現(xiàn)代生物進(jìn)化理論例題優(yōu)質(zhì)

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現(xiàn)代生物進(jìn)化理論例題篇一

1、拉馬克學(xué)說內(nèi)容____________________、___________________________________

意義：_________________________________________________________________

2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說內(nèi)容____________、__________、__________、__________。

3、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對達(dá)爾文學(xué)說的改進(jìn)方面

1、_____是生物進(jìn)化的基本單位

種群的概念：____________________________________________________________

種群的特征：____________、____________、____________、____________

基因庫 ①概念________________________________________________

②是不是一成不變？____________

③對于處于一個(gè)長期處于地理隔離的小種群，若其數(shù)量不斷減少，其潛在的危險(xiǎn)是基因庫將_______________。

基因頻率①概念____________________________________

②計(jì)算方法：____________________________________

③理想狀態(tài)下是否會發(fā)生改變？ （課本115頁思考與討論）

而生物都

生活

2、_______________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

①這里的突變包括___________，如果沒有生物的可遺傳變異生物是否會進(jìn)化？_____

②基因突變的頻率是很低的，而群體呢？（116頁）____________________

③試分析有性生殖出現(xiàn)后，生物進(jìn)化的速度大大加快？

3、___________決定生物進(jìn)化的方向

①試舉例分析自然選擇決定生物的進(jìn)化方向？

②自然選擇的結(jié)果可解釋生物具有_________和_________性的原因，生物多樣性主要包括_____________、_______________、_______________三個(gè)方面

1、隔離的概念_________________________

常見的`隔離類型______________________________

2、物種的概念________________________________________

3、判斷甲、乙兩群體的生物是否屬于同一物種的方法？_______________

4、物種形成的一般模式是：________________________________________

有無特殊__________ 試舉一例：__________

5、新物種形成的標(biāo)志是：_________________________

6、物種間是否一定有生殖隔離？__________ 原因是：_______________

是否一定有地理隔離？

7、物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)__________、__________、__________。

1、多樣性的層次包括：____________、____________、____________

2、蟲媒花與傳粉昆蟲之間的進(jìn)化關(guān)系（狼與鹿之間通過捕食關(guān)系進(jìn)行的選擇）？

該種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的________進(jìn)化。

共同進(jìn)化既發(fā)生在__________之間也發(fā)生在__________之間。

3、通過上述分析你認(rèn)為生物之間的共同進(jìn)化一定是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的嗎？_____為

什么

4、什么是“精明的捕食者策略”？ ______________________________

捕食者的存在__________（增加？減少？）生物多樣性。

5、你知道生物進(jìn)化的證據(jù)有那些？_______________

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