無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
四年級(jí)小河的作文150字篇一
一直以來(lái)。我穿著一身湛藍(lán)的紗裙，我身軀蜿蜒修長(zhǎng)，婀娜多姿，且晶瑩透亮……一群群小魚(yú)、小蝦喜歡在我的紗裙里嬉戲玩耍，快樂(lè)地生活。小鎮(zhèn)上的居民也十分青睞我，總是來(lái)我這兒洗衣、洗碗、垂釣。
不知什么時(shí)候起，我的身邊來(lái)許多工廠，一陣陣濃烈的氣味，一股股濃濃的黑煙，讓我聞得夠嗆，而且還 不時(shí)地往我身上排污水，讓我漂亮的紗裙褪色，靚麗的容顏消逝。在我這兒洗過(guò)衣、碗的岸邊居民，也為了圖個(gè)方便，向我身上扔垃圾。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我變得又臟又臭。小魚(yú)小蝦遍體鱗傷，死的`死，逃的逃。我很孤單，很難受。人們見(jiàn)我就捂著鼻子快速逃離，還 不停地指責(zé)我：“臭！”
正當(dāng)我痛苦不堪，又萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，我得知了一個(gè)特大的好消息：人類(lèi)要進(jìn)行“五水共治”。它好比五個(gè)手指頭，治污水是大拇指，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來(lái)就是一個(gè)拳頭！果然不久，我的的身邊出現(xiàn)了一群年輕力壯的人，他們每天都劃著小船清除我身上的塑料袋、空瓶子、枯枝敗葉等垃圾；給我安裝上了水流機(jī)器，種上了綠萍，幫我洗凈污漬……我身邊的堤岸上種了一棵棵綠樹(shù)，鋪了綠綠的草坪，其中間也立了一些宣傳牌，告知人們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們水資源。漸漸地我的黑裙變淡了，臭味也不見(jiàn)了，我又換上新裝，而且比原來(lái)的更湛藍(lán)，更晶瑩、更透亮……路過(guò)的百姓都對(duì)我的新貌贊不絕口。同時(shí)，人們的意識(shí)也在提高，不再向我排放污水，扔垃圾，傾倒雜物；積極爭(zhēng)當(dāng)起了治水的監(jiān)督者，制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境，水資源和水利設(shè)施的不文明行為。
感謝五水共治，它拯救了我，同時(shí)也拯救了人類(lèi)。因?yàn)槲覀兒恿魇堑厍虻难?，人?lèi)的根本。保護(hù)我和我的同伴——河流，人類(lèi)才會(huì)快樂(lè)，世界才會(huì)美好！請(qǐng)大家牢記，再高超自動(dòng)的科技也比不過(guò)古樸美麗的大自然，青山綠水就是金山銀山！
我想：隨著時(shí)間的推移，我將更顯勃勃生機(jī)，不時(shí)散發(fā)出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的身軀，一切的小生物在我的懷抱里幸福生活……我身邊的樹(shù)更綠了，花更艷了，小鳥(niǎo)的歌聲更悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)了……
人類(lèi)，請(qǐng)相信山青水綠的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。讓我們一起攜手行進(jìn)在這美好的筑夢(mèng)路上，走向我們的金山銀山！
點(diǎn)評(píng)：孩子能用獨(dú)特的視角，去觀察身邊小河的變化，從而折射出“五水共治”帶來(lái)的新面貌。而且在文章中還 看到了孩子積極向上的一面，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你行進(jìn)在筑夢(mèng)的路上，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)小河的作文150字篇二
我的家鄉(xiāng)有一條小河，它在出了我們學(xué)校往左走，就可以看到一個(gè)小小的巷子，里面的小河就是我家鄉(xiāng)的小河。
春天，河里的水一直在不知疲倦地流著，永不停息。河水在流動(dòng)，同時(shí)在拍打著河里的石頭，似乎在演奏一首美妙的歌曲，“嘩啦，嘩啦，嘩啦……”“叮鈴，叮鈴，叮鈴……”
夏天，河水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照著小河，小河襯著陽(yáng)光，反射出一閃一閃的光芒，猶如夜空中金光閃閃的星星。河水里的小魚(yú)蝦非常多，只消低頭，就能看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小蝦在石頭上一動(dòng)不動(dòng)的，好像正在水底開(kāi)舞會(huì)，兩只兩只一起跳舞。五六只、五六只小魚(yú)游來(lái)游去，好像在舉行游泳比賽，看誰(shuí)游得最快。我低下頭就看見(jiàn)一大群魚(yú)不緊不慢地游過(guò)去，用手一撈，小魚(yú)猶如離開(kāi)弓的箭一樣，飛快地游走了。
