時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃的規(guī)范模式一是篇一
1．定時(shí)間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2．宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3．宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
4．傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。
5．幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。
6．聘請專家講課。
7．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的.傾向。
8．創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。
9．建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。
10．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極宣傳優(yōu)秀家長的先進(jìn)典型。
1．家長委員會管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將在以往的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2．落實(shí)家長學(xué)校的上課時(shí)間。原則這學(xué)期舉行一、三、五年級家長會，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3．精心挑選家長學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n。
4．保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)校訊通通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并實(shí)行簽到制。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
5．抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
6．抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案。 以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。
健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃的規(guī)范模式一是篇二
全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，突出優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，緊扣“立德樹人，制度管人，文化育人”，堅(jiān)持開放辦學(xué)，弘揚(yáng)鳴鳳文化，實(shí)施自能教育，不拘一格地發(fā)展學(xué)校，成就才情教師，培育本色兒童，不斷提高教育教學(xué)的綠色質(zhì)量，提升師生校園生活品質(zhì)，辦讓人民滿意的實(shí)小教育。
工作舉措：
學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校魅力所在，是辦學(xué)思想現(xiàn)代化的深度體現(xiàn)。
1.大力弘揚(yáng)鳴鳳文化。
弘揚(yáng)鳴鳳文化，讓實(shí)小人過一種高品質(zhì)的校園生活。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步豐富鳴鳳文化內(nèi)涵，啟動呂叔湘教育思想研究，以此為 “抓手”來進(jìn)一步厚實(shí)課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進(jìn)教育教育現(xiàn)代化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的源動力。
2.全面爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化。
教育現(xiàn)代化的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人。我校應(yīng)在“文化發(fā)展學(xué)?！钡闹敢?，突出“以人為本”，對照《省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）評估標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則(試行)》及《省義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建驗(yàn)收中學(xué)校需要完成的各項(xiàng)工作，爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。
3.啟動新一輪“四園”建設(shè)。
對照教育現(xiàn)代化建設(shè)新要求，在校園改造中啟動新一輪的綠色校園、文化校園、活動校園、數(shù)碼校園建設(shè)，加強(qiáng)合作，主動作為，全面謀劃，保證質(zhì)量，按期完成改造任務(wù)。
4.切實(shí)穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。
為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，擇校生比例嚴(yán)格控制在招生總數(shù)的10%之內(nèi)并逐步減少，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在小學(xué)六年十軌制60個(gè)班左右，在校學(xué)生2800名左右。學(xué)校通過一系列舉措確保均衡編班，讓每一位孩子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)得到公平公正對待，享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
管理是教育現(xiàn)代化的重要支柱。加強(qiáng)制度建設(shè)，讓制度守護(hù)校園，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1.構(gòu)筑精致管理體系。加強(qiáng)實(shí)小精致化的管理體系建設(shè)，進(jìn)一步建立健全各類管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以年級組考核評比為抓手，進(jìn)一步完善考勤、績效考核等重點(diǎn)制度，落實(shí)教師績效考核，嚴(yán)格執(zhí)行《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)績效性獎(jiǎng)勵(lì)工資考核方案》，既注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，又鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)展。
