為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
最新督導(dǎo)方案篇一
以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
通過(guò)深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組：
1．接待組：
組長(zhǎng)：
成員：
2．現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備組：
組長(zhǎng)：
成員：
3．申報(bào)材料組：
組長(zhǎng)：
成員：
4．座談問(wèn)卷組：
組長(zhǎng)：
成員：
迎接義務(wù)教育基本均衡國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定評(píng)估工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）制定計(jì)劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）
依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定實(shí)地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際，制定并實(shí)施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動(dòng)員、制訂迎評(píng)工作方案。成立迎評(píng)工作專班，落實(shí)工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開(kāi)展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。召開(kāi)專題會(huì)議。通過(guò)召開(kāi)班子會(huì)、教師會(huì)，使全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開(kāi)展迎評(píng)工作良好氛圍和合力。
（二）準(zhǔn)備材料、查找問(wèn)題（3月7日-14日）
根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
（三）歸類問(wèn)題、分工協(xié)作、解決問(wèn)題（3月15日-21日）
1.材料組依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報(bào)送材料，查找并歸類存在問(wèn)題。
2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會(huì)同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問(wèn)題。
（四）模擬檢查排除問(wèn)題（3月22日-3月25日）
1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。
2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問(wèn)題。
3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。
4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準(zhǔn)備工作
（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）
1．按上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求，完成各項(xiàng)自查工作，完善迎評(píng)工作檔案資料整理，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2．接受省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估驗(yàn)收。
1.提高認(rèn)識(shí)，全面動(dòng)員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時(shí)間緊，任務(wù)重，各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)工作時(shí)效性，大力宣傳，努力營(yíng)造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。
2.結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)街、各部門(mén)要根據(jù)工作任務(wù)，重點(diǎn)針對(duì)目前存在問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化責(zé)任分解和落實(shí)。同時(shí)，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢，確保我區(qū)順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
3.強(qiáng)化督查，及時(shí)反饋。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題。
最新督導(dǎo)方案篇二
為了預(yù)防、控制和消除傳染病在我校的發(fā)生與流行，保障師生身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)《傳染病防治法》和國(guó)家、省、市傳染病防治工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本計(jì)劃：
一、我校傳染病防控工作要實(shí)行預(yù)防為主的方針，分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)。
二、學(xué)校要成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，衛(wèi)生室管理員、食堂管理員和班主任組成。
三、學(xué)校要積極做好傳染病防控工作人員的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)衛(wèi)生人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和傳染病防治的相關(guān)知識(shí)，大力開(kāi)展健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度。
四、日常管理要求：
1、班主任及相關(guān)教師要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。通過(guò)健康教育課、衛(wèi)生知識(shí)講座、校畫(huà)廊、廣播、校園網(wǎng)等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防知識(shí)。學(xué)校閱覽室要配備有關(guān)傳染病防治的科普讀物和刊物，學(xué)校要定期在宣傳欄張貼有關(guān)傳染病防治宣傳掛圖，營(yíng)造預(yù)防傳染病的宣傳氛圍，增強(qiáng)師生預(yù)防傳染病的意識(shí)和能力。
2、班會(huì)課、衛(wèi)生與健康課要隨著季節(jié)的變化，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的起居飲食，對(duì)衛(wèi)生、生活異常的學(xué)生要及時(shí)幫助教育，用老師的關(guān)心和呵護(hù)，盡量減少學(xué)生患病率。
3、進(jìn)一步完善學(xué)生出勤登記制度，班主任老師每天上午負(fù)責(zé)學(xué)生到校情況檢查，班主任做好缺課學(xué)生的原因記錄，對(duì)因患病缺課的學(xué)生要做詳細(xì)病因記錄。
4、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長(zhǎng)隨時(shí)可以聯(lián)系的通訊方式。教育學(xué)生有事要請(qǐng)假，來(lái)不及請(qǐng)假的要及時(shí)電告老師，因病請(qǐng)假的要把病因告訴老師，并做好記錄。
5、班主任對(duì)本班學(xué)生因病請(qǐng)假的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤了解。對(duì)明顯的傳染病種及發(fā)熱、腹瀉等疑似傳染病，一旦發(fā)現(xiàn)馬上報(bào)告，如超過(guò)報(bào)告時(shí)限造成不良影響的，視情節(jié)輕重追究相關(guān)責(zé)任。
