每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
媽媽的紙條作文600字篇一
"別別別！"媽媽，沖著我喊道，“洗手的水別倒，還能用來(lái)沖廁所呢！”
“唉！這么多紙只用一點(diǎn)就扔了，如此浪費(fèi)多不低碳??！”
“洗澡怎么洗這么久？得浪費(fèi)多少水呀，不知道要節(jié)約嗎？
我的生活怎么變成了這樣呢？
終于，我得到一個(gè)好消息：媽媽有事外出，明天不在家。終于可以不用守那么多規(guī)矩了，我心里美滋滋的盤算好了明天怎么過(guò)。
誰(shuí)知，第二天----來(lái)到衛(wèi)生間，我剛要接水洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候。關(guān)鍵是能疼單貼著一張紙條：“用完后記得關(guān)水龍頭，洗漱的水不要倒。不用說(shuō)這肯定是媽媽留下來(lái)的，我嘀咕著。順手把紙條扔到一邊，直接洗洗了臉。
來(lái)到廚房，我正想為自己做一頓可口的早餐。有發(fā)現(xiàn)過(guò)屏上貼著一張紙條。：“煮雞蛋時(shí)，水開后一分鐘關(guān)火蓋上鍋罐蓋，用開水的余熱把雞蛋燙熟。”我不滿的取下紙條自言自語(yǔ)道：“人不在家，還要管這么多的事，真煩?！?/p>
下午我與同學(xué)們玩耍后，全身都是汗，回到家想舒舒服服的沖個(gè)澡?；丶掖蜷_浴室的門，又發(fā)現(xiàn)一張紙條貼在墻上：洗澡不宜超過(guò)十分鐘，節(jié)約用水。這已經(jīng)是今天我發(fā)現(xiàn)的第十張紙條了。
看著這一張張要求“低碳”的紙條，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：用了這么多的紙條，不也是“低碳”嗎？
媽媽的紙條作文600字篇二
月考結(jié)束幾天后，成績(jī)終于出來(lái)了，可剛看到數(shù)學(xué)成績(jī)，我就傻眼了。雖說(shuō)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，但平時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗬镆策€算可以，而這次竟然會(huì)不及格！被罰寫檢查是小事，關(guān)鍵是怎么向媽媽解釋呢？
果然不出我所料，媽媽一看試卷，就來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”。她認(rèn)為是我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，而我則認(rèn)為這不過(guò)是個(gè)意外。不可避免的一場(chǎng)大吵結(jié)束后，我一邊抹著眼淚，一邊暗暗發(fā)誓再也不和媽媽說(shuō)話了。媽媽也氣得沖我大吼：“反正我是不會(huì)再管你了。我明天去鄭州出差一天，你愛怎樣就怎樣吧！”說(shuō)完便“啪”地關(guān)上了自己的房門。
半夜我迷迷糊糊地醒來(lái)，透過(guò)門縫看到媽媽的房間燈還亮著，這么晚了，她不睡覺(jué)在干嗎呢？明天出差不是得早起嗎？正準(zhǔn)備起身去詢問(wèn)，但我突然想起之前的爭(zhēng)吵，便憤憤地翻了個(gè)身，心想：她都不管我了，我為什么要管她？這么晚了還開著燈，不是故意影響我睡覺(jué)嗎？
第二天，我被窗外照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光“喊”醒，鬧鐘告訴我已經(jīng)七點(diǎn)半了。媽媽早已在去往鄭州的路上了。我揉著蒙眬的睡眼，走到洗手間洗漱，一抬頭，卻看到鏡子上貼著一張紙條，淡藍(lán)色的紙箋格外顯眼。我輕輕地揭了下來(lái)，上面居然是媽媽的字跡：起床了吧，茶幾上有杯檸檬蜂蜜茶，記得喝。我心里不禁一顫，趕緊跑到客廳，茶幾上果然有一杯茶，端起來(lái)抿了一口，一絲酸甜浸滿喉嚨，嗓子瞬間舒服多了。
洗漱完畢后，我走進(jìn)廚房，想看看有沒(méi)有什么吃的?？湛杖缫驳耐氲詤s放著同樣的紙條，媽媽娟秀的字跡再次映入我的眼簾：不好意思，來(lái)不及做飯，去嘗嘗樓下的胡辣湯吧。我的心又微微地顫了一下。
我去換衣服，又發(fā)現(xiàn)了衣柜上的紙條：天有些涼，穿厚點(diǎn)，別感冒了。我套上外套準(zhǔn)備開門下樓，又看到門把手上的紙條：別忘拿錢和鑰匙。我一拍腦袋，“哎呀，差點(diǎn)忘了！”我暗自慶幸媽媽提醒得及時(shí)的同時(shí)不禁也為媽媽對(duì)我的了解程度感到吃驚。
我把所有的紙條都整理在了一起，攥著這一張張薄薄的紙片，我感受到的卻是媽媽對(duì)我深深的愛。心中的冰塊正在一點(diǎn)點(diǎn)地消融。原來(lái)，母愛，不曾離開！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2784742.html】
