無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荊楚理工學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) 荊楚理工學(xué)院專(zhuān)升本錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇一
查看：
2013青海高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)
青海高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)
荊楚理工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
專(zhuān)題:
全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
荊楚理工學(xué)院介紹：
荊楚理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)于2007年3月在原荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沙洋師范高等專(zhuān)科學(xué)校合并基礎(chǔ)上建立的一所公立省屬本科層次的普通高等學(xué)校。學(xué)校位于素有“荊楚門(mén)戶(hù)”之稱(chēng)的歷史文化名城——荊門(mén)中心城區(qū)，坐落在風(fēng)景秀美的白龍山麓。
學(xué)校設(shè)有16個(gè)教學(xué)院（部），有全日制普通本、專(zhuān)科在校生17000余人，現(xiàn)有專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)58個(gè)，本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)11個(gè)，并在今后幾年內(nèi),以每年6-10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的速度遞增，涵蓋理、工、教、醫(yī)、文等學(xué)科門(mén)類(lèi)。通過(guò)深化教學(xué)改革，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開(kāi)展人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，形成了數(shù)控技術(shù)、印刷圖文信息處理、初等教育、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)等幾個(gè)較有特色的專(zhuān)業(yè)。寫(xiě)作、高等數(shù)學(xué)、病理學(xué)、多媒體課件制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等5門(mén)課程評(píng)為省級(jí)精品課程。有16種教材入選普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)教材?！案呒?jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)‘兩段制’教學(xué)與人才培養(yǎng)模式的研究”獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲省級(jí)其它教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)。
學(xué)校師資隊(duì)伍不斷提高與優(yōu)化。現(xiàn)有教職工1100余人，專(zhuān)任教師800余人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師240余人(教授31人、其他正高職稱(chēng)19人；副教授166人、其他副高職稱(chēng)28人)，占專(zhuān)任教師總數(shù)的38.55％;學(xué)校還聘請(qǐng)校外兼職教授20人。研究生學(xué)歷教師200余人（博士、碩士），占專(zhuān)任教師總數(shù)的30.49％；另有100余人正在攻讀博士或碩士學(xué)位。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家5人。
學(xué)校科研能力不斷增強(qiáng)。近年來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家、省、市科研課題100余項(xiàng)，獲省市科技進(jìn)步獎(jiǎng)10余項(xiàng)，出版著作40余部，主編、參編各類(lèi)教材230余部。在核心期刊上發(fā)表論文300余篇，被《科學(xué)引文索引》（sci）、《工程索引》（ei）等收錄50余篇、被國(guó)內(nèi)核心期刊收錄100余篇。學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)良。占地面積達(dá)2165畝，校舍建筑面積58.29萬(wàn)平方米，校園規(guī)劃合理、設(shè)施完善、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。目前，學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，分別為主校區(qū)、虎牙關(guān)校區(qū)、月亮湖校區(qū)，三個(gè)校區(qū)按照科學(xué)設(shè)置功能、合理調(diào)配的原則，與主校區(qū)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。學(xué)校將重點(diǎn)發(fā)展主校區(qū)，最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)校區(qū)集中辦學(xué)。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值1.05億元，建有數(shù)控技術(shù)、印刷工程、口腔工藝技術(shù)以及基礎(chǔ)物理、電工電子、ipv6網(wǎng)絡(luò)、臨床病理檢驗(yàn)等各類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)驗(yàn)室99個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地128個(gè)。紙質(zhì)圖書(shū)92.3萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)40萬(wàn)種，紙質(zhì)現(xiàn)刊2452種，電子期刊8000種。圖書(shū)館建有自動(dòng)管理系統(tǒng)（ilasⅱ）和兩種電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。
學(xué)校堅(jiān)持以生為本，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上。正確的辦學(xué)理念，嚴(yán)格的管理，高質(zhì)量的教學(xué)，培養(yǎng)出了高素質(zhì)的學(xué)生。劉芳艷同學(xué)“攜盲母上大學(xué)”的事跡受到中共中央宣傳部、教育部、中共湖北省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，被列為2006年全國(guó)十大“中華孝親敬老楷?！薄?/p>
學(xué)校以“隊(duì)伍提高工程”為現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)提供師資保障，以“優(yōu)勢(shì)學(xué)科孵化工程”為現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展打造戰(zhàn)略力量，以“校園文化建設(shè)工程”營(yíng)造現(xiàn)代大學(xué)人文氛圍，以“校園資產(chǎn)資源運(yùn)營(yíng)工程”為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力保障。學(xué)校秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“開(kāi)放辦學(xué)、特色辦學(xué)、人才辦學(xué)”，逐步實(shí)現(xiàn)辦“荊門(mén)的荊楚理工、湖北的荊楚理工、中國(guó)的荊楚理工”的戰(zhàn)略藍(lán)圖，立足荊門(mén)，面向全省，輻射全國(guó)，努力把荊楚理工學(xué)院打造成一所高水平、有特色、有影響的地方本科院校。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2809392.html】
