這件事,我做對(duì)了的作文精選

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這件事,我做對(duì)了的作文精選
時(shí)間:2023-05-01 19:30:54     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

這件事,我做對(duì)了的作文篇一

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從小到大,我經(jīng)歷過的事情很多,有時(shí)會(huì)做錯(cuò)事,有時(shí)會(huì)做好事。但令我印象最深刻的還是去年暑假發(fā)生的那件事。

去年暑假的某一天,我獨(dú)自一人乘坐公交車到叔叔家玩,當(dāng)時(shí)車上很擁擠,都快把人給擠扁了,我使出了吃奶的力氣才爭(zhēng)到了一個(gè)座位。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下的時(shí)候,忽然看見一個(gè)老奶奶正吃力地站著,還險(xiǎn)些被人推倒,于是,我趕緊扶老奶奶到座位這邊來。

當(dāng)我回到座位前的時(shí)候,眼前的景象讓我驚呆了,坐在座位上的竟然是一個(gè)20多歲的大哥哥。我問道:“大哥哥,怎么會(huì)是你坐在這里?”這個(gè)大哥哥不理我,轉(zhuǎn)頭看窗外去了,顯然把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。我加重語氣,又問了一次,這時(shí)那個(gè)大哥哥才滿不在乎地答道:“我看你走了,我才來坐下的?!蔽依碇睔鈮训卣f:“我剛才走開是扶這位老奶奶過來坐下的,你怎么能趁虛而入呢?”大哥哥反駁道:“我怎么趁虛而入了?剛才你走了,誰搶到的座位就是誰的,誰讓他們剛才都不來搶,那我只好坐在這了?!?/p>

聽到這話,我肺都快要?dú)庹?。我生氣地說道:“你怎么能搶老人的座位呢?你懂不懂尊敬老人???”頓時(shí),車內(nèi)傳出一陣陣責(zé)怪的聲音:“你怎么能欺負(fù)老人呢?”“你簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗類!”那個(gè)大哥哥大概被說得不好意思了,只好灰溜溜地下了車,我趕緊扶老奶奶坐下。

這件事我做對(duì)了!

童年是五彩繽紛的,有許多事情讓我記憶猶新,其中這件事我做對(duì)了。

步入初中的我,剛開始對(duì)陌生的環(huán)境很不適應(yīng),但班主任閆老師那親切的目光注視著我,給了我信心和勇氣,讓我漸漸學(xué)會(huì)了適應(yīng),并且得到了老師和同學(xué)們的信任,被推選為班長(zhǎng)一職。

作為班長(zhǎng)要關(guān)心集體和每位同學(xué)。記得有一天,天氣非常寒冷,兩名同學(xué)留下來做值日,他們把地掃干凈后,準(zhǔn)備開始墩地。因?yàn)樘鞖饫?,所以他們只把墩布放在水里涮了涮,沒有用手去擰,直接墩了地。那天正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查值日,一進(jìn)我們班,映入眼簾的是一地的水,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把情況告訴了閆老師,并且嚴(yán)厲批評(píng)。

第二天,閆老師在全班批評(píng)這兩名同學(xué),那時(shí)閆老師的目光是嚴(yán)厲的,它仿佛告誡我們以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)老師一說,同學(xué)們的臉上都有些無奈,有的人甚至看了看自己的手,我在想:“用什么辦法才能解決同學(xué)們手怕冷的問題,辦到兩全其美呢?對(duì)了,手套!”

我想到了手套。膠皮手套可以解決同學(xué)們手怕冷的問題,促使同學(xué)們更好的完成做值日這項(xiàng)任務(wù)。于是,放學(xué)后,我沒有直接回到家寫作業(yè),而是去商場(chǎng)購買膠皮手套。我精心挑選了一雙手套,并用自己的零用錢把它買了下來,一出商場(chǎng),天暗了下來,準(zhǔn)備只好明天再給同學(xué)們,但我想到今天的值日生,決定返回學(xué)校。

于是我跑回了學(xué)校,把它交給了做值日的同學(xué),他們干得更帶勁了,把教室打掃得一塵不染,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們非常感激我,并且把這件事告訴了閆老師。閆老師再一次用親切的目光注視著我,他望著我對(duì)我說:“謝謝你,孩子!”我頓時(shí)感到心里有種說不出來的滋味,但我敢說這件事我做對(duì)了!

人沒有十全十美的,在一生中也許只做過幾件對(duì)事,但只要敢于面對(duì)、戰(zhàn)勝挫折,克服人生中的絆腳石,從細(xì)節(jié)做起,那成功就離你不遠(yuǎn)了,因?yàn)槲野堰@件事做對(duì)了!

