無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以網(wǎng)為題的作文500字 以網(wǎng)為題的作文記敘文篇一
直到有一次，我在逛完深圳書城之后，發(fā)現(xiàn)購書小票的最后一欄上印著一行字母?！癶ttp：//……”噢，原來是個(gè)網(wǎng)址，大概是個(gè)與書有關(guān)的網(wǎng)站吧。那時(shí)的我，才剛剛學(xué)會上網(wǎng)，完全是個(gè)“菜鳥”級的新手，自然也還沒有試過在網(wǎng)上讀書。于是我照著那個(gè)網(wǎng)址在鍵盤上敲下了一串字母，再用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，激揚(yáng)的文字便立刻展現(xiàn)于眼前。那絕對是個(gè)書的海洋，各類書籍井然有序地出現(xiàn)在屏幕上，再看子目錄，就會有許多關(guān)于具體書籍的介紹：書籍的作者、出版社、出版日期等情況一覽無余，當(dāng)然更多的是書中的內(nèi)容摘要。透過冰冷的電腦屏幕，我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，真真切切地感受到“一覽眾山小”是如此神奇和美妙。
這對于我這條“懶惰的蛀書蟲”來說，當(dāng)然是個(gè)無可厚非的理想空間。不必再去擠通往書店的公交車，不必再擔(dān)心遇上買書不夠錢的尷尬。只需坐在電腦前面，用手輕輕一點(diǎn)，古今中外，上下五千年的知識寶庫就可以隨著互聯(lián)網(wǎng)的寬頻傳輸帶出現(xiàn)在眼前。
網(wǎng)絡(luò)書籍對于我來說，無疑是方便、快捷和愜意的代名詞，但是，同樣也有不少人否定它的出現(xiàn)，并且避而遠(yuǎn)之。
大多數(shù)持反對態(tài)度的人都認(rèn)為，傳統(tǒng)的讀書方式是老祖宗傳下來的寶物。拿上一本好書，或是伏首案頭，或是香茗相伴，絕對是種享受。的確，書本所散發(fā)出來的墨香，對于許多人來說都是一種無窮的魅力。而白紙黑字的存在，更是讓人真真實(shí)實(shí)地感受到知識和文化的氣息。
但是，面對造紙業(yè)所帶來的環(huán)境污染，面對森林樹木的所剩無幾，堅(jiān)持自己習(xí)慣的讀書方式難道還是可取的嗎？因?yàn)樽约合矚g白紙黑字就無視資源的日益貧乏，這種做法難道是飽讀白紙黑字的.我們應(yīng)該做的嗎？
相信，答案應(yīng)該是否定的。
網(wǎng)絡(luò)書籍的到來，順應(yīng)了時(shí)代的潮流，但它作為一個(gè)新生的事物，自然還有許多的不盡人意。
比如說，有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)書籍猶如茫茫書海，形形色色的書目會使人眼花繚亂，同時(shí)也造成不少人在讀書時(shí)不再認(rèn)真吸取，以瀏覽代替了精讀。的確，網(wǎng)絡(luò)書籍就像一個(gè)大寶庫，毫不夸張地說，里面的寶藏完全可以用“取之不盡，用之不竭”來形容，這就要求我們得有目的地去讀書。不少人會因?yàn)閷信d趣或盲目崇拜某位作者而大量泛讀，以至于所讀內(nèi)容在幾天之后便成了過眼云煙，這都是不可取的。但是這也同時(shí)告訴我們，網(wǎng)絡(luò)書籍的弊處其實(shí)并不完全在它本身，能否讀好一本書，關(guān)鍵是在讀者自己。網(wǎng)絡(luò)書籍只是一種工具，一種媒介，得益與否是因人而異的。
與傳統(tǒng)書籍相比，網(wǎng)絡(luò)書籍顯然還十分幼稚。雖然它囊括的內(nèi)容很多，卻遠(yuǎn)不及我們手中的書籍那么精致，它只是一個(gè)文化的雛形，所以粗糙是難免的。但我覺得，我們不能對它有太多的指責(zé)和挑剔，畢竟，網(wǎng)絡(luò)書籍只是一個(gè)正在發(fā)展的新生事物。辯證地看問題，是馬克思老先生在好久好久以前就告誡過我們的。而雨果也曾經(jīng)說過：“每一片被陽光照耀的葉子都會有陰影，陽光越大，陰影越深?！奔热蝗绱恕Ｎ覀冇趾伪鼐心嘤诰W(wǎng)絡(luò)書籍的不足呢？走出風(fēng)雨天地寬，讓我們走上信息高速公路，進(jìn)入intemet的世界，去感受網(wǎng)絡(luò)書籍那豐富多彩的一切。
走到中國最大的文學(xué)網(wǎng)站“榕樹下”，我們可以與余秋雨一起《千年一嘆》，與葉君健一塊兒高歌《冬天暢想曲》，與巴金一起替覺新和梅表姐悲哀，與葉圣陶一起走進(jìn)糶米的世界。
乘上文學(xué)快車的“巴顏喀啦”，我們可以看郁秀的《太陽鳥》展翅飛翔，聽王安憶吟唱《長恨歌》。
