心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇一
讀了這本書，讓我懂得了誠(chéng)信，不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。正如喬叟所說(shuō)，“真誠(chéng)是人生最高的美德”。的確，無(wú)論你高低貴賤，也無(wú)論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。
其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績(jī)”。
故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課老師發(fā)覺(jué)，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jī)?yōu)?分。這位老師說(shuō)，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門功課更重要”。
這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們?nèi)ド钏?。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅?？蓾u漸地，爸爸的臉色沉了下來(lái)“媛媛，你過(guò)來(lái)一下”“嗯?”“你看，這道題目算錯(cuò)了，按理說(shuō)，應(yīng)該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬(wàn)一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了!再說(shuō)，反正老師也不知道……”
這天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡，那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我，諷刺著我……
第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分?jǐn)?shù)。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空;擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋;擁有誠(chéng)信，一片小小的樹葉，可以傾倒整個(gè)季節(jié)……
我們?cè)谌松穆吠局行凶?，每一步都?huì)留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇二
《知之深 愛之切》一書收錄了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。
該書還附錄了同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊，全書約14萬(wàn)字。
縣委副書記馮素偉，縣委、宣傳部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)崔慶朝帶領(lǐng)縣委宣傳部工作人員把《知之深愛之切》一書送到部分企業(yè)員工手中，與企業(yè)員工一起座談，回顧親民、愛民作風(fēng)，共同謀劃企業(yè)美好藍(lán)圖。
保定市委召開學(xué)習(xí)《知之深 愛之切》座談會(huì)。市委書記聶瑞平出席并講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《知之深 愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)看齊，銳意進(jìn)取，以最佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)保定各項(xiàng)工作新局面。市委副書記、市長(zhǎng)馬譽(yù)峰主持會(huì)議。
《知之深 愛之切》這部著作收錄了同志在正定工作期間的37篇講話、文章、書信，附錄了他離開正定后的3篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊的3篇新聞通訊。該書出版發(fā)行后，深受廣大讀者歡迎和喜愛。座談會(huì)上，蠡縣縣委、市委組織部、市社會(huì)發(fā)展研究院、市委黨校、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的主要負(fù)責(zé)同志交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。
聶瑞平在座談交流時(shí)說(shuō)，此次座談會(huì)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。在“十三五”開局重要時(shí)期，《知之深 愛之切》一書出版發(fā)行，為廣大黨員干部提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧。這部著作充分體現(xiàn)了同志堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞瘛?qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的以來(lái)系列重要講話精神是一脈相承的。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《知之深 愛之切》的思想精髓，對(duì)進(jìn)一步加深理解和把握系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局具有重要的輔導(dǎo)和推動(dòng)作用;對(duì)于加快京畿強(qiáng)市、善美保定建設(shè)，確?！笆濉比娼ǔ尚】瞪鐣?huì)目標(biāo)的圓滿完成，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
聶瑞平強(qiáng)調(diào)，全市各級(jí)黨員干部要通過(guò)對(duì)《知之深 愛之切》的深學(xué)細(xì)照篤行，像同志那樣，堅(jiān)定忠誠(chéng)，勤學(xué)善思，勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)干為民。一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺(jué)。同志在正定時(shí)提出 “人貴有志，學(xué)貴有恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，必能成功”。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有本領(lǐng)恐慌、危機(jī)意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，做到學(xué)以致用、融會(huì)貫通，把學(xué)到的知識(shí)和理念充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。二要提升調(diào)查研究的本領(lǐng)。同志在正定時(shí)要求，“要一下到底，親自摸情況，直接聽反映，尋找‘源頭活水’”。各級(jí)干部要把調(diào)查研究作為必修課，主動(dòng)接地氣，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在調(diào)研中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效解決問(wèn)題;要通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真總結(jié)完善、加以推廣。三要砥礪改革創(chuàng)新的膽識(shí)。同志在正定時(shí)指出，“不講效率，改革就是一句空話”。要牢固樹立改革意識(shí)和創(chuàng)新理念，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)戰(zhàn)，以改革提效能，以創(chuàng)新增動(dòng)力。四要錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng)。要大力弘揚(yáng)同志在正定時(shí)所倡導(dǎo)的“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng)，持續(xù)煥發(fā)最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、能力狀態(tài)、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài)，以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，把責(zé)任擔(dān)好，把工作干好。
聶瑞平強(qiáng)調(diào)，《知之深 愛之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。全市各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)好《知之深 愛之切》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，精心安排，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，原原本本地學(xué)，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇三
《知之深 愛之切》一書收錄了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。
該書還附錄了同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊，全書約14萬(wàn)字。
縣委副書記馮素偉，縣委、宣傳部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)崔慶朝帶領(lǐng)縣委宣傳部工作人員把《知之深愛之切》一書送到部分企業(yè)員工手中，與企業(yè)員工一起座談，回顧親民、愛民作風(fēng)，共同謀劃企業(yè)美好藍(lán)圖。