在生活中,我經(jīng)歷過許許多多的事。其中,有一件事我做對(duì)了。

記得那一天,我走在回家的路上,突然,有一位五十歲左右的老人,朝我走來,對(duì)我說:“小姑娘,你能不能借我點(diǎn)兒錢坐公交車去寶山區(qū)找我的女兒,我本來要跟同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生借錢的,結(jié)果他們沒來上課,我身上最后的380元錢被小偷偷走了,你就借我些錢吧,謝謝你了?!闭f著說著,眼眶里便滾動(dòng)著淚水。我聽后,感動(dòng)極了,心想:我給他幾元錢吧,他好可憐。這時(shí),我想起了媽媽的話,如果在路上遇到陌生人,他(她)跟你借錢,千萬別給他(她),這些人都是騙子。我又想:不能給他,不能給他,他是騙子。我的心里好像有兩個(gè)天使再做斗爭(zhēng)。后來,我翻了翻錢包,只有十元錢了,于是,我對(duì)他說:“我沒錢了,你去向別人借吧?!蔽艺f完后就走了。

幾天后,我在新聞上看到,有一個(gè)騙子被警察抓了,我湊上前仔細(xì)一看,原來就是上次向我借錢的老人,心想:幸好沒給他錢,如果給他了,就讓他得逞了。

這件事我做對(duì)了,我沒讓小偷得逞,幸好有警察讓他繩之于法。

我問姐姐,這種作文該怎么寫?

姐姐說:比如說,你想做一件事,周圍人卻都反對(duì),但你堅(jiān)持,結(jié)果證明,你是對(duì)的。

我恍然大悟,如同遇見曙光。

可是,我沒有。我說。是,我沒有過這樣的事。

我是家里的獨(dú)女,母親已不止一次的對(duì)我說過,我不能出任何差錯(cuò)。盡管媽媽總是“兇巴巴”的,可我相信那是偉大的母愛。父母的愛迫使我從沒有與他們意見上的分歧。

結(jié)果是,他們永遠(yuǎn)是對(duì)的'。

我想嘲諷了。一個(gè)十五歲的孩子,聽著爸爸媽媽的花而小心翼翼地走著每一步。這樣的“正確”,恐怕永遠(yuǎn)也無法超過父母那一代了。

試卷上做過一道閱讀理解,是說一個(gè)學(xué)生將寫好的論文呈給魯迅批閱。因?yàn)檎撐目傮w上寫的都是某名人的話,因而那學(xué)生最后實(shí)際只得五分(三分抄工,兩份最后的點(diǎn)評(píng))??偠灾鞘且黄獩]有自己思想的論文。而我不知道,安安穩(wěn)穩(wěn)地走著父母鋪好的平坦大路,有一天是不是我也變得不再擁有自己的思想?;蛘哒f,我不再明白如何表達(dá)以及為此付出行動(dòng)。

我想那是可怕的。就像吸毒者,若有一天我失去的所謂的“精神支柱”,我是不是真的就活不下去了。

我不曾受過傷,因?yàn)榧胰?。但現(xiàn)在,已不是聽父母的話就可以解決一切的時(shí)代了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立?;蛟S前方的路并不平坦,但我渴望著,我要一個(gè)人走到終點(diǎn)。

沒有人可以幫我一世,沒有永遠(yuǎn)的大樹,可為我遮一世風(fēng)雨。我應(yīng)該勇敢,無畏的向前沖去。

我相信,我是對(duì)的。

姐姐因掃墓歸來,現(xiàn)因上學(xué)又要回去了。眾人勸下讓我送她回?zé)o錫。原本是欣喜的答應(yīng),但我想,我似乎有著更重要的事要做。

路上來回幾小時(shí),我覺得不值,

我的做法沒有錯(cuò)。

相信自己,我們總是對(duì)的。

一直以來有一件事,像謎團(tuán)一樣,在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無法忘記。難道這件事我做錯(cuò)了嗎?我有做錯(cuò)嗎?

說起這件事,要從我小時(shí)候說起。在小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)不太理想。老師為了我的成績(jī)提高,讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的我無論成績(jī)多么差,也沒有想過考試作弊的歪念,可我的同桌并不是這樣想。

那次老師要我到辦公室拿東西,剛進(jìn)到辦公室門口,就看見我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢?再仔細(xì)點(diǎn)才發(fā)現(xiàn),原來他們?cè)谡覝y(cè)驗(yàn)卷的答案。找到卷子了,立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆,在桌子上拼命地抄著。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動(dòng)后,他們也發(fā)現(xiàn)了我,面面相覷,不禁都抖了一抖。他們請(qǐng)求我不要告訴老師,并答應(yīng)把答案給我一份,讓我成為優(yōu)等生的一員。

我很困惑。如果我答應(yīng)了他們,我的成績(jī)就能好像他們一樣,高高在上,成為老師和同學(xué)眼中的天才,父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí);如果我不答應(yīng),我的成績(jī)可能一直都很差,成為全班認(rèn)定的“二五仔”。

我究竟該怎么辦,在我面前有兩條路,隨便一條都覺得會(huì)對(duì)不起一方。想到老師那勞累工作的背影,想到優(yōu)等生那期盼的眼神……

最終,我選擇了一條路,并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng),我堅(jiān)信紙是包不住火的,真相此終都會(huì)浮出水面的。

我把真相告訴給老師聽,老師也處罰了他們。而他們?cè)诎嗌嫌媚浅鸷薜难凵窨次?,在班上總是讓我為難。

盡管是這樣,我還是沒有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué),

我相信我是正確的選擇。畢竟,我對(duì)得起我自己的良心!

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