在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇一
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我增長知識(shí)。讀了《十萬個(gè)為什么》,我知道了天為什么是藍(lán)的?草為什么是綠的?太陽為什么是圓的?含羞草為什么一碰到就會(huì)合攏等等;讀了《森林報(bào)》,我知道了所有鳥類中雌烏鴉最先產(chǎn)蛋,最先開放的鮮花是榛子花等,讓我體驗(yàn)到了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我與許多高尚的人走在了一起。讀書讓我認(rèn)識(shí)了國學(xué)大師季羨林,他告誡我們要多讀“閑書”,要積累一定數(shù)量的古詩、古文、要做到文理貫通、古今貫通、中西貫通;讀書讓我走進(jìn)了臺(tái)灣著名女作家杏林子,知道了生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值……
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我走進(jìn)了更為廣闊的天地。讀書讓我知道了堯、舜、禹三王;來到了戰(zhàn)火紛飛的三國;感受到了大唐的盛世……不讀書的人,只有短短的幾十年時(shí)間,而讀書可以使我的生命延長到幾百年,甚至幾千年。
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我的作文水平得到了提高。我一見到優(yōu)美在句子就把它摘抄到本子上,并記熟它。慢慢地,我的作文水平便有了提高。從前寫作不起眼的我,現(xiàn)在作文不僅定性好,還常常被評(píng)為“精華”,在作文比賽中常常獲獎(jiǎng),老師經(jīng)常夸我。我的心里總是甜滋滋的!
我愛閱讀,因?yàn)樽x書使我……
閱讀已成為了我生活中必不可少的一部分了。讀著,讀著,我常常會(huì)忘記了吃飯,忘記了睡覺,正像高爾基所說的一樣:我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!因?yàn)槲医?jīng)常提醒自己:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇二
偷來詩詞三分魄,借的書香一縷魂。飲一盞盛世清茶,手捧一本好書,坐在暖洋洋的陽光下,好像走進(jìn)了五彩斑斕的書海,駕一程小舟,在最絢麗的世界里迷失方向,卻滿心喜悅。幸福即是在書海中航行,在書林中穿梭。
幸福是什么?是吮吸古文中的仙風(fēng)道骨?!笆竦离y”的豪情壯志,“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的生命回想,似乎又在一時(shí)沖出肺腑,讓我發(fā)出由衷地感嘆;“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無奈,“燕然未勒歸無計(jì)”的沉郁悲壯,“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膬?yōu)美讓我的情思逐漸羽翼豐滿。那些平平仄仄的優(yōu)美音韻,似水流年,淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的情感,依依碎語,信筆填涂。
幸福是什么?是演繹小說不變的傳奇經(jīng)典。無論是《紅樓夢》的事態(tài)變遷,還是《天龍八部》的起伏跌宕,是《飄》的物是人非事事休,還是《魯濱孫漂流記》的堅(jiān)忍不拔,都是我在多少個(gè)不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時(shí),偵探小說使我疑惑,經(jīng)典名著使我贊不絕口,歷史名事使我輾轉(zhuǎn)反側(cè),愛情難舍使我纏綿悱惻。每讀完一本書,心中像一塊石頭落地,但還是不忍分離。
幸福是以書為伴,在喧囂中,片刻翰墨飄香,令人氣定神閑;在寧靜里,一會(huì)兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑,心懷萬種柔情。幸福是世間一切物象,而這一切物象盡皆融入書的芬芳中了。
書中的一切會(huì)給我們帶來前所未有的美好體驗(yàn),愿所有人能在書的海洋中汲取到人生和知識(shí)。
人生如歌,包含了種種情感,但無論經(jīng)歷了什么,幸福常伴。
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇三
推薦手執(zhí)一本書,跟隨作者一路前行,心,會(huì)變得平靜而輕松。
春天,坐在翠綠的嫩草上,微風(fēng)拂面,帶來了新鮮空氣的味道和泥土的芳香,一個(gè)萌發(fā)的季節(jié),展現(xiàn)在面前。
手中捧著一本《新概念作文大賽散文選》,清新華美的裝幀包裹著那些充滿了青春朝氣與理想追求的文字。這是一群狂放、激昂而極具個(gè)性的青年人,他們將時(shí)代的細(xì)節(jié),社會(huì)的暗角,還有生活中最為細(xì)致的感動(dòng),盡情地?fù)]灑在文章的字里行間。每讀至此,心中便會(huì)漾起層層漣漪,頓時(shí),有股抑制不住的激動(dòng),奮斗,進(jìn)取!