六、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，對(duì)教室、閱覽室等人員聚集的區(qū)域要經(jīng)常通風(fēng)、換氣，保證空氣流通。學(xué)校要定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大掃除，消除衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。要加強(qiáng)對(duì)廁所的衛(wèi)生管理，完善廁所管理制度，定期對(duì)廁所進(jìn)行消毒。
七、要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；教育學(xué)生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場(chǎng)所就餐，防止病從口入；教育學(xué)生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構(gòu)成隱患。
八、學(xué)校本著對(duì)師生身體健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，從維護(hù)人民群眾的 根本利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的高度出發(fā)，切實(shí)重視和加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，做到防患于未然，保障師生身體健康和生命安全。
最新督導(dǎo)方案篇三
為積極做好學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)督導(dǎo)方案。
1高峰警務(wù)、護(hù)學(xué)崗、值日人員值班情況；
2學(xué)生上學(xué)使用的交通工具的安全狀況、進(jìn)校秩序；
學(xué)校門(mén)口道路警示牌、減速帶的設(shè)置情況。
1安保工具的配備、使用情況；
2視頻監(jiān)控的配備、運(yùn)行情況，調(diào)取前一、兩天晚放學(xué)時(shí)校門(mén)口高峰警務(wù)、護(hù)學(xué)崗、值日人員值班情況；
人訪登記表、學(xué)生外出登記表、值班、晚巡邏記錄、監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行記錄等表冊(cè)的登記情況；
4訪談保安，了解安全保衛(wèi)培訓(xùn)、警校聯(lián)動(dòng)、校園周邊環(huán)境治理、安全演練開(kāi)展情況。
1《中小學(xué)生守則》上墻、入屏情況；
2宣傳欄內(nèi)安全、法治、衛(wèi)生防疫教育情況；
建筑物、室外體育器材是否存在安全隱患；
4巡視堂教學(xué)，檢查各樓層消防設(shè)施配備、運(yùn)行情況，飲用水供應(yīng)情況，觀察師生的堂精神狀態(tài)，是否有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；
專用教室管理情況。
（1）責(zé)任人、規(guī)制度是否完備、上墻；
（2）消防設(shè)施配備及運(yùn)行情況；
（）實(shí)驗(yàn)器材配備及使用情況；
（）?；肥欠駥?shí)行“五雙”管理。
1學(xué)生上下樓梯安全情況；
2學(xué)生間紀(jì)律情況；
值日人員間值守情況。
1推門(mén)聽(tīng)、評(píng)；
2檢查被聽(tīng)教師的備聽(tīng)筆記、作業(yè)布置和批改情況，了解后輔導(dǎo)情況；
了解多媒體設(shè)備及其他教學(xué)設(shè)備的使用、維護(hù)情況。
1食堂。
（1）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；
（2）工作人員著裝上崗（工作服、工作帽、口罩）、按規(guī)范操作情況；
（）食品留樣、餐具和備餐間消毒情況；
（4）原材料采購(gòu)、出入庫(kù)登記、索證情況；
（）原材料、半成品、成品存放情況。
2商店。
（1）商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；
（2）有無(wú)超范圍經(jīng)營(yíng)情況；
（）有無(wú)過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”食品。
1消防設(shè)備、疏散通道、應(yīng)急照明、水電等安全管理情況；
2出入登記、就寢點(diǎn)名情況；
宿舍管理員任職情況。
（八）14：00～14：40查閱臺(tái)帳資料，校園網(wǎng)站信息。
（九）14：0～1：0學(xué)生問(wèn)卷，師生、家長(zhǎng)訪談。
（十）1：40～16：10匯總信息，填寫(xiě)工作手冊(cè)、督導(dǎo)反饋表。
（十一）16：20～16：40向?qū)W校行政反饋督導(dǎo)情況，下發(fā)督導(dǎo)反饋表。
最新督導(dǎo)方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，冬春季節(jié)是流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。發(fā)揮健康教育在防病工作中的作用，增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民的自我防護(hù)和自我保健意識(shí)，切實(shí)做好傳染病預(yù)防控制工作，制定本技術(shù)要點(diǎn)。
一、目標(biāo)
（一）充分利用大眾媒體，使用各種傳播手段，廣泛開(kāi)展社會(huì)動(dòng)員和宣傳，為春季傳染病防控工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，使公眾了解春季重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)和預(yù)防措施，提高自我防病意識(shí)和防病能力。
（二）深入開(kāi)展重點(diǎn)人群重點(diǎn)場(chǎng)所健康教育，要求各社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所懸掛橫幅，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教育能力，積極指導(dǎo)教育部門(mén)全面開(kāi)展在校師生健康教育。
二、健康教育核心信息
（一）流感
1、搞好居室環(huán)境衛(wèi)生，常開(kāi)窗，勤通風(fēng)。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，多喝水，勤洗手，盡量避免用手接觸眼睛或口鼻。
2、接種流感疫苗是預(yù)防流感最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法。一年內(nèi)未接種過(guò)流感疫苗者，可到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自費(fèi)接種流感疫苗。
3、如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
4、避免與流感樣癥狀（發(fā)熱、伴咳嗽或咽痛）人員密切接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。
5、出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)佩戴口罩做好自我隔離和防護(hù)。咳嗽或大噴嚏時(shí)用紙巾、手帕等遮住口鼻，并盡量避免到人群聚集的公共場(chǎng)所或參加聚會(huì)活動(dòng)，以免傳染給他人。
（二）麻疹
1、麻疹是急性呼吸道傳染病，沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的。飛沫可以傳播麻疹。
2、得了麻疹，常有發(fā)熱、結(jié)膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等癥狀，也會(huì)有中耳炎、肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致死亡。
3、接種疫苗是預(yù)防麻疹最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法，兒童出生后應(yīng)在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，必要時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化接種。
4、對(duì)8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區(qū)應(yīng)實(shí)施保護(hù)性隔離措施。
5、家長(zhǎng)要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。
6、如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。在疾病的高發(fā)季節(jié)，建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)就診，避免不必要的輸液，同時(shí)要戴好口罩。
（三）手足口病
