每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
徐老師好的初中作文篇一
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“徐老師好”,我剛沖進(jìn)衛(wèi)生間才想起原來(lái)應(yīng)該是還沒(méi)向你問(wèn)好。
那天早上,我正準(zhǔn)備wc,剛出班門,就看見(jiàn)在我東北偏45度左右的地方站著一位老師,那就是我們的語(yǔ)文老師。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他向六班走去。忽然,我們的眼睛對(duì)上了。我本以為他只是無(wú)意的`一瞥而已,也就沒(méi)有避開(kāi)了??墒撬请p銳利的眼睛卻一瞇一合的一直盯著我,好象看不清楚我是誰(shuí)一樣。接著我們走近了……我感覺(jué)他的眼睛里似乎在渴望什么,又好象想說(shuō)什么。我向來(lái)不擅長(zhǎng)語(yǔ)文,自然最怕的就是被語(yǔ)文老師叫住。終于,我躲開(kāi)了不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦,眼睛直視前方奔向廁所。剛一進(jìn)門,我就想起了:"我該向他問(wèn)好。"這時(shí)我才明白他的那眼神大概就是我向他問(wèn)好吧。
說(shuō)起“不問(wèn)好”,這大概已成為一種習(xí)慣了吧。不過(guò),我以前卻不是這樣的。小時(shí)候,我的嘴巴特甜,見(jiàn)一個(gè)叫一個(gè)。人人都說(shuō)我無(wú)愧與我的名字,“甜”(恬)嗎!但自從上了初中以后,老師成了“恐怖”的代名詞。再加上我們新任的班主任兼數(shù)學(xué)老師,那可是出了名的“冷酷”,沒(méi)有人想,也沒(méi)有人敢和他打招呼。后來(lái)見(jiàn)了老師大家?guī)缀醵际且?jiàn)一個(gè)躲一個(gè)。于是就養(yǎng)成了見(jiàn)了老師也不打招呼的“習(xí)慣”。就好象杜小康和他父親一樣“可以通過(guò)眼神或者干脆連眼神都不必給,對(duì)方就能明白一切”。
不過(guò),我想這一切大概是“自信”的緣故吧。說(shuō)實(shí)在的,我一直是個(gè)不自信的女孩。凡是總想到最壞處,因?yàn)槲乙恢毕嘈拧跋M礁呤酱蟆?。其?shí)當(dāng)時(shí)我只要再自信一點(diǎn)點(diǎn),再勇敢一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)對(duì)這件小事?tīng)磕c掛肚了?!白孕拧本褪菍?duì)自己有信心,我相信,只要再向前跨一步就會(huì)到達(dá)“自信”的彼岸。不錯(cuò)哦
也許這只是我多心了,但是如果還會(huì)出現(xiàn)同樣的事,我一定會(huì)恭敬地喊一聲:“老師,早上好!”
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