我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字(十七篇)

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我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字(十七篇)
時(shí)間:2023-05-01 22:53:27     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇一

小時(shí)候,快樂(lè)是得到一顆甜甜的糖果。

那時(shí)的我,只不過(guò)是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。有一次,鄰居家的孩子砸吧著嘴,吃著甜甜的糖果時(shí),我見了,心想:哼,沒(méi)什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大聲嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆說(shuō),只有好孩子才可以吃糖。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)多么大的誘惑啊!于是我便開始幫奶奶洗碗,結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹,外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái),從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到無(wú)比歡快。

上幼兒園了,我最大的快樂(lè)就是能夠得到老師手中的小紅花。

每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花,我心里又是羨慕,又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是,一向不愛說(shuō)話的我,在一次英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候,竟破天荒的站起來(lái)大聲回答,雖然有點(diǎn)口齒不清,但老師還是給了我一朵小紅花,看著胸前的小紅花,快樂(lè)和自豪不禁從心底油然而生。

上小學(xué)了,我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對(duì)于快樂(lè)的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層,現(xiàn)在,對(duì)于我來(lái)說(shuō),快樂(lè)=和知心的伙伴一同談心,一同玩耍。

現(xiàn)在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無(wú)比的快樂(lè)。在我傷心時(shí),難過(guò)時(shí),使她鼓勵(lì)我站起來(lái);在我喜悅時(shí),是她告訴我,不要驕傲,加油!她,便是我現(xiàn)在開啟快樂(lè)寶箱的鑰匙。

成長(zhǎng)的快樂(lè),像河流一樣向前流淌,它的意義一次次向前遞進(jìn);成長(zhǎng)的快樂(lè),像婉轉(zhuǎn)的歌聲,美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩;成長(zhǎng)的快樂(lè),像風(fēng)的歌謠,美妙而夢(mèng)幻,使人意猶未盡。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇二

回首過(guò)去,原來(lái)已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是,只要我敢于正視現(xiàn)實(shí),超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉,跨越了一步步艱辛。我終于從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)到一個(gè)花季少年。不怕付出,因?yàn)槲蚁嘈?,只要舍得付出,就一定有收獲。

小時(shí)候,爸爸媽媽總是說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大,只知道調(diào)皮。是啊,那時(shí)候的我比較淘氣,一直沒(méi)事找事??傁敫梢环笫聵I(yè)出來(lái)給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了,不是那朵老也長(zhǎng)不大的溫室小花了。

想到做到,我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房,瞥見灶臺(tái)上還有幾個(gè)碗沒(méi)有洗,立馬拿起洗碗布準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。對(duì)了,我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的,我也要倒。看著水里冒起的大小泡泡,我頓時(shí)玩心大起。于是,我到了好多洗潔精到手上,使勁搓,知道整個(gè)手,整個(gè)盤子到處布滿了泡沫。弄了個(gè)管子,吹出串串童心泡。在陽(yáng)光的照耀下,泡泡發(fā)出五顏六色的光芒,好看極了??粗约旱慕茏?,我非常高興。于是,廚房里的泡泡越來(lái)越多……

突然,我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好,在媽媽出現(xiàn)前,我已經(jīng)把手藏到水里。

媽媽見了我,問(wèn):“你在干什么呀?”那時(shí)的我是很怕媽媽的,覺(jué)得媽媽就像一座休眠的火山,不知何時(shí)會(huì)爆發(fā)。所以,我支支吾吾的回答說(shuō):“洗,洗碗呢!”媽媽也許不相信,眼神瞥向洗碗池,似乎猶豫了一會(huì),笑著說(shuō):“你還小,等長(zhǎng)大了,再幫媽媽洗也不遲呀!你有這份心,我就滿意了?!蔽亦街煺f(shuō):“可是,可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了?。∵@些事我會(huì)做的。”媽媽不由分說(shuō)的奪過(guò)洗碗布,熟練的洗碗。邊洗邊說(shuō):“既然想洗,總得先學(xué)會(huì)怎么洗吧!”在媽媽的指導(dǎo)下,我很快就學(xué)會(huì)了洗碗。其實(shí)也不難,可是我卻享受到成功的喜悅。

