每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)我的心愿作文精美開(kāi)頭和結(jié)尾篇一
總會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這些心愿總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這是我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)的話，在自己思考著心愿何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)之時(shí)，我會(huì)對(duì)自己這么說(shuō)著，像哄一個(gè)愛(ài)哭的孩子，告訴這個(gè)孩子不要擔(dān)心。我繼續(xù)往前走著，把這些心愿當(dāng)做照亮自己的光，由著它們指引我向前，向前。
的確，這些心愿就像是點(diǎn)亮我生命的燭光，為我照亮了那些我本以為看不清楚的道路，指引我走向我該去往的地方。我記得我有過(guò)一個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的心愿，那個(gè)心愿是在我很小的時(shí)候出現(xiàn)的心愿，最后就是在我的日思夜想中，真正實(shí)現(xiàn)了。在心愿冒出來(lái)之時(shí)，我也有過(guò)擔(dān)心，害怕自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿時(shí)的沮喪，經(jīng)常出現(xiàn)在我的感覺(jué)里面。后來(lái)，我想通了。與其擔(dān)心心愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)有的難過(guò)，不如拼勁自己的全力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，把這個(gè)心愿當(dāng)成自己的行動(dòng)指南，把心態(tài)放在“雖不能至，心向往之”上，不再去為了那實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)而患得患失。
當(dāng)那個(gè)心愿真正實(shí)現(xiàn)了之后，我明白心愿是真正有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)了。這一心愿的實(shí)現(xiàn)，為“心想事成”這個(gè)詞語(yǔ)賦予了現(xiàn)實(shí)的意義，讓我明白要想達(dá)到自己想要的目標(biāo)，那就得在心里種下這樣一個(gè)一個(gè)的心愿，它們總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，它們總有一天會(huì)在你的努力下真正實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)過(guò)程中，因?yàn)橛行脑?，你的心里也?huì)是充實(shí)的，你會(huì)學(xué)會(huì)耐心地等待，學(xué)會(huì)等待心愿真正到來(lái)的那一天。
許下心愿吧!一步一步踏實(shí)往前走，這些心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)我的心愿作文精美開(kāi)頭和結(jié)尾篇二
心，是黑夜中眨著眼睛的小星星;愿，是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒。一個(gè)個(gè)心愿雖小，卻像一盞燈，照亮了漆黑的夜空，照亮了追夢(mèng)之路。生活絢麗多姿，五彩斑斕，在生活中，充滿了陽(yáng)光與白云，鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，但也少不了電閃雷鳴，少不了濃煙滾滾。生活是屬于我們的，我愿自己能真正地享受生活。
享受大自然。窗外，春雨淅淅瀝瀝，一串串輕快的音符，一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，跳著優(yōu)美的芭蕾，它們?cè)诰G葉上打滾，旋轉(zhuǎn)，惹出一串串銅鈴般的笑聲，它們輕輕拍擊著地面，擊起一個(gè)個(gè)淺淺的小水洼——是大地微笑時(shí)小酒窩。群芳爭(zhēng)艷，花朵競(jìng)相開(kāi)放，每一朵花兒都是美麗的，都是獨(dú)一無(wú)二的?？傁氚涯抗庠谀菋善G欲滴的花朵上多停留一刻，看她們的清麗淡雅，看她們的淡妝濃抹，看她們的頑強(qiáng)不屈……用敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)大自然的每一處美麗，靜靜地享受，沉醉其中。
享受人們的鼓勵(lì)。一個(gè)人總會(huì)有自己的長(zhǎng)處，總會(huì)被他人贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我們得到獎(jiǎng)狀，當(dāng)我們積極發(fā)言，當(dāng)我們作業(yè)認(rèn)真完成，當(dāng)我們比之前有了進(jìn)步時(shí)，老師、家人都會(huì)給予我們莫大的鼓勵(lì)，那是對(duì)我們的肯定，對(duì)我們們的認(rèn)可。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我感到無(wú)比溫暖，讓我全身又充滿了力量，不辜負(fù)他人的期待，不斷進(jìn)取、努力拼博，做最好的自己!鼓勵(lì)不是我們偷懶的理由，那是前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的方向!享受鼓勵(lì)，也是一件幸?？鞓?lè)的事。
享受道路上的荊棘。人生的道路漫漫悠長(zhǎng)，誰(shuí)也不知道我們的下一站會(huì)遇到什么，但哪 里有過(guò)不去坎?再大的困難，也有解決的方法，翻過(guò)了山，淌過(guò)了河，跨過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻，即使眼前還有一叢叢荊棘擋路，也不必慌張、失落、樂(lè)觀自信是最好的盾牌。樂(lè)觀就像一面神奇的鏡子，映出我們的心情，它就像一本書(shū)，告訴我們面對(duì)困難的心態(tài)是否正確，當(dāng)我們勇敢地把那一株株棘草盡力砍斷時(shí)，前方的道路必將迎來(lái)新的光束。
心愿可以很遠(yuǎn)大，也可以很小很小，但有了希望，人生之路便不會(huì)迷茫。我也有個(gè)小小的心愿，愿自己能真正地享受生活，把每一天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)!
