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人力資源管理四級考試題型 人力資源4級考試題型篇一
知識的鞏固在于平時的積累與準備，備考需要用心去學習.以下是小編整理的2017四級人力資源管理考試強化模擬卷，歡迎來閱讀!
1、培訓支出與教育支出有所差別的主要影響因素是( abd )。
a、時間因素
b、收益分布
c、培訓義務
d、費用分擔
e、個人負擔
2、影響社會收益率變動的因素是( abcd )。
a、投資成本與收益的大小及其變動關(guān)系
b、宏觀經(jīng)濟水平及國家的財政政策
c、人力資本投資類型不同，其收益率不一般
d、國家的貨幣政策和分配政策
e、人力資本投資收益變化規(guī)律
3、人力資源開發(fā)的具體目標是( abcde )。
a、國家人力資源開發(fā)的目標
b、勞動人事部門人力資源開發(fā)的目標
c、教育部門人力資源開發(fā)的目標
d、衛(wèi)生醫(yī)療部門人力資源開發(fā)的目標
e、企業(yè)人力資源開發(fā)的目標
4、人力資源創(chuàng)新能力的基本內(nèi)涵包括( abcd )。
a、對“創(chuàng)新”的理解
b、人力資源創(chuàng)新能力的定義
c、人力資本與人力資源創(chuàng)新能力的聯(lián)系
d、影響人力資源創(chuàng)新能力的'因素
e、創(chuàng)新能力是人力資源的要求
5、職業(yè)開發(fā)系統(tǒng)的構(gòu)成包括( abcde )。
a、社會和文化
b、組織和個人
c、匹配過程
d、組織目標
e、個人目標
6、組織開發(fā)提高組織能力將人力資源開發(fā)分為( abce )。
a、職業(yè)開發(fā)計劃
b、環(huán)境開發(fā)計劃
c、管理開發(fā)計劃
d、智能開發(fā)計劃
e、組織開發(fā)計劃
7、員工的績效管理包括的基本環(huán)節(jié)是( abcde )。
a、績效計劃
b、績效監(jiān)測
c、績效溝通與考評
d、績效診斷
e、結(jié)果的應用
8、心理屬性，即人的( abcde)等一切心理現(xiàn)象的總和。
a、感覺、知覺
b、記憶、思維
c、想象
d、意志
e、需要、動機
9、人性在自然界和社會經(jīng)濟活動中呈現(xiàn)出獨有的特征包括( abcde)。
a、人性具有能動性
b、人性具有社會性
c、人性具有整體性
d、人性具有兩面性
e、人性具有個體差異性
10、管理中的人性假設具有的基本內(nèi)涵包括( abcde)。
a、人性是人類社會中的客觀存在
b、人性假設的主體是管理者
c、人性假設是管理者對被管理者實施管理的依據(jù)
d、人性假設是管理者對被管理者實施管理的基礎(chǔ)或前提
e、管理者對被管理者的人性的看法并非一成不變
11、“經(jīng)濟人”假設的管理主張和管理措施包括( abcde)。
a、把管理重點放在生產(chǎn)管理上，重物輕人
b、根據(jù)不同人的不同需要，分配其富有意義和挑戰(zhàn)性的工作
c、激發(fā)員工內(nèi)在積極性
d、保證員工充分發(fā)展自己的才能 e，建立決策參與制度
12、為了準確地描述人力資本投資行為，經(jīng)常用到的成本概念包括( abcde)。
a、人力資本投資的機會成本
b、社會成本
c、私人成本
d、邊際成本
e、沉淀成本
13、人力資本投資一般發(fā)生在( bcd)。
a、私人
b、政府
c、企業(yè)
d、個人
e、投資者
14、所謂創(chuàng)新包括( abcde)等情況。
a、引進新產(chǎn)品
b、引用新技術(shù)
c、開辟新市場
d、控制原材料的新供應來源
e、實現(xiàn)企業(yè)的新組織
15、影響入力資源創(chuàng)新能力的因素包括( abcde)。
a、天賦
b、知識和能力
c、個人努力
d、文化
e、經(jīng)濟條件
16、職業(yè)開發(fā)的內(nèi)涵在于闡明( abcde)具有特殊意義。
a、改善組織的人力資源開發(fā)與管理活動
b、改進個人職業(yè)生涯規(guī)劃
c、改善所有職業(yè)階段上的匹配過程
d、正確處理員工在職業(yè)中、晚期出現(xiàn)的落伍退化、激情消失和但求安穩(wěn)的問題
e、在不同的生命階段使家務幫工作取得均衡，并使所有員工保持生產(chǎn)率和動力
17、職業(yè)開發(fā)匹配過程系統(tǒng)包括( abcde)。
a、招聘和挑選
b、培訓和開發(fā)
c、工作機會和反饋
d、提升和監(jiān)督
e、職業(yè)咨詢和組織獎勵
18、促使員工更多地參與職業(yè)生涯設計和發(fā)展活動包括( abcde)。
a、員工必須分享有關(guān)組織提供的職業(yè)動力和職業(yè)選擇方面的信息
b、員工應該接受咨詢，以促進他們思考、計劃和完成自己的職業(yè)發(fā)展活動
c、鼓勵和資助員工接受教育和培訓
d、建立作業(yè)招標制度，鼓勵員工尋找新的任務
e、創(chuàng)造一種鼓勵下屬無拘無束地傾訴同工作相抵觸的危機、沖突、或個人問題的氣氛，通過討論實現(xiàn)相應調(diào)節(jié)
19、組織開發(fā)目標有( abcde)。
a、提高組織的能力
b、改善組織內(nèi)部行為方式
c、提高適應環(huán)境的能力
d、提高組織內(nèi)成員的工作熱情、工作積極性和滿意程度
e、提高個人與群體在計劃和執(zhí)行中的責任程度
20、組織的相互作用的變量構(gòu)成是( abce)。
a、機構(gòu)
b、任務
c、技術(shù)
d、技能
e、角色
21、管理者的角色包括( abcde)。
a、控制和解決問題
b、集中于系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
c、詢問如何和何時
d、復制和模仿
e、正確地做事
22、領(lǐng)導者的角色包括( abcde)。
a、集中于人
b、詢問什么和為什么
c、起源與創(chuàng)造
d、發(fā)展
e、做正確的事
23、明茨伯格的經(jīng)理角色中，人際關(guān)系類包括的角色內(nèi)容有( ade)。
a、掛名首腦
b、監(jiān)聽者
c、發(fā)言人
d、聯(lián)絡員
e、領(lǐng)導者
24、有領(lǐng)袖魅力的管理者的關(guān)鍵特征有( abcde )。
a、自信、遠見
b、行為不循規(guī)蹈矩
c、有清楚表達目標的能力
d、對目標的堅定信念
e、對環(huán)境敏感和是變革的代言人
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