2.提高行政服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校管理者要牢固樹立“制度守護(hù)校園”意識，從校長到年級組長、辦公室負(fù)責(zé)人都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力。無論是業(yè)務(wù)管理部門，還是每天的值班行政和教師，在管理中都應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范意識、服務(wù)意識、績效意識、品牌意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，到位到崗，主動作為，率先垂范，突出人性化管理，人情化服務(wù)，人文化關(guān)懷?！?/p>
學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r直接反映教育現(xiàn)代化水平。我校通過生活德育來努力培養(yǎng)本色兒童。
1.研究兒童世界。要培養(yǎng)兒童，實(shí)施生活德育，首先得了解兒童，了解實(shí)小兒童，了解自己所教的每一位兒童。學(xué)校要大興兒童研究之風(fēng)，“兒童的心聲，要用心去聆聽；兒童的世界，要用心去探究；兒童的潛能，要用心去發(fā)現(xiàn)?！绷私鈨和乃肌⑺?、所需，探索兒童的成長規(guī)律，探索培養(yǎng)兒童的有效路徑，與兒童共同成長。
2.實(shí)施生活德育
（1）確立生活德育重點(diǎn)。堅(jiān)持立德樹人，將分年段細(xì)化的生活德育目標(biāo)分解到各個(gè)時(shí)段，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生看得見、摸得著、行得通、見成效，有計(jì)劃地予以實(shí)現(xiàn)。
（2）做實(shí)生活德育課程。我們要立足兒童的`日常生活，基于生活德育課程體系，借助生活德育課題，靈活運(yùn)用“辯評導(dǎo)”德育模式，用好《綜合實(shí)踐活動》校本教材，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，凸顯實(shí)踐育人、活動育人。在此過程中，貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，抓好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，切實(shí)加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)和引領(lǐng)。
（3）建好生活德育陣地。校內(nèi)用好班會、晨會、國旗下講話、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動陽光小屋心理咨詢室的建設(shè)，提高教師的心理疏導(dǎo)能力和學(xué)生的心理健康水平。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，保證活動正常開展。校外利用好的各類本土資源，提高活動成效。
（4）豐富生活德育活動。依據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律開展德育主題活動，落實(shí)不同年齡階段的德育內(nèi)容和目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。以重大節(jié)日為契機(jī)開展愛心教育、愛國主義教育等，采用學(xué)生喜聞樂見的形式開展系列活動，力爭做到活動有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有實(shí)效。
（5）提高生活德育水平。營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過構(gòu)架三大空間(學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間和展示空間)，借助三種力量(教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng))，培養(yǎng)一批專業(yè)化的德育隊(duì)伍，不斷提高生活德育水平。
校本化實(shí)施國家課程，追求高效課堂，實(shí)現(xiàn)綠色質(zhì)量，是我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重中之重。
1.推進(jìn)自能教育。對照《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞《鳴鳳課程規(guī)劃》（即“生活化的德育課程、校本化的學(xué)科課程、自主化的特色課程”的課程體系）實(shí)施開放育人，推進(jìn)自能教育，不斷地實(shí)施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動。以“開放語文”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為指引，把握學(xué)科本質(zhì)，加強(qiáng)對探索數(shù)學(xué)、情境英語、體驗(yàn)科學(xué)、魅力音、體、美的課堂實(shí)踐和理論探索。通過課表，通過教師精心組織的每堂課予以實(shí)施，讓課堂更加規(guī)范，更加高效，更加靈動，讓自能教育成為推動師生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
2.實(shí)踐自能課堂
（1）優(yōu)化目標(biāo)追求
自能課堂是一種發(fā)展學(xué)生自主能力的課堂，是兒童生命成長的精神家園和實(shí)踐基地，它充滿生機(jī)，富有活力，能夠不斷地提高師生的生命品質(zhì)，生活質(zhì)量。
自能課堂應(yīng)與生活接軌，要給予兒童充分的自由，搭建舞臺讓兒童去表演，騰出空間讓兒童來支配，創(chuàng)造條件讓兒童去鍛煉，給出時(shí)間讓兒童去安排，提出問題讓兒童去解決，提供機(jī)會讓兒童去創(chuàng)造。
（2）追求綠色質(zhì)量
其一，關(guān)注教學(xué)全程。為追求綠色質(zhì)量，在教學(xué)上我們要關(guān)注教學(xué)全程，一是教師，突出教的重心前移，要集中精力和智慧備好課；在課堂教學(xué)中做到符合教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)科本質(zhì)，達(dá)成課程目標(biāo)，確保課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)，控制作業(yè)數(shù)量，不留常規(guī)書面家庭作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，提高訓(xùn)練效果。二是學(xué)生，繼續(xù)重視學(xué)的重心前移，學(xué)生課前能夠借助“預(yù)習(xí)卡”完成對教材的前置性學(xué)習(xí)，帶著收獲到課堂中與同學(xué)分享，帶著疑問到課堂中與老師討論，使課堂學(xué)習(xí)發(fā)端于課前，開始于其學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上的積極主動參與，體現(xiàn)自能學(xué)習(xí)。學(xué)生課后的拓展和復(fù)習(xí)要做到有計(jì)劃，有方法，有檢查，有效果，應(yīng)與經(jīng)典誦讀等學(xué)科實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合。