秋天，小河堤岸上的樹(shù)枯了，樹(shù)葉黃了。草無(wú)精打采地彎著腰，低著頭。樹(shù)上的葉子慢悠悠地飄落下來(lái)，好似花蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。千萬(wàn)片樹(shù)葉落在堤岸上，像鋪了一層地毯似的。
冬天，河水結(jié)成了冰。天空中飄著雪花，一場(chǎng)大雪之后，樹(shù)上鋪滿(mǎn)了雪，草地上鋪滿(mǎn)了雪，屋頂上鋪滿(mǎn)了雪……好像全世界都穿上了雪白雪白的衣裳。
家鄉(xiāng)真美??！哪一個(gè)季節(jié)都美，哪一個(gè)季節(jié)都有不同的景色。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！雖然它在別人眼中不是最美，但在我眼中最美的。
四年級(jí)小河的作文150字篇三
冬婆婆悄悄的走了，春姑娘不接受我們的歡迎就悄悄地來(lái)了。今天，我們班便去觀察春天的小河。
剛走到河邊，便不由自主的閉上了眼睛，河水很靜，很刺眼。河面倒影在橘紅色的燈光，倒映著河面的高樓大廈。蒲江河是春天的明鏡。它看見(jiàn)柳樹(shù)抽出了新枝，披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)了一群孩子來(lái)到河邊，河邊立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；它看見(jiàn)一群大雁排著整齊的隊(duì)伍回到故鄉(xiāng)，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)油菜花被壓彎了，仿佛在向大地致謝。
站在河邊，眺望小河，又吹著涼爽的春風(fēng)，讓人更親近春天，使人心曠神怡。春風(fēng)撫摸著我的臉，也撫摸著河面，河面漸漸起了輕輕的水波。放眼望去，活像一張笑臉。突然，一只燕子發(fā)現(xiàn)了什么似的，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣沖向河面，一會(huì)兒飛起來(lái)，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)水，一會(huì)兒在河面上追逐嬉戲。幾只鴨子大搖大擺地走進(jìn)河里，在河里自由的游泳，捉魚(yú)，捉蝦，快樂(lè)極了鴨子便成了河里的第一個(gè)游泳者，正好符合詩(shī)句：春江水暖鴨先知。
咦，那嘰嘰、嘰嘰的是什么聲音，原來(lái)是燕子的清脆聲音，像是在和大地母親問(wèn)好。那碰到岸邊石塊的叮咚聲像是在和綠油油的青菜問(wèn)好。那流水的嘩嘩聲回應(yīng)著大陸上人的談話(huà)聲?！@一切奏出了多么美妙的音樂(lè)?。?/p>
?。”确涿圻€甜啊，三月的河水！比蜜蜂還勤勞啊，三月的河水！
河水向遠(yuǎn)方流著，流到了田野里，流到了樹(shù)林里，流到了水溝里，流到了蒲江每個(gè)人的心里。
四年級(jí)小河的作文150字篇四
離我家不遠(yuǎn)處有一條小河，清清的河水繞過(guò)我的村莊向東流去，它給我和村子里的孩子帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，小河是一幅彩色的畫(huà)，時(shí)時(shí)印在我的腦海，也是一首抒情的詩(shī)，又是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊，伴著我度過(guò)了幸福的童年。
春天到了，小河像美麗的小姑娘，春風(fēng)輕輕吹過(guò)，原先那荒草遍野的河兩岸卻是另外的景象，風(fēng)兒吹綠了小草，柳樹(shù)就像一個(gè)小姑娘梳著自己又美又長(zhǎng)的秀發(fā)，不知名的紅的、黃的、紫的、粉的、白的花兒都競(jìng)相開(kāi)放，看著清清的小河增添了芬芳，這時(shí)候使我們小孩最開(kāi)心的時(shí)候，我們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴去河邊采花，我們摘著笑著，摘著戴到頭上，看誰(shuí)摘得多。男孩子在河邊折柳枝做哨子、編柳帽看誰(shuí)心靈手巧。
夏天到了，小河是最熱鬧的，也是人最多的地方，最快樂(lè)的當(dāng)然是男孩子們。午后的河水被火辣辣的太陽(yáng)曬的滾燙，男孩子三五成群的去水里游泳，打水仗嬉戲。辛勤了一天的婦女們，傍晚時(shí)分，盆里裝幾件衣服，叫叫幾個(gè)朋友們下河去洗洗，洗去一天的疲勞，談?wù)撝乩锏那f稼，家里的一些事情，不時(shí)傳來(lái)婦女們高興的笑聲，一直到了天黑，她們才戀戀不舍的回家。
秋天到了，遠(yuǎn)處山巒紫花相雜，小河像一條透明的玉帶，繞過(guò)田野，小河兩旁是大片金黃色的玉米地，小河靜靜的流淌著，水波在陽(yáng)光下一閃一閃的，像無(wú)數(shù)個(gè)小星星。河岸上有酸棗樹(shù)，我們一有空就去河邊摘酸棗吃，熟透了的棗又酸又甜，好吃極了！
冬天到了，無(wú)情的西北風(fēng)把楊樹(shù)、柳樹(shù)。的葉子都吹光了，光禿禿的站在那里，可是小河還是不知疲倦，依然淙淙的流淌。
家鄉(xiāng)的小河我愛(ài)你，你是我童年的樂(lè)園，我永遠(yuǎn)忘不了你——家鄉(xiāng)的小河，母親河！
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