在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
行文脈絡分總分 行文脈絡答題套路篇一
那什么是“語素”呢?其實就是最小的音義結(jié)合體，簡單理解，一個字有讀音有意思那就是語素。實詞和成語中相異的語素是可以幫助我們找到詞含義的側(cè)重不同的。
【例】自保vs自謀
兩詞語區(qū)別在于“?！焙汀爸\”，小伙伴們?yōu)檫@兩個字組詞：保護、謀取，因此我們可以聯(lián)想出兩詞語的側(cè)重不同
自保：自我保護。承擔風險的一種特殊形態(tài)。
自謀：自己謀求，為自己爭取。
【例】徇私舞弊vs營私舞弊
相異的語素是“徇”和“營”。徇在成語中通“殉”，跟感情有關(guān);“營”組詞經(jīng)營。因此我們發(fā)現(xiàn)徇的是私情，營的是私利。
徇私舞弊：為了感情和私人關(guān)系而用欺騙的方法做違法亂紀的事。
營私舞弊：為謀求私利耍弄手段，干違法亂紀的事情。
養(yǎng)兵千日，用兵一時，通過上面的練習，我們來拿一道題目練練手：
【例題】親情從來就沒有“爆款”，它呈現(xiàn)的方式永遠是沉默、隱秘卻又________的，它樸素、單純，甚至有些笨拙，時代的間隔、環(huán)境的差異，或許會讓父輩對新鮮事物感到茫然無措，但即便是________、從零開始，只要是能夠讓子女獲得開心、擁有幸福，就再也沒有絲毫的________和遲疑。、
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
a.樸實 一無所有 猶豫
b.深邃 一無是處 停頓
c.質(zhì)樸 一無所獲 漂移
d.深刻 一無所知 退縮
【解析】d。通過閱讀整個文段，第二空提示信息明顯且為成語辨析，從第二空入手做題。第二空修飾父輩在對新鮮事物茫然無措的時候，填一個詞和“從零開始”并舉，意思相近。表示從零開始且什么都不知道。結(jié)合四個成語，發(fā)現(xiàn)相異語素為“有”、“是處”、“獲”、“知”。對語素進行聯(lián)想，有側(cè)重有無，一無所有：什么都沒有，強調(diào)窮。一無是處：沒有一點對的地方，指人或物沒有一點用處。“獲“組詞為收獲，一無所獲：沒有一點收獲。“知”側(cè)重知道，一無所知：一點都不知道。很容易鎖定d選項，一三空帶入驗證，第一空強調(diào)，親情是沉默的，是隱秘的，說明親情是藏起來的，深刻填入恰當。第三空填入一個詞語和遲疑并列，修飾父輩面對親情時候的態(tài)度是不猶豫不退后的，退縮填入恰當。因此，這道題答案選擇d。
通過語素聯(lián)想法的講解和例題的訓練，小編相信小伙伴對這種方法已經(jīng)有所了解。在后期的復習過程中，除了要注意詞匯的積累，在實詞成語辨析中，要注意利用不相同的語素去區(qū)別選項，找到含義側(cè)重。
行文脈絡分總分 行文脈絡答題套路篇二
行文脈絡分析是指作者布局謀篇的思路;其方法主要是在分析句義和句間關(guān)系的基礎上，歸類語句，確定語句在文段中所起的作用，理清文段的行文路線，進而確定文段內(nèi)容間的從屬關(guān)系。今天就帶大家來學習一下。
這種文段需要對并列詞、標點(分號)、并列的事物敏感，至于主要核心思想則需要對文段進行歸納概括，將各方面概括提煉共性。
題目再現(xiàn)：
1、甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形。這種生長方式所形成的葉面空間的配置結(jié)構(gòu)，極有利于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按這個角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對數(shù)螺旋上升，每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。
這段文字意在說明：
a、光照吸收率是影響植物生長的關(guān)鍵因素
b、暗含數(shù)學規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對植物生長有利
c、不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異
d、對光照的吸收影響葉片的生長角度
【解析】整個文段講甜菜、車前草、梨樹的葉片的結(jié)構(gòu)利于光照，所以整體概括三者的共同屬性即可。a選項光照吸收率是植物生長的關(guān)鍵因素，強加因果，不選;b選項暗含數(shù)學規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)是對三者葉片結(jié)構(gòu)的總結(jié)概括，對植物生長有利符合題干內(nèi)容，可選;c選項不同的生長環(huán)境，題干未提到，不選;d選項因果倒置，不選。所以答案選b。
2、20世紀是科學家大展宏圖的世紀。只要我們稍微想一下就會發(fā)現(xiàn),人類的生活越來越離不開科學家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計劃，從核能發(fā)電到信息高速公路等等,無不與科學家的參與有關(guān),所有這些都使我們對科學家充滿了敬慕之情。同時，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭，從以美國為首的多國部隊對南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生,從溫室效應到全球生態(tài)環(huán)境的惡化,無不涉及科學家的研究成果
對這段文字的主旨概括最準確的是：
a、科學家的不少研究成果是一把雙刃劍
b告誡人們科學研究成果可能帶來災難
c科學家的研究成果改變著我們的生活
d強調(diào)人類的生活越來越離不開科學家
【解析】文段先引出20世紀是科學家大展宏圖的世紀，接著從科學家的研究成果對于人類的生活有利的一面和戰(zhàn)爭、全球生態(tài)環(huán)境等不好的一面，總的概括就是科學家研究成果有利有弊。a選項符合文段主要內(nèi)容，可選;b項說帶來災難，只是文段的部分內(nèi)容，不選;c項改變著我們的生活，的確是，不過只是文段的部分內(nèi)容，不選;d項越來越離不開科學家，沒問題，但文段具體說科學家研究成果的利和弊，不選。所以答案是a。
這類文段需要注意時間順序、事理邏輯順序(第一步、第二步、第三步······)
題目再現(xiàn)：金魚實際上是一類人工馴養(yǎng)的鯽魚。大約2000年以前，中國的古人就開始養(yǎng)殖銀鯽，作為食物和觀賞魚。隨著時間的推移，基因突變和人工選擇使銀鯽魚身上出現(xiàn)了橙、紅、黃等顏色，改變了其沉悶乏味的形象，也造就了我們今天看到的多姿多彩的金魚。17世紀的時候，金魚傳到歐洲，并于19世紀50年代傳到美國。
這段話主要介紹了：
a、金魚的演進
b、金魚的特點
c、金魚的用途
d、金魚的養(yǎng)殖
【解析】文段先說金魚是啥，接著從時間順序上講金魚是如何發(fā)展變化的。只有a 選項能概括文段內(nèi)容;b、c、d選項非文段主要內(nèi)容，不選。所以答案選a。
含有“并列詞”的文段和表示“順承”的文段，這兩類文段比較簡單，但也需要仔細分析文段，才能明白文段具體內(nèi)容。“并列詞”文段需要整體概括文段內(nèi)容，“順承”文段需要找準文段重點論述對象，具體概括文段的內(nèi)容。
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