無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
兒童國畫教學(xué)建議 兒童國畫教學(xué)目的篇一
中國畫是中華民族的傳統(tǒng)繪畫，是世界藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。兒童是祖國的未來，民族的希望。從娃娃時(shí)期學(xué)習(xí)國畫，能夠有效提高孩子對于國畫的認(rèn)知和理解水平，了解并掌握一定的.筆墨技巧，提高藝術(shù)欣賞能力，豐富
想象
力與創(chuàng)造力，并在一定程度上運(yùn)用筆墨語言傳情達(dá)意，為日后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不論日后是否從事與之相關(guān)的行業(yè)，孩子每多一項(xiàng)興趣愛
好，也就多了日后抗風(fēng)擋雨
的一些力量。兒童對客觀事物有其獨(dú)特的觀察方式，有著強(qiáng)烈的主觀感受和獨(dú)特的表達(dá)方式。他們筆下的世界簡練概括、單純質(zhì)樸，極富裝飾趣味，天真爛漫、稚拙可喜，每令大師們嘆服不已。
（一）趣味性。由于孩子年齡尚小，興趣多變，注意力不能持久，所以一切教學(xué)應(yīng)以有效提升孩子興趣為根本。課程安排上要有新鮮感，在循序漸進(jìn)中讓孩子逐步了解熟悉并掌握筆墨知識(shí)，不能操之過急，并輔以拓印、揉紙、撒水、等特殊技法來豐富教學(xué)的趣味性。
（二）知識(shí)性。人有人情、物有物理。孩子習(xí)慣用自己的主觀感受作畫，抽象而夸張。在授課過程中，對于所畫事物要盡可能多的強(qiáng)調(diào)最突出的特點(diǎn)，輔以一定的故事情節(jié)，加入一些耳熟能詳?shù)墓旁娫~，多給孩子一些主動(dòng)參與的空間至關(guān)重要，這樣孩子才能夠帶著興趣和情感入畫，邊學(xué)習(xí)國畫邊增加一些畫外情趣。
（三）想象力的保護(hù)。對待孩子，鼓勵(lì)永遠(yuǎn)勝于批評。有時(shí)候成人很難理解兒童筆下的世界，我們正好借此機(jī)會(huì)讓孩子描述一下自己作品所表現(xiàn)的內(nèi)容，促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力。孩子的想象力是難能可貴的，對此我們除了表揚(yáng)還應(yīng)該是表揚(yáng)和稱贊。隨著年齡的增長，學(xué)畫時(shí)間的持續(xù)，只要興趣不減，孩子總會(huì)越畫越好。
(四)有關(guān)筆墨色彩。孩子有極強(qiáng)的色彩感覺，初學(xué)國畫時(shí)，相對于水墨而言，大部分孩子更喜愛濃烈的色彩，這都無關(guān)緊要，慢慢孩子就會(huì)潛移默化的愛上水墨，愛上水墨淋漓中那一點(diǎn)朱砂的生動(dòng)。
總之，在任何教學(xué)過程中，我們都應(yīng)該避免程式化的教學(xué)模式，以啟發(fā)興趣為宗，避免因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)方式方法不當(dāng)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。用愛心循循善誘、寓教于樂是不變的法則。
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