最新全國(guó)高考甲卷作文立意(7篇)

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最新全國(guó)高考甲卷作文立意(7篇)
時(shí)間:2023-04-30 19:02:05     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

全國(guó)高考甲卷作文立意篇一

勤自鍛造,助個(gè)人“直掛云帆濟(jì)滄?!?,搏擊巨浪。在個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,天賦高低之差無(wú)法避免,但“如切如磋,如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上,逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。正如西晉左思,本“貌寢,口訥”,天資平庸,但他從未放棄勤勉奮進(jìn),為賦三都,便“門庭藩溷,皆著筆紙,遇得一句,即便疏之”;反觀年少成名的陸機(jī),卻從未動(dòng)筆,只懂得嘲笑左思道:“須其成,當(dāng)以覆酒甕耳?!苯K于,左太沖《三都賦》出,洛陽(yáng)紙貴,陸機(jī)也只能拜服擱筆了。于個(gè)人,莫嘆黃河冰塞川,且憑自勤濟(jì)滄海。

勤自鍛造,助集體“直向金剛水際行”,橫跨怒濤。眾人聚為集體,或許在初始階段尚顯弱小,可只要擁有自勤精神,便擁有了“為山者,基于一簣之土,以成千丈之峭”的可能。君不見東林學(xué)派,起于無(wú)錫書院,卻憑自勤而對(duì)抗宦寺,終成“一支重整道德的十字軍”;君不見西南聯(lián)大,組于昆明絕徼,卻憑自勤而弦誦不絕,終兌“便一成三戶,壯懷難折”之理想;君不見中國(guó)共產(chǎn)黨,成于南湖紅船,卻憑自勤而篳路藍(lán)縷,終領(lǐng)人民擊破鐵屋,走出“萬(wàn)家墨面墨蒿萊”的莽原。于集體,莫嘆出沒風(fēng)波里,且憑自勤水際行。

勤自鍛造,助民族“舳艫千里旌蔽空”,撕裂狂潮。艱難困苦,玉汝于成,能幫助一個(gè)民族屹立于世界之林的,唯有不懼坎壈的自勤精神。遙想新中國(guó)成立之時(shí),積貧積弱,百?gòu)U待興,正是憑借著一代代華夏子孫的勤奮努力,民族之輪才最終嘯傲萬(wàn)洋。看,那是月球表面的悠悠倩影,是自勤讓嫦娥五號(hào)在月桂樹下“起舞弄清影,何似在人間”;聽,那是137億光年外的電磁之聲,是自勤令中國(guó)天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”;觸,那是橫越55公里的跨海大橋,是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長(zhǎng)橋臥波,未云何龍”。于民族,莫嘆驚濤拍岸卷,且憑自勤旌蔽空。

行文至此,再覽主席“生而弱者不必自悲也”之勉勵(lì),不由深深振奮。各位同胞,何必唏噓自己肩膀尚稚,無(wú)須在意他人初始領(lǐng)先,愿我輩都可以高揚(yáng)自勤之帆,無(wú)視巨浪、怒濤、狂潮,默默努力,化扁舟為艨艟,去駛向那自我超越的橫流滄海,縱涌波濤。

能勝人者謂有力,可自勝者真曰強(qiáng)。

全國(guó)高考甲卷作文立意篇二

自古以來(lái),人們就對(duì)“時(shí)勢(shì)造英雄”還是“英雄造時(shí)勢(shì)”,爭(zhēng)論不休。誠(chéng)然,每個(gè)有理想的人,都希望自己有一天可以成為“英雄”,做一個(gè)“有為”之人。但一個(gè)人能不能最終成功,在自己所處的時(shí)代有所“作為”,其實(shí)需要有多個(gè)角度的“條件”,方能“可為”。

