一節(jié)有趣的作文500字(匯總4篇)

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一節(jié)有趣的作文500字(匯總4篇)
時間:2023-05-01 09:41:33     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一節(jié)有趣的作文500字篇一

這盤棗的顏色是五彩繽紛的。嫩棗子是橄欖綠的,剛成熟的棗子看上去是紅綠相間的,熟透了的棗子像一個個大蠶蛹,橙中帶紅。看著這些誘人的棗子,情不自禁想拿一個嘗嘗,老師似乎看透了我們的心思,就叫我和班長去“洗澡”了。

這盤棗的誘惑力是巨大的。當我們端著洗好的棗走進教室,同學們紛紛把目光投到我們身上,我被看得手忙腳亂,很緊張地把棗端給老師,回到了座位上?!澳銈冊谙礂椀臅r候有沒有偷吃???”“那些爛的棗有沒有挑出來?……”一個接著一個問題在我耳旁縈繞著,我正想回答他們的問題時,老師端起棗子問了問:“同學們想不想吃???”大家異口同聲:“想,非常想!”老師聽了便讓班長分起了棗子。

這盤棗的味道是豐富的。有甜的棗,有酸的棗,也有無味的棗……許多味道都在這盤棗中。班長分完了棗,大家議論紛紛,有的抱怨著,因為分給他的棗是爛的;有的興奮著,因為他分到的棗是甜的;也有的雖然表面上看不出來,但他們的心里暗暗高興著,因為這是老師分給他的棗。我吃完了棗,還在細細品味著那棗剩余嘴中的味道,是那么的清甜

我看到老師給我們吃棗的畫面,就想到了爺爺去田里摘回西瓜給我們吃的畫面。那大大的西瓜讓我看到了爺爺對我的疼愛,因為他一有好吃的東西都會第一時間給我。

老師給的水果代表了老師的心意,爺爺?shù)乃砹藢ψ訉O的疼愛……

一節(jié)有趣的作文500字篇二

今天一上課,老師就給我們出了一個難題:一張紙完全對折,不能超過九次,這句話是對還是錯?頓時臺下鴉雀無聲,同學們都在思考。突然,老師說:“既然大家都不知道答案,那我們就一起做個實驗吧!”

第一次,老師請了班長上去挑戰(zhàn)。老師拿了一張a4紙做實驗。班長拿起紙就開始對折,前面三次對折都很輕松,可到了第四次的時候,我見班長折起來有些困難了,他費力地折了折才算順利地折好。第五次更困難了。只見班長開始用壓這種方式了,嘴里還吐出了幾個字“好難折呀!”他把紙平放在桌子上,把全身的力氣都壓在了這張紙上,壓了好一會兒,終于成功了。到第六次了,班長連續(xù)“呀”了好幾聲。他咬緊牙關,皺著眉頭,使出了吃奶的勁兒,但還是沒有成功。挑戰(zhàn)失敗。

班長還是不死心,說:“如果紙再大一點,就一定能成功!”

于是老師拿出了一張報紙,叫了毛依霖上去挑戰(zhàn)。

毛依霖折了五次,都覺得非常簡單,簡直是小菜一碟兒。但折到第六次的時候,她遇到困難了她按著紙的一邊,使勁兒向中間壓?!把?!”終于壓下去了。第七次,無論她怎樣使勁兒壓,就是沒有用。這時候班長急了,就說:“我來!”他費了九牛二虎之力,憋足了勁兒,終于壓了下去。第八次,無論班長使出多大的勁兒,那紙就是不聽話,堅挺地直豎著。

通過這節(jié)課,我明白了一個道理:什么事情都不能亂下結論,必須親自去實驗,讓事實說話。

一節(jié)有趣的作文500字篇三

星期一下午,來了一位老師,對正在專心講課的陳老師講了幾句話后就讓我們迅速整理書包,到操場上站隊。同學們紛紛議論,有的說:“會不會是做操呀?星期四都要廣播操比賽了?!庇械倪€說:“那個老師十有八九是教體育的吧?”這時候,我插了一句:“不會是跳舞吧?”來到操場,只見電腦和音響都在操場上,真的是跳舞,有些同學就盯著我看,不會把我當成暖洋洋了吧。

開始跳了。你看,董志豪踮著腳尖,弄起蘭花指,在那學跳天鵝舞。他跳得歪歪扭扭,讓人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了,和那些被淘汰下去的人在那看熱鬧,這堂課讓我不禁有些失望。

第二次上課,我對課的態(tài)度有了個180度的大轉彎。原因是,老師讓我們跳那不獻丑的竹竿舞。

跳舞之前,老師讓我們玩一個“釣魚的游戲”。游戲規(guī)則:先讓一個人蹲在中間,他拿著竹竿掃人,掃到誰誰就和他交換位置。

當我知道后,心里想:切,這不是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見同學們有的像在立定跳,有的像在跨大步,有的在耍雜技。咚的一下,我被掃到了,摔了一個狗啃泥。我上以后,掃的速度超快,一個圈子,十有八九個都被我掃到了。這時哨聲一響,我們把竹竿放回去以后便迅速歸隊。

開始跳竹竿舞了。開合開合開開合合,我心里默念著。就這樣,我過了一遍又一遍的竹竿,可有些人就很搞笑,不是鞋夾掉了,就是被跘了一跤。

我多么希望天天都有這樣的課呀!

一節(jié)有趣的作文500字篇四

今天要進行一次有關“團結合作”為主題的課堂游戲,老師把我們分成紅黃兩隊進行比賽,我被分在了紅隊。到底是誰輸誰贏呢?我們拭目以待吧!

第一個游戲叫“無敵風火輪”,我們立刻圍在一起七嘴八舌地討論起了比賽技巧,因為誰都不想輸給對方呢!

比賽開始了,我一聽到老師喊“開始”的口令,心跳就開始加快,我們隊按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一個游戲我們隊贏了!我們高興得手舞足蹈起來,而此時的黃隊卻垂頭喪氣。

第二個比賽是“彈珠接力賽”,可出人意料的是:我們的隊員不是夾不起彈珠,就是夾的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遺憾的,我們隊在這一個比賽中輸?shù)袅?,但我們不灰心,我們相信只要再努力一點,就能扳回一城。

第三個比賽開始了,我們玩的是“背夾球”,這下我們可不能落后了,經過我們隊員的相互配合,我們隊取得了勝利。最終,我們隊以“二比一”的大比分戰(zhàn)勝了黃隊,我們隊員興奮得簡直要飛上天了!

看著同學們臉上因為勝利而洋溢著歡樂的笑臉,我也開心極了,同時,我也懂得了“人心齊,泰山移”的道理。

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