盛夏,沙灘上,海的味道夾雜在交錯(cuò)的鷗鳴間,讀著林清玄的散文,反復(fù)揣摩其間充滿禪意的詞句,在那一刻,似乎看懂了些什么,悟到了些許,雖然只是瞬間的感觸,而那入清涼地的境界,卻能在這灼人的溫度中帶來一絲清涼。
金秋,公園里,鋪滿了繽紛的落葉,坐在園中的長椅上,跟著余秋雨一起歷經(jīng)那些戰(zhàn)亂紛飛的年代,縱橫歷史之間,游覽歷史的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),不禁感慨時(shí)代變遷,滄海桑田。
抬起頭來,仰望晴空,不遠(yuǎn)處的一棵樹上,一片枯葉飄然落下,拉回了我的思緒,合上書中的那些名姓,片刻平靜之后,感受到的,是一種充實(shí)和富足。
隆冬,晚飯后,家中是最溫暖的,靠在床頭,隨手翻開一本偵探小說,一個(gè)個(gè)扣人心弦、跌宕起伏的故事情節(jié),會(huì)讓人迅速忘記時(shí)間,忘掉一切。
即使在寒冷的冬天,有書陪伴,也會(huì)讓心里,時(shí)時(shí)刻刻都是暖意津津。
奔走在生活的路途中,帶上一本書,心,便會(huì)變得輕松而愉悅。以書為伴,我們的人生會(huì)更加充實(shí),更加豐滿。
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇四
古人云:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!蔽遗c書,也好似摯友。
兒時(shí)的我就喜歡讀書。卻因讀書時(shí)常會(huì)打擾到學(xué)習(xí),就連老師都無法讓我的心思回歸學(xué)習(xí)時(shí),母親卻與我借此名義,打了無數(shù)次“書仗”。
1、學(xué)習(xí)時(shí),“竊讀”。
寫作業(yè)時(shí),我的心思一動(dòng)一動(dòng)的,心思?jí)焊蜎]在面前的作業(yè)上,“上一次讀到哪兒了?書放在哪兒了?書洞右邊第三列,不錯(cuò)。”我想著。終于等到母親走了,我才從書洞找出那本書,津津有味地讀下去,且耳朵機(jī)靈地動(dòng)著,聽著外面的情況。若一有聲音,我就“迅雷不及掩耳之勢”,把書藏了起來。
2、吃飯時(shí),“小讀”。
吃飯時(shí),我在母親不耐煩的眼神下依然拿起書讀著。書中某些情節(jié)經(jīng)常使我動(dòng)情。二十分鐘的吃飯時(shí)間,幾乎十五分鐘用來讀書,五分鐘用來吃飯。
3、出游時(shí),“暢讀”。
深秋漸漸到了,我找了個(gè)理由回到故校。
故校邊有一個(gè)小園,園里有一個(gè)小亭。兒時(shí),那是我的樂園。
看著亭外的樹上,一只只黃蝴蝶輕盈地落下,落到了綠黃相間的地毯上,也落到了我的心里。
心中不免有些惆悵,拿起一本書,坐在亭內(nèi),耳旁聽著風(fēng)吹落葉“刺啦啦”地響,內(nèi)心投入了書的世界。
就這樣,秋葉變成了冬雪,而亭子依舊,書依舊陪伴著我。雪、葉,兩種事物一同躥進(jìn)我的心里,難免悲涼,難免惆悵。
窗外冷風(fēng)呼嘯,書陪伴著我走過寒冷,給我溫暖。
驀然回首,這意境優(yōu)美的讀書時(shí)光,在呼啦啦的青春里,閃著溫暖親切的光。在兩點(diǎn)一線的平面生活中,這記憶仍著素色,在那里閃著它不平凡的光。關(guān)乎記憶,關(guān)乎根源,怎不值得終生記憶?
