進(jìn)，有針對性解決問題，服務(wù)中心工作，防止“兩張皮”等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。宣傳秉持理想信念，保持崇高境界、堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)典型;宣傳廣大黨員立足崗位職責(zé)、積極為黨工作、發(fā)揮先鋒模范作用的時(shí)代風(fēng)采。曝光一批專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委省政府、市委市政府十項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則要求、侵害群眾利益、影響惡劣的典型案例。
(一)加強(qiáng)新聞宣傳
1.協(xié)調(diào)中央、省級主流媒體宣傳。協(xié)調(diào)人民日報(bào)、新華社、中央廣播電視總臺、xx日報(bào)、xx廣播電視臺等中央、省級媒體刊發(fā)專題報(bào)道，深入宣傳我縣貫徹落實(shí)黨中央部署要求、不斷推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展的生動(dòng)實(shí)踐。
2.組織縣級媒體宣傳。縣級新聞媒體從9月開始，在重要時(shí)段、版面、位置開設(shè)專題專欄，制作播出專題節(jié)目，對我縣開展“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)行集中全面宣傳報(bào)道。
——加強(qiáng)正面宣傳。縣級主要新聞媒體按規(guī)定做好縣委常委會開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的做法成效，及時(shí)動(dòng)態(tài)報(bào)道我縣各級各部門組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)典型。xx縣廣播電視臺及時(shí)轉(zhuǎn)載刊播xx日報(bào)、xx電視臺推出的相關(guān)評論。
——強(qiáng)化輿論監(jiān)督。把握輿論監(jiān)督“時(shí)、度、效”，針對形式主義、官僚主義以及群眾反映的突出問題，通過以案說法、典型曝光、事件評述等方式，在深入調(diào)查、核準(zhǔn)事實(shí)的基礎(chǔ)上做好輿論監(jiān)督。通過刊播群眾來電來信、網(wǎng)友評論留言等方式，引導(dǎo)群眾參與，接受群眾評判。
——做好融合傳播。充分運(yùn)用新媒體，開展分眾化、精準(zhǔn)化傳播。協(xié)調(diào)中央、省級重點(diǎn)新聞網(wǎng)站推送相關(guān)重點(diǎn)報(bào)道，擴(kuò)大覆蓋面，提升影響力。組織我縣政務(wù)微博、微信推出網(wǎng)絡(luò)專題，利用互動(dòng)、h5等多種呈現(xiàn)方式，及時(shí)推出重頭報(bào)道。
(二)加強(qiáng)理論宣傳
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話，持續(xù)深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》及《簡明讀本》和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)等活動(dòng)開展，充分發(fā)揮我縣黨校、新聞單位作用，組織推出一批高質(zhì)量的理論文章。
(三)加強(qiáng)社會宣傳
利用我縣豐富的英雄故里、沼源文化、抗震救災(zāi)、城鄉(xiāng)巨變、脫貧攻堅(jiān)等資源，組織黨員干部就近就便到愛國主義教育基地、黨史黨性教育基地、廉潔文化教育基地等參觀學(xué)習(xí)、通過實(shí)地考察、國情調(diào)研，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念。
(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)
緊緊圍繞黨中央和省委、市委、縣委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，圍繞輿論關(guān)注的熱點(diǎn)話題，主動(dòng)設(shè)置議題，通過話題討論、網(wǎng)上評論等形式解疑釋惑、回應(yīng)關(guān)切、積極引導(dǎo)。做好與主題教育相關(guān)的網(wǎng)上網(wǎng)下輿情監(jiān)測，及時(shí)收集分析研判輿情態(tài)勢，積極有效處置負(fù)面言論，牢牢把握輿論引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)話語權(quán)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。主題教育宣傳引導(dǎo)工作由縣委宣傳部、縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織，各級各部門主題教育宣傳引導(dǎo)工作由各主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織，各主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣傳組要及時(shí)向新聞單位提供報(bào)道線索，匯總上報(bào)宣傳報(bào)道情況。各級各部門要把主題教育宣傳引導(dǎo)工作擺上重要日程，主要負(fù)責(zé)同志親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定具體方案，精心策劃選題，抓好重點(diǎn)報(bào)道。選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的編輯記者承擔(dān)宣傳報(bào)道任務(wù)。
(二)把握正確導(dǎo)向。堅(jiān)持正面宣傳為主，把握報(bào)道主基調(diào)，深入宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，準(zhǔn)確傳遞黨中央精神和省委、市委、縣委部署，緊緊圍繞主題，緊密結(jié)合干部群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，營造積極健康向上的主流思想輿論。
(三)堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新。要不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，堅(jiān)持深入基層，融入群眾，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，減少一般性報(bào)道，不斷提高主題教育宣傳的針對性、實(shí)效性和親和力、感染力。要適應(yīng)新的傳播格局，把握新聞宣傳對象化、分眾化、交互化特點(diǎn)，創(chuàng)新渠道、載體、形式，推出鮮活生動(dòng)的融媒體產(chǎn)品，努力實(shí)現(xiàn)傳播效應(yīng)最大化。
(四)嚴(yán)格宣傳紀(jì)律。要嚴(yán)守政治紀(jì)律、宣傳紀(jì)律，落實(shí)主管主辦和屬地管理責(zé)任，牢牢掌握宣傳引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)。要加強(qiáng)輿情分析研判，及時(shí)回應(yīng)輿論熱點(diǎn)，防止形成輿論旋渦。要加強(qiáng)微博、微信、論壇、貼吧等管理，不給錯(cuò)誤言論提供傳播渠道和平臺。要嚴(yán)格媒體管理，加強(qiáng)采編把關(guān)，拿不準(zhǔn)的問題及時(shí)請示，重要文章稿件按規(guī)定送審。
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)安排篇三
為做好全院“不忘初心、牢記使命”主題教育宣傳工作，努力營造良好的輿論氛圍，根據(jù)院黨組的部署和“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)制定如下宣傳工作方案。
????以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育總體要求和部署，整合資源、創(chuàng)新形式，廣泛宣傳涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型，外樹形象、內(nèi)聚人心，積極營造氛圍，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，為全院主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效開展提供強(qiáng)大的輿論支持和精神動(dòng)力。
???（一）大力宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)展情況。要把主題教育宣傳與推進(jìn)熱帶農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，全面支撐熱區(qū)鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)宣傳工作的針對性和實(shí)效性，確保宣傳到位。
???（二）大力宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育經(jīng)驗(yàn)成效和先進(jìn)典型。注重學(xué)習(xí)運(yùn)用攻堅(jiān)克難的典型案例，發(fā)揮先進(jìn)典型在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、支撐鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)中的引領(lǐng)示范作用，讓主題教育為改革創(chuàng)新攻堅(jiān)克難增添動(dòng)力。
????（一）加強(qiáng)新聞宣傳
???1.圍繞中心、把握主題、集中力量開展宣傳。通過開設(shè)專欄、新聞報(bào)道、先進(jìn)事跡宣講等形式，充分利用熱科院期刊、院所網(wǎng)站、院智慧黨建app、微信微博、qq群等，深入宣傳黨中央精神、部黨組部署和院黨組要求，及時(shí)反映全院開展主題教育的新進(jìn)展、新成效。
???2.加強(qiáng)與外界主流媒體的溝通對接，組織策劃相關(guān)宣傳選題，造聲勢擴(kuò)影響，力爭出大稿、上重稿。
???（二）營造良好氛圍
???充分利用全院宣傳欄、電子顯示屏、標(biāo)語、橫幅等宣傳陣地，采取編印《簡報(bào)》、《工作動(dòng)態(tài)》、《熱科院通訊》期刊等方式，全面及時(shí)宣傳主題教育的重大意義、進(jìn)展成效，把主題教育宣傳做到家喻戶曉、深入人心。
???（一）高度重視，精心組織。各單位、各部門要高度重視并認(rèn)真做好主題教育的宣傳工作，要結(jié)合工作實(shí)際制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并指定專人抓好落實(shí)，確保主題教育的宣傳工作取得成效。
????（二）緊扣主題，突出重點(diǎn)。各單位、各部門在宣傳報(bào)道中要緊扣主題，加強(qiáng)與新聞媒體的溝通聯(lián)系，突出宣傳本單位、本部門的好思路、好做法和好經(jīng)驗(yàn)。
????（三）把握導(dǎo)向，加強(qiáng)引導(dǎo)。要牢牢把握正確導(dǎo)向，加強(qiáng)正確引導(dǎo)，著眼于堅(jiān)定理想信念、干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步振奮精神、鼓舞士氣。要嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律，新聞稿件要層層把關(guān)，分管宣傳領(lǐng)導(dǎo)簽審后報(bào)送。
????（四）及時(shí)總結(jié)，按時(shí)報(bào)送。各單位、各部門要及時(shí)總結(jié)主題教育開展情況、好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)典型，并于每周三前報(bào)送院“不忘初心、牢記使命”主題教育宣傳組，聯(lián)系人：田婉瑩，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx
????1.張昊冉：動(dòng)態(tài)信息材料收集、會議報(bào)道等；
????2.葉雪萍：各所站上報(bào)材料的收集匯總、編輯整理等；
????3.黃慧雯：機(jī)動(dòng)；
????4.田婉瑩：網(wǎng)站、簡報(bào)、動(dòng)態(tài)信息發(fā)布和報(bào)送；
????5.林紅生：《熱科院通訊》期刊策劃、編印，統(tǒng)籌以上各項(xiàng)工作；
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)安排篇四