六年級(jí)我的心愿作文精美開(kāi)頭和結(jié)尾篇三
“一望無(wú)際的沙漠，可否明白一粒塵埃的心愿，那就是吟誦著屬于它的美好?！蔽业男脑敢苍S渺小，但它是我最為稚嫩的、前進(jìn)的方向。
不論是特奧會(huì)上拼盡全力的殘疾運(yùn)動(dòng)員，還是特殊學(xué)?？嘧x的傷殘學(xué)生，亦或是寺廟門口祈禱的可憐殘疾人，在生活中無(wú)不遭受諸多歧視，我多么希望他們可以同我們一樣奔跑在陽(yáng)光下，展露出喜悅的歡笑，我多么希望他們可以受到更多的關(guān)懷。面對(duì)漫天的繁星，我許下小小的心愿，我希望這些殘疾的人可以像平常的人一樣交談，學(xué)習(xí)玩耍不受到他人的歧視。
前幾日看到一個(gè)故事，對(duì)我觸動(dòng)很大，一位沒(méi)有雙腿和左臂的中年男子，通過(guò)自己的努力成為了一名優(yōu)秀的律師，但沒(méi)有任何一個(gè)人愿意選擇他作為自己的辯護(hù)律師，我很是心酸，難道這就是人們對(duì)殘疾人自然而然的歧視嗎?這些可憐的人被剝奪了正常人的身體，難道連正常人的權(quán)利都失去了嗎?就像這位中年男子一樣的人，我們應(yīng)該是對(duì)他身殘志堅(jiān)精神的敬佩，而不是對(duì)他失去雙腿與左臂的歧視!
為這個(gè)愿望的達(dá)成，我在不斷努力，路上碰到乞討的可憐殘疾人，我會(huì)盡自己的一份力量遞上一塊面包一杯水;在網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)為殘疾人加油鼓勵(lì)的文章，我會(huì)毫不猶豫的轉(zhuǎn)發(fā)，我希望看到這些話語(yǔ)的人可以一起關(guān)愛(ài)傷殘人士;在公共場(chǎng)所遇到這些特殊人群的求助，我一定會(huì)盡己所能為他們提供幫助，愿他們可以感受到這個(gè)世界留給他們特殊的一份關(guān)愛(ài)，可以自由的做自己想做的事，去自己想去的地方，可以擁有正常人的權(quán)利。
心愿，就是每個(gè)人心中的棵棵小杉樹(shù)，努力催生心中的杉樹(shù)長(zhǎng)出柔嫩的綠葉。我的心愿雖渺小，但我相信這不僅僅是我一個(gè)人的心愿，更是千千萬(wàn)萬(wàn)人的心愿，若說(shuō)我的心愿是一斗河水，那千千萬(wàn)萬(wàn)人的心愿就是一片大海，千萬(wàn)個(gè)渺小的愿望就成了龐大的愿望，會(huì)在千萬(wàn)人的努力下實(shí)現(xiàn)。有心便有愿，有了心愿，就有了一條幸福的河流，流向遠(yuǎn)方無(wú)邊的廣闊。
六年級(jí)我的心愿作文精美開(kāi)頭和結(jié)尾篇四
心愿是什么?小鳥(niǎo)的心愿是翱翔在藍(lán)天上，毛毛蟲(chóng)的心愿是蛻變成美麗的蝴蝶，魚(yú)兒的心愿是在大海中暢游，駿馬的心愿是奔馳在草原上……
世間所有生靈都有心愿，我也不例外。我，雖然是一名小學(xué)生，但我的心愿是當(dāng)一名作家。讓我產(chǎn)生這個(gè)愿望的是奶奶和媽媽，她們?cè)谖倚r(shí)候就經(jīng)常給我講故事，通過(guò)這些故事，使我懂得了很多道理，學(xué)到了不少知識(shí)，感覺(jué)非常有趣?！渡裨捁适隆肥刮抑懒恕氨P(pán)古開(kāi)天”、“夸父追日”、“精衛(wèi)填海”、“嫦娥奔月”等遠(yuǎn)古時(shí)代的多彩故事;《丑小鴨》告訴我只要刻苦努力、勇敢自信，丑小鴨也能變成白天鵝;《農(nóng)夫與蛇》使我明白了世間的善與惡;《猴子祖珂》點(diǎn)醒我智者無(wú)敵;《海倫凱勒》更讓我體會(huì)到堅(jiān)韌不拔的精神……