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇五
從幼兒園到現(xiàn)在上九年級(jí),我始終認(rèn)為讀書是一件美妙的事情。雖然我的學(xué)習(xí)成績不大好,但就是因?yàn)橛袝緸榘椋艺J(rèn)為我很快樂。
當(dāng)我還不認(rèn)字的時(shí)候,看到別人捧著書本津津有味地看著時(shí),心里就莫名其妙地羨慕。而我自己真正開始看書,還得從我的大姑父說起。我的大姑父是新安江的一個(gè)老師,每次到我家里來,都愛逗我玩,而且總要問我一些奇奇怪怪的問題,而我卻只有默默無語,因?yàn)槲艺f不上來。于是大姑父就講給我聽,我聽著,問著,問著,聽著,心里好生奇怪:大姑父怎么知道得那么多???
后來,大姑父每次再來我們家時(shí),除了給我?guī)Ш贸缘囊酝猓€一定會(huì)給我?guī)蠋妆緯?。而且我漸漸發(fā)現(xiàn),他問我的問題,只要是我過細(xì)地看了他上回帶給我的書,就十有八九能順利地答上來。每當(dāng)我答對了姑父的問題,姑父就顯得非常高興,我更是歡喜得不得了。這樣我漸漸地看書入了迷,不僅看姑父帶給我的書,還自己買書看了?,F(xiàn)在大姑父問我問題,已經(jīng)不是那么容易難住我了,倒是有時(shí)候我冷不丁一個(gè)問題,問得他也直撓頭皮??吹酱蠊酶改菢觾海液喼币靡獾锰饋?。
記得讀八年級(jí)的時(shí)候,大概是老師覺得我語文還不錯(cuò)吧,便讓我做了語文學(xué)習(xí)委員。我想,語文學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該是班上語文學(xué)習(xí)最好的,起碼要鎮(zhèn)得住同學(xué),決不能掉在同學(xué)們后面的。于是我開始更加賣力地讀書,買書,買書,讀書。結(jié)果,使我在八年級(jí)一學(xué)年,辛辛苦苦忙忙碌碌卻也心安理得快快樂樂地做了一年的語文學(xué)習(xí)委員。
現(xiàn)在,書讀得多了,知識(shí)更加豐富了,看電視也不肯像原來那樣安份了。現(xiàn)在的電視節(jié)目真是豐富多彩,其中有不少知識(shí)搶答類的節(jié)目。像中央電視臺(tái)現(xiàn)在播的《開心辭典》就不錯(cuò),我試著“參加”搶答,有時(shí)也能連連得分。我忽然覺得,讀書,已經(jīng)讓我受益匪淺了,于是,心里也就充滿了甜蜜,樂滋滋的。
以書為伴,的確是件令人快樂的事情。
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇六
“書猶藥也,善讀書可以醫(yī)愚”。高爾基曾經(jīng)說過,“書是人類進(jìn)步的家庭”;莎士比亞把書比作陽光和營養(yǎng)品,而我要把書當(dāng)做我的良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐?,讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無邊。
在我的書架上,擺滿了許許多多的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫到厚厚的、大大的百科全書,真是應(yīng)有盡有。不知有多少次,我都是抱著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)的;也不知有多少次,我一個(gè)人在書的海洋里遨游。每當(dāng)我讀到高興的地方,便情不自禁地和主人公一起享受快樂,臉上洋溢著快樂的笑;每當(dāng)我讀到悲傷的地方,也仿佛身臨其境,和主人公一起傷心;每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語句,總要抄在本子上,細(xì)細(xì)品味。
書好像一位知識(shí)淵博的長著,講述著人生的道理;又好像一位知心的朋友,在和我面對面的交談。我就像書中的一只小蜜蜂,不斷的獲取里面的精華。