首先,個(gè)人能力,須有“可為”之處。司馬遷在《史記》中曾經(jīng)談過“紙上談兵”的典故,這讓我們明白,成功不是用嘴巴“說(shuō)”出來(lái)的,而是需要用真才實(shí)干“做”出來(lái)的。磨刀不誤砍柴工,在實(shí)現(xiàn)“有為”的結(jié)果之前,更多的是“漫長(zhǎng)的能力儲(chǔ)備過程”。一屋不掃,何以少天下?我們需要耐心打磨自己的個(gè)人能力,從自身出發(fā),構(gòu)建“可為”之勢(shì)。

其次,客觀條件,須有“可為”之處。人們常說(shuō):“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。”縱有“天縱之才”,也要等待“時(shí)機(jī)成熟(客觀條件符合)”之時(shí)。赤壁之戰(zhàn),萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),最后的成功,等的就是“東風(fēng)”這個(gè)客觀條件。所以,要成為“有為之人”,需要理性思考自己所面對(duì)的“客觀條件”,在所有客觀條件成熟時(shí)再努力“為”之,方可成功。

再次,時(shí)代趨勢(shì),須有“可為”之處。老子在《道德經(jīng)》中特別提及“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。水的特征就是“順勢(shì)而為”,永遠(yuǎn)從高處流向低處,而不會(huì)從低處反流高處。人生如水,要善于審時(shí)度勢(shì),洞察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),順著“可為”的方向走下去,才能走得更遠(yuǎn),笑到最后。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)便是其中的典型例子,順勢(shì)的可為模式,最后都成就了各種“獨(dú)角獸”企業(yè)。逆勢(shì)的不可為模式,最后都消失在人們的記憶之中。

最后,民心所向,須有“可為”之處。前面三個(gè)“可為”,皆為“成功之條件”。這最后一個(gè)“可為”,則是“成功之良知”。如果一個(gè)人的成功,是為了實(shí)現(xiàn)多數(shù)人的幸福,這就是民心所向,善意的“可為”之處。如果一個(gè)人的成功,帶來(lái)的是多數(shù)人的災(zāi)難,這便是民心所背,惡意的“可為”之處。

今天的世界,發(fā)展與和平,已是世界之主旋律。我們偉大的祖國(guó)堅(jiān)持和平崛起的民族復(fù)興模式,與世界各族人民和諧相處,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,共創(chuàng)大同世界。中宜教育戴斌老師認(rèn)為今天的我們真的很幸福,生活在祖國(guó)繁榮昌盛的“可為時(shí)代”,我輩當(dāng)為中華之崛起而讀書,努力成為“有為青年”,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”!

全國(guó)高考甲卷作文立意篇三

大有可為的時(shí)代,要有低位起步的有為準(zhǔn)備

“貴以賤為本,高以下為基”。高下是相傾相隨的,昨天的高,可能是你今天的低;今天的低,也可能成就明天的高,對(duì)于想“出門”的小兄弟,得有這個(gè)心理準(zhǔn)備。這是一個(gè)最好的時(shí)代,事事能為,人人可為;但這也是一個(gè)挑戰(zhàn)最大的時(shí)代,事事可為,人人難為。走出一道門,不僅另有洞天,還另有一個(gè)世界。這個(gè)世界,是你我不曾熟悉的;這個(gè)世界,你我的到來(lái)是要丟掉一切幻想、榮譽(yù)、成績(jī)和既往,是要光著屁股上陣的。如果你是奔著“有為”的目標(biāo)沖出來(lái)、跳進(jìn)來(lái),那在有為之前,一定做好有低位起步、甚至零起點(diǎn)邁步的心理準(zhǔn)備。這個(gè)心理準(zhǔn)備,是你有為、大為的主基調(diào)。否則,一切可為,皆無(wú)問西東。

大有可為的時(shí)代,要有靜音沉淀的有為耐性

大有可為的時(shí)代,要有靜音沉淀的有為耐性。面對(duì)喧鬧的人群與可為的世界,最重要的功課不是“為”,而是“無(wú)為而為”?!盀閷W(xué)日益,為道日損,損之又損,以至于無(wú)為,無(wú)為而無(wú)不為”。存量世界的法則定律告誡我們,垃圾信息裝得越多,有為的知識(shí)空間就越受擠壓。“重為輕根,靜為噪君”,有為的境界也一樣,只有學(xué)會(huì)在安靜中沉淀下來(lái)后,一切輕浮之物才會(huì)自然漂在水面上,清濁兩重天。這份耐性,是有為的“倉(cāng)”。倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,腹中空空的時(shí)候,拿什么勇氣去與爭(zhēng)鋒?