根據(jù)中共中央《關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》和省委部署要求，結(jié)合我**實(shí)際，現(xiàn)就開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，提出如下實(shí)施方案。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。全**各基層黨組織要把主題教育作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的領(lǐng)航工程、提高黨的建設(shè)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程、密切聯(lián)系服務(wù)群眾的民心工程、推動(dòng)江蘇教育高質(zhì)量發(fā)展走在前列的動(dòng)力工程，教育引導(dǎo)黨員干部積極投身到主題教育中，更加自覺地勇?lián)氊?zé)使命，為推動(dòng)新時(shí)代江蘇教育改革發(fā)展、加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)省、辦好人民滿意教育不懈奮斗。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。要全面貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，將力戒形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容，著力實(shí)現(xiàn)“五深入五確?！蹦繕?biāo)：一是深入推進(jìn)解放思想，不斷加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，切實(shí)把習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要論述和對江蘇工作的重要講話指示精神學(xué)深悟透，著力破除與新時(shí)代要求、高質(zhì)量發(fā)展不相適應(yīng)的思想觀念和思維定勢，真正在解放思想中統(tǒng)一思想，確保理論學(xué)習(xí)有收獲;二是深入錘煉政治品格，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保思想政治受洗禮;三是深入落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，將其貫穿于使用干部、激勵(lì)作為、推動(dòng)工作全過程，引導(dǎo)黨員干部勇于直面矛盾、增強(qiáng)斗爭精神，以釘釘子精神貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央、省委決策部署，全面落實(shí)全國、全省教育大會精神，確保干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng);四是深入轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)守人民立場，自覺同人民想在一起、干在一起，把人民對優(yōu)質(zhì)教育的向往作為奮斗目標(biāo)，著力解決教育領(lǐng)域人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)，擼起袖子加油干，確保為民服務(wù)解難題;五是深入涵養(yǎng)清風(fēng)正氣，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活，教育黨員干部自省自警自律，知敬畏、存戒懼、守底線，公私分明，“親”“清”分開，保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，確保清正廉潔作表率。
本次主題教育由**領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，全**黨員參加。從20xx年6月開始，8月底基本結(jié)束。主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，始終把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿于全過程。
(一)堅(jiān)持理論武裝，切實(shí)筑牢思想根基
要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨章黨規(guī)、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、習(xí)近平總書記最新重要講話文章、關(guān)于教育工作的重要論述和對江蘇工作的重要講話指示精神為重點(diǎn)，突出學(xué)深悟透，認(rèn)認(rèn)真真讀原文、學(xué)原著、悟原理。在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，集中一周時(shí)間通過中心組領(lǐng)學(xué)、主要負(fù)責(zé)人導(dǎo)學(xué)、支部組織學(xué)、專題培訓(xùn)學(xué)等形式開展學(xué)習(xí)研討(具體計(jì)劃另行安排)，推動(dòng)全**黨員干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
1.專題學(xué)習(xí)研討。圍繞“習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述與江蘇教育現(xiàn)代化”專題，組織召開黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會，理清思路、明確方向，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。6月，開展“教育國際交流合作與江蘇教育現(xiàn)代化”集中研討;7月，開展“強(qiáng)化高?？萍汲晒D(zhuǎn)化、服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”集中研討。圍繞“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”，組織黨員深入開展解放思想大討論;舉辦以“學(xué)習(xí)新思想·奮力新作為”為主題的青年干部講壇。
2.集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用“恩來精神”“雨花英烈精神”“鐵軍精神”“淮海戰(zhàn)役精神”等紅色教育資源，組織開展專題培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，激發(fā)愛黨報(bào)國熱情。繼續(xù)分批組織處級以上黨員干部赴江西弋陽方志敏干部學(xué)院開展“不忘初心、牢記使命”專題教育培訓(xùn)，深刻感悟“愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”的方志敏精神。
3.講好專題黨課。“七一”前后，結(jié)合紀(jì)念建黨98周年，講好專題黨課。**黨組書記為全**黨員干部講，其他班子成員為分管處室(單位)黨員干部講，各基層黨組織書記為全體黨員講。黨課要突出針對性，講學(xué)習(xí)體會收獲，講運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作存在的差距和改進(jìn)工作的思路措施。
(二)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究
要結(jié)合年度教育重點(diǎn)工作任務(wù)和當(dāng)前正在開展的形式主義、官僚主義集中整治與人民群眾反映強(qiáng)烈突出問題專項(xiàng)治理，突出求真務(wù)實(shí)，著眼解決實(shí)際問題，深入基層、了解民意、掌握實(shí)情，推動(dòng)中央、省委和**黨組各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地。
1.確定調(diào)研課題。6月20日前，緊緊圍繞中央、省委在主題教育中明確需要重點(diǎn)整治的關(guān)鍵問題，緊緊圍繞省委巡視反饋意見中指出的主要問題，緊緊圍繞形式主義、官僚主義集中整治中排查出來的突出問題，緊緊圍繞化解制約教育改革發(fā)展的實(shí)際問題等，**領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各處室(單位)負(fù)責(zé)同志要按照新“三定”方案，結(jié)合分管工作、分管領(lǐng)域和工作職責(zé)，選準(zhǔn)調(diào)研方向、確定調(diào)研課題、擬定調(diào)研方案，并報(bào)**主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.改進(jìn)調(diào)研方式。專題調(diào)研要結(jié)合《省教育**黨組關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)**領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層做好聯(lián)系點(diǎn)工作實(shí)施辦法的通知》要求，根據(jù)確定的調(diào)研課題，采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待和直奔基層、直插現(xiàn)場的“四不兩直”方式進(jìn)行，時(shí)間不少于一周。要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，樹立以人民為中心的思想，注重運(yùn)用平時(shí)工作中掌握的已有數(shù)據(jù)和素材進(jìn)行綜合分析，帶著真情實(shí)感，多到問題集中、困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方，多見具體事、多聽群眾說，不打造“經(jīng)典調(diào)研路線”，堅(jiān)決不增加基層負(fù)擔(dān)。
3.用好調(diào)研成果。7月底前，**領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各處室(單位)負(fù)責(zé)同志要形成1篇有思想、有份量、指導(dǎo)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)調(diào)研成果。**主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)匯編成冊，適時(shí)召開調(diào)研成果交流會，推進(jìn)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的理想信念，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的工作思路，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾的自覺行動(dòng)。
(三)堅(jiān)持查找短板，嚴(yán)肅認(rèn)真檢視問題
要對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照先進(jìn)典型，對照崗位職責(zé)，實(shí)事求是檢視自身差距，查找工作短板，深刻檢視剖析。
1.深入對標(biāo)找差?！捌咭弧鼻跋?，以黨支部為單位，利用主題黨日，組織全體黨員集中過一次“政治生日”，重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心。組織開展“最佳黨日活動(dòng)”評選和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)“周恩來精神”、基層干部學(xué)趙亞夫、廣大黨員學(xué)王繼才活動(dòng)，放大先進(jìn)典型示范效應(yīng)，推動(dòng)黨員干部見賢思齊。
2.廣泛聽取意見。結(jié)合調(diào)查研究，通過座談交流、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等方式，開展“三聽兩問”，聽服務(wù)對象、聽基層黨員、聽普通群眾意見，問領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題，問改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見和建議。既注意收集匯總面上的共性問題，又自覺把自己擺進(jìn)去，查找具有個(gè)人、處室(單位)及業(yè)務(wù)領(lǐng)域特點(diǎn)的個(gè)性問題。
3.開展警示教育。堅(jiān)持以案釋紀(jì)，發(fā)揮警示教育作用。組織**機(jī)關(guān)處室、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人參加典型案件庭審旁聽，以身邊事教育身邊人，引導(dǎo)廣大黨員干部從反面典型案件中吸取教訓(xùn)，舉一反三、對照反思，時(shí)刻保持如履薄冰、如臨深淵的警覺，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力，永葆清正廉潔的浩然正氣。
4.認(rèn)真檢視反思。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系思想工作實(shí)際，實(shí)事求是檢視自身差距，把問題找實(shí)、把根源找深，并明確努力方向。**領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進(jìn)行檢視反思。檢視剖析要逐條列出問題，不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)。
(四)堅(jiān)持標(biāo)本兼治，全面抓好整改落實(shí)