1、手足口病主要通過(guò)密切接觸傳播，預(yù)防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開(kāi)水、勤通風(fēng)、曬衣被。
2、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣-白話文§ ，包括飯前、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應(yīng)洗凈雙手，咳嗽或打噴嚏時(shí)要掩住口鼻。
3、注意保持居室的空氣流通和環(huán)境整潔，勤開(kāi)窗，常通風(fēng)。
4、家長(zhǎng)要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。
5、一旦兒童出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹的癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)，并做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或?qū)W校學(xué)生，應(yīng)及早告訴班級(jí)老師，孩子未徹底治好前，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要著急讓孩子去幼兒園、學(xué)校上學(xué)，防止傳染給別的兒童。
（四）結(jié)核病
1、肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病。
2、咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應(yīng)當(dāng)懷疑得了結(jié)核病。
3、得了結(jié)核病，應(yīng)當(dāng)?shù)娇h(區(qū))級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)接受檢查和治療。
4、在縣(區(qū))級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核，可享受國(guó)家免費(fèi)政策。
5、只要堅(jiān)持正規(guī)治療，絕大多數(shù)肺結(jié)核患者是可以治愈的。
6、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。
7、出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告，不隱瞞病情、不帶病上課。
8、養(yǎng)成開(kāi)窗通風(fēng)習(xí)慣。
9、保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。
三、健康教育主要策略
（一）通過(guò)講座、培訓(xùn)、咨詢和資料入戶等面對(duì)面健康教育形式，結(jié)合正在開(kāi)展的公民健康素養(yǎng)巡講和各類健康教育活動(dòng)，將流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病防治知識(shí)滲透于公眾日常生活中
1、開(kāi)展健康教育“六個(gè)一進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，即健康志愿者、宣傳資料、衛(wèi)生講座、公益廣告、健身活動(dòng)進(jìn)社區(qū)，大力倡導(dǎo)住處勤開(kāi)窗、多通風(fēng)，教會(huì)群眾正確洗手的方法；
2、深入社區(qū)，利用宣傳日、集市等群眾性節(jié)日，開(kāi)展健康教育咨詢和服務(wù)，分發(fā)宣傳材料；舉辦相關(guān)內(nèi)容的巡展、展覽等，提高人們對(duì)重點(diǎn)傳染病的認(rèn)識(shí)；
3、充分發(fā)揮健康教育志愿者和社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)作用，積極組織各基層單位開(kāi)展形式多樣的重點(diǎn)傳染病防治宣傳活動(dòng)；
4、通過(guò)衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員各居委、醫(yī)院、學(xué)校、廠礦企業(yè)等結(jié)合各自情況，把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實(shí)到實(shí)處。
（二）充分利用大眾媒體，包括廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等，通過(guò)流動(dòng)字幕、專家講座、開(kāi)設(shè)欄目、影視宣傳等多種手段，及時(shí)發(fā)布權(quán)威、科學(xué)、正確的信息，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍
1、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，加強(qiáng)與宣傳機(jī)構(gòu)的合作與溝通，積極配合新聞媒體，通過(guò)新聞宣傳，加大重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)的宣傳力度；
2、利用新聞報(bào)道、流動(dòng)字幕、手機(jī)短信等途徑，每天播發(fā)科普防治知識(shí)；重點(diǎn)宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內(nèi)容，強(qiáng)化居民主動(dòng)保護(hù)自己和家人的意識(shí)，提升個(gè)人和全社會(huì)公德素質(zhì)；
3、利用本地政府的網(wǎng)站以及衛(wèi)生網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)傳染病防治健康教育欄目，并根據(jù)不同的季節(jié)、不同的防病重點(diǎn)及時(shí)更新教育內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；
4、做好疫情監(jiān)測(cè)、媒體培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)溝通和應(yīng)對(duì)，各地每天要定時(shí)收集國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、當(dāng)?shù)孛襟w的相關(guān)信息，及時(shí)發(fā)布權(quán)威、科學(xué)、正確的信息。
（三）針對(duì)重點(diǎn)人群和重點(diǎn)區(qū)域深入開(kāi)展健康教育干預(yù)
1、根據(jù)核心信息，面向兒童、在校學(xué)生、體弱者等重點(diǎn)人群，制作不同健康教育宣傳資料，以滿足本地區(qū)廣大群眾的需求；
2、在社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等重點(diǎn)場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)在醒目處懸掛（張貼）橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等，在公共電子顯示屏上滾動(dòng)播放各類防治知識(shí)；
3、組織發(fā)動(dòng)專業(yè)人員、社區(qū)防保人員（公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員）、校醫(yī)等各種力量，深入學(xué)校、社區(qū)等地開(kāi)展健康咨詢和講座；
4、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教育能力；
5、積極指導(dǎo)教育部門(mén)全面開(kāi)展在校師生健康教育，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)開(kāi)展春季傳染病防控的健康教育活動(dòng)，覆蓋轄區(qū)全部學(xué)校，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校晨檢的指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)科學(xué)洗手、文明咳嗽、勤開(kāi)窗通風(fēng)等防病行為的教育與演示。
四、督導(dǎo)評(píng)估和總結(jié)
各級(jí)要開(kāi)展層層督導(dǎo)，對(duì)健康教育資料的分發(fā)、使用情況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各地在進(jìn)行各類健康教育宣傳活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)注意防治工作中出現(xiàn)的各種新情況，并及時(shí)上報(bào)各地開(kāi)展的健康教育工作情況，同時(shí)做好各類原始資料的積累、收集和匯總工作。
最新督導(dǎo)方案篇五