課外讀物教給我做人的道理。讀書,是我們每一個(gè)人的必修課。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我明白了自強(qiáng)不息、永不言敗,堅(jiān)持到底就是勝利的精神;而《愛的教育》則教會(huì)到了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,用自己的愛去溫暖他人;從《狼王夢》中我更是知道了親情、愛情、野心與母愛,以及紫嵐追夢的堅(jiān)定和對子女的殷切希望。為了它們,寧愿犧牲自己的紫嵐,確實(shí)是一位偉大的母親。
上了初中,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,盡管有一些不能理解的地方,但基本上可以讀懂。我敬佩吳用的足智多謀;我敬佩魯智深的講義氣;我更敬佩林沖的智勇雙全。
書可以讓生活變得豐富多彩,它讓我在挫折中能夠站起;能讓我在驕傲?xí)r懂得謙虛。它一直陪伴我,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到中學(xué),書如一位導(dǎo)師,指引我前進(jìn)的方向。
書,一直陪伴著我,讓我在書的海洋中暢享。讀書,是一種樂趣,是一種享受,也是一種放松,我愿與書為伴。
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇七
我非常喜歡讀書,在書里我能找到知音,在書里我能找到自信,在書里我能環(huán)游世界。
上幼兒園的時(shí)候,幼兒園的書大都是詩配畫,詩不長,畫面很美。朗讀詩歌是我的最愛,我經(jīng)常在家里捧著書讀啊讀,語文老師經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我,說我的朗讀聲情并茂。得到老師的夸獎(jiǎng),我別提多開心了。在媽媽的幫助下,我先讀了一篇《木偶奇遇記》,讀第一遍的時(shí)候,有些地方不太懂,于是我又讀了幾遍,終于明白了其中的深刻含義。
當(dāng)我成為一名小學(xué)生后,隨著識(shí)字量的增加,我可以隨意閱讀自己喜愛的書,我的.視野也越來越開闊了。我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)是多么的豐富和有趣??!《十萬個(gè)為什么》里有無窮的奧秘,它為孩子們構(gòu)筑了一片美麗的知識(shí)天空,讓我能在尋找問題答案的過程中享受求知的樂趣;童話故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳,她獨(dú)自經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn),在想象的世界里,毅然打開了那道令她恐懼的大門,營救了爸爸媽媽,這讓我看到了一個(gè)平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨(dú)立和勇敢;手繪本《神秘島》里有驚心動(dòng)魄的故事,也有廣博的科學(xué)知識(shí),還有主人公對自由的追求和強(qiáng)烈的愛國主義精神,讀這本書我讓我視野大開;朱德庸的漫畫《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實(shí)世界和小孩世界的拉鋸,小孩在想象世界里暢游的故事。
幾年來,我閱讀了《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《三國演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,書已經(jīng)成為我最好的伙伴,仿佛已經(jīng)融入了我的生命之中。我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)讀幾頁書,我的閱讀速度越來越快,理解能力也越來越強(qiáng),隨之而來的是我的語文成績也在不斷地提高。
以書為伴讓我懂得了很多知識(shí),也感受到了許許多多的樂趣。多讀對你有意義的書吧,它可以讓你變得更加充實(shí),它可以豐滿你的人生,它可以改變你的命運(yùn)!
同學(xué)們,像我一樣,以書為伴,多讀好書吧!