要結(jié)合省委巡視反饋意見整改和新“三定”方案的職責(zé)分工，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，特別是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和貫徹中央、省委決策部署不落實(shí)、不扎實(shí)等問題，敢于動(dòng)真碰硬，立行立改、逐項(xiàng)銷賬。
1.開展專項(xiàng)整治。在繼續(xù)抓好形式主義、官僚主義集中整治和人民群眾反映強(qiáng)烈突出問題專項(xiàng)治理的基礎(chǔ)上，根據(jù)中央、省委統(tǒng)一部署，要重點(diǎn)抓好對貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題，干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不擔(dān)當(dāng)不作為的問題，違反中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神的問題，以及黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責(zé)任缺失等問題的專項(xiàng)整治工作。專項(xiàng)整治情況要以適當(dāng)方式向黨員干部群眾進(jìn)行通報(bào)，對專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法問題，要嚴(yán)肅查處。
2.落實(shí)常規(guī)整改。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下，認(rèn)真抓好列入專項(xiàng)整治突出問題之外的常規(guī)問題的整改落實(shí)，與落實(shí)省委巡視反饋意見整改和形式主義、官僚主義集中整治相結(jié)合，完善問題清單，區(qū)分輕重緩急，明確工作重點(diǎn)，建立整改臺賬，逐條制定措施，能夠立行立改的，要抓緊整改到位;需要一段時(shí)間糾正的，要倒排進(jìn)度、盯住改、限期改，實(shí)行對賬銷號，確保整改到位。
3.召開專題民主生活會(組織生活會)。主題教育結(jié)束前，**黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會，支部召開組織生活會，針對檢視反思的問題，運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，把推進(jìn)專項(xiàng)整治和問題整改情況納入民主(組織)生活會對照檢查主要內(nèi)容，做到紅臉出汗，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。各基層黨組織要以黨支部為單位，依托“三會一課”、主題黨日等，組織黨員開展學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格組織生活，加強(qiáng)組織建設(shè)，提升基層黨組織組織力，不斷構(gòu)建基層黨委抓牢支部、支部嚴(yán)管黨員、黨員帶動(dòng)群眾的“四體聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，切實(shí)把主題教育成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨中央作出的重大政治部署，是全**當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、抓好工作落實(shí)，確保主題教育不走過場、取得實(shí)效。
1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。全**主題教育在**黨組領(lǐng)導(dǎo)下開展。成立**主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，**黨組書記擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)主題教育的日常工作。**黨組書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，各基層黨組織負(fù)責(zé)人落實(shí)“一崗雙責(zé)”，直屬事業(yè)單位要結(jié)合自身實(shí)際制定細(xì)化方案。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要抓好自身教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。要因地制宜，注重上下聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組第四巡回指導(dǎo)組將采取隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對我**主題教育進(jìn)行全程督促指導(dǎo)。**主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要指定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)與巡回指導(dǎo)組的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)請示匯報(bào)，準(zhǔn)確領(lǐng)會上級意圖，確保我**主題教育活動(dòng)規(guī)范、有序推進(jìn)。
3.注重統(tǒng)籌兼顧。要把開展主題教育同進(jìn)一步推進(jìn)解放思想結(jié)合起來，同推進(jìn)教育重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)結(jié)合起來，同樹立正確用人導(dǎo)向結(jié)合起來，不斷鞏固深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化成果，認(rèn)真落實(shí)“基層減負(fù)年”要求，注重從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾評價(jià)反映等方面，客觀評估主題教育成果，確保兩手抓兩促進(jìn)。
4.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分發(fā)揮**各類新聞宣傳平臺特別是“兩微一端”新媒體作用，加強(qiáng)正面宣傳，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。通過新聞報(bào)道、典型宣傳、工作綜述等形式，深入宣傳黨中央精神和省委部署要求，及時(shí)反映我**主題教育開展情況及進(jìn)展成效。結(jié)合“七一”表彰，積極選樹宣傳先進(jìn)典型，形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，為主題教育有序開展?fàn)I造良好氛圍。
5.防止形式主義。要把力戒形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;調(diào)查研究不搞“作秀式”“盆景式”調(diào)研和不解決實(shí)際問題的調(diào)研;檢視問題不大而化之、隔靴搔癢，不避重就輕、避實(shí)就虛，不以業(yè)務(wù)問題代替思想問題;整改落實(shí)不能口號喊得震天響、行動(dòng)起來輕飄飄，不虎頭蛇尾、久拖不決。對消極對待、敷衍應(yīng)付的要及時(shí)批評教育，督促整改，對走形變樣、問題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理。
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)安排篇五
根據(jù)《中共中央關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》（中發(fā)〔20xx〕19號）和習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照《中共湖南省委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施意見》（湘發(fā)〔20xx〕9號）、《中共郴州市委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施意見》（郴發(fā)〔20xx〕9號）和中共臨武縣委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施意見》（臨發(fā)〔20xx〕4號）、《關(guān)于印發(fā)<中共臨武縣委常委會深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案>的通知》（臨教組發(fā)〔20xx〕1號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，制定如下實(shí)施方案。
不忘初心、牢記使命，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員干部的終身課題。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn)，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大意義。全鎮(zhèn)各級黨組織和全體黨員干部要站在政治和全局的高度深刻領(lǐng)會主題教育的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策和省委、市委、縣委部署上來，以愛黨、憂黨、強(qiáng)黨之心，自覺主動(dòng)、嚴(yán)肅認(rèn)真地參加主題教育。
全鎮(zhèn)主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿全過程，從20xx年9月開始，11月底基本結(jié)束，開展集中教育時(shí)間不少于3個(gè)月。參加單位主要是：鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)屬各單位、各村黨組織以及“兩新”黨組織。要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神和中央意見要求，貫徹落實(shí)省委、市委和縣委決策部署，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識到位、檢視問題到位、整改落實(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)。開展主題教育要與慶祝新中國成立70周年、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡和提升基層治理水平等結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，勇于戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，為決勝全面建成小康社會、加快建設(shè)“五個(gè)臨武”提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
（一）著力抓好黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育
麥?zhǔn)墟?zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子參照縣委、縣人大常委會、縣政府、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子，按照中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)工作的通知》（教組發(fā)〔20xx〕4號）要求，抓好四項(xiàng)重點(diǎn)措施落實(shí)，確保取得實(shí)效。
1.切實(shí)強(qiáng)化理論武裝。緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，緊扣習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)主題教育時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于湖南工作的重要講話和指示精神。采取黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班、召開支部黨員大會等方式組織集中深入學(xué)習(xí)；分“明初心、守初心，堅(jiān)定理想信念”“擔(dān)使命、履職責(zé)，矢志為民服務(wù)”“改作風(fēng)、勇?lián)?dāng)，帶頭真抓實(shí)干”等專題開展學(xué)習(xí)研討；運(yùn)用個(gè)別訪談、隨機(jī)抽查、理論測試等方法促進(jìn)學(xué)習(xí)。把革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育貫通起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效，確保學(xué)得進(jìn)、記得住、信得過、用得上。