大有可為的時(shí)代,要有有所不為的有為底線

“吾有三寶,一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先”。不敢為天下先并非關(guān)鍵時(shí)候當(dāng)縮頭烏龜,而是不可逆“道”而為、胡作非為、任性妄為?!爸T幻?,不知常,妄作兇”,單位的紀(jì)律規(guī)章是防線、約定俗成的道德是底線、法律的條款是紅線,這三道線就是軍轉(zhuǎn)們應(yīng)知的“?!?,也是有所不為的“雷區(qū)”禁地。只有守住了三道防線,才敢稱守正,方能談?dòng)袨椤?/p>

大有可為的時(shí)代,要有背水一戰(zhàn)的有為霸氣

知易,行難。可為是別人嘴里的詞,有為是自己手上的繭;可為是玻璃板外面那片天,有為是玻璃板后面那雙眼。主動(dòng)選擇“出門”,迎著“有為”而去,也就意味著丟下了盔甲、放下了雨具,獨(dú)自一人迎風(fēng)擋雨。對(duì)更多軍轉(zhuǎn)來(lái)講,計(jì)劃安置是最后那道墻,后退一步,可能是萬(wàn)丈深淵。位居懸崖千仞,唯有拿出釜底抽薪的勇氣、背水一戰(zhàn)的霸氣、呼嘯山川的膽氣、向我開炮的豪氣,以人一我十、人十我百的'韌性,以遇山開路、逢河搭橋的毅力,從小事做起,從做好一件事抓起,盯著一個(gè)目標(biāo)不松勁、不歇?dú)?、不停留,砥礪前行,風(fēng)雨無(wú)懼。唯此,有為的種子才能在自己的“一畝三分地”里開花、發(fā)芽、結(jié)果。

全國(guó)高考甲卷作文立意篇四

子曰:后生可畏,焉知來(lái)者之不如今也。行走在這偉大的時(shí)代征程之中,我們堅(jiān)信未來(lái)充滿光明,就讓時(shí)代成為一場(chǎng)見證,見證一個(gè)人在長(zhǎng)大,見證著一個(gè)個(gè)嶄新的故事,見證著時(shí)代又一段嶄新的旅程。

世界很大,歷練自己一副肝膽,歷練一份少年的氣魄,歷練自己面對(duì)這個(gè)世界的內(nèi)心聲音,青春所向,信念所指,未來(lái)光明。

青春是什么,有曲折,有遺憾,更有力量,更有奮斗,更有積極,更有對(duì)于青春信念價(jià)值的義無(wú)反顧。

少年代表著力量,少年代表著勇敢,少年代表著堅(jiān)強(qiáng),少年代表著改變和重塑,不是在生活的洪流中茫然失措,迷失自我,而是在生命的經(jīng)過中綻放自己,綻放昂揚(yáng),綻放力量,綻放歡喜。

時(shí)代給了我們光明的助力與助緣,讓自己去見證自己如何靠近向往的夢(mèng)想,只有足夠的勤奮,才有不俗的未來(lái),給自己更多堅(jiān)強(qiáng)的理由,再也不回頭,去迸發(fā)這一場(chǎng)生命力量的昂揚(yáng)。

青春是一種美好,它富有無(wú)比強(qiáng)大的力量;青春需要更多的堅(jiān)強(qiáng),把握住自己向前的方向,把握住生命中那些積極光明,不拒絕創(chuàng)傷,不回避眼淚,不抱怨汗水,更不吐槽辛苦。