保定市委召開學(xué)習(xí)《知之深 愛之切》座談會(huì)。市委書記聶瑞平出席并講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《知之深 愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)看齊，銳意進(jìn)取，以最佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)保定各項(xiàng)工作新局面。市委副書記、市長(zhǎng)馬譽(yù)峰主持會(huì)議。
《知之深 愛之切》這部著作收錄了同志在正定工作期間的37篇講話、文章、書信，附錄了他離開正定后的3篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊的3篇新聞通訊。該書出版發(fā)行后，深受廣大讀者歡迎和喜愛。座談會(huì)上，蠡縣縣委、市委組織部、市社會(huì)發(fā)展研究院、市委黨校、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的主要負(fù)責(zé)同志交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。
聶瑞平在座談交流時(shí)說(shuō)，此次座談會(huì)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。在“十三五”開局重要時(shí)期，《知之深 愛之切》一書出版發(fā)行，為廣大黨員干部提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧。這部著作充分體現(xiàn)了同志堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞瘛?qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的以來(lái)系列重要講話精神是一脈相承的。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《知之深 愛之切》的思想精髓，對(duì)進(jìn)一步加深理解和把握系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局具有重要的輔導(dǎo)和推動(dòng)作用;對(duì)于加快京畿強(qiáng)市、善美保定建設(shè)，確保“十三五”全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的圓滿完成，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
聶瑞平強(qiáng)調(diào)，全市各級(jí)黨員干部要通過(guò)對(duì)《知之深 愛之切》的深學(xué)細(xì)照篤行，像同志那樣，堅(jiān)定忠誠(chéng)，勤學(xué)善思，勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)干為民。一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺(jué)。同志在正定時(shí)提出 “人貴有志，學(xué)貴有恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，必能成功”。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有本領(lǐng)恐慌、危機(jī)意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，做到學(xué)以致用、融會(huì)貫通，把學(xué)到的知識(shí)和理念充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。二要提升調(diào)查研究的本領(lǐng)。同志在正定時(shí)要求，“要一下到底，親自摸情況，直接聽反映，尋找‘源頭活水’”。各級(jí)干部要把調(diào)查研究作為必修課，主動(dòng)接地氣，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在調(diào)研中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效解決問(wèn)題;要通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真總結(jié)完善、加以推廣。三要砥礪改革創(chuàng)新的膽識(shí)。同志在正定時(shí)指出，“不講效率，改革就是一句空話”。要牢固樹立改革意識(shí)和創(chuàng)新理念，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)戰(zhàn)，以改革提效能，以創(chuàng)新增動(dòng)力。四要錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng)。要大力弘揚(yáng)同志在正定時(shí)所倡導(dǎo)的“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng)，持續(xù)煥發(fā)最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、能力狀態(tài)、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài)，以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，把責(zé)任擔(dān)好，把工作干好。
聶瑞平強(qiáng)調(diào)，《知之深 愛之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。全市各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)好《知之深 愛之切》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，精心安排，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，原原本本地學(xué)，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和解放思想大討論結(jié)合起來(lái)，奮力開創(chuàng)保定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的新局面。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇四
連日來(lái)，通過(guò)參加《知之深 愛之切》學(xué)悟行動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，拜讀《知之深 愛之切》這本書，更加真切地感受到那份為民之情、愛民之心、作風(fēng)之實(shí)、感情之深，靈魂又一次受到觸動(dòng)，精神又一次受到洗禮，思想又一次得到升華。作為黨的宣傳思想文化戰(zhàn)線上一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要先學(xué)一步、深學(xué)一層，做到真學(xué)、真悟、真行，走在前、作表率。
真學(xué)就要學(xué)習(xí)好為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)。王韶華市長(zhǎng)指出：“《知之深 愛之切》這本書是在縣委書記崗位上的理想追求、理論思考、實(shí)踐探索的體現(xiàn)，是一篇生動(dòng)的教材，一筆寶貴的財(cái)富，一座永遠(yuǎn)的豐碑，一種強(qiáng)大的動(dòng)力”。從在正定時(shí)的講話到現(xiàn)在的講話來(lái)看，他的講話非常樸實(shí)，非常清新，用的都是老百姓聽得懂、記得住的語(yǔ)言表達(dá)執(zhí)政思想，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離。
正定作為“從政起點(diǎn)”和“第二故鄉(xiāng)”，從他“真刀真槍干一場(chǎng)”的執(zhí)政理念，到久久為功的實(shí)干精神;從他真誠(chéng)質(zhì)樸的為人處事，到不唯書、不唯上、只唯實(shí)的銳意改革勇氣;從他念好“人才經(jīng)”的熱切期盼，到爭(zhēng)項(xiàng)目、辦旅游的生動(dòng)實(shí)踐，無(wú)不體現(xiàn)出他親民為民的平民情懷，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴。
談起當(dāng)初這些變化，正定人民至今耳熟能詳、歷歷在目。正所謂“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如老百姓口碑”。做好新形勢(shì)下的宣傳思想工作，就要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好真摯誠(chéng)樸的平民情懷、堅(jiān)定不移的改革勇氣、久久為功的實(shí)干精神。
宣傳思想工作只有切實(shí)深入一線，扎根基層，把黨的聲音傳播到每一個(gè)角落，把政府的主張貫穿到惠及民生全過(guò)程之中，才能唱響具有時(shí)代感和感染力的主旋律;只有走近群眾、深入生活，多創(chuàng)作貼近生活、貼近群眾、富有時(shí)代色彩、充滿生活氣息、群眾喜聞樂(lè)見的宣傳作品，才能進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳思想工作的感染力和吸引力。要多關(guān)注民生，多進(jìn)進(jìn)百家門，喝喝百家水，聊聊百家事，幫幫百家忙，始終做到與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，在工作中才能更多地惠及民生。
真悟就要去感悟政治品格、崇高風(fēng)范。在正定工作期間始終把自己的喜怒哀樂(lè)與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，不講吃穿、不講排場(chǎng)、不端架子，深入實(shí)際大搞調(diào)查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個(gè)角落，踏踏實(shí)實(shí)為正定百姓干了一些影響深遠(yuǎn)的實(shí)事。他敢于擔(dān)當(dāng)，銳意改革，使正定發(fā)生了巨變。