2.切實(shí)抓實(shí)調(diào)查研究。調(diào)研要以領(lǐng)導(dǎo)班子為單位，梳理在學(xué)習(xí)研討、檢視反思、調(diào)查研究、上級反饋、廣泛聽取意見過程中發(fā)現(xiàn)的問題，查找自身問題和解決實(shí)際問題，立足職能職責(zé)和當(dāng)前正在做的事情，列出調(diào)研選題、時(shí)間、地點(diǎn)，突出轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)，防止“扎堆”現(xiàn)象。一是緊扣調(diào)研重點(diǎn)。圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神，圍繞解決本地本單位存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，圍繞解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，圍繞堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、應(yīng)對和化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、“五創(chuàng)”工作、改善民生、掃黑除惡、提升基層治理水平等方面存在的突出問題，精心選擇若干專題開展調(diào)研。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要到矛盾最集中、困難最突出的基層單位開展蹲點(diǎn)調(diào)研，解難題、求實(shí)效。二是講好專題黨課。各黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上講專題黨課，主要負(fù)責(zé)同志帶頭講，其他班子成員到聯(lián)系指導(dǎo)支部講。講黨課要聚焦主題，結(jié)合初心使命和調(diào)研成果，講學(xué)習(xí)體會收獲，講運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作和改進(jìn)工作的思路舉措。鼓勵(lì)普通黨員講“微黨課”。三是強(qiáng)化成果運(yùn)用。調(diào)研結(jié)束后，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要梳理調(diào)研情況，交流調(diào)研成果，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為政策舉措和解決問題的具體行動(dòng)。評選推介一個(gè)以上優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告轉(zhuǎn)化為政策措施成果的典型案例。
3.切實(shí)加強(qiáng)檢視反思。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，實(shí)事求是檢視自身差距，把問題找實(shí)、把根源找深，并明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進(jìn)行檢視反思。檢視剖析要一條一條列出問題，見人見事見思想，不搞官樣文章，不以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題。
4.切實(shí)抓實(shí)整改整治。從一開始就改起來，帶著問題學(xué)，對著問題改，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、自身查找出來的問題、基層黨員群眾反映強(qiáng)烈的問題，要不等不拖、立行立改；一時(shí)解決不了的，要盯住改、限期改，一件一件整改到位。通過對存在的問題堅(jiān)決改、及時(shí)改、改徹底，并長期堅(jiān)持和建章立制，以整改落實(shí)的成果檢驗(yàn)主題教育的實(shí)效。扎實(shí)開展專項(xiàng)整治，堅(jiān)持把專項(xiàng)整治貫通于主題教育，結(jié)合工作實(shí)際制定專項(xiàng)整治工作方案，成立工作專班，采取項(xiàng)目化方式，上下聯(lián)動(dòng)、一體推進(jìn)，以小切口、實(shí)措施、準(zhǔn)發(fā)力逐項(xiàng)推進(jìn)專項(xiàng)整治。專項(xiàng)整治情況以適當(dāng)方式向黨員干部群眾進(jìn)行通報(bào)，對專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法問題堅(jiān)決嚴(yán)肅處置。
主題教育結(jié)束前，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會。
5.切實(shí)加強(qiáng)清單管理。列出學(xué)習(xí)清單、問題清單和整改清單，把學(xué)和做結(jié)合起來、查和改貫通起來，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終。學(xué)習(xí)清單要圍繞中央批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)材料和省委、市委、縣委編印的資料，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃和每月學(xué)習(xí)重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部原原本本學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、融會貫通學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，防止學(xué)習(xí)內(nèi)容泛化。問題清單要貫徹習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)對照”“四個(gè)找一找”要求，系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)研討、檢視反思、調(diào)查研究、上級反饋、廣泛聽取意見等查找的問題，形成清單，并深入剖析原因。整改清單要列出整改任務(wù)、責(zé)任主體、整改措施和時(shí)限要求，對問題逐項(xiàng)對賬銷號。
（二）全面抓實(shí)基層黨支部主題教育
對鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、村級黨組織和“兩新”組織的黨員，要以黨支部為單位，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等開展主題教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)教育和檢視整改。
1.抓好學(xué)習(xí)教育。組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，原原本本通讀黨的十九大報(bào)告和黨章，《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料。精心組織集中學(xué)習(xí)，對黨支部書記開展1次輪訓(xùn)，對黨員開展冬春訓(xùn)等模式搞好學(xué)習(xí)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和中央、省委、市委、縣委關(guān)于開展主題教育的部署要求。主題教育期間，每個(gè)支部每月至少安排1次主題黨日活動(dòng)，主要內(nèi)容包括黨支部書記講1次專題黨課，或者向所在支部黨員報(bào)告1次個(gè)人學(xué)習(xí)體會；通過召開黨員大會、支委會、黨小組會等引導(dǎo)黨員交流學(xué)習(xí)體會，相互啟發(fā)提高；組織黨員結(jié)合自身實(shí)際參加志愿服務(wù)，為身邊群眾至少辦1件實(shí)事好事等。運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、紅星云、紅星郴州等已有的黨員教育管理平臺，以及微宣講、微信公眾號、微視頻、案例教育等載體，增強(qiáng)主題教育的吸引力和感染力。充分利用本縣紅色資源，就近就便開展革命傳統(tǒng)教育。
2.深入檢視反思。組織黨員對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項(xiàng)一項(xiàng)明確努力方向，并聯(lián)系思想和工作實(shí)際找準(zhǔn)根源癥結(jié)。要注意聽取群眾意見，采取群眾提、上級點(diǎn)、互相談等多種方式征求意見建議，組織黨員結(jié)合征求到的意見建議有針對性地檢視問題。
3.推動(dòng)整改落實(shí)。引導(dǎo)督促黨支部和黨員邊學(xué)邊查邊改，把查找出來的問題逐項(xiàng)整改到位。突出整改好群眾反映強(qiáng)烈、主題教育期間能夠解決的問題，注意切實(shí)整治扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)不實(shí)、損害群眾利益、充當(dāng)黃賭毒和黑惡勢力保護(hù)傘等方面的突出問題。結(jié)合專項(xiàng)整治，切實(shí)抓好軟弱渙散黨組織整頓，深入推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)，縱深推進(jìn)“抓黨建強(qiáng)基礎(chǔ)化矛盾促和諧”專項(xiàng)活動(dòng)，為開展主題教育打牢組織基礎(chǔ)。通過黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，組織黨員立足崗位、履職盡責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。采取調(diào)研座談、談心談話、實(shí)地查驗(yàn)、群眾測評等方式進(jìn)行效果評估，對效果好的予以表揚(yáng)，對敷衍應(yīng)付的嚴(yán)肅批評，予以糾正。
主題教育結(jié)束前，黨支部要以“不忘初心、牢記使命”為主題，召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。
（三）統(tǒng)籌推進(jìn)主題教育指導(dǎo)
這次主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜，要強(qiáng)化統(tǒng)籌，加強(qiáng)分級分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策，切實(shí)增強(qiáng)主題教育實(shí)效。
1.堅(jiān)持全面覆蓋。深入細(xì)致做好思想發(fā)動(dòng)工作，把每名黨員都納入黨的一個(gè)組織參加主題教育。對未落實(shí)工作單位的大中專畢業(yè)生黨員，可在居住地、戶籍所在地、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織等參加主題教育。對外出流動(dòng)黨員，可在流入地黨組織參加主題教育，有關(guān)情況向流出地黨組織報(bào)告。對年老體弱黨員，可采取送學(xué)上門等方式組織參加學(xué)習(xí)教育。運(yùn)用網(wǎng)上黨支部等載體，把線上與線下教育結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋、無遺漏。
2．注重分類施策。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村要圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、基層治理、服務(wù)群眾、掃黑除惡等找差距、抓落實(shí)，重點(diǎn)解決好貫徹落實(shí)中央、省委、市委、縣委決策部署和服務(wù)群眾“最后一公里”問題，既積極發(fā)展優(yōu)秀青年人才入黨，又著力防止和解決違規(guī)違紀(jì)發(fā)展黨員問題，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)增強(qiáng)黨組織政治功能、提升組織力?！皟尚隆苯M織主要是下大力氣把黨員組織起來、把黨的工作開展起來、把職工群眾凝聚起來，可以采取小型、靈活、分散的方式開展主題教育。
全鎮(zhèn)各級黨組織要把開展主題教育作為重要政治任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保抓出實(shí)效。
（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。全鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育在鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展，鎮(zhèn)黨委成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長，加強(qiáng)對主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。鎮(zhèn)黨委是抓好主題教育的關(guān)鍵層級，既要抓自身，又要抓基層，還要承擔(dān)落實(shí)上下聯(lián)動(dòng)的整改任務(wù)，要集中精力、統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮承上啟下的作用。鎮(zhèn)黨委要負(fù)責(zé)組織鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)、村、“兩新”組織等黨組織和黨員的主題教育。各級黨組織書記要帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓，切實(shí)擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任。
