在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
微笑小學(xué)生作文篇一
“微笑”是一只惹人愛的貓咪。多年以前，我的太奶奶還 在世的時(shí)候，她常抱著微笑坐在藤椅上曬太陽。那時(shí)我還 年幼，常躲在木門后面看著這一人一貓。我總是不明白，為什么太奶奶喜歡整天和一只貓打交道；也不明白，她為什么總是笑，即便再苦再痛也會(huì)朝我露出一個(gè)溫暖美麗的微笑。
記得那時(shí)，太奶奶正是生了一場(chǎng)大病，躺在床上起不來。我們?nèi)颐刻於紩?huì)輪流照顧她。奇怪的是，她總愛讓我們開著門啊，窗啊，還 常讓微笑倚在床框上陪她。
那天，太奶奶依然吩咐我打開門和窗。我終于忍不住好奇，問道：“太奶奶，您為什么總叫我們開門窗呀？這樣不冷嗎？”太奶奶聽了，笑了笑，拉著我稚嫩的小手，輕聲說道：“你看見那些溫暖的陽光了嗎？太奶奶啊，年紀(jì)漸老，難免生病?？墒牵乙灰姷疥柟?，心里就暖暖的，也感覺不到生病的痛楚了。微笑也常陪伴著我，我感到幸福，也很快樂?！?/p>
陽光會(huì)讓人心暖？貓咪會(huì)讓人感到心暖？哦，我怎么不明白？
“喵嗚——靈敏的一個(gè)跳躍，歡快的一聲‘喵嗚’，露出一個(gè)幸福歡快的微笑?！彼季w被拉回，我的嘴角不禁上揚(yáng)。有只貓咪叫“微笑”，它不會(huì)輕易悲傷，只會(huì)乖乖地陪在太奶奶身旁，給她安慰。還 有我的太奶奶，不怕痛與苦，與陽光為伴，心常暖；與貓咪為友，感幸福。我明白，太奶奶是“微笑”的化身，她總是樂觀積極面對(duì)生活，堅(jiān)定信念。在她的心中，溢滿了幸福與美。
微笑小學(xué)生作文篇二
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭。閑庭信步的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫面。我拍些什么?雄偉的建筑，鮮嫩的花朵?的確優(yōu)美，但構(gòu)思并不新穎。
啊，有了!“咔嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什么?手，新華書店科技書柜前的無數(shù)雙拿著書、舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我感覺有一種巨大的力量推動(dòng)著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎?不，他們分明是正在摘取知識(shí)寶庫的金鑰匙。你能不為之感慨嗎?看著這一雙雙手，你就可以自然地聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑啊!
“咔嚓”，又拍下了什么?腳，在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的……這時(shí)，我熱血沸騰!在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔騰的腳，在人類發(fā)展的文化史上留下堅(jiān)實(shí)印跡的腳。你能不為之感到振奮嗎?看著這一雙雙腳，你會(huì)自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。
“咔嚓”，這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑，有友人真誠(chéng)的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈樣的微笑……
拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我。我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對(duì)生活的愛，對(duì)未來的憧憬，對(duì)美好事物的追求。
朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎?只要你熱愛生活，關(guān)注生活，那么，美好的事物隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
微笑小學(xué)生作文篇三
轉(zhuǎn)眼暑假過去了，整理房間的時(shí)候，無意間翻動(dòng)相冊(cè)，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，看見了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿臉真誠(chéng)的笑容如陽光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺得真實(shí)。回味，想起自己充滿微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬語千言。
