總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
宣傳委員個人工作總結(jié)簡短篇一
擔(dān)任宣傳委員后的的第一個挑戰(zhàn)就是手抄報活動。這種主題鮮明，內(nèi)容相對普遍的活動，我采用少數(shù)人參與的方式。從班上挑選出繪畫者1人，寫字者1人，摘抄查找資料者1人，助手1人，然后在一起討論與改進(jìn)中，制作出壁報。但在這一過程中，有時由于時間短，人都未能湊齊，以至意見始終未能達(dá)成統(tǒng)一，所以最終，壁報由于文字與圖畫風(fēng)格不一而以失敗告終。但大多次都獲得了成功，得到了大家的認(rèn)可，并獲得了榮譽。
大一新生籃球賽,班上的籃球?qū)嵙軓?qiáng),一路所向披靡，雖然最后敗北，但大家的熱情卻空前的高漲，也使班級更加團(tuán)結(jié)。作為宣傳委員我場場必到，號召大家前去加油，并與同學(xué)一起吶喊助威屹立于籃球場邊，為我班盡自己的一份心意。也就是在這一系列的活動中，我體會到宣傳的樂趣，尤其是為本班宣傳吶喊的樂趣，讓我對日后的工作有了興趣與信心。
“五·四”期間的活動和“5·12”活動是我擔(dān)任宣傳委員期間的一個小高潮。我很早就有了宣傳08521的構(gòu)思，但苦于沒有名義。這次活動，我班集思廣益，將大家的看法和創(chuàng)意進(jìn)行收集整理，再為了增強(qiáng)班級特色與親切感，將同學(xué)的口頭禪或座右銘以繪畫和手抄報的形式記錄下來。在色調(diào)搭配形式特點上，也和許多人進(jìn)行了討論交流，最終完成了多張宣傳海報，仍感意猶未盡。最后在“五·四”評選，5·12壁報評選中分別獲獎。這大大鼓舞了我的信心，也對08521班的名聲有了極大的提高.
回顧著大一一年的生活，第一次完全按自己的意思剪紙，第一次按自己的喜好搭配顏色，第一次全新全意的投入工作，第一次和同學(xué)一起…..宣傳委員這個工作，讓我真正的成長了許多，讓我真正了解了很多同學(xué)，結(jié)交了很多朋友。當(dāng)然，在這個過程中,也有人反對或不滿，但這些正激勵著我不斷的改進(jìn)與完善。我的經(jīng)歷告訴我，曾經(jīng)的那些失敗造就了我以后面對問題更認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.
這樣想來，又不由的想要感謝，感謝這個職位，是它讓我的生活如此的豐富而有意義。關(guān)于來年的準(zhǔn)備和計劃，我未提及，并不是沒想，而是計劃趕不上變化。一切慢慢來，一切都該從頭開始，但不管遇到什么困難阻礙，我想，這半年的收獲與成長足以讓我勇敢的面對。
這條路還很長，但我不憚于前行!
宣傳委員個人工作總結(jié)簡短篇二
金色九月已經(jīng)過去，雖一切還歷歷在目，但每位老師的一句句“這是你們倒數(shù)第x節(jié)課”，無不提醒著我們寒假的到來。大一上半年，轉(zhuǎn)眼即逝。九月，《自薦書》是我本期工作的開始，12月《工作總結(jié)》是我本期工作的落幕。作為會計班的`宣傳委員，和大家一起走過了100多個日子，這半年里有太多的溫馨，太多的美好，太多的茫然和不知所措。作為一名班委，我從各項活動的開展和班級事物管理中，看到了自身的不足及成長，班級的進(jìn)步及缺失。
現(xiàn)就20xx年大一上班學(xué)年的工作做出如下總結(jié)：
1：策劃及創(chuàng)辦“工商管理系硬筆書法展”
2：消防總結(jié)書
3：策劃“友誼，不畢業(yè)”班級活動（因和系上活動時間沖突，未能舉行）
在這半年的工作里，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，在活動策劃中了解了怎樣去策劃組
織一項活動；在書法中，從借展板、購買材料、繪畫到歸還，我深刻的認(rèn)識到了團(tuán)隊的力量。我曾在《自薦書》中寫到，也站在講臺上說過：“再絢爛的話語，不過是一瞬間激發(fā)的智慧，樸實的行動才是開在成功道路上的鮮花”，現(xiàn)在細(xì)想這句話，打心眼里覺得愧疚，這半年里我作為一名宣傳委員，并沒有為班級同學(xué)做許多貢獻(xiàn)。于此，我非常抱歉，這是我工作上的不足，但我可以保證的是，分配到我的工作，我都有努力、認(rèn)真、即時的去完成，盡量做到最好。
1：進(jìn)步之處：
a：經(jīng)過多次的團(tuán)組織生活、班級歌曲輪唱，我還是一如既往的堅信我們班的同學(xué)是足夠優(yōu)秀的。不少同學(xué)的進(jìn)步大家有目共睹，他們褪去稚氣與怯弱，大膽的站上講臺，宣示他們的不凡與不甘落后。
b：從學(xué)習(xí)氣氛來看，大多數(shù)同學(xué)雖談不上為學(xué)習(xí)鞠躬盡瘁，但也是認(rèn)真踏實的。每次上課大家都很積極的靠前坐，希望能更好的接收知識，感受老師身上的正能量。