根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》和《傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)規(guī)范》的相關(guān)要求，指導(dǎo)各地規(guī)范科學(xué)開(kāi)展督導(dǎo)工作，特制定本調(diào)查方案。
（一）全面了解我國(guó)法定傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)報(bào)告管理工作現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，以便進(jìn)一步完善傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，不斷提高傳染病報(bào)告質(zhì)量。
（二）指導(dǎo)全國(guó)各地規(guī)范開(kāi)展法定傳染病信息報(bào)告管理督導(dǎo)工作，統(tǒng)一評(píng)估傳染病報(bào)告質(zhì)量指標(biāo)，逐步形成常態(tài)化的規(guī)范管理機(jī)制。
地方各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
（一）衛(wèi)生行政部門(mén)
1.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)運(yùn)行情況。轄區(qū)內(nèi)責(zé)任報(bào)告單位能否通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行傳染病報(bào)告。
2.經(jīng)費(fèi)支持情況。為傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，用于傳染病常規(guī)監(jiān)測(cè)與網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、疫情報(bào)告相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查及直報(bào)設(shè)備更新維護(hù)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（以撥付手續(xù)或正式文件為準(zhǔn)）。
3.組織開(kāi)展傳染病疫情監(jiān)測(cè)與傳染病報(bào)告管理工作督導(dǎo)檢查。有督導(dǎo)方案，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)原始記錄材料，總結(jié)報(bào)告及以通報(bào)的形式反饋督導(dǎo)結(jié)果（以發(fā)文、原始記錄及結(jié)果通報(bào)為準(zhǔn)）。
4.醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療登記和電子病案的規(guī)范化管理情況。統(tǒng)一設(shè)z門(mén)診日志、出入院登記、放射科、檢驗(yàn)科登記項(xiàng)目并要求規(guī)范填寫(xiě)（以制定下發(fā)的正式文件為準(zhǔn)）。
5.指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)電子病歷系統(tǒng)應(yīng)涵蓋公共衛(wèi)生管理功能，包括傳染病信息報(bào)告管理模塊（以制定下發(fā)的正式文件為準(zhǔn)）。
6.省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)傳染病疫情定期發(fā)布情況。
（二）疾病預(yù)防控制中心
1.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)信息監(jiān)測(cè)管理工作情況。
1.1 實(shí)時(shí)監(jiān)視轄區(qū)傳染病疫情信息，及時(shí)完成報(bào)告卡的審核、查重等各項(xiàng)工作；建立甲類及采取甲類預(yù)防控制措施的傳染病疫情（以下簡(jiǎn)稱甲類和按甲類管理的傳染病）、可能的傳染病暴發(fā)與流行、不明原因肺炎及本地罕見(jiàn)傳染病或其他不明原因疾病發(fā)病、死亡等異常信息的快速反應(yīng)機(jī)制和流程，包括信息確認(rèn)、處理應(yīng)對(duì)等情況（以書(shū)面監(jiān)控記錄及相關(guān)核實(shí)處理報(bào)告為準(zhǔn)）。
1.2定期開(kāi)展轄區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)報(bào)告正常運(yùn)行情況、報(bào)告和審核的及時(shí)性和重復(fù)報(bào)告等質(zhì)量的監(jiān)控和綜合評(píng)價(jià)，查找原因并提出改進(jìn)措施情況（以文字資料為準(zhǔn)）。
1.3傳染病監(jiān)測(cè)資料分析利用情況。包括傳染病監(jiān)測(cè)資料的定期分析；傳染病暴發(fā)流行和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的專題分析；分析報(bào)告的反饋情況（以文件、書(shū)面材料和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)反饋等為準(zhǔn)）。
2.傳染病報(bào)告管理工作指導(dǎo)和質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估。每年定期開(kāi)展傳染病報(bào)告與管理工作督導(dǎo)和評(píng)估，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病報(bào)告管理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并指導(dǎo)其整改的情況（以原始記錄和總結(jié)等文件為準(zhǔn)）。
3.開(kāi)展傳染病報(bào)告管理及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)情況。每年對(duì)本級(jí)和下一級(jí)疾病預(yù)防控制中心以及轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)人員開(kāi)展傳染病法律法規(guī)及技術(shù)管理規(guī)范、數(shù)據(jù)分析利用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)規(guī)則等技術(shù)培訓(xùn)（以培訓(xùn)記錄等相關(guān)資料為準(zhǔn)）。
4.傳染病疫情監(jiān)測(cè)與網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作人員以及設(shè)備配備情況。
5.傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)用戶對(duì)直報(bào)系統(tǒng)性能的評(píng)價(jià)情況。
6.傳染病疫情監(jiān)測(cè)與網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作中存在的主要困難。
（三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)
1.傳染病報(bào)告管理工作開(kāi)展情況。
1.1門(mén)診日志、出入院登記使用（含電子病歷）？城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)及新農(nóng)合登記？
與診療傳染病相關(guān)的感染科、急診科、內(nèi)科、兒科、皮膚科、住院部和腸道門(mén)診等的門(mén)診日志、出入院登記簿或電子病歷系統(tǒng)的傳染病登記項(xiàng)目是否齊全、填寫(xiě)是否規(guī)范。門(mén)診日志登記至少包括就診日期、姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、病名、發(fā)病日期、初診或復(fù)診9項(xiàng)基本內(nèi)容；出入院登記傳染病病例信息至少包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉(zhuǎn)歸10項(xiàng)基本內(nèi)容。
1.2檢驗(yàn)部門(mén)、影像部門(mén)傳染病登記及反饋情況（含電子病歷）。
查閱檢驗(yàn)部門(mén)和影像部門(mén)的登記簿或電子登記系統(tǒng)的項(xiàng)目是否齊全，填寫(xiě)是否規(guī)范，是否有異常結(jié)果的反饋機(jī)制以及是否及時(shí)反饋的情況（查看反饋登記）。檢驗(yàn)部門(mén)登記項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)包括送檢科室或醫(yī)生、病人姓名、年齡、檢驗(yàn)結(jié)果、檢驗(yàn)日期；放射科登記項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)包括開(kāi)單科室或醫(yī)生、檢查日期、病人姓名、年齡、檢查結(jié)果。