不論有多少挑戰(zhàn)與磨難、辛苦和歷練,盡管去努力,去獲得,去行走,去見證,去擔(dān)當(dāng),去分享,去成為自己內(nèi)心曾經(jīng)期待的光明承擔(dān)者,去成為自己內(nèi)心曾經(jīng)樂此不疲,用生命去仰望的生命美好重塑者。

經(jīng)受著歲月的歷練,是凝聚著生活的深刻,也同樣是陪伴著時(shí)代向前。青春的價(jià)值就在于,用青春的方式解釋世界,能夠用更多的溫和以對(duì)、善意以對(duì),以年輕的名義、以青春的名義、以?shī)^斗的名義,賦予時(shí)代更豐富的內(nèi)涵。

生命向前,是歷練自己和生活的融合程度,是歷練自我把握時(shí)代的綜合力量,是自己成長(zhǎng)和壯大的生命作用,去尋找更多的光明信心,照亮行走在時(shí)代的旅程。

青春的力量具有推動(dòng)力、改變力和重塑力,給青春一個(gè)理由,為了看看這世界未來(lái)的遼闊風(fēng)景和高遠(yuǎn),總要賦予一種內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)、博大和遼闊。

做一個(gè)時(shí)代榮光下充滿戰(zhàn)斗力量的少年,以青春的一份昂揚(yáng),出發(fā),去活出自己的詮釋、珍惜、勇敢和奮斗,用生命最強(qiáng)大的力量,泅渡一個(gè)時(shí)代,赴一場(chǎng)綻放之約。

全國(guó)高考甲卷作文立意篇五

光陰似箭,日月如梭。彈指一揮間,百年滄海桑田。百萬(wàn)雄師的長(zhǎng)江之歌蕩氣回腸,風(fēng)吼馬嘶的黃河之頌歷久彌新。

百年來(lái),一葉孤舟紅遍了神州大地,中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下正以全新的姿態(tài)屹立于世界東方。百年風(fēng)華,有人感嘆,時(shí)間易逝;千秋偉業(yè),有人贊美,精神長(zhǎng)存。

有一種情,百年悠悠歲月,也不會(huì)消散絲毫;有一種愛,百年斗轉(zhuǎn)星移,亦不能淡去半分。每次憶起,必然慷慨激昂;每當(dāng)提及,定會(huì)豪情萬(wàn)丈。

從1921年成立以來(lái),黨已經(jīng)走過了百年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。從嘉興南湖的煙雨迷朦,到“八一”南昌起義的第一聲槍響;從遵義會(huì)議的力挽狂瀾,到陜北窯洞的運(yùn)籌帷幄;從天安門城樓的國(guó)旗飄揚(yáng),到改革開放的波瀾壯闊。

百年來(lái),是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大,不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的光輝歷程。無(wú)數(shù)的黨員用青春、熱血和生命,鑄就了一座座歷史的豐碑,而這座座的豐碑告訴我們一個(gè)真理:“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國(guó)?!?/p>

孟子曰:“人有不為也,而后可以有為?!?/p>

世上之事,當(dāng)有所為有所不為。夏明翰一首正氣凜然的《就義詩(shī)》:“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來(lái)人!”為此作出了氣壯山河的詮釋。

范曄曰:“然則有所不為,亦將有所必為者矣?!?/p>

為人處世,對(duì)自己要做的事情,要心里有譜、腦里有弦,想清楚、弄明白,哪些事可為,哪些事不可為。

可為之事當(dāng)全力去做,這是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜的事情當(dāng)中,哪些事是可為之事?不少人未必搞得很清楚,而有些人雖然搞清楚了卻不愿、不敢和不善作為?,F(xiàn)實(shí)中,有的熱衷于做一些顯山露水、貼金露臉的事;有的計(jì)較于自身的利益得失,對(duì)那些利長(zhǎng)遠(yuǎn)、動(dòng)筋骨的改革創(chuàng)新,缺乏動(dòng)力、不感興趣,“一等二看三通過”,甚至或明或暗地“軟抵制”;有的滿足于喊口號(hào)、提理念,對(duì)那些“深水靜流”悄無(wú)聲息的事情不冷不熱。