c：班級建設(shè)方面，從班委會的確立，到班歌、班規(guī)的確定，我們班一步步的走上了正軌。班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，通知下放及時，班級事務(wù)管理合理，大家也很積極的配合。
d：班級出勤狀況較好，這半學(xué)期以來，我們班遲到、逃課、曠課人數(shù)少之又少，各項活動都能暗示參加。2、缺失之處：
a：班級活動缺乏，班級凝聚力不夠，大學(xué)里每位同學(xué)都渴望著青春的綻放，班級活動過少，同學(xué)們?nèi)鄙僬故咀晕遥私馑说臋C(jī)會，投入班級的精力相對較弱。
b：課外自律性差，真正高效利用晚修學(xué)習(xí)的同學(xué)較少，且教室不夠安靜。c：班級人數(shù)較多，個人覺得這一定程度上影響了班級同學(xué)的凝聚力也給后排同學(xué)學(xué)習(xí)造成了不便。
d：就會計專業(yè)而言，缺少實際動手機(jī)會，實踐與理論結(jié)合還不夠，也因此，雖然會計來世講課很有激情，但看著一張張表格，一串串?dāng)?shù)據(jù)，許多同學(xué)還是反映聽得很茫然。
1：多開展班級活動，加強(qiáng)同學(xué)們的交流，為同學(xué)們提供更多展示的平臺，在歡笑中增強(qiáng)我們班的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致大步向前走！
2：班委間加強(qiáng)交流，多聽取同學(xué)們的意見，定期開展班委會，對班級工作定期做出總結(jié)并對下一步工作給出計劃。
3：希望能通過多種方式，開展專業(yè)實踐活動，讓同學(xué)們正真的走進(jìn)會計，對將來從事的行業(yè)、職位有個清楚的認(rèn)識。
最后，希望，自己能在接下來的工作中，做得更好，和其他班委一起更好的為老師、同學(xué)服務(wù)，希望班委會能在曲折中前進(jìn)，不負(fù)所望，希望會計班能在接下來的日子里立正稍息大步向前走！
宣傳委員個人工作總結(jié)簡短篇三
做宣傳委員半年，總結(jié)一下這半年的具體工作、繼續(xù)努力的方面和不足的方面。
兩周一次的點名，每周二的查寢;寫過一份學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的報告和一篇籃球比賽的通訊;協(xié)助文藝委員、組織委員舉辦兩次聯(lián)歡活動和一次聯(lián)誼活動;班級宣傳欄的布置。
1、每項工作都能持續(xù)完成
2、與其他班委的工作配合較好
3、能調(diào)動同學(xué)們的積極性，積極參加各項活動，鍛煉能力
工作效率不太高，宣傳欄完成時間較晚
通過負(fù)責(zé)班級的宣傳工作，體會到工作的性質(zhì)為同學(xué)們提供鍛煉自己的機(jī)會。目的是加強(qiáng)老師與同學(xué)和同學(xué)與同學(xué)之間的交流，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，調(diào)動同學(xué)們的積極性，積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動，鍛煉能力，成為一名合格的大學(xué)生。經(jīng)過和同學(xué)老師半年的相處，工作一直在大家的支持下順利完成。下半年的工作還要繼續(xù)按照學(xué)校的要求，做好上傳下達(dá)，搞好班級的宣傳。
今年來上學(xué)的的時候才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不是新生了。萬物復(fù)蘇的時候就要到了，雖然煙臺的天氣不是很給力，但是初春的心情還是不錯的。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，有關(guān)于宣傳的一些活動會簡單、輕松一些。給大家營造一個和諧的氛圍。
1、經(jīng)常與校報編輯部取得聯(lián)系，每半個月提醒同學(xué)們向校報投稿。
2、春季宿舍裝飾創(chuàng)意評比大賽。在4月的最后一個星期通知同學(xué)們此活動，準(zhǔn)備時間為兩個星期，在勞動節(jié)過后的第二個星期進(jìn)行評比，參評的打分人員是輔導(dǎo)員老師、班長、團(tuán)支書和個各宿舍社長。要每個宿舍有自己這次評比的主題，主題新穎，有創(chuàng)意者獲勝，分別選出才最有創(chuàng)意的前三名進(jìn)行物質(zhì)獎勵。詳細(xì)計劃會在活動前一個星期在班里公布。
3、按照學(xué)校安排給宣傳委員的職責(zé)，協(xié)助需要舉辦各種活動的其他班委辦好活動，做好宣傳。
4、收集同學(xué)們感興趣的有關(guān)就業(yè)的問題，在上就業(yè)指導(dǎo)課時向老師請教，并請來老師系統(tǒng)解答。
5、查找關(guān)于中醫(yī)就業(yè)方面的資料，每個月在班級宣傳欄上展出一次。
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