其二，規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范的教學(xué)行為是保障綠色質(zhì)量的底線。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》以及我校的教學(xué)“六認(rèn)真”要求，開齊、上足、教好國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格按課表上課，杜絕私自調(diào)課、調(diào)換值班。重視非考查學(xué)科和實(shí)踐類課程的日常教學(xué)。
嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”規(guī)定、《市義務(wù)教育階段學(xué)校“加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)”的五項(xiàng)規(guī)定》及教育部新頒布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，控制學(xué)生集中在校學(xué)習(xí)時(shí)間，作息時(shí)間表及課程表按照規(guī)定上墻上網(wǎng)公布，嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)生有充足的睡眠和活動時(shí)間。
其三，完善質(zhì)量保障體系。尊重學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，積極探索建設(shè)具有時(shí)代精神和實(shí)小特色的自能課堂質(zhì)量保障體系。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。加強(qiáng)自能課堂評價(jià)、監(jiān)測工作。創(chuàng)新教師教學(xué)評價(jià)制度，完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系。制訂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)業(yè)水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立質(zhì)量監(jiān)測體系。不斷創(chuàng)新隨堂聽課、師徒結(jié)對、質(zhì)量調(diào)研制度。改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)制度，將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生成長檔案。
3.放大學(xué)科特色
弘揚(yáng)學(xué)科特色，凸顯成長個(gè)性。
（1）藝術(shù)教育。要更多關(guān)注藝術(shù)教育的文化意義和實(shí)踐取向，立足藝術(shù)課程規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展體系。關(guān)注全體，關(guān)注過程，努力實(shí)施體藝“2+1”工程，進(jìn)一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂器引進(jìn)課堂，開展藝術(shù)教育特色活動，“以藝輔德，以藝益智，以藝怡情，以藝健體”。
（2）信息教育。要以國家級課題《網(wǎng)絡(luò)課堂資源建設(shè)機(jī)制探索》研究為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)硬件更“新”，軟件更“優(yōu)”，逐步落實(shí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)、隊(duì)伍培養(yǎng)三大工程，加強(qiáng)信息化課程整合建設(shè)，提高數(shù)字化校園服務(wù)功能，打造數(shù)字化校園特色品牌。
（3）科學(xué)教育。我校的“體驗(yàn)科學(xué)”要完善“三位一體”的科學(xué)課程，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程，組織學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)，課外實(shí)踐和社區(qū)體驗(yàn)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。
4.全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)
要堅(jiān)持健康第一，推進(jìn)“陽光體育”運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生健康教育，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。重視心理健康教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格。加強(qiáng)美育，豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園。重視學(xué)生實(shí)踐教育，教育學(xué)生學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做事做人，增強(qiáng)主動適應(yīng)社會的能力。
教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。為師者立德樹人，強(qiáng)能育人，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保障。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。
才情教師的“三情”便是師德的具體體現(xiàn)，每位實(shí)小教師必須遵守。
（1）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展以“志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動。貫徹 “雙十項(xiàng)規(guī)定”，突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問題。扎實(shí)開展“三評”活動。
要公正公平地對待每位學(xué)生，讓每位學(xué)生盡享作為學(xué)生的各種權(quán)益。尤其要關(guān)愛學(xué)困生、殘疾兒童、留守兒童、外來務(wù)工子女及家庭生活困難學(xué)生，關(guān)注隨班就讀學(xué)生，建立完善關(guān)愛、資助體系，形成長效機(jī)制，確保學(xué)生健康成長。
（2）重視評先評優(yōu)。開展優(yōu)秀年級組、品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀及優(yōu)秀教師等的評選，對做出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)校長特別獎(jiǎng)勵(lì)基金。
（3）加強(qiáng)進(jìn)修選拔。加大投入，健全教師進(jìn)修、選拔機(jī)制。積極創(chuàng)造條件，讓更多的教研組成為市級以上“先進(jìn)教研組”和“青年文明號”。
（4）改善工作環(huán)境。想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，努力提高教師生活質(zhì)量。
2.加強(qiáng)師能錘煉。
