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青年教師申報材料,青年教師申報材料怎么填 青年教師個人先進事跡材料篇一
一.思想政治方面
作為計算機黨支部宣傳委員，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，關心國家大政方針政策，認真學習十七大的重要思想和胡錦濤主席的重要講話精神，嚴格要求自己，深入領會“三個代表”重要思想的精神實質，熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)。此外，認真參加學校組織的各項思想教育活動，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，使自己在思想和行動上都以黨員的標準嚴格要求自己。在實際教學過程中，能教書育人，為人師表，率先垂范，能履行教師應盡的職責。
二.教育教學方面
從2003年9月教學以來，先后教過的課程有：計算機文化基礎，計算機技術基礎vb，photoshop 高級應用，excel開發(fā)入門(選修)，人工智能等。在這幾年的教學實踐中，我受益匪淺，也感慨萬千;同時也擁有自己對教師教育工作的一些認識和看法。特別是對于計算機教學來說，我有自己如下幾點認識：
1.備課。對于教學效果來說，這是一個至關重要的環(huán)節(jié)。我力爭做到三點“備教材，備學生，備教法”。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不明白的地方就向老教師或是同辦公室的青年教師請教學習。在備學生方面，我雖然只是一般的任課教師，但是我還是通過多種渠道和途徑多了解學生的狀況和特別，也好做到有的放矢。這幾項工作雖然又繁重又瑣碎，但事實證明是值得的。因此，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，并不斷歸納總結經驗教訓并作好課后反思，及時了解自己的不足之處以求改進。
2.上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。課后及時做課后反思，找出不足。
3.輔導。做好課外輔導工作，這是保證和提高課堂教學效率的鞏固手段。學生計算機基礎差別很大，針對這種現象，我努力抓好后進生的思想教育和輔導工作，同時讓尖子生和中等水平學生都各自有更大的提高。在與學生的交流中，生的思想基礎、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點，以便幫助他們解決困難進行教育。堅持以正面教育和耐心引導為主，肯定他們取得的成績，尊重他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。
三.科研工作
共參加科研項目8項，科研經費到款額共計 16.5 萬元，其中本人完成 1.3 萬元。
1.《大學生計算機應用創(chuàng)新基地建設》 沈陽藥科大學新一輪教學改革項目
2.《中藥指紋圖譜多維多息數據挖掘系統開發(fā)與應用研究》 遼寧省教育廳高等學校科學研究項目(攻關計劃)子課題
3.《中藥指紋圖譜在線專家系統軟件系統開發(fā)研究》 國家自然科學基金重大項目子課題
4.《構建醫(yī)學特色的計算機與信息技術基礎課程體系》 遼寧省
5.《高等醫(yī)藥院校計算機教學基本要求》 教育部教學指導委員會規(guī)劃項目
6.《藥學類計算機基礎課程典型實驗項目建設研究》 教育部教學指導委員會規(guī)劃項目
7.《基于電子商務的遼寧省藥品流通體系設計與實施》 遼寧省社會科學規(guī)劃課題
8.《引進網絡多媒體教學模式推進計算機基礎教學改革》 沈陽藥科大學
9.《遼寧省重大新藥創(chuàng)制綜合平臺》 國家科技重大專項課題子課題
四.論著情況
發(fā)表論文7篇，第一作者3篇、第二作者4篇。
1.計算機上機考試過程中常見問題的分析 (高等藥學教育研究 2005年)
開發(fā)應用程序在實際工作中的應用 (高等藥學教育研究2006年)
3.非計算機專業(yè)計算機基礎教育改革的探討 (高等藥學教育研究2007年)
4.中藥色譜指紋圖譜輔助分析系統的設計與應用 (沈陽藥科大學學報 2008年)
4.藥學專業(yè)信息科學課程的教學改革與實踐 (大學計算機基礎課程報告論壇論文集2006年)
5.提高《計算機文化基礎》課程教學質量的探討 (中國教育教學研究雜2007年)
五.成績方面
在教學工作的同時，自己也不斷地在提升自己業(yè)務和理論水平，也有那么一點的成績：
1. 2005-2006學年度成人藥學高等教育中被評為“優(yōu)秀教師”。
2.2007年在遼寧省計算機基礎教育學會舉辦的“青年教師講課競賽”中獲一等。
3.2007年參加遼寧省普通高等學校計算機基礎骨干教師第一期培訓。
4.2008年參加遼寧省中高級專業(yè)計數人才知識更新工程培訓。
5.沈陽藥科大學2011年青年教師基本功大賽中榮獲“二等獎”。
6.沈陽藥科大學2011年青年教師基本功大賽中榮獲“最佳課件獎”。
當然，成績的取得固然是自己努力的一種體現，但是這絕對離不開同事的熱心關懷，更離不開學校領導的大力支持。在今后的教學生涯中，我會一如既往，奮勇向前。不辜負學校領導對我的殷切期望，不辜負家長對我的的信任和囑托，不枉學生對我的愛戴和尊敬，更不會愧對自己作為一名人民教師的職責和使命。我相信我可以為沈藥做些出實事，也可以為沈藥的輝煌發(fā)展添磚加瓦!!!
