人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初三寫(xiě)事作文600字篇一
今天,我格外高興,媽媽說(shuō):“我的臉都笑成一朵花。"是啊,我怎能不高興呢,今天開(kāi)學(xué)啦!
一起床我收拾完畢后,背上昨晚就準(zhǔn)備好的書(shū)包,邁著輕盈的腳步來(lái)到我熟悉的學(xué)校。
上到二樓走進(jìn)班級(jí)。只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)圍在一起,談笑風(fēng)生,一派熱鬧的景象。每位同學(xué)都恨不得把寒假里所有趣事一口氣說(shuō)出來(lái),讓大家也分享他的快樂(lè)。突然不知哪位同學(xué)說(shuō):“杜老師來(lái)了?!蔽覀兞⒖贪涯抗舛纪断驕厝岫植W(xué)多才的杜老師身上,杜老師笑盈盈向我們走來(lái),看上去還是那么漂亮。
很快,緊張而又有序的工作開(kāi)始了。我們?nèi)话喔刹渴紫劝押僮鳂I(yè)收齊,緊接著我要在短短的十分鐘寫(xiě)出寒假總結(jié),奮筆疾書(shū),勢(shì)如破竹,不一會(huì)兒,就大功告成了,馬上交到大隊(duì)部。繼而我又到大隊(duì)部開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮,一個(gè)寒假做好人好事的同學(xué)可真不少,很多人都受到了表?yè)P(yáng)。最后開(kāi)展大掃除,同學(xué)們個(gè)個(gè)勁頭十足,室內(nèi)室外都被我們打掃得一塵不染,看上去煥然一新!
新的學(xué)期開(kāi)始了,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,假期就是加油站,讓我們?cè)谕黄鹋芫€上,沖刺到最后的勝利!
讓我們大聲地對(duì)自己說(shuō):一年之計(jì)在于春,新的學(xué)期,我們準(zhǔn)備好了!
初三寫(xiě)事作文600字篇二
“池塘邊的榕樹(shù)上,夏天的知了在哭泣……”聽(tīng)著歌曲《童年》,我想起了童年時(shí)的一件有趣的事情。
那是我五歲時(shí)暑假的一個(gè)下午。我媽媽帶我去了海灘。走在沙灘上,我突然感到腳下一痛,踩到了什么東西。我回到海邊的旅館去看我的腳。
"這只被一只小螃蟹抓住了。"媽媽說(shuō)。所以她揉了揉我的腳。我想起了一個(gè)主意:捉弄螃蟹。
第二天早上,我抓了幾只小螃蟹,把它們放進(jìn)瓶子里,嘲笑它們。當(dāng)我打開(kāi)瓶子試圖逗它時(shí),它突然爬出來(lái)嚇了我一跳。我立即后退了兩三步。它跳過(guò)去,掐了我一下,然后消失在沙子里。
我很生氣。他跑到房間,抓起沙堡的小鏟子,跑到沙灘上。他一直在小螃蟹消失的地方挖啊挖。沙子被一個(gè)接一個(gè)地鏟掉了。當(dāng)他出不去的時(shí)候,他就挖樓梯。
這時(shí),小螃蟹突然出現(xiàn)在我的腳下。我用鏟子蓋住了它?!懊靼琢?!我們有!”我高興地哭了。但是當(dāng)我拿起鏟子把它扔到地上時(shí),下面出現(xiàn)了一個(gè)洞,我又嘆了口氣。我回到酒店,喊了一聲“哇”。
母親一聽(tīng)到哭聲就跑出了房間。她莫名其妙地問(wèn)我,“怎么了?你不是在沙灘上玩嗎?你為什么進(jìn)來(lái)哭?”我不得不實(shí)話實(shí)說(shuō),但是我媽媽突然大笑起來(lái),對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你會(huì)讓這里的每個(gè)人都笑的!有些小螃蟹可以鉆孔,可以在海灘上向下鉆?!蔽液攸c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道,“哦!原來(lái)是這樣!”他也咧嘴一笑。
看!童年是多么有趣?。?/p>
初三寫(xiě)事作文600字篇三
“我愛(ài)你”這句話有多少人憋在心里,有多少人選擇沉默,有多少人并非真心。愛(ài),有母愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài)……
我非常喜歡看到老師笑,因?yàn)槲矣X(jué)得老師的愛(ài)最純潔?!按盒Q到死絲方盡,蠟燭淚始干”對(duì)美的一句詩(shī)。也讓我真正體會(huì)到老師的愛(ài)。
在學(xué)校我學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,老師就每天輔導(dǎo)我,還幫我補(bǔ)課。
她是我們的語(yǔ)文老師,也是我最愛(ài)的一位老師。我覺(jué)得“老師就像蠟燭,燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人”是對(duì)她的真實(shí)寫(xiě)照。
一天,我上課不知不覺(jué)的就睡著了。老師走到我面前,輕輕得撫摸我的頭說(shuō):“怎么,不舒服么?”
我從睡夢(mèng)中驚醒,她并沒(méi)有罵我,我在她溫柔的話語(yǔ)中聽(tīng)出她很關(guān)心我。這一個(gè),我的眼淚在眼眶里打仗,我強(qiáng)忍著,努力的聽(tīng)她講課。
下課鈴聲響了,大家都陸陸續(xù)續(xù)走到教室外面。老師緩緩走來(lái),溫和得說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,老師小時(shí)候也試過(guò)呀,你放學(xué)后來(lái)一下我辦公室,我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ),知識(shí)是一定要學(xué)的,知道了么?”
我連忙點(diǎn)頭,心想“老師,我只是個(gè)差生。干嘛對(duì)不那么好呀?”
放學(xué)后我來(lái)到老師那,她就將今天在課堂上的話再說(shuō)的一次。我感動(dòng)得說(shuō)不出話,我望著她。
最后,我終于說(shuō)了出口:“老師,為什么對(duì)我那么好,我只是個(gè)差生??!”
“不,你們每個(gè)人在老師心里都是好學(xué)生,老師的職責(zé)就是教書(shū)育人,就要盡職盡責(zé)!”
這番話,我輕輕顫動(dòng)了一下。我猛得抱著老師說(shuō):“老師,我愛(ài)你,我以后一定好好學(xué)習(xí)“。
“老師也愛(ài)你啊”。
愛(ài)是你我織出的彩虹,那樣的彩虹才美。老師,我愛(ài)你。
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