（二）強(qiáng)化督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委向各級黨組織派出主題教育指導(dǎo)組，駐村聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、駐村“第一書記”、黨建指導(dǎo)員可以明確為主題教育指導(dǎo)員。指導(dǎo)組和指導(dǎo)員要認(rèn)真履職盡責(zé)，從嚴(yán)把好關(guān)口，有效傳導(dǎo)責(zé)任壓力，確保主題教育高質(zhì)量開展。督促指導(dǎo)工作要注意聽取群眾評價(jià)，堅(jiān)持過程評估與結(jié)果評估相結(jié)合，對主題教育開展情況、采取措施和取得成效進(jìn)行定量定性評估。
（三）注重實(shí)際實(shí)效。要把主題教育同做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，同完成本單位的中心工作結(jié)合起來，科學(xué)安排、合理統(tǒng)籌、把握節(jié)奏，互融互促、相得益彰、一體推進(jìn)，防止“兩張皮”。要把各級黨組織和黨員干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”、擔(dān)當(dāng)使命的實(shí)際行動(dòng)。要堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，對主題教育中可能出現(xiàn)的各種問題，要提前預(yù)判、有效防范。對搞形式、走過場的，要嚴(yán)肅批評，通報(bào)曝光，促其改正。
學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持以提高學(xué)習(xí)實(shí)效為目的，調(diào)查研究要注重接地力求實(shí)效，下基層調(diào)研要輕車簡從，不增加基層負(fù)擔(dān)。檢視問題不大而化之、隔靴搔癢，不避重就輕、避實(shí)就虛，不以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題，防止以班子問題代替?zhèn)€人問題。嚴(yán)控簡報(bào)數(shù)量，提高信息質(zhì)量，不搞過度“留痕”，堅(jiān)決防止新的形式主義。
（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，充分運(yùn)用主流媒體和新興媒體，采取新聞報(bào)道、言論評論、典型宣傳、專題專訪等形式，深入宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，深入宣傳中央精神和省委、市委、縣委部署要求，及時(shí)反映主題教育進(jìn)展情況和實(shí)際成效，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法。注意選樹宣傳秉持理想信念、保持崇高境界、堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)安排篇六
為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化長效化，扎實(shí)落實(shí)好市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組部署的四項(xiàng)重點(diǎn)工作，根據(jù)市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于全市“不忘初心、牢記使命”主題教育幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》要求，結(jié)合我局(公司)實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、國家局、省局(公司)“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會會議精神，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、整改落實(shí)、專項(xiàng)整治、建章立制”四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，對標(biāo)對表，持續(xù)加壓發(fā)力，抓細(xì)抓實(shí)，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進(jìn)主題教育常態(tài)化長效化。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。
一是及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)。緊扣《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平談治國理政》等相關(guān)論述篇目，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會及統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。
二是靈活方式學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、知識競賽、演講比賽等方式加強(qiáng)集體學(xué)習(xí);充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，做好“微”文章，積極探索“微學(xué)習(xí)”“微黨課”等新的學(xué)習(xí)教育形式;充分利用市內(nèi)黨性教育基地和紅色資源深入開展參觀見學(xué);加強(qiáng)形勢政策教育和馬克思主義哲學(xué)、黨史、國史教育;加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，做到“四個(gè)結(jié)合”，即示范培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與實(shí)地培訓(xùn)相結(jié)合、“走出去”與“請進(jìn)來”培訓(xùn)相結(jié)合、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，確保黨員培訓(xùn)教育全覆蓋、有實(shí)效。
三是建立制度學(xué)習(xí)。建立“會前學(xué)習(xí)”制度，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揮“黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨組集體學(xué)習(xí)、職工集中學(xué)習(xí)”三項(xiàng)學(xué)習(xí)機(jī)制作用，每季度開展一次研討，班子成員輪流講課，組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理。
(二)持續(xù)抓好整改。
一是落實(shí)整改責(zé)任。實(shí)行班子“一把手”牽頭抓總、班子成員各負(fù)其責(zé)的整改工作責(zé)任制。各牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室要按照《中共xx市xx(公司)黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會實(shí)施方案》分工，對號入座，班子成員在抓好個(gè)人問題整改的基礎(chǔ)上，督促推進(jìn)分管部門(單位)整改工作，落實(shí)整改責(zé)任。
二是理清整改問題。對主題教育中查找的問題進(jìn)行一次全面梳理自查，盤清總賬，查漏補(bǔ)缺。要把“改”字貫穿始終，對已完成整改的問題，在確保質(zhì)量、見到實(shí)效的基礎(chǔ)上，及時(shí)銷號，對未完成整改的問題，區(qū)分上級點(diǎn)的問題、自己找的問題和群眾反映的問題，列出“三類清單”，以講政治的高度整改上級點(diǎn)的問題，以“刀刃向內(nèi)”的勇氣整改自己找的問題，以“動(dòng)真碰硬”的決心整改群眾反映的問題;對一時(shí)難以解決的問題，要明確階段目標(biāo)，制定措施，持續(xù)整改。
三是實(shí)行整改銷號。實(shí)行“臺賬”式管理，“銷號”式整改，完善整改臺賬，明確整改措施、工作責(zé)任人、時(shí)限要求和完成進(jìn)度，通過倒排時(shí)間、掛圖作戰(zhàn)，堅(jiān)決做到問題不解決不放過，整改不到位不放過。在整改過程中，對反饋問題和整改進(jìn)度采取適當(dāng)方式及時(shí)公開，主動(dòng)接受監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會和黨員干部組織生活會個(gè)人問題整改，按要求同步制定方案措施，按期保質(zhì)完成整改。四是述職評議整改問題清零。切實(shí)抓好20xx年度黨(工)委書記抓基層黨建工作述職評議考核反饋問題的整改落實(shí)，確保舊賬按期銷號，新賬及時(shí)清零。
(三)抓實(shí)專項(xiàng)整治。
一是持續(xù)壓實(shí)責(zé)任。嚴(yán)格按照《xx市xx(公司)第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育專項(xiàng)整治工作措施》文件要求，壓實(shí)專項(xiàng)整治的主體責(zé)任，對已整治完成的問題，及時(shí)銷號，持續(xù)鞏固拓展;對已取得階段性成果仍需長期堅(jiān)持或未整治到位的問題，緊盯不放，再添舉措，抓實(shí)抓細(xì)抓到位。
二是持續(xù)鞏固深化。結(jié)合前期專項(xiàng)整治成果，緊緊盯住專項(xiàng)整治中不徹底不到位的環(huán)節(jié)和短板，制定鞏固和深化方案，明確整治工作的具體內(nèi)容、目標(biāo)要求、工作措施、進(jìn)度安排、責(zé)任單位和責(zé)任人、評估標(biāo)準(zhǔn)等要素，認(rèn)真履職盡責(zé)，扎實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的問題，確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。
三是建立長效機(jī)制。要在推動(dòng)整改糾治問題的同時(shí)，同步查找工作推進(jìn)、日常監(jiān)管、制度建設(shè)等方面存在的問題和不足，邊整治、邊總結(jié)、邊建設(shè)，及時(shí)把行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法用制度規(guī)范起來、固化下來，形成長效機(jī)制;要堅(jiān)持把“當(dāng)下改”與“長久立”結(jié)合起來，以整治問題為牽引，促進(jìn)深化改革、建章立制，推動(dòng)綜合治理、源頭治理。
(四)注重建章立制。
一是認(rèn)真梳理制度。要全面梳理主題教育期間建立和完善的制度，列出條目，匯編成冊，盤點(diǎn)分析。對有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)教育、工作開展和服務(wù)群眾等方面的制度規(guī)定，堅(jiān)持執(zhí)行，鞏固提升;對有漏洞和不成熟的制度規(guī)定，繼續(xù)修訂，不斷完善。堅(jiān)持以制度固化經(jīng)驗(yàn)的做法，以制度鞏固深化主題教育成果。
二是抓好制度建設(shè)。充分運(yùn)用主題教育的探索實(shí)踐，建立健全學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的理論學(xué)習(xí)制度，以錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性為核心的理想信念和對黨忠誠教育制度，對照“兩面鏡子”，清掃灰塵、洗禮靈魂的初心體檢制度，為群眾解難題、辦實(shí)事的常態(tài)化服務(wù)制度等，確保形成的長效機(jī)制立得住、落得實(shí)、行得遠(yuǎn)。
三是扎實(shí)落實(shí)制度。將“不忘初心、牢記使命”主題教育作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督形成推動(dòng)落實(shí)的長效機(jī)制。
(一)提高政治站位。習(xí)近平總書記在主題教育總結(jié)大會上提到“不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員干部的終身課題常抓不懈。”各黨支部要切實(shí)提高思想認(rèn)識，壓實(shí)工作責(zé)任，全面抓好“學(xué)習(xí)教育、整改落實(shí)、專項(xiàng)整治、建章立制”四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，以常態(tài)化長效化鞏固拓展主題教育成果，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
