每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
美麗的秋四年級(jí)作文篇一
她是個(gè)愛(ài)打扮自己的姑娘。他的頭發(fā)上佩帶了蘋果的芳香，鴨梨的金黃，她在用黃葉強(qiáng)盛的衣服上染了一些楓葉的火紅，又偷偷撿一個(gè)還長(zhǎng)了幾片楓葉的樹(shù)枝插在胸前，去向小燕子炫耀，可是小燕子呢？早飛到南方度假去了！ 她是個(gè)技術(shù)精湛的畫家，刷刷幾筆，就把草兒變黃了；又畫了幾下，柿子樹(shù)便掛出滿樹(shù)誘人的“小燈籠”來(lái)迎接她。這畫家可真高興，又隨便描了幾筆，呀，葉子都從樹(shù)媽媽懷中鉆出來(lái)：“媽媽，我要去玩啦！”秋聽(tīng)了，便用她的畫筆——秋風(fēng)為葉子們當(dāng)快車，帶它們到處游山玩水，最后，又把它們帶回了家。 她是個(gè)頑皮的孩子，趁夏哥哥休假的功夫，她把世界變了個(gè)樣兒。夏哥哥喜愛(ài)的荷花，被她趕走了；夏哥哥為樹(shù)木的頭發(fā)染的色也讓她搞的亂七八糟，有的是黃，有的是紅，大部分都脫了發(fā)，只有青松伯伯她沒(méi)搗亂，青松伯伯很厲害，她不敢?！斑伞⑦伞鼻嗤芙辛似饋?lái)，她馬上捏了它一下，青蛙便躲了起來(lái)。她卻笑了。
秋天走呀走，聽(tīng)到有個(gè)孩子在說(shuō)：“我喜歡秋天，秋天是豐收的季節(jié)?！?/p>
“我也是，秋天的樹(shù)葉都變色了，真好玩。”另一個(gè)孩子插嘴道。
不知是誰(shuí)，說(shuō)了一句：“秋天真美啊！”
秋天聽(tīng)了，悄悄笑了，撒了一片菊花在那里，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝！”
美麗的秋四年級(jí)作文篇二
迎著陣陣秋風(fēng)，絲絲涼意沁入心間，它們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴我們，秋姑娘回來(lái)了。
瞧，樹(shù)上的葉子們都迫不及待地落下來(lái)，如同蝴蝶一般展翅飛舞。這時(shí)一支支音樂(lè)小分隊(duì)正向這邊走來(lái)，打頭的正是蟈蟈，大家背鼓的背鼓，拿吉他的拿吉他，它們邊走邊奏樂(lè)，熱烈歡迎秋姑娘的到來(lái)，同時(shí)也為秋天增添了一絲生機(jī)。
秋姑娘來(lái)到果園，像變戲法似得拿出一個(gè)籃子，籃子里裝著許多五顏六色的顏料，只見(jiàn)秋姑娘將顏料用力向上一拋，果園里的果實(shí)瞬間煥然一新，橙子變成了橙色，鴨梨變成了淺黃色，就連太陽(yáng)公公也變成了金黃色，減去了夏日的燥熱，陽(yáng)光像個(gè)小精靈一樣在大地上快樂(lè)的跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
田野附近，泉水正在叮叮咚咚地歌唱，田野里的稻草人扇著扇子，喜鵲站在稻草人的肩上跟隨著泉水的旋律唱和著，莊稼們也伴隨著歌聲翩翩起舞?；野啉F來(lái)了，鳳頭百靈來(lái)了，杜鵑來(lái)了，連畫眉鳥(niǎo)也來(lái)了……它們一展歌喉，與青山綠水對(duì)歌，合奏出了一曲更為美妙動(dòng)聽(tīng)、舒心的樂(lè)曲。
樹(shù)上的果實(shí)多了，地上的孩子們也多了，孩子們有的在地上打滾兒，有的把果子從樹(shù)上摘下來(lái)放在地上來(lái)回地碰撞玩水果大戰(zhàn)的游戲，有的用蘆葦放風(fēng)箏，還有的干脆躺在地上聽(tīng)鳥(niǎo)兒們一展歌喉，演奏新的`樂(lè)曲……，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，共享豐收之樂(lè)。
秋天是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她把涼爽撒給大地，把色彩潑給果實(shí)，還把快樂(lè)給了全世界！
我愛(ài)秋天，愛(ài)這秋高氣爽的美麗季節(jié)！
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