他在正定1000多個(gè)日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財(cái)富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴，為我們的干部群眾樹立了標(biāo)桿。古人講，“為官避事平生恥?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，就要拋棄“小我”，心系事業(yè)、為民謀福、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。
宣傳思想戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府形象的化身，一言一行都體現(xiàn)著縣委的整體形象，一舉一動(dòng)都事關(guān)宣揚(yáng)教化的神圣職責(zé)，作為一名宣傳戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng)，常葆“為民”情懷、常行“務(wù)實(shí)”作風(fēng)、常修“清廉”形象;更要追求大作為，開拓新天地，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，使宣傳部門、宣傳隊(duì)伍在政治上、能力上、素質(zhì)上、作風(fēng)上強(qiáng)起來(lái)，人人掌握“看家本領(lǐng)”，人人成為“行家里手”，形成推進(jìn)宣傳思想工作的強(qiáng)大合力。
真行就要把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。正定作為工作過(guò)的地方，我們擔(dān)負(fù)著“發(fā)展更快、讓人民生活得更好”的政治使命，面對(duì)“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定”目標(biāo)要求，面對(duì)實(shí)現(xiàn)“正定夢(mèng)”的美好向往，我們要把系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好，提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。
要充分發(fā)揮宣傳思想工作鼓舞干勁、凝聚共識(shí)的作用，牢固樹立“大正定”理念，跳出正定看正定，跳出正定思考正定，跳出正定發(fā)展正定，在推動(dòng)正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的進(jìn)程中，發(fā)揮好宣傳部門的作用。
要加大對(duì)外宣傳力度，整合各項(xiàng)社會(huì)資源，多方發(fā)力，全面鋪開，打造輿論強(qiáng)勢(shì)，凝聚干事創(chuàng)業(yè)、正氣升騰的“正能量”，使這種“正能量”廣泛地、深入地融入到我縣改革發(fā)展穩(wěn)定的方方面面，鼓舞全縣人民積極投身到建成小康社會(huì)的大環(huán)境中來(lái)。通過(guò)講好正定歷史故事，把正定悠久厚重的歷史、燦爛輝煌的文化宣傳出去，用厚重的歷史文化和精彩的人文故事凝心聚力，增強(qiáng)正定人的名城尊嚴(yán)和榮譽(yù)感。
通過(guò)講好正定當(dāng)代故事，把正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出成就宣傳出去，把正定百姓民風(fēng)淳樸、勤勞智慧、謙和包容、開放創(chuàng)新的良好品質(zhì)宣傳出去，用一大批先進(jìn)典型的感人事跡激勵(lì)斗志，增強(qiáng)正定人的自豪感和再鑄輝煌的信心;通過(guò)講好正定未來(lái)故事，大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景，把正定良好的政治優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)宣傳出去，把招商引資新舉措、文化旅游資源新優(yōu)勢(shì)、古城保護(hù)新規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)新藍(lán)圖、人文環(huán)境新亮點(diǎn)宣傳出去，把正定風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍宣傳出去，提振正定人的精氣神。
著力打造“三國(guó)子龍故里、佛教臨濟(jì)祖庭、京外名剎之首、乒乓冠軍搖籃、元曲創(chuàng)生中心、紅樓文化經(jīng)典”六張文化品牌，依托書畫文化、子龍文化、臨濟(jì)文化、戰(zhàn)鼓文化等品牌，深入開展對(duì)外文化交流項(xiàng)目，提升正定的知名度和美譽(yù)度。積極做好影視劇目上大臺(tái)、精品文章上大報(bào)、文藝作品得大獎(jiǎng)、宣傳推介大手筆“四大”工作，講好正定故事，傳播好正定聲音，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定貢獻(xiàn)力量。
讀著這一篇篇樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動(dòng)，為其深刻的思想觀點(diǎn)所折服。30多年前的講話、文章，今天看來(lái)仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。從諸如“在大是大非面前態(tài)度要鮮明”、“帶著感情和責(zé)任做好老干部工作”、“縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定”、“不講效率，改革就是一句空話”、“改革戲必須大家唱”、“剎住新的不正之風(fēng)沒(méi)有氣勢(shì)不行”等等文章和講話中，我們可以看到今天一系列講話的思想淵源和實(shí)踐根基。
實(shí)踐出真知，智慧來(lái)源于實(shí)踐。15歲到陜北農(nóng)村插隊(duì)7年，后來(lái)又經(jīng)過(guò)大學(xué)的深造和部隊(duì)的鍛煉，到正定工作后更是深入了解農(nóng)村現(xiàn)實(shí)。他扎根基層、寄情于民，深諳人民的訴求，立志于民族復(fù)興的意志在這種艱苦的環(huán)境中得到升華，成為他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的力量之源。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇五
“愛是世界上最美麗的語(yǔ)言，愛是世界上最偉大的力量?！币蚝味鴲?因?yàn)橹?，所以愛之切。?shī)人艾青面對(duì)滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國(guó)，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”的詩(shī)句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對(duì)祖國(guó)真摯的赤誠(chéng)。而這種情感越是熾熱，越是來(lái)源于對(duì)祖國(guó)深徹的了解。在正定的三年，便是知的三年，更是愛的三年。作為一名教育工作者，又怎樣學(xué)習(xí)《知之深 愛之切》?怎樣實(shí)踐《知之深 愛之切》的精神?
教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重，愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛的教育的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。
從書中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心，為你心，始知相憶深?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”
而“樂(lè)其道”，“行之堅(jiān)”，便是樂(lè)其道的保證。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛，那就不可能有教育?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛護(hù)學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！?老師，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問(wèn)題的人。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。“水”從何處來(lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉。新時(shí)代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)?！钡囊螅屪约旱闹R(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水，才能滿足時(shí)代教育的需要。時(shí)代不同，造就不同的人才，對(duì)教育工作者的要求也就不同。作為我們教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！睆?982年來(lái)正定，到1985年離開，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。通過(guò)《知之深，愛之切》一書37篇文章、書信，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今，作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上，我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦，去詮釋理想的教育。這正是我們對(duì)勇于探索，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。讓我們用愛和智慧書寫教育，知之深，愛之切，行之堅(jiān)，成為名副其實(shí)的人類靈魂的工程師吧!