不可為之事當(dāng)堅(jiān)決不做,這是一種意志和定力。對(duì)于不可為之事,重要的是有正確的價(jià)值觀、名利觀和政績(jī)觀,學(xué)會(huì)算大賬而不是一味算小賬、看長(zhǎng)遠(yuǎn)而不是一味看眼前、裝著人民大眾而不是一味裝著自我,這樣,心里頭才會(huì)亮堂,才不會(huì)不可為而為之。

沒有意義的事不必做,沒能力辦到的事無(wú)法做,得不到最廣泛支持的事做不成,只有這三個(gè)要素都具備了才真正可為。

全國(guó)高考甲卷作文立意篇六

如果可以選擇自己生活的時(shí)代,我一定毫不猶豫選擇“活在當(dāng)下”,脫貧攻堅(jiān)取得成功,中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖近在眼前,這是一個(gè)大有可為的時(shí)代。

這是一個(gè)思維碰撞的時(shí)代,每個(gè)人都可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法;這是一個(gè)多元選擇的時(shí)代,你可以自由選擇你想從事的職業(yè)并為之奮斗,沒有人可以對(duì)你的選擇指手畫腳;這是一個(gè)可以讓自己的才華得以施展的時(shí)代,不用害怕自己“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”,是人才哪里都是香餑餑?;厥走^往,我們可以自豪而驕傲地對(duì)一百多年前的前輩們說(shuō):“這盛世,如你所愿”。

心中有信仰,腳下有力量。就是一個(gè)又一個(gè)奮斗史,望著先輩們的來(lái)路,在他們選擇為國(guó)拋頭顱灑熱血的時(shí)候,也許他們都不知道,自己能為后來(lái)的中國(guó)留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于,面對(duì)不確定的未來(lái),卻又能一直秉持信念堅(jiān)持下去。有的人在這個(gè)過程中成了日本人的走狗,成了國(guó)民黨反動(dòng)派,也許在那個(gè)年代,那樣的選擇似乎更有“光明的未來(lái)”;而先輩們選擇共產(chǎn)主義這條艱苦的道路,并為之奮斗,是因?yàn)樾闹袩o(wú)比堅(jiān)定的信仰,才賦予了萬(wàn)里長(zhǎng)征的力量,賦予了8年抗戰(zhàn)的力量,賦予了打倒反動(dòng)統(tǒng)治建立新中國(guó)的力量。

堅(jiān)定自己的信仰,并為之努力,是人生一大幸事。前幾天,北大的數(shù)學(xué)韋神的一段采訪視頻火了,他衣著樸素、頭發(fā)凌亂,手里提著一個(gè)礦泉水瓶子、拎著三個(gè)饅頭,卻拿了數(shù)學(xué)奧林匹克金牌,被報(bào)送北大。他喜歡數(shù)學(xué),并沉浸在數(shù)學(xué)的世界里,在那片平靜的世界里堅(jiān)守本心,不被浮躁的社會(huì)改變了初心。我們想要在這個(gè)大有可為的時(shí)代書寫時(shí)代的藍(lán)圖,需堅(jiān)守本心,勿投機(jī)取巧,讓時(shí)代的喧嘩迷失了本心。

努力,應(yīng)是人生的底色。這個(gè)時(shí)代,學(xué)歷固然重要,但是努力更為重要,李雪琴說(shuō):“她并沒有因?yàn)樯系氖潜贝?,就不用努力了”,韓寒也說(shuō):“你可以不用去學(xué)校上學(xué),但是一定要不斷地學(xué)習(xí)”。這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)在于,你可以通過努力,去得到你想要的人生,可以是鄉(xiāng)下的一只“土豬”,去拱城里的白菜;也可以在樸素的鄉(xiāng)下發(fā)明創(chuàng)造,成為一個(gè)又一個(gè)“手工耿”。