成長(zhǎng),多么美妙呀!我該用什么樣的優(yōu)美詞語(yǔ)描繪成長(zhǎng)帶給我的喜悅心情呢?不管前方的路是否平坦,回頭看看,我會(huì)發(fā)現(xiàn)身后串串足跡,每一個(gè)腳印都是如此的晶瑩閃亮。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇三

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覐男〉酱?,書就像形影不離的好伙伴,伴我成長(zhǎng)。

書,從我們年幼時(shí),便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí),我閱讀了各式的名著,比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象,如:某略非凡的諸葛亮,亂世奸雄的曹操,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。

現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí),在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多,在家里,書桌上、柜子上,甚至地上都會(huì)有我的書。我對(duì)書愛不釋手,只要一有空,我就會(huì)看書。如果沒(méi)有書,我就會(huì)叫爸媽去買。以前,我讀書總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在,我讀完以后,還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),什么性格??傊颐刻於紩?huì)去找書看,讓書打開它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就像一艘小船,載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書就像一架飛機(jī),在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書就像我的影子,不管我走到哪,它就跟到哪。

我剛開始寫作文時(shí),寫的一點(diǎn)也不好,語(yǔ)句不通順,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有了書之后,我的寫作能力有了很大的進(jìn)步,是書讓我提高了寫作能力。

書,是我的知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己。

書,是我的良師益友。讀書使我快樂(lè),讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇四

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí),我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服?!八?fù)了重傷,身體本來(lái)就不好,現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒,住宿條件又差,真是雪上加霜,但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著?!边@段話不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎?讀完這本書,我的收獲是:無(wú)論遇到什么困難,我們都要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難所嚇到。從此以后,我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的人。

善待動(dòng)物

當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí),我深深的同情故事中的動(dòng)物。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活,想想我自己以前也做過(guò)這樣的“蠢事”,不免有些內(nèi)疚。讀完這本書,我的收獲是:作為地球的主宰者,我們要善待動(dòng)物,它們也是地球的一部分,只有與它們和平共處,這個(gè)大家庭才更加和諧。從此以后,我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人。

孝敬長(zhǎng)輩

當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí),我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣給別人后,他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買一頭奶牛。終于,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的雷米湊夠了錢,把它送給了養(yǎng)母。把我和雷米比一比,簡(jiǎn)直就是天壤之別,所以我要向雷米學(xué)習(xí)。讀完這本書,我的收獲是:我們聽從父母的話,孝敬父母。從此以后,我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人。

朋友們,快捧起書讀一讀吧,汲取其中的知識(shí),一起做到“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)!”打造我們精彩的人生吧!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇五

著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書好,讀好書,好讀書?!边@句話的意思是:讀書必然很好,如果要讀好書,就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。

書籍是階梯,能直通理想巔峰;書籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之??;書籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧書籍是鑰匙,能開啟智慧之門……

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書就告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

讀書,提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,如果寫作文時(shí)就可以得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物和詞匯匱乏了。

讀書,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周恩來(lái)總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更好嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識(shí),長(zhǎng)大才能用自己的才干為人民服務(wù),報(bào)答我們的祖國(guó)!

我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇六

一日,挑燈在桌前開夜車,忽憶起一《歷史大全》藏于床底,心血來(lái)潮,取出鑰匙,拖出鐵箱,啊!我失蹤多年的漫畫書和玩具模型居然一直塵封在這里,可愛的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個(gè)世紀(jì)的童心。

曾經(jīng)因走路看書被同學(xué)恥笑,曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著好友大吼,曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物,曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太太頂嘴,最終落荒而逃。

長(zhǎng)大后。

因走路看書被同學(xué)稱著優(yōu)生寶寶,因心愛的衣服被弄臟只一笑而過(guò),因考試得了雙百在心中暗喜,卻甚是謙虛,因無(wú)意沖撞鄰居老太太,羞愧不已地站在雨中被淋成了落湯雞,事后仍不能直起腰抬起頭重新做人。