“才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現(xiàn)。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。倡導(dǎo)教師提高學(xué)歷層次，支持教師參加各級各類的專業(yè)培訓(xùn)，定期邀請各類專家來校講學(xué)。推進(jìn)讀書工程，促進(jìn)思考與積累。加強(qiáng)課程反思，要積極撰寫教育案例和專業(yè)論文。
（2）加強(qiáng)教育科研。堅(jiān)持做親近教師、立足教育教學(xué)實(shí)際的真科研。積極推進(jìn)“十二·五”各級各類課題，在校內(nèi)外搭建研究平臺，開展包括 “教科研一體化”在內(nèi)的各類研究活動。要重視對課題進(jìn)行日常管理和指導(dǎo)，重視課題研究的階段性匯報(bào)、結(jié)題及成果推廣。
（3）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。要遵循規(guī)劃、切合實(shí)際扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工程，加強(qiáng)對青年教師的思想教育，組織青年教師進(jìn)行各類基本功、課堂教學(xué)的訓(xùn)練、競賽和展示，為青年教師搭舞臺，壓擔(dān)子，加快青年教師的成長與成才。
（4）加強(qiáng)黨員工作室建設(shè)。我校的胡小慧名師工作室、張學(xué)偉語文工作室、藝術(shù)教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發(fā)揮黨員名師工作室的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，培養(yǎng)骨干教師，提升名師知名度。
（5）搭建好各種鍛煉的舞臺。通過學(xué)術(shù)沙龍、推門聽課、教師講壇、師徒接對等機(jī)制來激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。通過各種大型教學(xué)展示活動、基本功、課堂教學(xué)比賽，來激活人，培養(yǎng)人，提升人，成就人。
3.不斷優(yōu)化教師管理。
落實(shí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，落實(shí)崗位管理工作，強(qiáng)化滿工作量制度，以合同約束和規(guī)范教師從教行為。
4.促進(jìn)師資均衡配備。
貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校校長和教師流動工作的意見》（丹教〔20xx〕146號）等文件精神，執(zhí)行教師流動的常態(tài)機(jī)制，保證流動數(shù)量，提高流動質(zhì)量。積極落實(shí)流動教師的各項(xiàng)政策，加強(qiáng)對流動教師的過程性管理，促進(jìn)實(shí)小教育集團(tuán)區(qū)域教育的師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。
高效能的后勤保障是保證教育現(xiàn)代化順利實(shí)現(xiàn)的前提。
1.提高后勤服務(wù)水平。
后勤管理要規(guī)范操作，服務(wù)育人。繼續(xù)實(shí)施好校產(chǎn)（包括電教設(shè)施）維修“二十四小時(shí)響應(yīng)制”，落實(shí)后勤人員滿負(fù)荷運(yùn)行制、崗位責(zé)任制、量化考核制、責(zé)任追究制及周例會制。食堂以鎮(zhèn)江市a級標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，為師生提供配比科學(xué)的飯菜。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，深入推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達(dá)的校辦工業(yè)指標(biāo)，積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，努力提升教育保障能力。
2.重視校園安全工作。
高度重視學(xué)校安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，以平安校園建設(shè)為抓手，進(jìn)一步健全學(xué)校綜治安全責(zé)任體系。健全學(xué)校安全工作管理制度、培訓(xùn)制度和督查制度。責(zé)任到人，逐級簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行事故上報(bào)制度。建立、實(shí)施更加完備高效的安全事故處理機(jī)制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重，加強(qiáng)對學(xué)校設(shè)施設(shè)備，尤其是學(xué)校食堂、消防設(shè)施和體育器材等重點(diǎn)部位的安全檢查。強(qiáng)化各類進(jìn)出校門登記制度及靜校制度，確保師生和校產(chǎn)安全。嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗(yàn)收、儲存和留樣制度。
加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全演練，提高師生安全意識和自護(hù)、互救能力。針對片區(qū)改造的特殊情況，強(qiáng)化學(xué)生的出行安全教育。加強(qiáng)與相關(guān)部門合作，開展校園周邊治安綜合治理專項(xiàng)排查整治，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
3.加強(qiáng)宣傳和檔案工作。
確立大宣傳觀，每位實(shí)小人都是學(xué)校品牌的宣傳員，利用日報(bào)《教育周刊》、電視臺《教育時(shí)空》、教育信息網(wǎng)等各類媒體及時(shí)宣傳我校典型人和典型事，突出對教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建宣傳。注意與上級教育媒體的合作，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳功能。重視檔案的規(guī)范化建設(shè)，電子檔案建設(shè)要規(guī)范及時(shí)，注重平時(shí)辦學(xué)成果的物化積累，做好材料的歸檔工作。
健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃的規(guī)范模式一是篇三
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標(biāo)兵。
2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動，從學(xué)生日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學(xué)校”，不斷加強(qiáng)社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的`思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
（1）安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。
（2）利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。
七、大力開展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境布置。有計(jì)劃地逐步改善幼兒辦園條件。實(shí)現(xiàn)幼教工作有新突破。
八、切實(shí)搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。