(二)細(xì)化任務(wù)措施。各黨支部要逐一對標(biāo)，逐項(xiàng)細(xì)化措施，制定“任務(wù)清單”和“工作清單”，健全落實(shí)臺賬，實(shí)行清單管理、項(xiàng)目化推進(jìn)。要及時(shí)報(bào)送工作特色亮點(diǎn)、典型案例，整理好任務(wù)落實(shí)檔案資料備查。自查報(bào)告、整改問題臺賬、制度梳理統(tǒng)計(jì)表(見附件)，于5月10日前報(bào)市局黨建工作科。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市局(公司)黨組書記對四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況負(fù)總責(zé)，市局(公司)班子成員負(fù)責(zé)對分管工作領(lǐng)域的四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行督查，做到經(jīng)常督促任務(wù)落實(shí)情況，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度，定期通報(bào)落實(shí)情況，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。對態(tài)度不端正、不擔(dān)當(dāng)不作為、敷衍應(yīng)對的，視其情形，約談問責(zé)。
(四)注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要把落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)與中心工作互相融合，同頻共振。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，助推xxxx高質(zhì)量發(fā)展。
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)安排篇七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》、中共貴州省紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共貴州省委組織部《關(guān)于認(rèn)真組織召開“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”專題會議的通知》和中共大方縣委《關(guān)于開展“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實(shí)施意見》和《中共大方縣委教育工委 教育科技局黨組關(guān)于開展“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果實(shí)施方案》精神以及《牛場鄉(xiāng)教育管理中心黨總支、牛場鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于開展“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，省委十二屆七次全會精神、市委二屆七次全會精神和縣委十二屆十二次全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記對貴州對畢節(jié)工作的系列重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)趙樂際同志在貴州調(diào)研強(qiáng)調(diào)“以“三嚴(yán)三實(shí)’作風(fēng)決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面從嚴(yán)治黨”的要求和省警示教育大會的安排部署，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員干部以更加堅(jiān)定的思想自覺，更加嚴(yán)格的政治要求，更加積極的行動(dòng)表率，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
以“五查五改五提升”專項(xiàng)整治為抓手，全面查找和整改貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署中態(tài)度不堅(jiān)決、認(rèn)識不到位、措施不得力，執(zhí)行有偏差、行動(dòng)打折扣”問題，以及由此反映出的政治意識、紀(jì)律規(guī)矩、作風(fēng)建設(shè)、工作落實(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防控和從嚴(yán)治黨等方面的突出問題，特別是存在不作為、慢作為、亂作為和不想為、不會為、不敢為的問題，推動(dòng)從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，教育引導(dǎo)我校黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，著力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、服務(wù)意識強(qiáng)、執(zhí)行落實(shí)好、紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)、工作作風(fēng)實(shí)的干部隊(duì)伍，確保推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
(一)查思想、改認(rèn)識，提升政治能力。要對照黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府的決策部署深入查找思想根源。
一一看政治意識高不高。是否存在“四個(gè)意識”不強(qiáng)、“四個(gè)自信”不堅(jiān)定、“兩個(gè)維護(hù)”不堅(jiān)決;是否存在執(zhí)行黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府決策部署做選擇、打折扣、搞變通;是否扭曲黨中央，國務(wù)院和上級黨委、政府決策部署，我行我素、陽奉陰違，損害黨的威信和聲譽(yù)。
一一看理想信念牢不牢。是否堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會主義信念，是否始終堅(jiān)持“立德樹人”“五育并舉”辦人民滿意的教育的教育理念，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量;是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略和黨的教育方針;是否在大是大非面前保持頭腦清醒。
——看黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)。是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用;是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件做到信念堅(jiān)定，為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔;是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，做到令行禁止，保證政令暢通。
對于存在的問題,要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，注重提高理論水平，學(xué)深悟透，融會貫通馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，不斷加強(qiáng)思想錘煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉。
一是強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，特別是對教育的系列重要講話。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。黨員要按時(shí)參加黨員大會、黨小組會和上黨課，通過學(xué)典型案例、聽理論宣講，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
二是強(qiáng)化理想信念。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織教育與自我提高相結(jié)合。把黨章作為必修課，作為黨員干部黨性教育和領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)必學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常學(xué)習(xí)對照。于20xx年11月15日前組織1次黨章專題學(xué)習(xí)交流。強(qiáng)化對黨忠誠教育，認(rèn)真落實(shí)主題黨日制度，堅(jiān)持和完善重溫入黨誓詞等政治儀式。加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)教育特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，督促黨員、干部強(qiáng)化組織觀念，做到“四個(gè)服從”。用好就近紅色資源、黨性教育基地等，扎實(shí)開展革命傳統(tǒng)教育。開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史專題教育。
三是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。把政治體檢作為黨員、干部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強(qiáng)政治免疫力的重要途徑，切實(shí)增強(qiáng)各黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。經(jīng)常對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風(fēng)、能力、廉潔等方面存在的差距和不足。黨組織班子要針對巡視巡察、干部考核、專項(xiàng)督查等反饋的意見，結(jié)合本單位存在的重大事件、典型案件，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，集體討論查找問題。針對檢視查擺的問題，立查立改，從具體事、身邊事、群眾最不滿意的事改起，整改情況予以公開。黨組織班子之間、學(xué)校班子之間要經(jīng)常性開展談心談話。嚴(yán)格落實(shí)組織生活會制度，切實(shí)開展批評和自我批評。黨員干部要積極參加所在黨組織的組織生活會，主動(dòng)開展批評和自我批評。把組織生活會整改工作同黨員、教師政治體檢中查找出來的問題整改結(jié)合起來，確保整改到位。
(二)查工作、改方法，提升落實(shí)能力。要立足工作實(shí)際查短板、找不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作方法，不斷提升狠抓落實(shí)的能力。
——看工作思路清不清。是否存在工作謀劃不全、研判不夠、操作不強(qiáng)、大而化之、籠而統(tǒng)之等問題;是否處理好局部和全局、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、重點(diǎn)和非重點(diǎn)的關(guān)系，堅(jiān)持抓中心環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作;是否堅(jiān)持用“五步工作法”，把系統(tǒng)的、復(fù)雜的工作項(xiàng)目化、清單化、流程化，用系統(tǒng)的思維方式和科學(xué)有效的方法抓工作。
——看工作措施實(shí)不實(shí)。聚焦脫貧攻堅(jiān)“最后一公里”，看推動(dòng)“立德樹人”“五育并舉”措施實(shí)不實(shí);看教育扶貧工作措施實(shí)不實(shí)，看控輟保學(xué)工作實(shí)不實(shí)，聚焦樹牢質(zhì)量意識和安全意識，強(qiáng)化安全責(zé)任等。
——看工作效果好不好。是否堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局將學(xué)校業(yè)務(wù)工作與中央、省、市各項(xiàng)決策部暑，與縣委、縣政府中心工作相結(jié)合，始終做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同步創(chuàng)一流、爭第一，切實(shí)增強(qiáng)工作效果。是否牢固樹立群眾觀念站在學(xué)校教職員工、學(xué)生、家長的立場想問題、作決策、辦事情，學(xué)校教職員工是否真正得到了實(shí)惠、學(xué)生綜合素質(zhì)是否得到提高、家長及社會滿意度是否得到增強(qiáng)。學(xué)校黨組織及行政領(lǐng)導(dǎo)班子以工作實(shí)績、工作效果在學(xué)校教職員工心中樹立良好形象。
對于存在的問題，要突出問題導(dǎo)向，跟著問題走、奔著問題去，深入分析、科學(xué)研判，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)工作落實(shí)。