如果說(shuō)童年是美好的,我贊成;如果說(shuō)長(zhǎng)大是煩惱的,信不信我跟你拼了。像一陣清風(fēng),吹過(guò)我的身旁;像一陣小雨,沖洗乳臭未干的身軀;像一個(gè)放大鏡,讓我清晰的解讀美好人生,這就是成長(zhǎng),快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我長(zhǎng)大了,我激動(dòng)死了!因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人去上學(xué)了。

我長(zhǎng)大了,我幸福死了,因?yàn)槲铱梢杂米约旱膲簹q錢給爺爺奶奶買一套心儀的書了。

我長(zhǎng)大了,我開心死了,因?yàn)檫^(guò)生日的蛋糕比以前大得多了。

我長(zhǎng)大了,我高興死了,因?yàn)槲以诩抑幸褤碛辛藚⒄h政的權(quán)利,我成為家庭會(huì)副秘書長(zhǎng)。

我長(zhǎng)大了,我快樂(lè),因?yàn)槲易杂闪?,因?yàn)槲叶铝?,我是真的真的長(zhǎng)大了,所以我快樂(lè)!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇七

快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的完美回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)??鞓?lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水??鞓?lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧??鞓?lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。

從一年級(jí)到此刻我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。

記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。

在二年級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂(lè)的。

此刻,我長(zhǎng)大了,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝积R聚會(huì),一齊玩耍,聽聽音樂(lè)或者玩搞笑的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂(lè)就在其中。

我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自我的見識(shí),鍛煉自我的潛力,增加自我的見識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自我的膽量,和朋友一齊分享搞笑的見聞,快樂(lè)還有很多,但是在大自然中可能得到的快樂(lè)更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂(lè)的事、物、人。

我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇八

我在海灘上散步。海灘上留下的每一個(gè)腳印都代表著我的成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的,在悠揚(yáng)的大海聲中,我的成長(zhǎng)是一個(gè)故事。我的家在海灘上。每天我打開窗戶,我都能看到外面無(wú)邊無(wú)際的大海。我的童年來(lái)自于在海灘上跑步。

一個(gè)夏天,蔚藍(lán)的大海在藍(lán)天上回蕩,遠(yuǎn)處的船只成了一幅圖畫。我和朋友們?cè)诤@伺拇虻暮┥隙哑鹆松硥?。然而,如果有一個(gè)大浪,我們的沙墻將被洗干凈。但我們并不氣餒,一次又一次地玩我們的小游戲。海灘上有許多貝殼。我們用這些貝殼來(lái)裝飾我們的城墻。

童年時(shí),大海的微波和朋友們的笑聲成為我成長(zhǎng)道路上最快樂(lè)的回憶。我快樂(lè)地長(zhǎng)大。我的快樂(lè)來(lái)自于這些泛黃的舊時(shí)光,一直伴隨著我直到現(xiàn)在和未來(lái)。

目前,由于學(xué)習(xí)繁忙,我很少有時(shí)間在海邊散步。與過(guò)去不同,每天去海灘跑步只能一個(gè)月一次,甚至半年。

然而,我成長(zhǎng)的喜悅是從海灘跳到學(xué)校。偶爾,當(dāng)我再次在這個(gè)海灘上行走時(shí),我的快樂(lè)會(huì)變成海灘上的一排腳印。

成長(zhǎng)的喜悅從未缺席過(guò)。在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)很多伙伴。他們每天和我一起上下學(xué),一起吃飯,睡在同一個(gè)宿舍里。有了他們的陪伴,我的學(xué)校生活也很充實(shí)和快樂(lè)。但是在我成長(zhǎng)的道路上,當(dāng)我想到大海和柔軟溫暖的海灘時(shí),我的心會(huì)舍不得放棄。這些快樂(lè)的時(shí)光是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的回憶。這些快樂(lè)讓我的成長(zhǎng)伴隨著歌聲和陽(yáng)光。

在我走過(guò)我的學(xué)校生活之后,我想我的成長(zhǎng)記憶會(huì)增加學(xué)校廣播的聲音以及學(xué)生和老師的笑聲。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇九