九、加強(qiáng)體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發(fā)流動紅旗。
總之本學(xué)期要在重點(diǎn)工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開拓進(jìn)取。
健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃的規(guī)范模式一是篇四
以提高家長家教理論水平，以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容。改進(jìn)家教方法為主要目的開展多種形式的授課活動，上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)婁底市合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)。
１、調(diào)整建立家教機(jī)構(gòu)
上學(xué)期的基礎(chǔ)上，建立機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期。對家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由村領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。德育處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
２、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度
制定了家長學(xué)校備課制度，為了做好家長學(xué)校工作。家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是關(guān)心下一代文摘匯編》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。
３、組織授課活動
家長學(xué)校授課的內(nèi)容有教材、關(guān)心下一代文摘匯編》少年文摘》家教版）知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，本學(xué)期。準(zhǔn)備分三次進(jìn)行授課。授課形式上我準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的.質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們短時(shí)間內(nèi)獲取更多的知識，還要研究如何進(jìn)行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
４、進(jìn)行家訪活動
教員可以通過和家長的單個(gè)的接觸，家訪活動也是進(jìn)行家教的好形式。進(jìn)行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。
５、利用《家教之聲》進(jìn)行宣傳
６、評選優(yōu)秀學(xué)生家長
家教工作中取得一定成績的家長進(jìn)行評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。對積極參加我活動。
9月份
１、調(diào)整班級家教委員會組成，并集中進(jìn)行專項(xiàng)授課。
２、召開全體教員會議，通過工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。
10月份
1.安排本學(xué)期家長學(xué)校主要工作。
２、組織家長讀書活動。
11月份
１、進(jìn)行授課活動研討。
２、全校進(jìn)行家長學(xué)校授課活動。
３、開展家訪活動。
12月份
１、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學(xué)校。
２、家長讀書知識競賽。
1、2月份
１、評選優(yōu)秀家長。
２、總結(jié)表彰。
2月份：
1、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和師資隊(duì)伍。
2、各班統(tǒng)計(jì)好參加“家長學(xué)?！睂W(xué)習(xí)名單，制好花名冊。
3月份：
1、根據(jù)情況分出類型。
2、組織家長觀看家教錄像。
4月份：
1、舉行家庭教育專家講座。
2、班主任走訪家長，進(jìn)行信息反饋。
5月份：
1、根據(jù)不同類型進(jìn)行教育。
2、家長論文征集。
6月份：
1、各班請5名家長參加“我談家教”研討會。
2、表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。
健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃的規(guī)范模式一是篇五
上學(xué)期，我校工作可以說是經(jīng)歷了一個(gè)重要而關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。令我們倍感欣慰的是：我們實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力;根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要，順利實(shí)施了新的機(jī)構(gòu)設(shè)置;教師隊(duì)伍在動態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化;積極主動地應(yīng)對學(xué)校改制帶來的挑戰(zhàn);學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，不但按計(jì)劃順利完成各項(xiàng)工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。
1、在人員變化比較大的情況下，學(xué)校整體工作運(yùn)行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝聚力和很強(qiáng)的生存能力。
2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。
3、教學(xué)常規(guī)措施得力，嚴(yán)格務(wù)實(shí)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步改善。在阿城市教育教學(xué)常規(guī)檢查中，我校獲得了第2名的好成績。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進(jìn)。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導(dǎo)的初中希望杯競賽成績喜人，在阿城總共17枚獎(jiǎng)牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐云龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽，均獲一等獎(jiǎng)。董伯韜老師承擔(dān)哈市高中英語一體三重?cái)U(kuò)大實(shí)驗(yàn)并做公開課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐活動并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關(guān)部門和專家的好評，產(chǎn)生了積極而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校稱號。