一是切實(shí)創(chuàng)新工作思路。認(rèn)真吃透中央、省委、市委、縣委相關(guān)文件精神，在把握原則的基礎(chǔ)上堅(jiān)持守正創(chuàng)新，指導(dǎo)性、創(chuàng)造性地思考工作。要著眼全局，全方位、立體化、多角度地思考因時(shí)制宜、迎難而上、開拓創(chuàng)新地謀劃工作。要尊重教職員工首創(chuàng)精神，多方聽取意見，綜合評判、科學(xué)取舍，使工作思路符合實(shí)際情況。要把握好聚焦重點(diǎn)和統(tǒng)籌全局的關(guān)系，多打大算盤、算大賬，既善于抓主要矛盾、重要環(huán)節(jié)，又善于抓細(xì)、抓小、抓全面統(tǒng)籌穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)步研究思考，著力推動(dòng)解決發(fā)展面臨的突出矛盾和問題。
二是切實(shí)完善工作舉措。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，持續(xù)深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署，聚焦問題補(bǔ)短板，壓實(shí)責(zé)任抓整改，確保高質(zhì)量迎接脫貧成效考核，打贏收官戰(zhàn)。
三是切實(shí)追求工作高標(biāo)。發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神，對待任何一項(xiàng)工作，無論事情大與小、輕與重、繁與簡，都要做到精益求精，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，將各項(xiàng)工作做到最好。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，提高改革攻堅(jiān)能力，克服一般化、過得去的傾向，創(chuàng)造性開展工作，爭做經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的“排頭兵”。發(fā)揚(yáng)律已精神，向先進(jìn)看齊，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以時(shí)不我待的緊迫感推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)。
(三)查風(fēng)險(xiǎn)、改思維,提升駕馭能力。要增強(qiáng)防控風(fēng)險(xiǎn)意識，堅(jiān)守底線思維，切實(shí)排查處置風(fēng)險(xiǎn)隱患，提高駕馭復(fù)雜局面的能力。
——看政治風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在因工作問題演變的政治風(fēng)險(xiǎn)、敵對勢力顛覆滲透風(fēng)險(xiǎn)、邪教組織搗亂破壞風(fēng)險(xiǎn); 是否存在黨員、干部、教師在重要會議或公共場合發(fā)表錯(cuò)誤和不當(dāng)言論的風(fēng)險(xiǎn);是否存在其他可能對國家政治安全造成損害和威脅的風(fēng)險(xiǎn).
——看債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在政治意識、責(zé)任意識、成本意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、底線意識弱化;是否存在學(xué)校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn); 是否存在非法集資、金融詐騙等問題.
——看社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在重大信訪維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn);是否存在對缺乏合理訴求的纏訪鬧訪人員教育、引導(dǎo)、管理不到位引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。
——看輿情風(fēng)險(xiǎn)隱患防控到不到位。是否存在意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不到位、陣地管理不到位、工作主動(dòng)權(quán)話語權(quán)弱化、輿情管控不力等問題;是否存在脫貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域引導(dǎo)處置不到位引發(fā)負(fù)面輿情;是否健全完善輿情快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)處置不良網(wǎng)絡(luò)和社會輿情;是否存在對重大政治表述、重要提法與中央精神不符的問題;是否存在共產(chǎn)黨員與未成年學(xué)生信仰宗教、非法宗教滲透的問題;是否結(jié)合學(xué)校主責(zé)主業(yè)，抓好主題宣傳、形勢宣傳、政策宣傳、典型宣傳，形成團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁的濃厚氛圍.
對于存在的問題，要提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，善于從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，保持高度警惕，未雨綢繆，精準(zhǔn)研判、妥善應(yīng)對各個(gè)領(lǐng)域可能出現(xiàn)的重大風(fēng)險(xiǎn)，打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范意識。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在省部級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專題研討班上的重要講話精神，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識，常觀大勢、常思大局，進(jìn)一步增強(qiáng)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，牢固樹立“風(fēng)險(xiǎn)無處不在，風(fēng)險(xiǎn)無時(shí)不有”的觀念，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)防控好，努力將矛盾消解于未然，將風(fēng)險(xiǎn)化解于無形。
二是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判研判。增強(qiáng)憂患意識，做到未雨綢繆、精準(zhǔn)研判，增強(qiáng)排查防范化解風(fēng)險(xiǎn)的自覺性和主動(dòng)性，不忽視一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，不放過一個(gè)隱患，加快建立“發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在小”的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。充分準(zhǔn)備防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，積極謀劃應(yīng)對和化解風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)招，切實(shí)保障群眾利益。同時(shí)，加強(qiáng)對重點(diǎn)難點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)源的分析研判，提高動(dòng)態(tài)監(jiān)測、實(shí)時(shí)預(yù)警能力，推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控工作科學(xué)化、精細(xì)化。
三是提升風(fēng)險(xiǎn)防范化解能力。突出問題導(dǎo)向、聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出針對性、實(shí)效性，著力強(qiáng)化重大風(fēng)險(xiǎn)防控。牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，積極為群眾排憂解難，從源頭上遏制風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生，扎實(shí)做好決策前的評估、實(shí)施中風(fēng)險(xiǎn)管控和實(shí)施后效果評價(jià)等工作，對可能面臨的各類重大風(fēng)險(xiǎn)要進(jìn)行深入了解和研究，掌控風(fēng)險(xiǎn)態(tài)勢，并制定科學(xué)預(yù)案，采取有針對性和可操作性的措施，將各類風(fēng)險(xiǎn)化解在萌芽狀態(tài)，
(四)查紀(jì)律、改態(tài)度，提升執(zhí)行能力。要強(qiáng)化紀(jì)律意識，深入查擺工作中存在的違紀(jì)違規(guī)問題，促進(jìn)黨員干部廉潔從政。
——看責(zé)任意識嚴(yán)不嚴(yán)。是否嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨主體責(zé)任，把全面從嚴(yán)治黨作為職責(zé)所在、使命所系;是否嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，重要工作親自部署、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自把關(guān)、落實(shí)情況親自督查;是否嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差;黨組織書記、校長是否落實(shí)“一崗雙責(zé)”;黨員干部是否正確履職盡責(zé);“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”是否嚴(yán)格把關(guān)。
——看規(guī)矩意識強(qiáng)不強(qiáng)。是否嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關(guān)系，清清白白做人，干干凈凈做事，保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭;是否嚴(yán)格執(zhí)行上級紀(jì)委《關(guān)于開展“手”“腿”“嘴”等方面作風(fēng)突出問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，“手”“腿”“嘴”是否真正管住。
——看法制底線牢不牢。是否存在有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究行為;是否存在濫用職權(quán)、失職瀆職、知法犯法甚至徇私枉法嚴(yán)重?fù)p害法制權(quán)威行為;是否存在關(guān)系人民群眾切身利益比較突出的執(zhí)法問題。
對于存在的問題，要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守法律法規(guī)，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。
一是強(qiáng)化責(zé)任意識。各黨組織要切實(shí)肩負(fù)起管黨治黨主體責(zé)任、黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行好管黨治黨第一責(zé)任人責(zé)任，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。要強(qiáng)化黨建工作督查，重視督查結(jié)果運(yùn)用，把推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨成效作為評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的重要標(biāo)準(zhǔn)和考量;堅(jiān)持責(zé)任倒逼，有責(zé)必盡、失責(zé)必問，層層傳導(dǎo)壓力，層層負(fù)起責(zé)任，推動(dòng)形成重視黨建、大抓黨建的鮮明導(dǎo)向。
二是強(qiáng)化紀(jì)律意識。嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《重大事項(xiàng)請示報(bào)告制度》《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度》等，知敬畏、存戒懼、守底線。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄制度。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。要管好身邊人、身邊事，反對特權(quán)思想和特權(quán)行為，全面規(guī)范黨員教師配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)行為。堅(jiān)持新任職人員廉政談話制度。常態(tài)化開展警示教育，以案明紀(jì)、以案為戒、以案促改。
三是強(qiáng)化法治意識。牢固樹立法律意識，堅(jiān)持將法律作為必須遵循的行為規(guī)范，自覺運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾。健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”集體決策制度、“一把手”末位發(fā)言制度、黨務(wù)公開和政務(wù)公開制度，堅(jiān)持依法執(zhí)政、依法行政。