我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ珀柟獍阏樟林麄€(gè)宮殿，卻也不曾避過我的屋檐，即使對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，你也一視同仁。
想起，六年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)很好的同學(xué)因?yàn)檎`解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育。這時(shí)您好匆匆起來了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又轉(zhuǎn)頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動(dòng)著，欲言又止。
那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開辦公室去上課了，您對(duì)著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說“老師相信你們！”
難忘你的微笑，那是一種愛撫，那是一種信任。
我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)般給予小草力量，無時(shí)無刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。
想起，我們度過的后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我被選為學(xué)校的朗誦代表，開場(chǎng)便是我朗誦的《長(zhǎng)征》。我?guī)е奶叩脚_(tái)上，抬頭便看見幾百名學(xué)生和老師的眼睛，我心中竟覺得恐懼，短短幾句詞已不知如何開口。這時(shí)你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動(dòng)，一股力量。然后，我用充滿自信的表情，用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。
難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。
我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚兒贊美江河，鳥兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說過：“江河不是魚兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍(lán)天；眷念春天卻總有一天要走向另一個(gè)季節(jié)?！蹦愕奈⑿Σ粌H是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續(xù)我的“長(zhǎng)征”！
微笑小學(xué)生作文篇四
嘴角的輕輕的上揚(yáng)，一個(gè)燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時(shí)人類最美的表情，微笑是關(guān)愛、是喜悅、是鼓勵(lì)、是幸福。微笑一個(gè)多么美的詞語，微笑一個(gè)多么美的動(dòng)作。讓我們永遠(yuǎn)微笑起來。
嘴角的輕輕的上揚(yáng)，一個(gè)燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時(shí)人類最美的表情，微笑是關(guān)愛、是喜悅、是鼓勵(lì)、是幸福。微笑一個(gè)多么美的詞語，微笑一個(gè)多么美的動(dòng)作。讓我們永遠(yuǎn)微笑起來。
微笑時(shí)真情的流露，是最美麗的，最燦爛的，最純真的。當(dāng)你幫助他人時(shí)，他會(huì)對(duì)你流露出一個(gè)會(huì)心的微笑；當(dāng)他人幫助你時(shí)，你會(huì)對(duì)他流露出會(huì)心的微笑；當(dāng)你在什么事情上成功時(shí)，你會(huì)流露出會(huì)心的微笑；當(dāng)你給父母泡一杯茶時(shí)，父母會(huì)對(duì)你流露出會(huì)心的微笑。我們要微笑永存。