后來(lái)，我自己可以讀書(shū)了，于是我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，閱讀了關(guān)于天文、地理、歷史、動(dòng)物以及植物等書(shū)籍。書(shū)，給我打開(kāi)知識(shí)的大門，使我領(lǐng)略到世界的精彩。我想，如果我也能成為一名作家，給大家寫(xiě)幾本有意思的書(shū)那該多好呀!讓大家從中獲得知識(shí)和快樂(lè)。但是想讓這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)，我還必須打好基礎(chǔ)，學(xué)好各門功課，大量閱讀各類書(shū)籍。
讀書(shū)讓我那么著迷。有一次，媽媽在我看書(shū)時(shí)叫我去拿一個(gè)蘋(píng)果，我隨手拿了一個(gè)枕頭扔過(guò)去，令媽媽哭笑不得。
要想完成自己的心愿，還有很長(zhǎng)的一段路要走，在這段路上，是堅(jiān)持還是放棄，就看我的了!我會(huì)堅(jiān)定的走下去。
六年級(jí)我的心愿作文精美開(kāi)頭和結(jié)尾篇五
我有一個(gè)心愿，是做一個(gè)落葉般的人!
有人說(shuō)，落葉是死亡的象征;有人說(shuō)，落葉是悲傷的象征;有人說(shuō)，落葉是孤寂的象征。我說(shuō)，落葉是人們無(wú)私奉獻(xiàn)的象征!
春天，大樹(shù)剛剛抽出嫩芽時(shí)，一個(gè)個(gè)將為作出貢獻(xiàn)而犧牲自己的生命也隨之而來(lái)了。這么多的小生命湊到一起時(shí)，給我們的感覺(jué)是生機(jī)勃勃。然而，誰(shuí)也不知道，在以后的日子里，這些小生命們會(huì)怎么樣。
夏天，大樹(shù)蔥翠綠色變成了綠色，這也有那些小生命的功勞!當(dāng)烈日如火的照耀著大地，小生命們用自己的身軀擋住了如火的陽(yáng)光，給人們嗲來(lái)了一絲涼意。栽在馬路邊的大樹(shù)上的小生命吸取了汽車排出的二氧化碳，并凈化它們，在散發(fā)出我們需要的氧氣。小生命通過(guò)自己的力量進(jìn)行了光合作用。
秋天，這時(shí)的小生命已經(jīng)變得憔悴不堪了，但是它們的心中依然是為奉獻(xiàn)而犧牲的美好心愿。一陣風(fēng)吹來(lái)，憔悴的小生命--樹(shù)葉像一只只蝴蝶飄落下來(lái)，我們叫現(xiàn)在的小生命為落葉。落葉已經(jīng)衰老了，它們想把自己的最后的用處用來(lái)報(bào)答大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩，所以立在大地上，等待著死亡。
冬天，落葉們?nèi)芙饬?。它們把自己的養(yǎng)分給了養(yǎng)育了她們的大樹(shù)。
落葉的一生就這樣結(jié)束了，他們?cè)谖业难壑性僖矝](méi)有出現(xiàn)了，出現(xiàn)的只是它們的后代，但是它們永遠(yuǎn)在我的心中!
落葉，一個(gè)從樹(shù)葉變成的小生命，最后死亡，它把一生獻(xiàn)給了世界，獻(xiàn)給了人類!這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
我要做一個(gè)落葉般的人!
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