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇六
《知之深愛之切》收錄了習(xí)總書記1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，還附錄了習(xí)總書記離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊。時(shí)隔30多年，現(xiàn)在讀來(lái)仍感受到的拳拳愛民之心。
讀著這一篇篇樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動(dòng)，為其深刻的思想觀點(diǎn)所折服。習(xí)總書記30多年前的講話、文章，今天看來(lái)仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。從諸如“在大是大非面前態(tài)度要鮮明”、“帶著感情和責(zé)任做好老干部工作”、“縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定”、“不講效率，改革就是一句空話”、“改革戲必須大家唱”、“剎住新的不正之風(fēng)沒(méi)有氣勢(shì)不行”等等文章和講話中，我們可以看到今天一系列講話的思想淵源和實(shí)踐根基。
在書中有這么一個(gè)小故事：習(xí)總書記主張簡(jiǎn)化就是效率，速度就是效率，并以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正忙得團(tuán)團(tuán)裝。原來(lái)是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬，調(diào)查了解同一個(gè)問(wèn)題，還都點(diǎn)名書記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待?？粗鴿M天飛的欽差大臣，臉上露出慍色。在辦公室，他又看見縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡(jiǎn)報(bào)。這一下，他火了：“給局長(zhǎng)打電話，先把打字機(jī)封了，再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)定!”為人民服務(wù)等不得，慢不得，拖不得，當(dāng)年遠(yuǎn)見和作為，到如今仍然時(shí)刻警醒著我們，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中整治不作為、慢作為、亂作為便是當(dāng)時(shí)的寫照。
“惟知之深，故愛之切”，在撰寫的《我愛自己的第二故鄉(xiāng)》一文中，他寫到，正定是我的第二故鄉(xiāng)，正定人民是可愛的人民，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì)，勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)，更有不甘現(xiàn)狀、勇于開拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心。 從正定期間的愛民之心到20xx年新年賀詞中“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”，有一根紅線緊緊相連，在時(shí)光流逝中，永不褪色，這根紅線就是“知民愛民”。
細(xì)讀此書，深受啟發(fā)：愛，若流于形式，很快會(huì)流失。知，若只停留于書本上，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄。作為人民公仆，從來(lái)就不是喊喊口號(hào)的事;為人民辦實(shí)事，也從來(lái)不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。為民情深，必須是在深徹地了解國(guó)情之后，才能以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事，馬上就辦辦就辦好。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。
我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，于內(nèi)心深處真正知曉、明了，并融入真感情。與此同時(shí)，要將此與學(xué)習(xí)落實(shí)對(duì)河北工作的重要指示要求結(jié)合起來(lái)，帶著感情，帶著責(zé)任，帶著問(wèn)題，不斷增強(qiáng)對(duì)講話精神的思想認(rèn)同，理論認(rèn)同，情感認(rèn)同，成為“四鐵干部”。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇七
讀了這本書，讓我懂得了誠(chéng)信，不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。正如喬叟所說(shuō)，“真誠(chéng)是人生最高的美德”。的確，無(wú)論你高低貴賤，也無(wú)論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。
其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績(jī)”。
故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課老師發(fā)覺(jué)，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jī)?yōu)?分。這位老師說(shuō)，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門功課更重要”。
這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們?nèi)ド钏?。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅。可漸漸地，爸爸的臉色沉了下來(lái)“媛媛，你過(guò)來(lái)一下”“嗯?”“你看，這道題目算錯(cuò)了，按理說(shuō)，應(yīng)該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬(wàn)一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了!再說(shuō)，反正老師也不知道……”
這天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡，那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我，諷刺著我……
第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分?jǐn)?shù)。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空;擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋;擁有誠(chéng)信，一片小小的樹葉，可以傾倒整個(gè)季節(jié)……
我們?cè)谌松穆吠局行凶撸恳徊蕉紩?huì)留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇八
知之深 愛之切這本書是在正定生活工作軌跡的記述，從這本書中我們看到了他堅(jiān)定忠誠(chéng)、一心為民、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯瘢@本書中所蘊(yùn)含的政治智慧、理論營(yíng)養(yǎng)和思想內(nèi)涵對(duì)大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)農(nóng)村有重大的借鑒和指導(dǎo)意義。
從這本書中我們看到，在農(nóng)村工作中我們應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
1.工作思想，在農(nóng)村工作中我們首先要樹立為民服務(wù)的思想，只有有這種思想我們才會(huì)積極努力的開展三農(nóng)工作，為人民服務(wù)也是我們一直以來(lái)堅(jiān)持的宗旨，主人公在正定工作時(shí)從為民服務(wù)的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)振興正定大業(yè)，做奮發(fā)有為新人的口號(hào)，我們?cè)诠ぷ髦形覀円?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上激勵(lì)自己不斷的朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，遠(yuǎn)大的目標(biāo)再加上務(wù)實(shí)的工作態(tài)度這樣我們的工作才會(huì)不斷取得進(jìn)步。還有一點(diǎn)也是一直強(qiáng)調(diào)的在大是大非面前要態(tài)度明朗，對(duì)不好的思想和行為要堅(jiān)決說(shuō)不，大力反腐就是這種思想的行動(dòng)化，我們要經(jīng)受住誘惑的考驗(yàn)。呂玉蘭同志在這方面就做的很好，高風(fēng)昭日月，亮節(jié)啟后人一文就是為她而寫的。
2.工作方法，在農(nóng)村工作中我們要做好基礎(chǔ)工作，在實(shí)際的工作開展中首先要做好前期的調(diào)查，知己知彼，了解事情的實(shí)際情況，然后再?gòu)目傮w上進(jìn)行規(guī)劃，全面布局工作，做到心中有數(shù)，最后也是很重要的一點(diǎn)，要抓好落實(shí)工作，只有謀劃沒(méi)有執(zhí)行力也只是空想而已，不落實(shí)好就可能導(dǎo)致形式主義，空想誤國(guó)，實(shí)干興邦就是此理。
