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高考生物知識點 高考生物必背知識點篇一
高考生物知識點歸納：基因工程及其應(yīng)用
1.概念：按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。
2.原理基因重組
3.工具：
a.基因的＂剪刀＂：限制性內(nèi)切酶
①分布：主要在微生物中。
②作用特點：特異性，即識別特定核苷酸序列，切割特定切點。
③結(jié)果：產(chǎn)生黏性未端（堿基互補配對）。
b.基因的＂針線＂：dna連接酶
①連接的部位：磷酸二酯鍵，不是氫鍵。
②結(jié)果：兩個相同的黏性未端的連接。
c.基因的＂運載工具＂：運載體
①作用：將外源基因送入受體細胞。
②具備的條件：a、能在宿主細胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定地保存。b、具有多個限制酶切點。
c、有某些標記基因。
③種類：質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒。
④質(zhì)粒的特點：質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體。
4.基因操作的基本步驟：
①提取目的基因：人們所需要的特定基因，如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等
②目的基因與運載體結(jié)合（以質(zhì)粒為運載體）：用同一種限制酶分別切割目的基因和質(zhì)粒dna（運載體），使其產(chǎn)生相同的黏性末端，將切割下的目的基因與切割后的質(zhì)?；旌?，并加入適量的dna連接酶，使之形成重組dna分子（重組質(zhì)粒）
③將目的基因?qū)胧荏w細胞常用的受體細胞：大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌、動植物細胞
④目的基因檢測與表達
檢測方法如：質(zhì)粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細胞放入到相應(yīng)的抗菌素中，如果正常生長，說明細胞中含有重組質(zhì)粒。
表達：受體細胞表現(xiàn)出特定性狀，說明目的基因完成了表達過程。如：抗蟲棉基因?qū)朊藜毎?，棉鈴蟲食用棉的葉片時被殺死；胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后能合成出胰島素等。
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