最新小學書香校園創(chuàng)建方案精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 22:50:54
最新小學書香校園創(chuàng)建方案精選
時間:2023-05-01 22:50:54     小編:zdfb

“方”即方子、方法?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

小學書香校園創(chuàng)建方案篇一

20xx年,城沙一小鎖定書香促學校內涵發(fā)展,以“我讀書、我快樂、我智慧、我成長”為書香活動原則,按照“全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展讀書活動,引導教師、學生、家長共同參與,讓校園處處彌漫書香氣息,推進書香校園建設。

書香校園是一種氛圍,一種品位,更是一種文化。我們倡導讓校園彌散書香,書聲瑯瑯,讓師生沐浴書香,浸潤文化,從而增強師生文化底蘊,為師生的成長奠基。

1.全面開放露天書吧、學校閱覽室

全面開放所有書吧和學校閱覽室,并對所有書籍進行一次整理、更新,由專人負責管理,讓學生隨處可以閱讀。

閱覽室20xx年開展讀書課和閱讀沙龍活動,活動涉及語文、數學、美術、科學、英語等多門學科,內容豐富,形式多樣。為鼓勵同學們在閱讀中將遇到好詞佳句及時做好筆記,養(yǎng)成平時注重積累習作素材的良好習慣。本學期,學生閱覽室將在三至六年級同學中開展“閱讀征稿”活動。同學們可以利用中午(周一至周四)到閱覽室閱讀的時間,撰寫讀書心得、摘錄

讀書筆記

、制作讀書書簽、制作讀書

手抄報

、制作好書推薦卡。閱覽室負責的老師將擇優(yōu)錄取,進行展覽,入選的作品將獲得一定的知識幣。

2.布置書香班級

20xx年各個班級以“書香”為主題,抓好班容班貌布置,使班級環(huán)境充滿書香德育的氛圍,使班級處處飄溢出書香,讓書香文化與養(yǎng)成教育相結合。如:粘貼班級讀書

口號

、開辟讀書專欄、出版班刊,鼓勵學生制作個人讀書成長記錄冊。充分利用班級圖書角,交給學生選擇書籍的方法,在閱讀中學會自讀與互讀相結合、粗讀與精讀相結合、閱讀與表演相結合、閱讀與寫

讀后感

相結合、閱讀與對照行動相結合的方法。

3.加強學生用館教育

加強學生用館教育,讓學生學會文明借閱,安靜閱讀,誠信歸還。

1.每日兩讀:包括晨讀和午讀。早上要求學生一到校馬上開始晨讀,每個班級根據本班特點設置晨讀內容,值周教師對學生的晨讀實行巡查并打分。中午靜校時間進行“悅讀”,班級在閱覽室或教室內自由閱讀,鼓勵師生共讀。

2.繼續(xù)做好古詩考級和閱讀考級活動

20xx年與語文學科整合,繼續(xù)開展古詩考級和閱讀考級活動,由z老師負責。通過開展古詩考級活動讓學生感受祖國文化的瑰麗,從而成為傳承與發(fā)揚傳統文化的小使者。通過閱讀考級活動,激發(fā)他們的讀書熱情,沉淀智慧。

3.開展主題讀書活動

結合上級有關文件精神,開展主題讀書活動,學校充分利用廣播、板報、校會、班會等形式把這次活動的目的、意義、內容和有關要求傳達到每位師生,動員全體師生積極參與,在活動中進行自我教育、自我激勵,達到自我提高的目的。

4.開展學習型家庭評選

在班級里發(fā)動家長一起參與書香活動,如“與孩子家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報”等形式,促進家庭讀書活動的發(fā)展,用學生來帶動家長,營造家庭書香文化氛圍,期末開展“學習型家庭”評選。

5.以書香知識銀行推進閱讀活動

20xx年開展書香知識銀行活動,由閱覽室負責教師各班語文老師負責,組織學生積極參與各類閱覽室活動、班級讀書活動,鼓勵學生參與并獎勵相應的知識幣,每月進行一次知識幣兌換活動,取得一定知識幣的學生可以換取一定的禮品。

城沙一小

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