2.院內(nèi)傳染病疫情分析、通報(bào)及異常信息處理機(jī)制情況（僅指二級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)，二級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行）。
查閱相關(guān)機(jī)制流程及分析、反饋記錄。包括醫(yī)院職能部門(mén)和人員負(fù)責(zé)分析本院傳染病疫情，并在全院及時(shí)通報(bào)結(jié)果；制定傳染病異常信息報(bào)告機(jī)制和處z流程。
3.傳染病報(bào)告質(zhì)量自查制度
院內(nèi)定期開(kāi)展傳染病報(bào)告工作自查與評(píng)估，并對(duì)報(bào)告工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和整改，以自查過(guò)程記錄和總結(jié)文檔為準(zhǔn)。
4.傳染病報(bào)告質(zhì)量督導(dǎo)與評(píng)估
4.1 檢查方法
4.1.1縣級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)（包括規(guī)模相當(dāng)于二級(jí)及以上的民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)，下同）從內(nèi)科、兒科、感染科等科室抽查法定傳染病病例30例（門(mén)診病例20例，住院病例10例）； 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（包括規(guī)模相當(dāng)于一級(jí)的民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)，下同）抽取8例，病例不足時(shí)全部抽取，沒(méi)有查到法定傳染病病例，請(qǐng)注明門(mén)診量，并注意查明相關(guān)原因； 村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）查看傳染病報(bào)告管理制度及流程，紙質(zhì)傳染病報(bào)告卡。
紙質(zhì)診療登記：現(xiàn)場(chǎng)查閱門(mén)診日志和出入院登記薄，抄錄初步診斷病名為法定傳染病的病歷，填報(bào)附件4。電子病歷：被查醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過(guò)電子病歷管理系統(tǒng)導(dǎo)出就診病人的電子病歷信息，查閱初步診斷病名為法定傳染病的信息，填報(bào)附件4。
4.1.2抽查的病例應(yīng)當(dāng)包括本年度不同月份的病例，相同病種不能超過(guò)50%。應(yīng)當(dāng)注意抽查呼吸道、腸道、蟲(chóng)媒及自然疫源性、血源及性傳播傳染病等不同傳播途徑的傳染病。對(duì)于乙肝、肺結(jié)核、血吸蟲(chóng)病等慢性的傳染病僅抽查初診病例。
4.1.3住院病例需查閱病案資料，填寫(xiě)病例的發(fā)病日期、診斷日期等。
4.1.4縣級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)從抽查的30例法定傳染病病例中，復(fù)印20份紙質(zhì)傳染病報(bào)告卡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心抽查的法定傳染病病例紙質(zhì)報(bào)告卡全部復(fù)印。
4.2 報(bào)告質(zhì)量督導(dǎo)指標(biāo)定義
檢查內(nèi)容應(yīng)包括傳染病報(bào)告率、及時(shí)報(bào)告率，紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)的準(zhǔn)確率、完整率、與網(wǎng)絡(luò)報(bào)告信息一致率。
報(bào)告率：比較分析醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷登記的傳染病病例和同期該機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的病例，若醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷登記的病例進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，計(jì)為報(bào)告，否則計(jì)為漏報(bào)。計(jì)算公式為：傳染病報(bào)告率（%）=大疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)報(bào)告病例數(shù)/實(shí)查病例數(shù)×100。
及時(shí)報(bào)告率：比較分析醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)登記病例的診斷日期與大疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)該病例報(bào)告卡的生成日期，甲類及采取甲類預(yù)防控制措施的傳染病的兩者間隔在2小時(shí)及以內(nèi)，乙、丙類傳染病兩者間隔在24小時(shí)及以內(nèi)視為及時(shí)。計(jì)算公式為：及時(shí)報(bào)告率（%）=及時(shí)報(bào)告病例數(shù)/大疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)報(bào)告病例數(shù)×100。
紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)的完整率：紙質(zhì)傳染病報(bào)告卡的關(guān)鍵字段信息，包括病例姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住詳細(xì)地址、疾病名稱、發(fā)病日期、診斷日期、病例分類、死亡日期（如果無(wú)死亡，此項(xiàng)不納入考核）、填卡日期、報(bào)告單位和報(bào)告人，填寫(xiě)無(wú)缺失計(jì)為完整。計(jì)算公式為：紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)的完整率（%）=紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)完整數(shù)/抽查紙質(zhì)報(bào)告卡數(shù)×100
紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)的準(zhǔn)確率：上述關(guān)鍵字段填寫(xiě)完整且診斷日期與填卡日期無(wú)涂改，其它內(nèi)容填寫(xiě)無(wú)邏輯錯(cuò)誤視為準(zhǔn)確。計(jì)算公式為：紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)的準(zhǔn)確率（%）=紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)準(zhǔn)確數(shù)/紙質(zhì)報(bào)告卡完整數(shù)×100
網(wǎng)絡(luò)報(bào)告信息一致率：紙質(zhì)報(bào)告卡內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)報(bào)告電子卡內(nèi)容均符合，視為一致。上述關(guān)鍵字段若有任一項(xiàng)不符合，可認(rèn)為不一致。計(jì)算公式：一致率（%）=紙質(zhì)報(bào)告卡與電子報(bào)告卡一致數(shù)×100 實(shí)查卡片數(shù)
5．傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作人員和相關(guān)設(shè)備配備情況。
查閱相關(guān)記錄，查看直報(bào)人員上網(wǎng)操作，了解網(wǎng)絡(luò)直報(bào)所需設(shè)備配備和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)密碼管理情況。
最新督導(dǎo)方案篇六
開(kāi)展省級(jí)輔助器具中心達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作；通過(guò)舉辦不同層次的培訓(xùn)，加強(qiáng)各級(jí)輔助器具服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。加強(qiáng)輔助器具專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)；做好彩票公益金貧困殘疾人輔助器具配發(fā)、長(zhǎng)江新里程計(jì)劃、貧困殘疾兒童輔助器具適配搶救性康復(fù)、輔助器具服務(wù)車配置等重點(diǎn)項(xiàng)目工作；積極推廣輔助器具評(píng)估適配服務(wù)；推進(jìn)輔助器具進(jìn)社區(qū)、入家庭；開(kāi)展輔助器具的質(zhì)量監(jiān)督、檢驗(yàn)和相關(guān)產(chǎn)品規(guī)范制定；加快殘疾人輔助器具的產(chǎn)品研發(fā)推廣；廣泛開(kāi)展輔助器具知識(shí)宣傳教育活動(dòng)；