4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長迅速、規(guī)模明顯擴(kuò)大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設(shè)立了治安聯(lián)防室，對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。
5、學(xué)校信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展。按照學(xué)校規(guī)劃，完成了校園網(wǎng)建設(shè)，并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站，在學(xué)校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運(yùn)營，使學(xué)校服務(wù)育人的功能進(jìn)一步完善。教師早餐問題同時(shí)得到解決。初中部室內(nèi)學(xué)生男廁所得到恢復(fù)。
7、學(xué)年組建設(shè)得到了加強(qiáng)，學(xué)年組長的工作更加積極主動，三個(gè)作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎實(shí)，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。
8、學(xué)校成功地組織了規(guī)?？涨暗那锛具\(yùn)動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)出了全體教師昂揚(yáng)振奮、積極向上的精神風(fēng)貌。
成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進(jìn)工作，這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅(jiān)持的思路與方法。
1、學(xué)校整體工作的計(jì)劃性和協(xié)調(diào)職能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對滯后，教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學(xué)的狀況中走出來，不能夠真正從學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整我們的教學(xué)。課堂教學(xué)還不能完全滿足學(xué)生的`要求，甚至還出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故。
3、教學(xué)常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時(shí)間和自習(xí)深入方面還存在較嚴(yán)重問題。
4、需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。面對行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長又無可奈何的學(xué)生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)事件還沒有根本杜絕。
5、衛(wèi)生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠，各職能部門負(fù)責(zé)人要求得不夠，學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠，致使某些教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問題。
6、體育課和音樂課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。
7、從宿舍和食堂管理來看，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，人力不足，宿舍秩序和學(xué)生就餐狀況還沒有達(dá)到十分令人滿意的程度。
1、要抓住難得的歷史機(jī)遇，高考要發(fā)揮生源優(yōu)勢，有1人考考入清華或北大，有5人高考成績超過600分，15人考入全國前20所重點(diǎn)大學(xué)。在理工、文史、藝術(shù)三個(gè)方面都要進(jìn)一步形成優(yōu)勢，使一表和二表的進(jìn)段率都要在去年的基礎(chǔ)上有大幅度提高，高考升學(xué)成績進(jìn)一步逼近阿城一中。中考保12爭15，要有12人進(jìn)入一中擇優(yōu)分?jǐn)?shù)段，爭取達(dá)到15人。各科成績均在全市領(lǐng)先。初中各科競賽成績不低于去年，爭取有所突破，力爭拿到金牌。高中學(xué)科競賽要有新的突破。
2、改進(jìn)和提高招生工作，要有新的更加積極的舉措。今年的新生在保證質(zhì)量的前提下，要突破400人，保證7個(gè)班，力爭達(dá)到8個(gè)班。
3、建立完善的學(xué)校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務(wù)檔案，對高考與中考成績、教師和學(xué)生各種獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)校榮譽(yù)進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的歸檔整理，專人負(fù)責(zé)，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在教師考核評價(jià)、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。完善對教師的考核、選聘制度。建立人才儲備庫。
4、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄ぷ?，使科研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，以新課程改革的學(xué)習(xí)為突破口，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
5、進(jìn)一步探索特色辦學(xué)的途徑與方法，繼續(xù)聘請外教，辦好英語特長班。
6、搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),重點(diǎn)做好新教學(xué)樓室內(nèi)的布置與裝飾和兩樓之間的花園規(guī)劃與建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)人文氣息，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
7、進(jìn)一步辦好校園網(wǎng)，完善充實(shí)欄目內(nèi)容，提高辦公信息化、自動化水平，使其在學(xué)校辦公、教學(xué)管理和教育科研等方面的功能得到進(jìn)一步發(fā)揮。擴(kuò)大學(xué)校影響，增加學(xué)校知名度。
8、高中部啟動班班通計(jì)劃。
9、繼續(xù)辦好《揚(yáng)帆報(bào)》，進(jìn)一步提高《揚(yáng)帆報(bào)》的質(zhì)量，擴(kuò)大發(fā)行量，充分發(fā)揮其宣傳作用和學(xué)校形象塑造功能。
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