3.工作依托，在工作中只有務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)干作風(fēng)也是不足的，依托創(chuàng)新和人才會(huì)使我們的工作事半功倍，農(nóng)村工作應(yīng)加大改革創(chuàng)新力度，政治上敏銳，工作上要?jiǎng)?chuàng)新，農(nóng)村工作瑣碎且復(fù)雜，遇到的問(wèn)題多，找出新思路、新方法，才能突破工作中的僵局，不斷進(jìn)行改革，為建設(shè)新型農(nóng)村服務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中人才所起到的作用突出，在建設(shè)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的過(guò)程中我們需要人才，好的帶頭人可以帶領(lǐng)群眾找到好方向，發(fā)展好經(jīng)濟(jì)，在工作中要念好“人才經(jīng)”開拓翻番路。
我們要在深刻理解知之深 愛之切書中所提到的工作思想、方法和依托的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)取，努力工作，為建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村服務(wù)。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇九
《知之深愛之切》彰顯了習(xí)近平總書記堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?、?qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度，從中可以清晰感受到黨的以來(lái)系列重要講話思想體系早年的認(rèn)識(shí)來(lái)源和實(shí)踐根基。
“凡事務(wù)求貫徹”為地方黨政機(jī)關(guān)如何發(fā)揮職能作用指明了方向?？たh治則天下安?？h一級(jí)的工作，一頭挑著黨和國(guó)家的政策，一頭挑著老百姓的衣食住行，處在承上啟下的關(guān)鍵地位。這一級(jí)黨政部門，能不能認(rèn)清自己的職責(zé)定位，發(fā)揮好職能作用，關(guān)系著中央的政令能不能暢通，也關(guān)系著黨的路線方針政策能否落地生根，真正轉(zhuǎn)化為人民群眾的切身利益。
“凡事務(wù)求貫徹”，既是《知之深 愛之切》一個(gè)鮮明的思想特點(diǎn)，也是貫穿習(xí)近平總書記在正定期間系列講話的一根紅線，這體現(xiàn)在許多方面。一是提出共產(chǎn)黨人在大是大非面前要態(tài)度明朗。習(xí)近平總書記指出，共產(chǎn)黨人是有鮮明的立場(chǎng)的，支持什么，反對(duì)什么，旗幟要鮮明，特別是在大是大非面前，態(tài)度要明朗;只要堅(jiān)決按照中央的方針政策辦事，敢于領(lǐng)導(dǎo)，善于領(lǐng)導(dǎo)，不管誰(shuí)制造什么障礙，工作有多大困難，都是可以克服的。二是提出黨的政治紀(jì)律就是在黨的路線方針政策的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)。針對(duì)當(dāng)時(shí)中央要求盡快實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，習(xí)近平總書記明確提出，抓政治紀(jì)律，抓與中央在政治上保持一致，就是要保證四化建設(shè)和改革的順利進(jìn)行;各級(jí)黨組織、每一個(gè)黨員都要按照黨章規(guī)定，一切行動(dòng)服從上級(jí)組織的決定，尤其是必須同黨中央保持政治上的一致;在黨的路線、方針和政策的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，這就是黨的政治紀(jì)律。三是提出縣級(jí)班子是貫徹落實(shí)黨的方針政策、獨(dú)立作戰(zhàn)的指揮部。習(xí)近平總書記要求縣委一班人把主要精力放在黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行上，自覺(jué)在政治上與黨中央保持一致。這些思想觀點(diǎn)，充分體現(xiàn)了“凡事務(wù)求貫徹”的要求，為當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)如何發(fā)揮職能作用指明了方向。
“凡事務(wù)求貫徹”為領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變提供了重要遵循。黨的十二大提出，在5年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在當(dāng)時(shí)，黨內(nèi)思想不純、作風(fēng)不純、組織不純的種種表現(xiàn)在正定也不同程度地存在著。對(duì)于這些問(wèn)題，習(xí)近平總書記明確指出，如果黨風(fēng)不能根本好轉(zhuǎn)，黨的路線、方針、政策就不能得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
“凡事務(wù)求貫徹”，既是為爭(zhēng)取黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)采取的有力措施，也是對(duì)廣大干部作風(fēng)的具體要求，這體現(xiàn)在許多方面。一是提出工作作風(fēng)上，要適應(yīng)新時(shí)期的需要，有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。習(xí)近平總書記提出，不能僅僅是個(gè)老黃牛，也不能只是一個(gè)空談家，而要把遠(yuǎn)大目標(biāo)與務(wù)實(shí)工作結(jié)合起來(lái)。二是制定了縣委一班人要遵守的六項(xiàng)規(guī)定：總攬全局，抓大事;反對(duì)官衙作風(fēng)，注重工作實(shí)效;搞好“一班人”團(tuán)結(jié)，維護(hù)縣委領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一;以身作則，不搞不正之風(fēng);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平;樹立雄心壯志，為四化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。三是提出“政治上要敏銳，工作上要?jiǎng)?chuàng)新”。習(xí)近平總書記明確提出，政治上要與黨中央保持高度一致，牢固樹立黨的奮斗總目標(biāo)，牢固確立黨的實(shí)事求是的思想路線;考察干部主要就看兩條，一是政治上是不是敏銳，二是工作上能不能創(chuàng)新;對(duì)中央的方針政策，要自覺(jué)執(zhí)行，不能有任何懷疑和動(dòng)搖。這些論述都充分體現(xiàn)了“凡事務(wù)求貫徹”的要求，對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，有著重要的指導(dǎo)意義。
“凡事務(wù)求貫徹”為領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)發(fā)展、開展工作提供了方法論?！罢温肪€確定之后，干部就是決定的因素。”不管是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是社會(huì)主義建設(shè)和改革開放時(shí)期，我們黨都非常重視思想方法和工作方法問(wèn)題。習(xí)近平總書記在正定時(shí)期，不僅為正定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制定了宏偉藍(lán)圖和遠(yuǎn)景目標(biāo)，而且也為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提供了過(guò)河的“橋”和“船”。
“凡事務(wù)求貫徹”，既是對(duì)黨政部門和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)要求，也為廣大黨員干部推動(dòng)發(fā)展、開展工作提供了方法論，這體現(xiàn)在許多方面。一是要求領(lǐng)導(dǎo)干部到基層尋求“源頭活水”。習(xí)近平總書記要求廣大干部，脫身冗務(wù)，著眼于基層，著眼于實(shí)際;要多下去走一走，看一看，實(shí)實(shí)在在地調(diào)查研究一番，多了解一些真情實(shí)況，長(zhǎng)一些真知灼見，更有效地指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題。二是提出“有領(lǐng)導(dǎo)有步驟”工作方法。所謂有領(lǐng)導(dǎo)有步驟，就是凡是中央和國(guó)務(wù)院有了明文規(guī)定的事要堅(jiān)決落實(shí)，凡是中央已經(jīng)定了方向的事，要積極探索試驗(yàn)。三是提出“自己事自己辦，今日事今日畢”。習(xí)近平總書記要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體干部要切實(shí)做到令行禁止，決定要執(zhí)行，紀(jì)律要遵守，不能一盤散沙，各行其是;辦事講時(shí)效，不推諉、不拖拉、不馬虎，自己事自己辦，今日事今日畢。這些論述都充分體現(xiàn)了“凡事務(wù)求貫徹”的要求，為推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供了方法指導(dǎo)。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇十
黨的以來(lái)，省委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話作為首要政治任務(wù)，采取各種方式持續(xù)推進(jìn)、狠抓落實(shí)，以學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，向黨中央看齊、向習(xí)看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，收到了用系列重要講話精神武裝頭腦、凝心聚力、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的良好成效。《知之深 愛之切》一書收入了同志1982年3月至1985年5月在河北正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。該書還附錄了同志離開正定后撰寫的3篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的3篇新聞通訊。組織全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)該書，是省委把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神不斷引向深入的一個(gè)重要舉措。
