韋編三絕的成語(yǔ)故事和含義大全

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韋編三絕的成語(yǔ)故事和含義大全
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韋編三絕的成語(yǔ)故事和含義篇一

孔子是春秋末期偉大的思想家、政治家、教育家,同時(shí)他也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子名丘,字仲尼,魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人,他的祖先是宋國(guó)貴族??鬃颖救硕嗖哦嗨?,學(xué)識(shí)淵博,人格高尚,被后世尊稱為圣人。

孔子曾說(shuō)過(guò)他的學(xué)問(wèn)都是通過(guò)刻苦鉆研得來(lái)的??鬃佑啄陠矢?,家境十分貧寒,沒(méi)能受到良好的教育,他只能通過(guò)自學(xué)來(lái)獲得知識(shí)??鬃訌氖鍤q開始發(fā)憤讀書,因?yàn)闆](méi)有人教,在學(xué)習(xí)上碰到難題就多方請(qǐng)教。而且他總是虛心學(xué)習(xí),他不恥下問(wèn),他請(qǐng)教過(guò)做官的人,也請(qǐng)教過(guò)普通老百姓,還請(qǐng)教過(guò)白發(fā)蒼蒼的老人,連頭上梳著小辮兒的兒童他也會(huì)請(qǐng)教。由于孔子虛心好學(xué),學(xué)無(wú)常師,所以他三十歲時(shí)便成為當(dāng)?shù)剌^有名氣的學(xué)者。

那時(shí)由于生產(chǎn)力低下,沒(méi)有紙張,所以制作書籍的主要材料是竹子。這種做法一般是把竹子削成一片一片的竹簽,刮去上面的青皮,用火烘干后在上面刻字,這樣的書籍被稱為“竹簡(jiǎn)”。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度,一根竹簡(jiǎn)只能寫一行字,多則幾十個(gè),少則八九個(gè)。寫成一部書要許多竹簡(jiǎn),書的內(nèi)容全部寫上去以后,要用牢固的牛皮繩子把這些竹片按順序編聯(lián)起來(lái),就可以閱讀了,這樣的過(guò)程就叫做“韋編”。但是由于一片竹簡(jiǎn)只能寫很少的字,所以如果一部書的字?jǐn)?shù)很多的話,那就需要幾十斤甚至上百斤的竹片。像《易經(jīng)》這樣的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)的,因此相當(dāng)沉重。

不過(guò)孔子是到了晚年才開始學(xué)《易經(jīng)》的。《易經(jīng)》是一部很難讀懂的古書,孔子下了很大的功夫,才把它全部讀了一遍,但他只是基本上了解了《易經(jīng)》的內(nèi)容。對(duì)于《易經(jīng)》的解釋孔子還不是很明白,所以為了弄懂這本晦澀的書,孔子又讀了第二遍,讀完以后他掌握了《易經(jīng)》的基本要點(diǎn)。

初步掌握《易經(jīng)》的要點(diǎn)之后,孔子越發(fā)覺(jué)得《易經(jīng)》是一本不可多得的好書,于是孔子又讀第三遍,這時(shí)他對(duì)書中的精神和實(shí)質(zhì)有了比較透徹的理解。此后,為了深入研究這部書,同時(shí)也為了給弟子們深入地講解,孔子不知翻閱了多少遍《易經(jīng)》。

隨著孔子這樣讀來(lái)讀去,竟然把串聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了好幾次,所以他不得不換上新的再讀。即使讀《易經(jīng)》到了這樣的地步,孔子還謙虛地說(shuō):“假如我能多活幾年,我就可以深入理解《易經(jīng)》的文字與內(nèi)容了?!闭沁@種孜孜不倦的求知精神使孔子的學(xué)問(wèn)越來(lái)越精深,也使他的學(xué)派越來(lái)越壯大。

不過(guò)孔子一生中還編著了不少書籍,其中有《詩(shī)》、《書》等幾部,還有根據(jù)魯國(guó)的歷史材料編成的史書《春秋》。這對(duì)古代文化的保存和發(fā)展,起到了積極的作用,而這些典籍也成了儒家學(xué)派的經(jīng)典著作,被后來(lái)的儒家學(xué)子仔細(xì)地閱讀與傳承。

韋,指熟牛皮。古時(shí)用竹簡(jiǎn)寫書,竹簡(jiǎn)用牛皮帶編聯(lián)起來(lái),稱“韋編”。三絕,多次斷開。這個(gè)

成語(yǔ)

用來(lái)形容讀書刻苦勤奮。

●《漢書?儒林傳序》:「蓋晚而好《易》,讀之韋編三絕,而為之傳?!?/p>

●晉葛洪《<抱樸子>自敘》:「圣者猶韋編三絕,以勤經(jīng)業(yè),凡才近人,安得兼修?!?/p>

●唐楊炯《中書令汾陰公薛振行狀》:「在邛笮十余載,沉研《易》象,韋編三絕,賦詩(shī)縱酒,以樂(lè)當(dāng)年?!?/p>

●元耶律楚材《過(guò)天德和王輔之》之四:「韋編三絕耽羲《易》,蕭散風(fēng)神真隱人?!?/p>

近義詞:懸梁刺股、三絕韋編、牛角掛書

反義詞:偶一為之

1. 劉老先生讀書有韋編三絕的精神,所以他對(duì)每一本書的內(nèi)容都瞭若指掌。

2. 我們讀書如果能做到韋編三絕,就一定會(huì)取的很大進(jìn)步.

3. 哥哥讀書總是習(xí)慣反覆研讀,簡(jiǎn)直到了韋編三絕的地步!

4. 要想把這本書吃透,沒(méi)點(diǎn)兒孔夫子韋編三絕的精神還不行!

5. 少年毛澤東韋編三絕,在文學(xué)上有很深的造詣。

6. 十幾年來(lái),他潛心道家研究,韋編三絕,終于成為這一領(lǐng)域的大師。

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