（一）全面完成“十一五”殘疾人康復(fù)工作任務(wù)并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。
做好各項(xiàng)工作。適時(shí)組織對(duì)各地進(jìn)行“十一五”殘疾人康復(fù)工作檢查督導(dǎo)，依照《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》各項(xiàng)康復(fù)配套實(shí)施方案的要求。全面、深入了解和掌握工作進(jìn)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、解決存在問(wèn)題，確保完成各項(xiàng)康復(fù)工作任務(wù)，為“十二五”殘疾人康復(fù)工作奠定基礎(chǔ)。
（二）組織制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃。
開(kāi)展調(diào)研，組織管理人員和有關(guān)專家?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確“十二五”殘疾人康復(fù)工作總體思路，確定任務(wù)目標(biāo)、主要措施和經(jīng)費(fèi)規(guī)模，制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃、配套實(shí)施方案和實(shí)施辦法。
（三）加強(qiáng)康復(fù)制度建設(shè)與政策研究。
繼續(xù)做好條例的調(diào)研、資料收集、課題研究、條文修改和上報(bào)等各項(xiàng)工作，做好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》制定工作。加強(qiáng)與衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院法制辦公室等部委的溝通協(xié)調(diào)。努力在殘疾人康復(fù)立法和制度建設(shè)上取得新的突破。同時(shí)，結(jié)合國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保證等重點(diǎn)領(lǐng)域的政策及各省落實(shí)中央7號(hào)文件實(shí)施意見(jiàn)，加強(qiáng)殘疾人醫(yī)療及康復(fù)保證制度建設(shè)，積極將有關(guān)殘疾人康復(fù)的內(nèi)容納入其中，擴(kuò)大殘疾人康復(fù)服務(wù)受益面和長(zhǎng)效機(jī)制的建立。
（四）做好康復(fù)人才培養(yǎng)工作。
繼續(xù)組織實(shí)施康復(fù)人才培養(yǎng)百千萬(wàn)工程，依照多途徑、多形式培養(yǎng)；抓兩頭帶中間；面向基層、面向中西部的基本原則。如期完成年度各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)完成社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員10萬(wàn)名以上的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)人才培養(yǎng)規(guī)劃》及實(shí)施細(xì)則要求。著力推動(dòng)康復(fù)知識(shí)和技能進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)社區(qū)。積極申報(bào)康復(fù)咨詢師、輔助器具適配師、盲人定向行走訓(xùn)練師等職種。做好國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)工作，全面實(shí)施培訓(xùn)學(xué)分管理和社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員持證上崗。準(zhǔn)備并召開(kāi)中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)第五屆全國(guó)代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)會(huì)議。
（五）推進(jìn)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。
促進(jìn)其全面發(fā)展，與衛(wèi)生部等有關(guān)部委聯(lián)合制定并完善康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)規(guī)范、康復(fù)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入方法和康復(fù)機(jī)構(gòu)管理方法。開(kāi)展各級(jí)各類殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)檢查驗(yàn)收工作。不時(shí)提高專業(yè)化服務(wù)能力和水平。做好“四川省八一康復(fù)中心”和中國(guó)紅十字會(huì)援建四川災(zāi)區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目工作。各地依照有關(guān)規(guī)范和要求，結(jié)合實(shí)際確定外地各級(jí)各類殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)的定位、發(fā)展方向，充分整合資源，不時(shí)加強(qiáng)康復(fù)機(jī)構(gòu)的軟硬件建設(shè)。
（六）加大農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)工作力度。
以點(diǎn)帶面，堅(jiān)持典型引路。積極開(kāi)展殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣（市、區(qū)）培育活動(dòng)的同時(shí)，探索和總結(jié)具有普遍指導(dǎo)意義的做法和經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)殘疾人社區(qū)康復(fù)工作扎實(shí)、有效、深入地全面開(kāi)展，鄉(xiāng)村社區(qū)主要解決康復(fù)服務(wù)質(zhì)量，農(nóng)村社區(qū)主要解決康復(fù)服務(wù)覆蓋面。不時(shí)深化康復(fù)服務(wù)內(nèi)涵，探索有特色、滿足社區(qū)殘疾人需求的康復(fù)服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。特別是通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村康復(fù)示范縣培育活動(dòng)，突破農(nóng)村地區(qū)社區(qū)康復(fù)工作。123
殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案
（七）做好各類康復(fù)救助項(xiàng)目。
努力實(shí)現(xiàn)三年內(nèi)白內(nèi)障患者“發(fā)現(xiàn)一例，與衛(wèi)生部共同做好“百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”重點(diǎn)解決農(nóng)村貧困白內(nèi)障患者手術(shù)復(fù)明問(wèn)題。大力推進(jìn)白內(nèi)障無(wú)障礙縣、市、省創(chuàng)建工作。復(fù)明一例”目標(biāo)。參與全國(guó)防盲治盲工作規(guī)劃的總結(jié)驗(yàn)收。
適時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做好殘疾人事業(yè)專項(xiàng)彩票公益金項(xiàng)目、貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目、輔助器具服務(wù)車配置項(xiàng)目、長(zhǎng)江新里程計(jì)劃項(xiàng)目等各類救助項(xiàng)目工作?？偨Y(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，采取措施予以改正。加強(qiáng)項(xiàng)目管理人員和技術(shù)人員培訓(xùn)，提高項(xiàng)目管理水平。以項(xiàng)目工作帶動(dòng)康復(fù)救助制度建設(shè)和各地殘疾人康復(fù)救助水平的提高。
（八）推動(dòng)殘疾預(yù)防工作。