(五)查作風(fēng)、改形象，提升服務(wù)能力。深入細(xì)致查作風(fēng)，心里裝著群眾，一心為了群眾，用實(shí)際行動(dòng)辦實(shí)事、求實(shí)效。
——看宗旨意識強(qiáng)不強(qiáng)。是否始終把人民立場作為根本立場，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;是否把群眾的困難和訪求記在心里，努力辦好各項(xiàng)民生事業(yè):是否在教育扶貧、學(xué)生營養(yǎng)餐等工作方面涉及群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題上不作為、慢作為、亂作為、假作為;是否在履職過程中“吃拿卡要”、辦事效率低下、門難進(jìn)、臉難看、事難辦和門好進(jìn)，話好聽、臉好看、事難辦
——看深入基層多不多。是否堅(jiān)持把調(diào)查研究貫穿到工作謀劃、決策部署和執(zhí)行落實(shí)全過程，貫穿到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和鞏固提升全過程。
——看擔(dān)當(dāng)作為好不好。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是否親力親為、敢于擔(dān)當(dāng);應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾是否敢于擔(dān)當(dāng)、沖鋒陷陣;是否樹立崇尚實(shí)干的工作導(dǎo)向和能者上、庸者下、劣者汰的工作導(dǎo)向; 是否干多千少一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣，讓干得好的受激勵(lì)，讓干得差的有壓力，一看工作推進(jìn)實(shí)不實(shí)。是否牢固樹立正確價(jià)值觀，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府及教育行政部門決策部署，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，謀實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效;是否存在形式主義、官僚主義，工作執(zhí)行落實(shí)裝樣子、做選擇、搞變通。
對于存在的問題，要堅(jiān)持群眾路線，強(qiáng)化責(zé)任意識，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，認(rèn)真落實(shí)黨中央各項(xiàng)惠民政策，把群眾小事當(dāng)作大事來辦，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問題。
一是堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)。堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，傾聽基層教師、家長、學(xué)生所想所急所盼，了解和掌握真實(shí)情況，聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)工作，接受群眾評價(jià)和監(jiān)督;要推行黨員志愿服務(wù)，組織黨員結(jié)合實(shí)際參加黨組織開展的志愿服務(wù)活動(dòng)。
二是勇于擔(dān)當(dāng)作為。要結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，摒除等靠要思想，堅(jiān)持請進(jìn)來和走出去相結(jié)合，多層面、多渠道籌措資金、規(guī)劃項(xiàng)目。大力推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，建立黨員先鋒崗。健全重大突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，引導(dǎo)黨員，教師關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來、重大斗爭中經(jīng)得住考驗(yàn)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》《大方縣脫貧攻堅(jiān)線干部關(guān)懷激勵(lì)辦法(暫行)》等，樹立鮮明重實(shí)干重實(shí)績的用人導(dǎo)向，把敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績突出的干部選出來，用起來。
三是狠抓工作落實(shí)。牢固樹立正確價(jià)值觀，對黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府的決策部署不折不扣貫徹執(zhí)行。憑作風(fēng)說話靠實(shí)績吃飯、以實(shí)干論英雄。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，力戒形式主義、官僚主義，防止發(fā)文開會不切實(shí)際，落實(shí)工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績”。對形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)、新動(dòng)向進(jìn)行梳理，持續(xù)深化整治，防止反彈回潮。建立完善容錯(cuò)機(jī)制，從制度層面給予正向激勵(lì)，完善績效評價(jià)機(jī)制，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為實(shí)干者兜底。
(一)學(xué)習(xí)和查找問題(20xx年10月至11月)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校依托“三會一課”、主題黨日、干部職工例會集中學(xué)習(xí),原原本本學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷《中華人民共和國民法典》、習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要論述和習(xí)近平總書記最新講話精神，結(jié)合實(shí)際深入學(xué)習(xí)掌握中央和上級黨委、政府關(guān)于本地本行業(yè)決策部署、工作要求，不斷加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，謀劃教育“十四五”規(guī)劃和明年工作計(jì)劃，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。個(gè)人實(shí)際存在的問題，按照查思想、查工作、查風(fēng)險(xiǎn)、查紀(jì)律、查作風(fēng)的“五查”要求，深入查找存在的問題，扎實(shí)開展檢視分析，建立問題臺賬。
10月30日前，學(xué)校組織召開“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)部署會和“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”專題部署會議。黨支部開展“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”主題黨日活動(dòng)，11月8日前，將主題黨日活動(dòng)開展情況書面報(bào)教管中心總支。
(三)整改和解決問題(20xx年11月至12月)。按照改認(rèn)識、改方法、改思維、改態(tài)度、改形象“五改”要求，結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，建好三個(gè)清單，強(qiáng)化整改落實(shí)。
一是針對查找發(fā)現(xiàn)的問題要逐項(xiàng)盤點(diǎn)、逐一排查，梳理歸類、甄別辯析，形成條目清楚、內(nèi)容具體、指向明確的問題清單。
二是針對存在的問題明確整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限，制定明確具體、切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的整改清單。
三是結(jié)合問題清單和整改清單，逐項(xiàng)明確整改第一責(zé)任人、整改分管領(lǐng)導(dǎo)及具體責(zé)任人，形成明確具體的責(zé)任清單，切實(shí)壓緊壓實(shí)整改責(zé)任，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。對當(dāng)下能夠解決的問題，堅(jiān)持立行立改;對一時(shí)解決不了的問題，要明確階段目標(biāo)、時(shí)限要求，盯住不放、一抓到底。
(四)深入鞏固提升(20xx年12月至2021年1月).突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)。采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、措施制定實(shí)不實(shí)、整改落實(shí)好不好。對學(xué)習(xí)不深、問題查找不準(zhǔn)、措施制定不實(shí)、整改落實(shí)不好的組織和個(gè)人，要重新開展。要將“五查五改五提升”作為20xx年度各黨組織組織生活會重要內(nèi)容?！拔宀槲甯奈逄嵘睂ｍ?xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，要從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾評價(jià)反映等方面，客觀評估效果。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：劉xx中壩小學(xué)黨支部書記、校長);
副組長：李xx(黨支部組織委員)、周艷(黨支部宣傳委員);
成 員：牛場鄉(xiāng)中壩小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)。
牛場鄉(xiāng)中壩小學(xué)黨支部組成的“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校，李忠高擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)日常事務(wù)，學(xué)校要把“五查五改五提升”工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視、精心組織、周密安排、認(rèn)真落實(shí)。
(二)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。要強(qiáng)化正面宣傳、發(fā)揮示范作用，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)積極營造新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的良好氛圍;同時(shí)要注意剖析反面典型、開展警示教育，做到舉一反三、常警常省。要正面引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，建立負(fù)面輿情處置和輿情應(yīng)對預(yù)案，發(fā)現(xiàn)負(fù)面輿情要快速應(yīng)對、及時(shí)處置，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。
(三)注重統(tǒng)籌推進(jìn)。要將“五查五改五提升”專項(xiàng)活動(dòng)同黨中央、國務(wù)院和上級黨委、政府的各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，同做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)結(jié)合起來，同堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，堅(jiān)決防止“兩張皮”，做到兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進(jìn)。
(四)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。由教管中心分別聯(lián)系學(xué)校，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對全鄉(xiāng)各支部、各學(xué)校開展活動(dòng)情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，對聯(lián)系學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行把關(guān)，在指導(dǎo)上不能上下一般粗、一刀切，要根據(jù)不同學(xué)校的黨組織特點(diǎn)，科學(xué)分類指導(dǎo)，做到“督”有力度，“導(dǎo)”有方法。對活動(dòng)開展流于形式、敷衍塞責(zé)的，要進(jìn)行通報(bào)和問責(zé)。
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