一個(gè)冬天，我走在馬路邊，看到一個(gè)年邁的老奶奶，在雪地里小心翼翼地慢慢地走著。一個(gè)不小心，老奶奶腳一滑，身體往后一仰，啪，重重的摔在了雪地上。那位年邁的老奶奶的怎么也站不起來了。沒過多久，一個(gè)像是到了中年的男子，慌忙走到老奶奶的身邊，輕輕地把她扶了起來。老奶奶拍了拍身上的雪，用在顫抖的聲音說了一聲謝謝，露出了會(huì)心的微笑。慢慢地走了。那位中年男子目送著那位老奶奶遠(yuǎn)去了?？粗懔闵⑸^的人群，漸漸散開，那位中年男子也已離去?？粗@么多人沒有上前去扶一把，而那位中年男子幫助了他。我體會(huì)到善良的光輝，不禁一間，我露出了會(huì)心的微笑。
一個(gè)題目不會(huì)做，每次我遇到難題時(shí)總會(huì)想了又想，知道會(huì)做為止?？蛇@道題就是不會(huì)做，我把一位成績(jī)好的同學(xué)叫了過來，問他怎么做。他也不會(huì)，我們倆就在一起認(rèn)真地討論著。認(rèn)真地分析，經(jīng)過不懈努力，終于想了出來。我和他不禁相對(duì)一笑，露出了會(huì)心的微笑。
微笑無處不在，微笑永駐人間，讓我們永遠(yuǎn)會(huì)心的微笑起來。
微笑小學(xué)生作文篇五
窗外，微風(fēng)拂拭，落葉歸根，觀一葉而知秋。葉片雖小，但從它的歸宿卻讓我感知了秋的腳步。是啊，細(xì)微的事物背后，往往蘊(yùn)藏著令人難以估量的博大……
秋風(fēng)攜帶著我的思緒，飄向遠(yuǎn)方……低年級(jí)的時(shí)候，自己不懂事，去到學(xué)校只是想著玩，根本沒專心讀書，成績(jī)很不好。每次父母問及成績(jī)，我總是隨便一句：“還好，都拿獎(jiǎng)狀了?！泵看温牭竭@句話，父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總會(huì)浮現(xiàn)欣慰的微笑。直到，五年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)……
我不知道從來不來參加家長(zhǎng)會(huì)的父親居然會(huì)來！憨厚老實(shí)的父親見到老師便高興地大聲問：“老師，這次考試我家小東又拿獎(jiǎng)狀了吧！”
“呵呵，這位家長(zhǎng)，我不明白你說的‘又’是什么意思，你家小東從來都拿過獎(jiǎng)狀好不！次次考試基本都是他倒數(shù)第一……”老師驚奇之際，只好無奈地向父親告狀。在場(chǎng)的同學(xué)，家長(zhǎng)聽了都“哄”的一聲大笑了起來。
看著嘲笑聲中那滿臉驚愕的父親，年少無知的我仿佛能感覺到父親當(dāng)時(shí)內(nèi)心的悲痛！一股前所未有的屈辱涌上心頭！悔恨的淚水瞬間已經(jīng)模糊了我的雙眼……
“孩子……抬起頭來！”耳邊是父親滄桑而堅(jiān)定的聲音。父親用他那粗糙寬大的雙手輕輕抹去我的淚水。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上依然是跟以往一樣欣慰的微笑！
“爸……我錯(cuò)了！”
“沒關(guān)系，爸相信你，爸下次家長(zhǎng)會(huì)再來問老師拿你的獎(jiǎng)狀！”
看到父親臉上的微笑，我似乎明白了許多。但內(nèi)心卻久久不能平靜。
后來，六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，父親已經(jīng)外出地工作。沒來參加我的家長(zhǎng)會(huì)，但我卻給他寄去了一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀……
如果說，落葉是帶著對(duì)大樹無盡的眷戀而離開枝頭，那么它歸根就是對(duì)大樹無私而又博大的愛！
如果說，微笑是父親對(duì)我的寬容，對(duì)我的鼓勵(lì)，那么，正是因?yàn)檫@個(gè)微笑，促使我這個(gè)懵懂無知的少年迅速長(zhǎng)大！也使我讀懂了父親“微笑”背后蘊(yùn)藏著的是比大海一般博大的父愛！
父親，謝謝您的微笑，謝謝您的愛。
微笑小學(xué)生作文篇六
笑有很多種，如喜笑、歡笑、狂笑、奸笑、微笑等，但我最喜歡的是微笑，因?yàn)槲⑿哂袠O大的力量，而且不同人的微笑會(huì)產(chǎn)生不同的效果。
老師的微笑。上課了，老師面帶笑容，拿著課本走進(jìn)教室，踏上講臺(tái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)感覺到有一股力量在體內(nèi)沸騰，感覺非常高興。我覺得老師的那種微笑，讓我們感覺到老師的和藹可親；那種微笑，讓我們上課的時(shí)候很有精神；那種微笑，讓我們回答問題的時(shí)候不覺得害怕。我們喜歡老師的這種微笑，希望更多老師擁有這種微笑，每天都帶著微笑走進(jìn)課堂。這樣，那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)不再搗蛋的，他們會(huì)認(rèn)真地聽老師講課。我們會(huì)更歡迎面帶微笑的老師。