在我成長(zhǎng)的道路上,我總是有一個(gè)伴侶。合伙人和我一起長(zhǎng)大。你們都聽說(shuō)過(guò)這個(gè)合作伙伴的名字;快樂(lè)

昨天,我玩得很開心。

昨天,我做了很多事情。我打電話給我媽媽。我抬起腳,學(xué)會(huì)了走路。我可以用簡(jiǎn)短的句子與家人交流。我學(xué)到了很多東西。我學(xué)到的這些東西讓我感到一種快樂(lè)。昨天,我玩得很開心。我高興地和父母吵架。我的嘮叨和向他們學(xué)習(xí)的樣子讓我父母笑了??鞓?lè)不僅圍繞著我,也圍繞著我身邊的親人。

我今天玩得很開心。

昨天之后,我現(xiàn)在普通話流利,文雅。我用昨天學(xué)到的一切來(lái)度過(guò)今天。今天,我又高又長(zhǎng)。我將利用我學(xué)到的知識(shí)與母親進(jìn)行深入的交談。我母親是一位學(xué)者和教師。我和母親之間的每一次談話都能使我受益匪淺。每天早上,我都會(huì)跟著爸爸一起跑。我們跑得很慢。我們一邊跑,一邊互相責(zé)罵。在父親面前,我是最簡(jiǎn)單、最舒服的。我可以通過(guò)和父親談話獲得很多樂(lè)趣。

今天,我過(guò)著非常幸福的生活,因?yàn)槲疑磉呌兴奈桓改?。母親給我?guī)?lái)知識(shí),父親給我?guī)?lái)生活的快樂(lè)??鞓?lè)包圍著我。我不知道我是在快樂(lè)地奔跑還是在追逐我。

明天,我會(huì)玩得更開心。

雖然明天的道路上有太多的混亂,但我會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待它。我想象著明天燦爛的太陽(yáng),明天彎曲在空中的彩虹,以及我明天的樣子。有太多的地方讓我期待明天。我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的昨天,正在經(jīng)歷一個(gè)快樂(lè)的今天,明天依然會(huì)快樂(lè)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇十

書,似我的好友,從小伴我長(zhǎng)大。書,又如我的良師,日日給我講課。書中的知識(shí)如磁鐵般吸引著我,就連那精美的插圖,也總是讓人回味無(wú)窮。

四、五歲時(shí),我剛上幼兒園,大字不識(shí)一個(gè),竟然就愛上了那形象有趣的小人書。白雪公主那美麗的舞姿,金魚姑娘那可愛的神情,小雪人對(duì)小白兔的無(wú)私奉獻(xiàn)都深深吸引了我。

六、七歲時(shí),正值一、二年級(jí),是我適應(yīng)小學(xué)生活的日子。雖然作業(yè)不多,但也有些忙亂,只要一有空閑,我就半生不熟地讀起了注音版的童話書;第一次看到那密密麻麻的字,覺(jué)得很新鮮,懷著這樣的心情,我讀了第一本真正的書――《安徒生童話》。善良無(wú)私的海的女兒、苦盡甘來(lái)的丑小鴨、凄慘可憐的賣火柴的小女孩,一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象在我的腦海中揮之不去。

隨著日子飛快地消逝,我長(zhǎng)大了。四、五年級(jí),已能認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)字,我開始看一些小說(shuō),少年版的四大名著是我的最愛,劉關(guān)張的情深意重、趙子龍的驍勇無(wú)敵、曹孟德的狡猾奸詐、諸葛亮的神機(jī)妙算,《三國(guó)演義》令我百看不厭。林黛玉的多愁善感、王熙鳳的潑辣圓滑、薛寶釵的聰慧世故、賈寶玉的超凡脫俗、《紅樓夢(mèng)》更讓我愛不釋手。在這些書籍的陪伴下,我步入少年時(shí)期。

六年級(jí)盡管功課緊了,但是我看的課外書更多。唐宋的詩(shī)詞、明清的小說(shuō)、近代的散文我都不放過(guò)。李白的孤傲、杜甫的憂民、朱自清的深情,一一呈現(xiàn)在面前。我對(duì)書的愛如癡如醉。