青年教師申報材料,青年教師申報材料怎么填 青年教師個人先進事跡材料篇二
自2012年參加工作以來，在校及一高領導的關心指導下，在同事們的支持幫助下，我在思想和教學工作上都取得了不小的進步。從教以來，我熱愛自己的崗位，熱衷于自己的事業(yè)，平時工作中對自己高標準、嚴要求、對待教育工作精益求精。在不斷的學習、實踐、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成績比較好，學生、家長對我也非常滿意，為了我的學生，我快樂著，并不斷努力實踐著自己人生的諾言，默默的做著自己該做的工作。在最近一年中，我擔任著高三.7、8班的物理教學任務，高三.8班的班主任工作，高三共青團支部書記和高三理科工會小組長的職務?，F將我的工作情況總結如下：
一、教學實踐:
從教以來我就拜xxx老師為師，學習教育教學的理論及其經驗，在x老師和辦公室各位老師的關心幫助下，我在教育教學的技能方面有了長足的進步，同時我也對自己嚴加要求，無論在備課還是授課中我都盡量做到精益求精：
1. 在教學工作中服從學校安排，尊重領導，團結同事，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，盡心盡力做好自己的本職工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長信任，學生滿意。
2. 備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。平時我也認真鉆研教材和教法，不達到想要的效果絕不收工。平時在組里需要時能夠積極主動帶三個班的教學任務，并成績優(yōu)秀。
3. 上課：每天都以飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現實，難易適中并照顧全部。課堂上充分調動學生的學習積極性，設法令學生全心投入，力圖讓學生學有所得，學有所樂。
3. 聽課: 聽課是提高自身教學能力的一個好方法。新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。本學年，每周我至少聽2節(jié)課，共聽課超過八十節(jié)，收獲很大，也看到了不同老師的授課風格，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
4. 作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，注重作業(yè)的層次性。批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，軟硬兼施。個別無心向學的學生，經過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
5.成績：本人執(zhí)教班級的物理成績一直在同類型班級中位于前列，得到了領導和同組老師的認可。
二、班級管理努力學習先進的教育教學理念和班級管理理論
一方面我努力學習先進的教育教學理念和班級管理理論，我深知要搞好班主任工作，就得多學習，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。我嘗試著把它分為兩類：一類是有關人生哲學的諸如《卡耐基攻心話術》、《菜根譚》、《人格心理學》等，這類書能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服;另一類就是指導班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學論著，《班主任，可以做的這么有滋味》、《陶行知教育文集》等書籍。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題，往往在看到有關文章時迎刃而解。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。我深感活學活用班主任工作的經驗，能使我們的工作更輕松活潑而高效。
另一方面在做班主任工作中，我認為思想工作是班級各項工作的基礎，一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓，經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，歸功于思想工作的成績。同時我還充分調動各班干部的工作積極性，并指導他們的工作，使我們班的各項工作都能夠有序進行。高二時我們班的主題班會《認識自己》獲得總校主題班會比賽二等獎，去年的運動會我們取得多個個人第一和集體二等獎，并被評為文明班級稱號。
三、團委工作和工會工作
在承擔工會組長及高三年級團總支部書記期間，能夠積極參加并組織開展各項活動：組織多次團干部教育工作，每年的學雷鋒活動，在高三年級開展了“一元愛心捐款”，新團員的吸收工作，團費的收繳和團籍檔案的整理工作等。
在工作中能做到踏實認真，積極高校，并團結同事，愛護學生，受到了領導同事和學生的肯定，工作也受到了大家的歡迎。
我始終記得x書記曾經講過的一句話，教育不是工作也不是職業(yè)，他是我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)!我一定會為了我的事業(yè)而更加努力!
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