媽媽的微笑?；氐郊?，媽媽對(duì)我微微一笑，?。∧且豢?，我覺得好幸福啊！有時(shí)候我成績(jī)考不好了，傷心得連飯也吃不下，但是我一看見媽媽的微笑，我就會(huì)覺得媽媽在鼓勵(lì)我說：“你不應(yīng)該這樣難過，因?yàn)槭郎蠜]有后悔藥，雖然你這次失敗了，但是你不能放棄，你要面對(duì)失敗，迎來新的一次成功！”于是我又重新振作起來。媽媽的微笑是一種愛！這種愛是溫暖的，也是偉大的！媽媽的微笑能給人一種鼓舞奮進(jìn)的力量。
朋友的微笑。有一次，因走路不小心摔了一跤，“好痛??！”我艱難地
爬了起來說，我拉起褲子一看。??！出血了，看來這件事不簡(jiǎn)單??！我坐在地上不知道該怎么辦。這時(shí)，同學(xué)們圍了過來，對(duì)我笑笑說：“小飛，還是讓我們來扶你吧！”此時(shí)此刻，我的心里面像有一股暖流傳遍全身，心里面暖暖的，剛才跌倒的傷口也沒有原來那么痛了。朋友的微笑是治傷口最好的良藥?。?/p>
微笑，能給人一種愉快的心情；微笑，能給人一種鼓勵(lì)的力量；微笑，能人一種安慰的力量。讓我們多給別人一點(diǎn)微笑吧！讓我們身邊充滿微笑！相信我們的生活會(huì)更快樂！相信我們的明天會(huì)更美好！
微笑小學(xué)生作文篇七
考試的失利，心情的困乏，隱藏的眼淚讓我再一次悲傷，遙望天空，似乎是黯淡的，朵朵烏云攏聚在心頭，眉目間不能綻出快樂的笑容。
過馬路時(shí)一個(gè)拄著拐杖的女孩映入眼簾，她吃力地向?qū)γ孀咧?，一輛輛汽車在她的旁邊停下，仿佛靜止般默默等待著女孩的行程。我到女孩身邊，輕輕地問了一句：“需要幫忙嗎？”女孩送給我一個(gè)俏皮的微笑：“有用的，我會(huì)過去的！”想要轉(zhuǎn)身就走，卻又不放心，默默地拌著她，一直陪到路邊。
我很詫異，為什么女孩對(duì)每個(gè)人都報(bào)有美麗的微笑？
我們停下了，坐在街旁的椅子上，她仍然笑著看我。由于好奇，我問她：“你為什么總是微笑著面對(duì)每個(gè)人呢？”她驚異地望著我，很長(zhǎng)時(shí)間才說：“難道在你的生活中沒有微笑嗎？”我無言以對(duì)，但是望望了她的腿?！澳闶遣幻靼诪槭裁次彝葔牧?，也會(huì)笑吧？”她看透了我的心思?！笆堑?，我腿壞了，但并不表示我一定要悲傷，反而在生活中微笑可以給我?guī)砹α?，讓我不自卑，不懈氣。生活需要笑??！”一雙大眼睛眨了幾下。而我突然領(lǐng)悟到了許多……是啊，生活需要微笑。
人生在世，有幾分不稱意？大家皺著眉頭挺過，但有誰可以以微笑面對(duì)？生活中需要微笑。在你考試失利而傷心時(shí)，為何不以微笑面對(duì)呢？并且努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次考好，。當(dāng)你為上臺(tái)演講而緊張時(shí)，為何不微笑著對(duì)自己說：“我能行！”增加幾分自信，送給觀眾一個(gè)微笑，讓大家對(duì)你肯定。
朋友，微笑著面對(duì)生活，生活需要微笑，讓微笑給自己自信，讓微笑給自己力量，讓微笑綻出自己的生活。
微笑小學(xué)生作文篇八
微笑點(diǎn)綴生活，如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！痹娙藯钊f里這樣告誡我們。是啊，無論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄€上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。
生活給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面；生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己，微笑吧！是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了，當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確，生活中的微笑處處可見，但人人需要。
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去；留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會(huì)成就你美好的將來。
學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽光般的亮堂；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉；炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火！
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