我愛書,因?yàn)樗槲铱鞓?lè)成長(zhǎng)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇十一

隨著時(shí)光的流逝,在幼兒園的四年時(shí)光,就這樣眨眼間的過(guò)去了。

盛佳禾在幼兒園的這四年可還真不是混的,從入園時(shí)話還說(shuō)不利索,跑起步來(lái)東倒西歪,到現(xiàn)在一遛小跑不見人影,時(shí)不時(shí)的跟大人似的說(shuō)一段幼兒園的趣聞趣事.....

他感受到的東西越來(lái)越多,懂得的事情也越來(lái)越多。孩子的變化讓我看到了成長(zhǎng)的變遷,也讓我這個(gè)初為人母的媽媽悄然改變了。

盛佳禾是一個(gè)相當(dāng)活躍的好動(dòng)分子,而我卻喜歡安靜。一次,我拉著禾禾去廟會(huì)玩,看著那一堆堆的人,我就覺(jué)得煩,可是禾禾卻看什么都想要湊上去參與,于是我總得把他從人堆里拉出來(lái),還說(shuō):“這有什么意思???有什么可看的???”可是再把他從人群中拉出來(lái)的時(shí)候,他卻把我的手一甩,很認(rèn)真很生氣的說(shuō):"你才沒(méi)意思呢!”我忽然意識(shí)到我打擾了他的快樂(lè),如果我不能參與至少也應(yīng)該讓他去尋找自己的快樂(lè)。于是我急忙對(duì)禾禾說(shuō):“好,對(duì)不起,那我怎樣做才是有意思呢?”禾禾見我這樣,很高興的對(duì)我說(shuō):“咱們玩我跑你追吧?!?/p>

于是我和禾禾快快樂(lè)樂(lè)的玩了一下午。

這件事讓我深深的體會(huì)到,在孩子的成長(zhǎng)中,我也需要改變自己才能共同建造一個(gè)快樂(lè)的親子關(guān)系。

孩子長(zhǎng)大不容易,而我們也要和他們共同成長(zhǎng),改變。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇十二

小時(shí)候,我不喜歡讀書,但我喜歡纏著媽媽給我講故事,記得六歲那年過(guò)生日,我本以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕,好不容易等到媽媽回來(lái),只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書,我把書使勁地扔在地上,嚎啕大哭,媽媽把兩本書撿起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“蛋糕吃完了,就沒(méi)有了,讀書會(huì)給你增添樂(lè)趣,書還會(huì)成為你的好朋友的。”

翻開《安徒生童話選》,我一下子被書中的故事深深地吸引住了,《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去,讓我分辨出什么是善、惡、美、丑;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了,為什么竹子長(zhǎng)得非????為什么食人魚特別兇猛?為什么兒童不宜多吃巧克力……

有一次,我和表哥鬧起了別扭,我和他彼此不讓,見面不打招呼,互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā),人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾,應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解,我們又重歸于好。

隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,看的書也越來(lái)越多,家里的書柜裝不下了,于是,爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證,每個(gè)星期便可以去圖書館借書。

在讀書的陪伴過(guò)程中,我找到了快樂(lè),在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。

我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇十三

人的一生絢麗多色,有著五味瓶的豐富,萬(wàn)花筒的繽紛,而我就是在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

為什么說(shuō)我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的呢?因?yàn)槲覐奈业母篙吥莾旱弥谒麄兡莻€(gè)時(shí)代沒(méi)有什么好去處,也沒(méi)時(shí)間來(lái)玩。而現(xiàn)在,我可以在家上上網(wǎng),看看電視,做一些有意義的事。同時(shí),在周末期間還可以跟同學(xué)們出去閑逛,其實(shí),快樂(lè)是由自己的心態(tài)而定的。

在學(xué)校,我們大家也少不了歡歌笑語(yǔ),有時(shí),我們總是不厭其煩的討論著各種話題;有時(shí),我們總是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),可到了最后,我們耐不住寂寞,還是快樂(lè)的和好了;有時(shí),我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多??蛇@些都不影響我們的情緒,我們始終在談?wù)撝覀冎械娜な拢覀兪冀K快樂(lè)無(wú)比。

在家里,雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),但是我可以從書中尋找快樂(lè),自古有句名言:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!蔽蚁嘈胚@句話不是空穴來(lái)風(fēng)吧!

