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猜猜我是誰(shuí)小學(xué)生三年級(jí)作文篇一
我最喜歡打籃球了，但我只進(jìn)過(guò)三次球。因?yàn)槲业哪_在矯正中，所以乒乓球和足球都不能打，我就只能打籃球了。
最有特點(diǎn)是我的身高，我的身高一米四，是我們班第二高的人。我穿著藍(lán)色的外套，黑色的毛衣和褲子，還有灰色的鞋子。因?yàn)楸容^明顯，所以我就穿這些顏色衣服。
我是父母的兒子，我們家有五口人。有爺爺、奶奶、媽媽、弟弟和我。我們五個(gè)人住在一個(gè)房子里。爸爸住在另外一個(gè)房子里，所以沒(méi)有住在一起，我特別愛(ài)我的家人！在家里，每次我都想跟家人說(shuō)我在補(bǔ)習(xí)班時(shí)發(fā)生的趣事，但我很健忘，每次都忘了。
未來(lái)我肯定是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我的理想是當(dāng)一名宇航員，解開(kāi)宇宙更多的秘密?，F(xiàn)在我應(yīng)該多讀書(shū)，每天都帶一本自己喜歡的書(shū)在身邊。認(rèn)真學(xué)習(xí)要達(dá)到錯(cuò)題很少，正確率很高，速度要快。讀書(shū)要讀一些文學(xué)之類(lèi)的書(shū)，這樣就可以考上好的大學(xué)，只有這樣就會(huì)一步步接近我的夢(mèng)想了。
這就是我，我叫“謝雨桐”。我希望能和大家成為好朋友！我之所以姓“謝”是因?yàn)槲覌寢屔宋液偷艿?，弟弟特別喜歡媽媽?zhuān)瑡寢屝铡捌选?，弟弟就跟著媽媽姓了；我只能跟著爸爸姓，所以我就姓“謝”。
猜猜我是誰(shuí)小學(xué)生三年級(jí)作文篇二
大家好！我長(zhǎng)的像我爸爸，之前我覺(jué)得我跟誰(shuí)都長(zhǎng)得不像。但是后來(lái)我的親戚都說(shuō)我長(zhǎng)得像我爸爸，所以我就像我爸爸。
我有一張圓圓的小臉蛋頭，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。腦袋里裝的全是我學(xué)到的東西，但是一些壞習(xí)慣我是不會(huì)學(xué)的。我有一個(gè)香腸嘴，因?yàn)樽彀蜕匣鹆?，沒(méi)上火之前像一個(gè)小櫻桃嘴。我有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石一閃一閃的，能把所有的知識(shí)看完。鼻子很高很大，最有特點(diǎn)的還是我那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，我的耳朵大大的很漂亮，我媽媽小聲和別人說(shuō)：“我們晚上去吃火鍋不帶劉若曦?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了就跑到間房間說(shuō)：“不帶我，門(mén)都沒(méi)有！”
我是誰(shuí)？我是祖國(guó)的花朵，是父母的女兒，是老師的學(xué)生，是爺爺、奶奶的孫子。
我的愛(ài)好是彈鋼琴和做食物，有一次我在家里做蛋撻，我想去摸一下烤箱，可是誰(shuí)知我一摸，手指馬上就燙起泡了。我就去洗了一下手，然后貼了一個(gè)創(chuàng)口貼。蛋撻可香了也很好看，每次做蛋撻爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我做的好吃。每次不開(kāi)心的時(shí)候就做蛋撻，就很開(kāi)心了！這可能是一種魔法！
我的理想是當(dāng)醫(yī)生，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生的.夢(mèng)想。因此，我應(yīng)該朝著這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
我很愛(ài)我的家人，我的家住在南充的奧斯汀小區(qū)。
我現(xiàn)在告訴大家，我叫“劉若曦”。
猜猜我是誰(shuí)小學(xué)生三年級(jí)作文篇三
猜猜我是誰(shuí) 我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)？同學(xué)說(shuō)：“她是個(gè)嗓門(mén)很大的小女孩，每次劉蝶叫她出去拿作業(yè)本時(shí)她回答聲音很大，快把我們耳朵震聾了?！?/p>
老師說(shuō)：“她是個(gè)答題積極的小女孩，每次她都是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，說(shuō)得也十分正確，很聰明喲！”
爸媽說(shuō)：“她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，是個(gè)好孩子?！?/p>
鄰居說(shuō)：“她是個(gè)懂事的小女孩，每次看見(jiàn)我也都熱情地叫我，還幫我提東西呢！我可喜歡她了?！?/p>
空調(diào)說(shuō)：“她是個(gè)怕熱的小女孩，夏天時(shí)，她一回家就把我打開(kāi)，一開(kāi)就是一個(gè)下午，把我累得氣喘吁吁?！?/p>
本子說(shuō)：“每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)她的字寫(xiě)的還不錯(cuò)，給我的臉上爭(zhēng)了光。”
這就是我，你了解我了嗎？
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