在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日子都是這樣過(guò)的經(jīng)典美文摘抄篇一
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可以不用看見(jiàn)未來(lái)，
實(shí)在是太遠(yuǎn)了。
被動(dòng)，還是被動(dòng)。
準(zhǔn)備好了，什么事情來(lái)都是一樣應(yīng)付自如。
自己在心里承受，好與壞自知。
課件是一項(xiàng)技術(shù)活，真的富有創(chuàng)造力。
揚(yáng)揚(yáng)得意，平生勵(lì)志創(chuàng)偉業(yè)。
山山有色，萬(wàn)里氣吞披錦圖。
橫批：山河壯麗
揚(yáng)揚(yáng)得志創(chuàng)偉業(yè)，
山山有色繪錦圖。
橫批：氣吞山河
揚(yáng)蹄奮馬成大業(yè)，
山高勇攀抒壯志。
橫批：馬到功成
開(kāi)了一個(gè)大玩笑，不過(guò)是一個(gè)過(guò)客。
全力以赴完成教育均衡，可以投入很多，需要改變的也很多。
看見(jiàn)peixun文件就感到鵝心了。
做了幾天還是沒(méi)做好，需要改進(jìn)的還有很多。已經(jīng)過(guò)了很久很久，再次走上講臺(tái)時(shí)，懷著一種敬畏的心，所以要好好準(zhǔn)備。
磨煉時(shí)就要下功夫，不能閉門造車，看看外面的新形勢(shì)，發(fā)展了誰(shuí)，為誰(shuí)而發(fā)展，核心是什么？
看到教師們?yōu)槟嵌巡牧隙l(fā)愁，就是再堅(jiān)強(qiáng)的人也是會(huì)被弄傻的.。
對(duì)事物總懷著一種悲觀的態(tài)度。
走出第一步，下面的路就流暢了。
一個(gè)人不是都能把活做完的。
今天最滿意的是說(shuō)的就像是長(zhǎng)江之水滔滔不絕。o(∩_∩)o哈哈~，自夸一個(gè)。
不要形式上作秀，要做實(shí)在的東西。
還是模糊，看過(guò)好幾遍了，覺(jué)得只是在想象中，沒(méi)有直接的經(jīng)歷，不知道會(huì)發(fā)生什么，再多的預(yù)設(shè)也是徒勞。有備無(wú)患是最好。
用樂(lè)觀的眼光去看待世界。
每個(gè)終點(diǎn)都是另一個(gè)起點(diǎn)。
還是沒(méi)有頭緒，課的線條是清晰的，是我沒(méi)有理清。
也許這樣的磨煉會(huì)讓自己會(huì)更上一層，認(rèn)識(shí)會(huì)上一個(gè)高度，沒(méi)有人說(shuō)得好，只有自己去體會(huì)，體會(huì)深，收獲就更深。
有一種叫麻木，麻木是一種讓人窒息的工作狀態(tài)。
把生命活出一種藝術(shù)，不是每個(gè)人都能做到的。太高大，沒(méi)有融進(jìn)普通人的生活世界，就是一種孤獨(dú)。
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