《知之深 愛之切》，是一部馬克思主義中國(guó)化的實(shí)踐經(jīng)典，既為廣大黨員干部提供了生動(dòng)鮮活的政治教材和精神食糧，也為廣大黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神提供了有效輔導(dǎo)。真正把《知之深 愛之切》讀通讀懂，切實(shí)做到深學(xué)細(xì)照篤行，就要增強(qiáng)看齊意識(shí)，學(xué)在深處，謀在新處，干在實(shí)處，走在前列，高舉發(fā)展、團(tuán)結(jié)、奮斗的旗幟，努力在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史征程中多作貢獻(xiàn)，譜寫時(shí)代新篇章。
在深入學(xué)習(xí)思考中自覺(jué)看齊。《知之深 愛之切》輯錄的這些文稿，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)等各個(gè)方面，很多重要的思想觀點(diǎn)、工作方法到現(xiàn)在都非常管用。從中可以看出，同志當(dāng)年注重學(xué)習(xí)，勤于思考，知識(shí)積淀厚重，理論水平很高。在正定工作時(shí)，同志提出，“人貴有志，學(xué)貴有恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，必能成功”。在中共中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上，同志講到，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。目前，保定正面臨著推動(dòng)京津保地區(qū)率先聯(lián)動(dòng)發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，克服本領(lǐng)恐慌，一刻不停地學(xué)習(xí)提高。像同志在正定那樣，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到勤于學(xué)、敏于思，不管多忙都要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)充電。在持續(xù)增強(qiáng)政治定力、提升思想覺(jué)悟和能力水平的基礎(chǔ)上，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，特別是對(duì)法律、金融、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)+、工業(yè)4.0等新科技、新知識(shí)要重點(diǎn)了解和學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。要堅(jiān)持重在學(xué)習(xí)、貴在實(shí)踐的原則，把學(xué)到的先進(jìn)知識(shí)和理念自覺(jué)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，使其落地生根、開花結(jié)果。
在提升調(diào)查研究的本領(lǐng)中自覺(jué)看齊。調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。從《知之深 愛之切》中我們能夠強(qiáng)烈地感受到，同志在正定抓工作有思想、有底氣、有辦法、有成效，關(guān)鍵是調(diào)查研究很充分，問(wèn)題找得準(zhǔn)，措施定得實(shí)。同志堅(jiān)持“要一下到底，親自摸情況，直接聽反映，尋找‘源頭活水’”。同志是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。在正定工作期間，他三分之一以上的工作時(shí)間都在基層度過(guò)，到一線調(diào)查研究更是“家常飯”，有時(shí)就在縣城大街上面對(duì)面聽取群眾意見。在福建、浙江工作期間，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)并身體力行，當(dāng)市委書記在任期內(nèi)要走遍每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記要走遍每個(gè)縣(市)。反觀現(xiàn)在，一些干部之所以在困難和矛盾面前左右為難，就是因?yàn)槿鄙偻灸菢拥恼{(diào)查研究基本功。要像同志那樣，注重在決策之前抓調(diào)研，真下去、看真情、聽真話，及時(shí)掌握第一手資料，不調(diào)查不拍板，不研究不決策。注重帶著問(wèn)題去調(diào)研，主動(dòng)接地氣，精準(zhǔn)抓“會(huì)診”，在調(diào)查研究中尋找攻堅(jiān)克難、破解瓶頸的“利器”和“法寶”。注重在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真總結(jié)完善，及時(shí)加以推廣。對(duì)當(dāng)前的保定來(lái)講，特別是要在京津冀協(xié)同發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、大氣污染防治、脫貧攻堅(jiān)等方面，挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出發(fā)揮好典型引路的作用。
在砥礪改革創(chuàng)新的膽識(shí)中自覺(jué)看齊?！吨?愛之切》收錄的37篇文稿中，有十多篇涉及改革創(chuàng)新。同志指出，“不講效率，改革就是一句空話”“改革戲必須大家唱”“政治上要敏銳，工作上要?jiǎng)?chuàng)新”。黨的以來(lái)，以同志為的黨中央對(duì)全面深化改革作出一系列重大部署，黨的xx屆五中全會(huì)把創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首，凸顯了創(chuàng)新的重要地位。近年來(lái)，結(jié)合保定實(shí)際，我們提出了開放、高端、創(chuàng)新、統(tǒng)籌、效率五個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)“十三五”發(fā)展又確定了協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、環(huán)境支撐三大主體戰(zhàn)略。面對(duì)全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖和肩上的光榮使命，我們要像同志那樣，始終把改革創(chuàng)新牢牢抓在手上。要主動(dòng)搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大歷史機(jī)遇，把改革創(chuàng)新與開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和解放思想大討論緊密結(jié)合起來(lái)，與完成“十三五”目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)戰(zhàn)。在總體把握上，堅(jiān)持從全市大局出發(fā)，樹立戰(zhàn)略眼光，以改革破瓶頸，以創(chuàng)新增動(dòng)力。在推進(jìn)改革創(chuàng)新上，下定決心，敢于突破，自我革命，從難點(diǎn)下手，不達(dá)目的不罷休。
在錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng)中自覺(jué)看齊。在正定工作時(shí)，同志講到，我們的干部，既要有老黃牛的品格，又要有千里馬的氣勢(shì);既是一個(gè)有膽有識(shí)的戰(zhàn)略家，又是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家。改革開放之初，正定縣每年上交糧食征購(gòu)7100萬(wàn)斤，每畝平均負(fù)擔(dān)200多斤。同志了解到真實(shí)情況后，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，和正定縣委一班人積極向上級(jí)反映，使糧食征購(gòu)任務(wù)減去了20xx萬(wàn)斤，為正定縣調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)致富奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從正定到廈門，到寧德、福州，再?gòu)母＝ǖ秸憬?、上海，直到?dān)任黨的，同志的每一個(gè)腳步、每一段歷程，無(wú)不體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，每一名黨員干部都重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸。我們要帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)對(duì)系列重要講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，切實(shí)把系列重要講話精神落到實(shí)處。20xx年是保定各項(xiàng)工作的創(chuàng)新之年、見效之年、出彩之年，我們一定要抱定“真刀真槍干一場(chǎng)”的信念和決心，自覺(jué)增強(qiáng)釘子精神，用鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)，把一個(gè)“干”字叫得更響，把落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)抓得更緊，持續(xù)保持最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、能力狀態(tài)、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài)，夙興夜寐、激情干事，努力加快全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程，推進(jìn)京津保地區(qū)率先聯(lián)動(dòng)發(fā)展，絕不辜負(fù)對(duì)河北、對(duì)保定的關(guān)懷和期望。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇十一
