2023年支點(diǎn)作文素材模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-02 19:41:49
2023年支點(diǎn)作文素材模板
時(shí)間:2023-05-02 19:41:49     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

支點(diǎn)作文素材篇一

有一位大學(xué)剛畢業(yè)的青年,為求生計(jì),去一家公司應(yīng)聘,競爭這個(gè)工作的人很多,他想得到那工作,估計(jì)也是竹籃打水,他走在公司的走廊里,地上躺著一團(tuán)紙,這位青年自然地彎腰拾了起來,丟進(jìn)了廢紙簍里,這一切都被迎面走來的公司老總看到了,結(jié)果這位年輕人被錄用了,后來成了這家公司的下任老總,從此也改變了他的人生。

原來??!他人生的支點(diǎn)是那一次彎腰拾紙,是一種內(nèi)在的良好習(xí)慣,而這卻映射出了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,映射出了一個(gè)人,一個(gè)真正的人。所以,這支點(diǎn)并不是多么偉大的功績,而是足以讓人汗顏的小事。

在一家自行車修理鋪里,有一個(gè)平凡的學(xué)徒,一天,有人送來了一輛破舊的自行車讓這家鋪修理,車子是這位學(xué)徒修的,只是他不僅修好了車子,還把車子擦的嶄新,別人經(jīng)常笑他多此一舉,浪費(fèi)了體力,還沒多什么報(bào)酬,他呢,只是笑了笑沒有說什么,正巧,這輛自行車是某一大公司老板的,當(dāng)他驚喜地看到這一切時(shí),二話沒說,立即錄用這位學(xué)徒到他公司里工作,后來這位學(xué)徒有了很大發(fā)展,從此改變了他的人生,走出了自己不平凡的路。

原來啊!人生的支點(diǎn)是那一次次比別人多付出的汗水,是那一次次的勤奮、努力。這是一種內(nèi)在的.品質(zhì),是一種默默無聞而又雄心勃勃的內(nèi)斂!是踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

是啊!人生的支點(diǎn)是在我們看來總是微不足道的事情,它總是把自己掩藏在似乎不為人知卻又眾所周知的地方。它也許是一次正義之舉,也許是一句發(fā)自肺腑的話,也許是一次感悟,也許是平凡而努力的工作,但它卻造就了不凡的人生,不凡的人!

支點(diǎn)是人頭上的晴空,雖觸不到太陽,但擁有陽光,這不足夠了嗎?

記住人生的支點(diǎn)是稍縱即逝的,人生卻是由支點(diǎn)組成的支點(diǎn)人生!

支點(diǎn)作文素材篇二

成功的人是相似的,但不同的是,他們各有各的支點(diǎn)。

那次考試的失利讓我生活在了滿天烏云里,我的狀態(tài)比之前更糟糕,上課提不起精神,發(fā)言不知所云。我找不到自己的支點(diǎn),直到那天,她走過來,遞給我們一道題:“這道題好難,你能幫我看看嗎?說著她搬來了一把椅子,我們一塊坐在上面。她手中握著一根筆,雙眼緊盯著那道題,好像忘記了我的存在。我看了一眼,很簡單嘛,從她手中奪過筆,一會(huì)就做完了?!皩?duì)呀,我這是怎么了啦?”她用筆桿敲敲自己的頭,眼中隨即流露出欽佩的目光:“你竟然這么厲害,以后咱們倆一塊學(xué)習(xí)吧!”

于是,那天晚上,她便拉著我和她一塊做作業(yè)。真是的,上課沒有好好聽講,這些看似并不難的題怎么全都不會(huì)?我開始懊悔自己的不認(rèn)真。轉(zhuǎn)頭去看看她,她嘴中咬著筆桿,輕輕搖了搖頭,并說:“今天的題好難呀!”奇怪,她次次考第一,怎么會(huì)連作業(yè)都不會(huì)做?盡管我很納悶,但還是應(yīng)邀與她討論起來了。她在紙上寫出了一條條關(guān)系式,一遍遍地問我是這樣嗎,但一次又一次,總算不出來。“看來,世上是沒有天才的,只有努力才行,要不你來試試?”我沒有留意她遞過來的筆,卻有品味那問話,仿佛找到了自己的支點(diǎn)。

慢慢地思考,我終于提出了一個(gè)建議。她恍然大悟:“對(duì)呀,我怎么沒想到呢,虧你聰明!”說著,用筆寫了下來,還打了一個(gè)著重號(hào)。終于寫完了作業(yè),已經(jīng)很晚了,但她還求我和她對(duì)答案。遇到不一樣的題,她總是說:“我再算一算?!迸R走前,她還不忘說:“你那么聰明,怎么會(huì)考不好呢,要努力呀!”

走在回家的路上,那個(gè)疑問不禁又浮在心頭:“身為第一的她平常也是這樣嗎?”

第二天早上,老師講作業(yè)時(shí),講最后一道題只有我和她做對(duì)了。老師請(qǐng)她上去講,她卻紅著臉,支支吾吾地說不清,老師問她怎么回事,她竟說這道題是我做給她看的。我一頭霧水地站了起來,但還是做了出來,老師和同學(xué)們都發(fā)出驚嘆:“你原來這么厲害!”

在她的幫助下,我的自信心一天天滋長著,她不止一次對(duì)我說:“原來你這么聰明呀!”這句話讓我找到了支點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地支撐著我前進(jìn)。當(dāng)清晰的思路展現(xiàn)在紙上時(shí),我才明白她竟是用這樣的方式來幫助我,而我的進(jìn)步是這樣突飛猛進(jìn)。

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