對(duì)于朋友之間的友情來(lái)說(shuō),我感到很幸運(yùn),能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友、同學(xué),我感到很高興,真是相見恨晚!部分跟我很要好的同學(xué),我們互稱“哥們”,起初跟他們聊著聊著,就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語(yǔ)言,因此成了無(wú)話不說(shuō)的好兄弟,好朋友。

樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的,我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨,只有保持樂(lè)觀向上的心態(tài),你,才會(huì)快樂(lè)!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇十四

人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每一天都在不停的成長(zhǎng)!

爸爸、媽媽,盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難;我們自我也期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就能夠擺脫父母的束縛,自我作主,為未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

成長(zhǎng)意味著我們懂事了,不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了職責(zé),并且越來(lái)越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后,而是要獨(dú)當(dāng)一面,迎接即將到來(lái)的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母,不再依靠任何人!

成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹苗,能夠引取水分、空氣,終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹一樣高大!

成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的,里面充滿了酸、甜、苦、辣,但是無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些,我們才真正的長(zhǎng)大!

酸:每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的,幾乎每一天時(shí)間都但是用,回家還要學(xué)到很晚!

甜:但是那段日子過(guò)去后就要迎接考試了或許簡(jiǎn)單得多······

苦:考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī),不知如何是好······

辣:成績(jī)公布后考好了還好說(shuō),但是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了······

十四年了,每一天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪,而是享福,我們就應(yīng)珍惜這份快樂(lè)。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦,有多少坎坷與挫折我都是快樂(lè)的!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇十五

在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就說(shuō)我常常對(duì)著彩色的書指指畫畫說(shuō)個(gè)不停,有時(shí)還咯咯笑個(gè)不停,其實(shí)那是我在讀書哩!

當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候,我最喜歡看《喜羊羊和美羊羊》,看的津津有味,人模人樣,媽媽笑著說(shuō):“你也不識(shí)字,你看的懂嗎?”我笑笑繼續(xù)看著,媽媽夸我真聰明,我的心里美滋滋的。

轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的小學(xué)生了,要問(wèn)我最大的樂(lè)趣是什么,我會(huì)大聲的告訴你,我最愛讀書,因?yàn)榭磿軐W(xué)到很多的知識(shí),也能讀到很多有趣的故事,也讓我懂得了很多的道理。

今年的“六一”兒童節(jié)前,爸爸說(shuō)要送一份禮物給我。我天天盼著節(jié)日的到來(lái),等啊等啊,終于盼到了六一那天。爸爸中午下班一回來(lái)就喊我的名字。“冉冉快來(lái)看我給你的節(jié)日禮物”。我飛快地跑到他身邊,看到他手里拿著一份包裝精美的禮物,我趕緊搶過(guò)來(lái),一摸是我心愛的書,我高興地跳了起來(lái)。我三下五除二就打開一看,原來(lái)是我最愛看的《白云公主》。我高高地舉起書,直奔書房。“謝謝爸爸!謝謝爸爸”!

接下來(lái)的幾天,我一有空就看我的《白云公主》,看著看著就感覺(jué)自己就是那個(gè)白云公主了,她開心我就高興,她傷心我就落淚。有一次上廁所,我把《白云公主》也帶進(jìn)了廁所看。我正看得快入迷的時(shí)候,媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了,我一點(diǎn)都不知道。“誰(shuí)讓你上廁所看書的?”我嚇了一大跳,書都掉到了地上。媽媽看我這個(gè)樣子,也不生氣了,還笑了。

我愛讀書,書能帶給我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)!我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇十六