拒絕躺平,人生當(dāng)如青春的朝陽(yáng)。內(nèi)卷帶來(lái)的焦慮,我們不用過度理會(huì),未遇良人先自立,未遇貴人先自修。中國(guó)青年需擺脫冷氣,只是向上走,不聽自暴自棄流的話,有一點(diǎn)熱發(fā)一點(diǎn)光。當(dāng)你回首往事時(shí),不為虛度年華而悔恨,不為碌碌無(wú)為而羞愧,這才是無(wú)悔的人生

全國(guó)高考甲卷作文立意篇七

中華五千的歷史上,究竟是“時(shí)勢(shì)造英雄”,還是“英雄造時(shí)勢(shì)”,這是個(gè)爭(zhēng)論不休的話題。而在我看來(lái),如果有且只有一人能夠得上“英雄造時(shí)勢(shì)”的話,那么,這個(gè)人一定是:毛澤東。

“遍地哀鴻滿城血,無(wú)非一念救蒼生?!?/p>

那是一個(gè)受盡屈辱的時(shí)代,那是一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)的時(shí)代,那是一個(gè)軍閥混戰(zhàn)的時(shí)代,那是一個(gè)白色恐怖的時(shí)代,亡國(guó)滅種的烏云時(shí)刻壓在頭頂,中國(guó)猶如怒濤中的一葉小舟,隨時(shí)有傾覆之險(xiǎn)。救國(guó)存亡,推翻三座大山,究竟可為還是不可為,沒有人知道答案,為了尋找出路,只能不斷地拋頭顱,灑熱血,用獻(xiàn)血鋪就一條未知的路。直到1921年7月,在上海租界,在嘉興紅船,一個(gè)偉大的政黨的誕生了,這是中國(guó)開天辟地的大事變,而他,是黨的締造者之一。

“敵軍圍困萬(wàn)千重,我自巋然不動(dòng)?!?/p>

四渡赤水,很多人以為這只是長(zhǎng)征中一場(chǎng)普通的戰(zhàn)役。因?yàn)樗^耀眼,以至于一場(chǎng)足以讓歷史上任何武將一戰(zhàn)封神的戰(zhàn)役,在他的一生中顯得有些“普通”。這是一場(chǎng)足以媲美火燒赤壁的輝煌戰(zhàn)役,這是一場(chǎng)足以媲美破釜沉舟的死地求生,挽狂瀾于既倒,扶大廈于將傾,是他,將紅軍從死亡線上拉了回來(lái),是他,保住了中國(guó)革命的火種,是他,在看似不可為的絕境之中走出了一條有為的道路。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),沒有他就沒有中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó)的道路將陷入無(wú)盡的黑暗。

“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天?!?/p>

抗美 援朝,面對(duì)16國(guó)聯(lián)軍,面對(duì)武裝到牙齒的敵人,面對(duì)地球上最強(qiáng)大的武裝力量,百?gòu)U待興的中國(guó)有沒有勝算?眼看孱弱的新中國(guó)就要被扼殺在襁褓,他告訴天下,帝國(guó)主義都是“紙老虎”,他告訴天下,敵人“鋼多氣少”,我們“鋼少氣多”。大筆一揮,敵人便不敢越三八線半步。

一代代人的血肉鑄就了新的長(zhǎng)城,偉人已離我們而去,給我們留下了一個(gè)大有可為的時(shí)代,恰同學(xué)少年,我們應(yīng)當(dāng)奮發(fā)有為。振衣千仞崗,濯足萬(wàn)里流,今日之世大有可為,諸君諸君,何不振衣而起,一起踏盡千重浪,不愧萬(wàn)里風(fēng)!

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