《知之深愛之切》收入了在正定工作期間的37篇講話、文章和書信，是一部生動(dòng)的教材、一筆寶貴的精神財(cái)富。正定是“老書記”的“第二故鄉(xiāng)”。我們?cè)凇白x原著、看專輯、聽報(bào)告”基礎(chǔ)上，率先開展“學(xué)悟行”活動(dòng)，引領(lǐng)廣大干部群眾帶著責(zé)任、帶著感情、帶著問(wèn)題深入學(xué)習(xí)、感悟和踐行?！袄蠒洝睂?duì)正定的深情讓我們感動(dòng)，對(duì)百姓的摯愛讓我們感懷，對(duì)改革的執(zhí)著讓我們感佩，時(shí)時(shí)給我們啟發(fā)、給我們鼓舞、給我們力量。
“真刀真槍干一場(chǎng)。”空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！袄蠒洝倍啻螐?qiáng)調(diào)要“抓實(shí)事，求實(shí)效，真刀真槍干一場(chǎng)”，既吹響了攻堅(jiān)克難的號(hào)角，也充分體現(xiàn)了為加快發(fā)展敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的追求。當(dāng)前，正定面臨著中央和省市各級(jí)各部門鼎力支持、京津冀協(xié)同發(fā)展、省會(huì)北跨戰(zhàn)略深入實(shí)施等難得的機(jī)遇。省委、省政府出臺(tái)《關(guān)于支持省會(huì)建設(shè)發(fā)展的若干意見》，推動(dòng)省會(huì)率先發(fā)展跨越趕超增比進(jìn)位，努力打造京津冀世界級(jí)城市群“第三極”，正定在其中占有舉足輕重的地位。機(jī)遇千載難逢，時(shí)機(jī)稍縱即逝，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法彌補(bǔ)，就會(huì)犯歷史性錯(cuò)誤，我們必須統(tǒng)一思想、抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上、奮發(fā)作為?！笆濉睍r(shí)期，我們將全力實(shí)施“13331”總體發(fā)展思路，即充分融入京津冀協(xié)同發(fā)展這一核心戰(zhàn)略，實(shí)施“東部高新、西部生態(tài)、中部古韻”“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”，推動(dòng)國(guó)家級(jí)園林縣城、優(yōu)秀旅游城和智慧城市“三城同創(chuàng)”，推進(jìn)古新融合、產(chǎn)城融合和城鄉(xiāng)融合“三融共建”，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)這一有力保障，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定。
“敢走前人未走過(guò)的路?！薄袄蠒洝备叨戎匾暩母?，多次強(qiáng)調(diào)“改革戲必須大家唱”“深化改革要在思想上五破五立”“不講效率，改革就是一句空話”“不改革才是犯了大錯(cuò)誤”……當(dāng)前，改革已經(jīng)進(jìn)入“深水區(qū)”，要啃更多的“硬骨頭”，我們必須傳承好“以身許國(guó)，何事不敢為”的精神，擎起改革的大旗，舞起創(chuàng)新的“雙劍”。加快彌補(bǔ)與京津在思想體制機(jī)制上的差距，解決好機(jī)制、土地、資金等制約發(fā)展的瓶頸，特別是緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持先行先試，切實(shí)搞好中小城市綜合改革試點(diǎn)，走出一條具有正定特色的改革之路。
“我要為人民做事情，要同人民唱一曲悠揚(yáng)的《農(nóng)家樂(lè)》?！痹谡üぷ鲿r(shí)，無(wú)論是發(fā)展商品生產(chǎn)還是倡導(dǎo)“半城郊型”經(jīng)濟(jì)，無(wú)論是興建榮國(guó)府還是興辦文化教育事業(yè)，無(wú)論是在大街親自發(fā)放《民意調(diào)查表》還是擺桌子聽取群眾意見建議，“老書記”心中始終裝著鄉(xiāng)親。離開正定后，仍然像當(dāng)年一樣牽掛鄉(xiāng)親，并先后六次重返正定，囑托我們“一棒接著一棒干，按照全面建成小康社會(huì)的要求，把正定建設(shè)好，讓正定人民過(guò)上幸福美好的生活”。遵照這一囑托，我們堅(jiān)持到群眾中去、到基層去、到工作的第一線去、到項(xiàng)目建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去、到問(wèn)題多的地方去，堅(jiān)持兜底線、補(bǔ)短板、促公平，堅(jiān)持共富共享，著力實(shí)施城鄉(xiāng)居民收入提升、創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持、教育提質(zhì)惠民、精準(zhǔn)扶貧脫貧和市民素質(zhì)提升等九大工程，努力讓全縣人民過(guò)上更加幸福美好的生活。
“創(chuàng)振興正定的大業(yè)，做奮發(fā)有為的新人!”“老書記”一再講到，“要有主動(dòng)和果決的精神”“要堅(jiān)持原則，敢問(wèn)、敢頂、敢管、敢于碰硬”“既有老黃牛的品格，又有千里馬的氣勢(shì);既是一個(gè)有膽有識(shí)的戰(zhàn)略家，又是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家”“不能當(dāng)被動(dòng)力，不能只是傳動(dòng)力，而要當(dāng)好原動(dòng)力”。這些話語(yǔ)，至今仍有著重要的指導(dǎo)意義。站在新的歷史起點(diǎn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)干部能力建設(shè)，提高“干”的能力、“擔(dān)”的魄力、“聚”的合力和“守”的定力，促使領(lǐng)導(dǎo)干部在忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中發(fā)揮更大作用;進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，大力發(fā)現(xiàn)、提拔、重用那些能擔(dān)當(dāng)、敢扛事、主動(dòng)破解工作難題的干部;進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干部帶頭、黨員帶頭，夙興夜寐、激情工作，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，確保“十三五”實(shí)現(xiàn)“四個(gè)領(lǐng)先、兩個(gè)翻番、一個(gè)建成”的目標(biāo)。
“正定，有一個(gè)值得自豪的歷史;正定，將有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)!”我們將進(jìn)一步開展好“《知之深愛之切》學(xué)悟行”活動(dòng)，把親切關(guān)懷轉(zhuǎn)化為正定發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇十二
愛，是個(gè)人的行為，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣，就能怎樣的。情感，從來(lái)都是真切才動(dòng)人的。只有自然流露的真情，才有可能驚天地泣鬼神，而虛假的眼淚只會(huì)讓人嗤之以鼻。
教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重，愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛的教育是“俯首甘為孺子?！钡膶捄衽c博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛的教育的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。
從習(xí)的書中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心，為你心，始知相憶深?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”
而“樂(lè)其道”，“行之堅(jiān)”，便是樂(lè)其道的保證。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛，那就不可能有教育。”如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！?老師，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問(wèn)題的人。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！八睆暮翁巵?lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉。新時(shí)代的教師必須貫徹習(xí)“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。”的要求，讓自己的知識(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水，才能滿足時(shí)代教育的需要。時(shí)代不同，造就不同的人才，對(duì)教育工作者的要求也就不同。作為我們教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！绷?xí)從1982年來(lái)正定，到1985年離開，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。通過(guò)《知之深，愛之切》一書37篇文章、書信，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今，作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上，我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦，去詮釋理想的教育。這正是我們對(duì)習(xí)勇于探索，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。讓我們用愛和智慧書寫教育，知之深，愛之切，行之堅(jiān)，成為名副其實(shí)的人類靈魂的工程師吧!