相信大家都聽過(guò)莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!蔽蚁?,書,不單只是我們的營(yíng)養(yǎng)品,它還是能調(diào)整心情的一首動(dòng)聽的歌曲,和一句奇妙的格言。

記得那一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考砸了,心里很不是滋味。在回家的路上,看見平日對(duì)我熱情歌唱的小鳥,今天也對(duì)我冷酷無(wú)情的;平時(shí)都對(duì)我招手、微笑的花草樹木,今日也不理睬我了……

走著走著,不知不覺(jué)中,就來(lái)到了一家書店的門口,我緩緩地走進(jìn)去,只見書柜上的書玲瑯滿目,讓人眼花繚亂,無(wú)從下手,不知挑哪本書看好,便隨手抄起一本《名人傳奇》來(lái)看。

從書中,我得知了愛迪生在15歲時(shí),靠自己雙手所掙得的錢,在火車上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

但不幸的是,在他一次實(shí)驗(yàn)中,列車突然顛簸,導(dǎo)致一塊磷落在木板上,引起燃燒。列車員前來(lái)?yè)錅缌嘶鹧?,并狠狠地“賞”了愛迪生一個(gè)耳光,打聾了他的雙耳,還被趕下了火車。

可是挫折并沒(méi)有使愛迪生放棄、灰心,而是讓他更加堅(jiān)定自己的理想。

不久,他又迷上了電報(bào),經(jīng)過(guò)反復(fù)鉆研與揣摩,在1868年愛迪生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明:一臺(tái)自動(dòng)電力記錄器,

看到這里,斜陽(yáng)已西落了,可此時(shí)的我,變回像以前那樣樂(lè)觀開朗,不再憂郁苦悶的了。

我愛讀書,因?yàn)樗軒?lái)我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí);我很愛讀書,因?yàn)槭撬屛叶谩笆∧顺晒χ浮钡牡览?,教?huì)我跌倒,要爬起,再重新上路;我非常愛讀書,因?yàn)槲夷茉跁袣g樂(lè)地成長(zhǎng),找到屬于自己的黃金屋!

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文400字篇十七

現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級(jí)下學(xué)期,可是我嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”——媽媽,總是讓我好好讀書。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵?,這時(shí)候逼我學(xué)就算了,可是其他的時(shí)間也讓我學(xué)習(xí)。

一個(gè)月之前,媽媽就開始說(shuō):“孩子,這就只有一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了,馬上就要期中考試了,還不快點(diǎn)去復(fù)習(xí)。”那時(shí)我正在玩電腦沒(méi)有聽,她就直接把電腦一關(guān),我特別氣憤,說(shuō):“這還有一個(gè)月的時(shí)間呢,至于這么著急嗎?”媽媽又說(shuō):“你現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí),還想等到什么時(shí)候?qū)W?。∪?,快去復(fù)習(xí)去。”我聽了這位嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”的話,只好去復(fù)習(xí)了。

我復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我可以休息一會(huì)嗎?我已經(jīng)復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了!”

媽媽說(shuō):“好,可以休息5分鐘?!蔽耶?dāng)時(shí)就氣紅了臉,問(wèn):“為什么才這么短的時(shí)間啊?多給20分鐘行嗎?”我可憐兮兮的求情,可那位古板的“班長(zhǎng)”說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,你不好好復(fù)習(xí)期中怎么能考一個(gè)好成績(jī)呢?”

我只好先休息了五分鐘,在這五分鐘內(nèi),我想了一個(gè)句子來(lái)形容我和媽媽:我是一條歡快流淌的小溪,可突然有一天,來(lái)了一個(gè)人拿石頭把我的出口堵上了,從此我就再也沒(méi)有了快樂(lè)。

雖然媽媽這樣對(duì)我,可是有一件事使我對(duì)她的態(tài)度大有好轉(zhuǎn),期中之前的一天,媽媽帶我去吃了很多好吃的,還去了游樂(lè)場(chǎng),玩了過(guò)山車、騎馬,我們還去了鬼屋……

在生活中,母親是一個(gè)惡魔,但有的時(shí)候母親會(huì)成為一個(gè)天使,默默地陪伴著我們,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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