協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)開(kāi)展出生缺陷防治和殘疾兒童康復(fù)工作。同時(shí)，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)出生缺陷防治工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神。協(xié)調(diào)衛(wèi)生部、國(guó)家計(jì)生委等部門(mén)，共同開(kāi)展兒童殘疾預(yù)防工作調(diào)研，制定兒童殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃，探索建立衛(wèi)生、計(jì)生、殘聯(lián)分工協(xié)作、共同推進(jìn)的工作體系，形成早預(yù)防、早篩查、早轉(zhuǎn)介、早治療、早康復(fù)的工作機(jī)制。利用各種媒體，并制作康復(fù)宣傳折頁(yè)、張貼畫(huà)、音像制品等，宣傳殘疾人康復(fù)事業(yè)和康復(fù)項(xiàng)目，向公眾、殘疾人及其親友普及康復(fù)知識(shí)。組織編印藏、維等少數(shù)民族版康復(fù)知識(shí)手冊(cè)和宣傳材料，推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”進(jìn)程。
（一）組織開(kāi)展社區(qū)康復(fù)工作“十一五”終期檢查。深化全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動(dòng)效果，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)工作；對(duì)全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣（市）和第二批全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)進(jìn)行檢查驗(yàn)收；完善空虛社區(qū)康復(fù)服務(wù)內(nèi)容，提高社區(qū)康復(fù)質(zhì)量，使殘疾人基本康復(fù)服務(wù)需求在社區(qū)得到滿足。加大社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培養(yǎng)力度，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，編制《中國(guó)社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員工作手冊(cè)》
（二）完成60萬(wàn)例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)。并做好貧困患者手術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。與衛(wèi)生部認(rèn)真組織實(shí)施“百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”重點(diǎn)解決農(nóng)村貧困白內(nèi)障患者手術(shù)復(fù)明問(wèn)題。指導(dǎo)各地進(jìn)一步推進(jìn)白內(nèi)障無(wú)障礙創(chuàng)建工作，對(duì)白內(nèi)障無(wú)障礙縣、市、省創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。參與全國(guó)防盲治盲工作規(guī)劃的總結(jié)驗(yàn)收工作。為2萬(wàn)名低視力者配用助視器，培訓(xùn)低視力兒童家長(zhǎng)6000名。完善地級(jí)殘聯(lián)低視力康復(fù)部建設(shè)工作。準(zhǔn)備“視覺(jué)第一中國(guó)行動(dòng)”三期視力康復(fù)項(xiàng)目工作，擴(kuò)大項(xiàng)目和國(guó)際獅子會(huì)影響。舉辦第二屆國(guó)際低視力康復(fù)論壇，開(kāi)展年“全國(guó)愛(ài)眼日”宣傳教育活動(dòng)，普及低視力康復(fù)知識(shí)。對(duì)6000名盲人進(jìn)行定向行走訓(xùn)練。依據(jù)《創(chuàng)建全國(guó)盲人定向行走訓(xùn)練示范地（市、州、盟）縣（市、區(qū)）工作規(guī)范》推進(jìn)盲人定向行走訓(xùn)練示范市縣創(chuàng)建工作。推廣使用《盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師任職標(biāo)準(zhǔn)》盲人定向行走訓(xùn)練效果評(píng)估規(guī)范》國(guó)家盲杖標(biāo)準(zhǔn)》和《盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》指導(dǎo)地方科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)和盲人定向行走訓(xùn)練工作。擴(kuò)大社區(qū)盲人定向行走訓(xùn)練工作。
（三）圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)。確保聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾康復(fù)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目順利實(shí)施；充分發(fā)揮省級(jí)聾兒康復(fù)中心職能，帶動(dòng)基層聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)；創(chuàng)新聾兒康復(fù)模式，推進(jìn)教學(xué)改革，努力提升專業(yè)化服務(wù)能力；高度重視聽(tīng)障兒童康復(fù)保證制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制。123
殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案
（四）實(shí)施“彩票公益金貧困肢體殘疾兒童矯治手術(shù)”彩票公益金麻風(fēng)畸殘矯治手術(shù)”項(xiàng)目并進(jìn)行督導(dǎo)檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取措施，推進(jìn)項(xiàng)目的深入開(kāi)展。認(rèn)真組織實(shí)施肢體殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目，選好定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，抓緊貧困腦癱兒童的篩查和救助審批工作；舉辦腦癱兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)，編發(fā)康復(fù)指導(dǎo)讀物和音像制品，指導(dǎo)各地定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范開(kāi)展腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練和康復(fù)指導(dǎo)，最大限度地提高康復(fù)效果。
（五）認(rèn)真組織實(shí)施智力殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。抓緊貧困智力殘疾兒童的篩查和救助審批工作，確保項(xiàng)目工作順利啟動(dòng)；做好項(xiàng)目實(shí)施的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉辦智力殘疾兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)，編發(fā)智力殘疾兒童康復(fù)讀物和培訓(xùn)教材；繼續(xù)做好第三批10個(gè)智力殘疾兒童康復(fù)養(yǎng)護(hù)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)的檢查驗(yàn)收工作，促進(jìn)省市殘聯(lián)康復(fù)中心拓展智力殘疾兒童康復(fù)業(yè)務(wù)，提高康復(fù)教育的質(zhì)量和水平，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)智力殘疾兒童康復(fù)工作。
（六）對(duì)精神病防治康復(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)。推動(dòng)解決貧困精神病患者醫(yī)療問(wèn)題；加強(qiáng)彩票公益金貧困精神病患者醫(yī)療救助項(xiàng)目管理，提高項(xiàng)目質(zhì)量；加強(qiáng)社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和家庭康復(fù)，開(kāi)展多種形式的康復(fù)服務(wù)；加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，對(duì)省級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)審，指導(dǎo)基層規(guī)范開(kāi)展工作。
最新督導(dǎo)方案篇七