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇八
書籍是我最好的朋友。我可以不要漂亮衣服,可以不買好吃的、好玩的,但不可一日不讀書。讀書已經(jīng)成為我生活中一個(gè)重要的組成部分。
我看得最多的書是各種繪本。讀幼兒園的時(shí)候,媽媽送我的第一套書是《班尼兔》,這本書講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們在森林里互相關(guān)心、互相幫助、快樂生活的故事。其中有一個(gè)故事說桑普發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥蛋,大伙兒很快圍攏過來,紛紛出主意,它們決定一起照顧這個(gè)新朋友。有的小兔收集了很多青草和樹葉,給蛋做了一個(gè)溫暖的小窩,有的小兔去找鳥媽媽,還有的兔子留下來照看蛋寶寶。在大家的努力和幫助下,小鳥終于出生了。
這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了:在幫助別人、奉獻(xiàn)愛心的同時(shí),自己也能獲得快樂。這套書我反反復(fù)復(fù)看了很多遍,里面的小兔可愛極了,我經(jīng)常模仿著畫,到最后居然畫得有模有樣了。金黃的落葉、紅色的楓葉、南飛的大雁,一幅幅圖畫形象逼真,隔著書仿佛都能聞到植物的清香,還能聽到小動(dòng)物們的呼吸聲,這一切是那么真實(shí),仿佛我已經(jīng)走進(jìn)書中的世界了。
后來,我又看了《世界最美的動(dòng)物故事》,里面有很多知識(shí),很多智慧,很多自然風(fēng)光,還有很多有趣的故事。我喜歡書里描述的森林,我喜歡書里描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮、秋天滿山的落葉、冬天晶瑩的冰雪。里面的小動(dòng)物或天真,或聰明,或勇敢。我會(huì)像小雞咯咯一樣好奇,也會(huì)跟隨森林小王子戈比一起去冒險(xiǎn)。每次讀完它們的故事,感覺自己經(jīng)歷了整個(gè)過程,并且感受到了暖暖的愛,滿滿的自信與力量。
在讀書的過程中,我認(rèn)識(shí)的字也變多了。后來,我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪?shù)倌鹊墓适隆贰斗ú紶柕睦ハx世界》《伊索寓言》《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》……閱讀這些書的時(shí)候,我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界,也學(xué)到了一些知識(shí),明白了一些道理,極大地豐富了自己的想象。
讀書給我?guī)砹嗽S多快樂,充實(shí)了我的生活,開闊了我的視野。小伙伴們,讓我們在書的世界里,來一次心靈的旅行吧!
以書為伴作文700字 以書為伴作文600字左右篇九
成長,需要以書為伴。
書是一把神奇的鑰匙,幫我打開知識(shí)的大門;書是一位聰明的智者,幫我解開心中的謎團(tuán);書還是我的好朋友,伴我快樂成長!
從小到大,我看了好多的書了,老師也會(huì)推薦好書讓我們閱讀。這么多書中,我最喜歡的就是《安徒生童話》?!栋餐缴挕分杏泻枚嗟墓适?,我印象最深刻的是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
圣誕夜,大家在舉家團(tuán)聚歡慶,賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,一天沒吃東西,又冷又餓,蹲在墻角點(diǎn)燃了火柴。她在自己點(diǎn)亮的火柴中看到了美麗的圣誕樹,看到了烤鵝,還看到了久違的外婆。她想讓外婆多留一會(huì),點(diǎn)亮了整把火柴,然而當(dāng)火柴熄滅時(shí),什么都沒有了。小女孩就在這圣誕夜悲慘地死去了。讀著讀著,我的眼淚不知不覺地從臉上滑落下來,心里不禁想到,我們現(xiàn)在的生活多么的美好,從來不需要擔(dān)心吃穿的問題,有爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛,很是幸福,但也是要珍惜這美好的生活。
有一枚天鵝蛋被鴨媽媽孵出來了,但它的長相與眾不同,被大家嘲笑為“丑小鴨”。大家都排擠嘲笑欺負(fù)丑小鴨,孤獨(dú)的它感到很自卑。有一天,它在湖邊遇到了一群天鵝,心想:被美麗的天鵝殺死,也比現(xiàn)在這樣好。它低頭朝天鵝們游去,在湖面上看到自己的倒影時(shí),傻眼了,發(fā)現(xiàn)自己長大后原來是一只美麗的白天鵝??戳擞赂业某笮▲喌墓适?,讓我知道,不管別人怎么說,都不要輕易放棄,在困難面前不低頭,在逆境中不氣餒。不要因?yàn)橥獗淼膯栴}而放棄了對生活的希望。要對生活充滿信心,美好的生活就在眼前。
還有更多的故事等我去發(fā)掘,敬請期待吧!我愛閱讀,書是我最好的朋友。
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