漫步“紫丁香花園”，我們可以讓川端康成帶我們?nèi)タ础堆﹪す哦肌罚埬岣鹇妪嫷俳涛覀內(nèi)绾芜M(jìn)行《數(shù)字化生存》。
這就是網(wǎng)絡(luò)書籍的精彩。它真實(shí)地存在于虛幻空間當(dāng)中，不同于漫無邊際的網(wǎng)上聊天。不同于虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)愛情。網(wǎng)絡(luò)書籍的可貴在于它毫無保留地對我們傾其所有，讓我們在茫茫書海當(dāng)中擁有一筆屬于自己的財(cái)富。在未來的這個(gè)e時(shí)代中，網(wǎng)絡(luò)書籍將漸漸取代傳統(tǒng)的書籍，漸漸地走進(jìn)我們的生活當(dāng)中。
這點(diǎn)，是不可否認(rèn)的。
而我們要做的，只是認(rèn)真地讀好每一本書，這就已經(jīng)足夠了。
以網(wǎng)為題的作文500字 以網(wǎng)為題的作文記敘文篇二
我叫網(wǎng)絡(luò)，被人類稱作現(xiàn)代社會信息飛速發(fā)展的橋梁。有人把我比喻成了高鐵上的一輛快車，帶領(lǐng)他們奔向另一個(gè)無限廣闊的世界。
看，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前。在生活中，曾經(jīng)流行一句話：有什么不懂？找百度！想知道過去剛剛發(fā)生的事？找百度！
我可以幫助人們查找信息資料；可以幫助人們通過電子郵件傳遞對親人朋友的關(guān)心問候 ；可以讓人們了解世界各地的文化與發(fā)展；可以讓人們了解每分每秒發(fā)生在不同地方的大大小小的事情。
記得，那年某地某校一學(xué)生，突然患上了一種罕見的疾病，同學(xué)們抱著試試看的心理，用我向世界人們發(fā)出求救信息。很快便收到了3000多份有關(guān)的電子郵件，通過我，他們終于找到了病因，一個(gè)正值青春年華的生命得以延續(xù)。
我給人們帶來了許多好處，亦給人們帶來了一些不好的東西。
網(wǎng)吧的出現(xiàn)，造就了一大批癡迷的網(wǎng)蟲，他們終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無心向?qū)W，既荒廢了學(xué)業(yè)，又耽誤了青春。更有甚者，經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，身心受到極大的傷害。有點(diǎn)還走上了犯罪道路，有點(diǎn)還因此付出了年輕的生命。
某地一少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，竟爬上了高樓，把自己幻想成游戲中的角色，縱身一躍，墜樓身亡。只留下傷心欲絕的父母跪地痛哭，讓路人扼腕嘆息。一朵生命之花就此凋零了。
為此，我勸告人們要懂得駕馭自己，懂得如何使用好我，讓我?guī)椭銈兏玫纳钆c學(xué)習(xí)。只要你們約束好自己，做到文明、安全、快樂上網(wǎng)，就不會傷害自己、他人和社會。
木秀于林，風(fēng)必摧之。但是相反，若是不如眾樹茂盛，亦被摧之，要懂得駕馭自己，既勿讓自己落后于社會，又勿讓自己前衛(wèi)于社會。
以網(wǎng)為題的作文500字 以網(wǎng)為題的作文記敘文篇三
暑假到了，其他的小朋友都可以拋開考試時(shí)緊張的氣氛，無憂無慮地玩耍了，看著他們哈哈大笑，我別提有多羨慕了。
本以為這次考試之后，媽媽會讓我輕松一下，可媽媽卻對我說：“考試雖然結(jié)束了，但還沒有出成績，萬一考不好怎么辦？”媽媽頓了頓了接著說：“還有我已經(jīng)為你報(bào)了英語班，奧數(shù)，作文也不能丟，暑假作業(yè)你也遷就著在輔導(dǎo)班寫吧！”
聽了媽媽說的這些話，我的心情猶如晴天霹靂，頓時(shí)感覺陽光被烏云遮住，仿佛再也看不見陽光了。本來，為了快樂地度過暑假，我還放飛了好幾個(gè)夢想的小鳥兒呢，可我的小鳥兒還沒有飛翔呢，就被媽媽扼殺在籠子里了。我當(dāng)然知道，媽媽這么做也是為了我好，可是我明明知道，可依然不高興，唉！我怎么這么憂傷呢？
媽媽對我的愛就像一張大網(wǎng)，死死地把我纏住，讓我透不過氣來，一層又一層，我的夢想也在被一點(diǎn)一點(diǎn)地消滅。
我多么想對媽媽說：“您對我的好，我理解，但也請您尊重我的選擇?！?/p>
教師評語：本文以網(wǎng)為線索，貫穿全文寫出小作者童年諸多補(bǔ)課的無奈和媽媽無休止的愛。結(jié)尾用遞增式提問的方法使整篇文字擁有深刻意義。
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