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx xxx
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對(duì)照存在的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。
（一）根據(jù)存在的問(wèn)題第一條“學(xué)校占地面積、教學(xué)輔助用房不足，活動(dòng)場(chǎng)地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進(jìn)校園整體搬遷，改善辦學(xué)條件?！?/p>
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校與七月份完成校園整體搬遷，遷至原一中校園。八月份進(jìn)行了一系列的校園整修，包括硬化校園地面，教學(xué)樓和原一中學(xué)生宿舍樓進(jìn)行里外粉刷，以塑鋼窗代替原來(lái)的鐵窗，更換照明設(shè)施，疏通下水道，修剪草坪樹(shù)木，美化校園，使校園面貌煥然一新。有了綜合實(shí)驗(yàn)樓，內(nèi)設(shè)微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)
教室、美術(shù)教室、會(huì)議室等。不論是學(xué)校占地面積，還是教學(xué)輔助用房均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在今后的學(xué)校發(fā)展中，將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
（二）根據(jù)存在的問(wèn)題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)不多且評(píng)課意見(jiàn)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化突出以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)測(cè)及指導(dǎo)。”
在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行聽(tīng)課，還要進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)課和“推門(mén)聽(tīng)課”，對(duì)于教師在課堂教學(xué)上的成績(jī)和不足予以肯定和指導(dǎo)，評(píng)課意見(jiàn)應(yīng)全面，以鼓勵(lì)性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化，以求課堂高效扎實(shí)，教師自身也得到一定的成長(zhǎng)。
（三）根據(jù)存在的問(wèn)題第三條“教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段整體水平偏低，部分教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材把握不準(zhǔn)確”和今后工作建議第三條“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)手段現(xiàn)代化水平，加大對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究力度，提高課堂效益?！?/p>
在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段水平方面，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師電教化教學(xué)手段的培訓(xùn)，堅(jiān)持上教研課與校公開(kāi)課必須運(yùn)用多媒體教學(xué)，鼓勵(lì)教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫(xiě)好反思。同時(shí)，對(duì)于制作的課件是否對(duì)學(xué)習(xí)有效，是否符合學(xué)生實(shí)際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果。
今年秋期，我校將語(yǔ)數(shù)教研組進(jìn)行了拆分，語(yǔ)文教研組分為高語(yǔ)組、低語(yǔ)組，數(shù)學(xué)教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組。這樣便于結(jié)合各組實(shí)際把教研工作做扎實(shí)，一小教研組為單位，靈活機(jī)動(dòng)，各組制定各 組的教研計(jì)劃。在上教研課的前一、二天，進(jìn)行組內(nèi)說(shuō)課，供聽(tīng)課教師提意見(jiàn)，在聽(tīng)課后進(jìn)行及時(shí)評(píng)課，直言不諱。在扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的同時(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和新客場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級(jí)段課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加各類教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（四）根據(jù)存在的問(wèn)題第四條“學(xué)生身體健康指標(biāo)測(cè)試、參加科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學(xué)校管理水平，增強(qiáng)教育教學(xué)資料的規(guī)范性、過(guò)程性、原始性。使學(xué)校管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、深化細(xì)化的方面發(fā)展?！?/p>
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的兩操一活動(dòng)，保障學(xué)生每天中不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方面，教師要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。教給學(xué)生自我測(cè)試方法，如測(cè)身高、測(cè)體重、測(cè)跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度等。學(xué)校采取不同形式對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行定期測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果分班整理成冊(cè)，以便查看對(duì)比學(xué)生健康指標(biāo)的變化。同時(shí)注重搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，每天早晨校園各個(gè)角落打掃干凈，每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對(duì)教室桌凳、地面進(jìn)行消毒，每周要對(duì)衛(wèi)生死角及廁所進(jìn)行多次消毒，開(kāi)展衛(wèi)生晨檢、午檢活動(dòng)，學(xué)生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見(jiàn)病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行蔓延。
進(jìn)一步重視科學(xué)課的上課質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明、小制作，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。為了加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的溝通，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和開(kāi)放視角，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況，去工廠里身臨其境地感受，積極去參加社會(huì)公益活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐水平和社會(huì)責(zé)任感。
最后，感謝市督導(dǎo)評(píng)估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議，我們將認(rèn)真整改，查漏補(bǔ)缺，讓以后的工作做得更好。
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