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇十三
《知之深愛之切》一書生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)總書記在正定縣期間的工作、生活情況，以及在縣委書記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料。通過(guò)閱讀這本書，能夠感受到習(xí)總書記對(duì)第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷。
總書記在書中關(guān)于建設(shè)好正定縣的論述，內(nèi)容豐富、題材多樣，具有很強(qiáng)的可讀性與思想性。作為“三嚴(yán)三實(shí)”精神的孕育地，正定干部群眾一定要勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定忠誠(chéng)，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人，滿懷激情地踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定凝聚強(qiáng)大正能量。
“做好新形勢(shì)下的教育工作一定要以習(xí)總書記的重要論述為指導(dǎo)，順應(yīng)新形勢(shì)、承擔(dān)新任務(wù)，銳意改革、重視人才，加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律，努力推動(dòng)教育文化事業(yè)發(fā)展?！闭h教育局局長(zhǎng)趙軍山表示。正定一中教師宋潔說(shuō)：“習(xí)總書記樸素的家國(guó)情懷，能夠感染和激發(fā)每個(gè)人的愛國(guó)情感。
作為一名教育工作者，我覺(jué)得應(yīng)該把書中提到的‘立德樹人’作為教育事業(yè)的根本，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，讓他們從小就有愛國(guó)親民、憂國(guó)憂民的道德情操。”正定鎮(zhèn)東門里村黨支部書記張計(jì)存告訴記者，“這本書凝聚了習(xí)總書記在正定工作時(shí)的大量心血，知識(shí)信息豐富，工作指導(dǎo)性強(qiáng)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，并把它們轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的工作方法?！?/p>
“這本書體現(xiàn)著習(xí)總書記在工作崗位上的理想追求、理論思考、探索實(shí)踐，是一本生動(dòng)的教材，一筆寶貴的財(cái)富，一種強(qiáng)大的動(dòng)力，全縣黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。”
副市長(zhǎng)、正定縣縣委書記王韶華說(shuō)，全縣廣大黨員干部要把習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好，把總書記優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不斷把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人。要提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持把心放在工作上，把工作放在心上，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作有效推進(jìn)。要緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定的目標(biāo)，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，努力加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越趕超。
知之深愛之切心得體會(huì)800字篇十四
教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重，愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛的教育的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。
從書中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心，為你心，始知相憶深?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”
而“樂(lè)其道”，“行之堅(jiān)”，便是樂(lè)其道的保證。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛，那就不可能有教育?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛護(hù)學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！?老師，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問(wèn)題的人。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！八睆暮翁巵?lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉。新時(shí)代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)?！钡囊?，讓自己的知識(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水，才能滿足時(shí)代教育的需要。時(shí)代不同，造就不同的人才，對(duì)教育工作者的要求也就不同。作為我們教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！睆?982年來(lái)正定，到1985年離開，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。通過(guò)《知之深，愛之切》一書37篇文章、書信，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今，作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上，我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦，去詮釋理想的教育。這正是我們對(duì)勇于探索，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。讓我們用愛和智慧書寫教育，知之深，愛之切，行之堅(jiān)，成為名副其實(shí)的人類靈魂的工程師吧!
知之深 愛之切》一書是在正定縣工作生活軌跡的生動(dòng)記錄，是從政品格的真實(shí)寫照，是思想方法和實(shí)踐探索的集中體現(xiàn)。學(xué)好用好這部著作，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)廣大稅務(wù)干部對(duì)黨和黨的領(lǐng)袖的深厚感情，激發(fā)奮發(fā)有為的士氣和斗志，激情工作，齊心協(xié)力建設(shè)正定經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗新正定、和諧地稅具有重要意義。
正定地稅縣局黨組和廣大黨員干部把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深 愛之切》這部著作，同學(xué)習(xí)系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，同發(fā)展“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育結(jié)合起來(lái)，同地稅工作結(jié)合起來(lái)。
全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)傳承好優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神風(fēng)范;真正做到入腦入心、學(xué)深學(xué)透，知行合一、以知促行，努力使學(xué)習(xí)《知之深愛之切》過(guò)程成為推動(dòng)思想解放、開放創(chuàng)新、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的過(guò)程;深刻學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，團(tuán)結(jié)拼博、開拓創(chuàng)新、克難奮進(jìn)，為促進(jìn)稅收，推動(dòng)正定縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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