當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
初二第一學期語文教學工作總結 八年級第一學期語文教學工作總結篇一
這學期,本人擔任初二(5)班語文教學工作,全新的語文課本改版后,在教學中邁向一個新的挑戰(zhàn)。本人已依據(jù)教學的指導思想,聯(lián)系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學生的語文素質,培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發(fā)展學生的語感和思維,養(yǎng)成學習語文的'良好習慣,在教學過程中,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣。
在這學期的教學中,本人有如下體會:
初二語文總體水平不高,尤其是初二(5)班,60分以下的人數(shù)比110的人數(shù)還要多,在這些中下生身上,所花的時間并不少,但他們無心向學,在談心或個別輔導后也沒有收到效果。
學生學習的好與壞,往往決定這個學生的學習主動性,在語文教學中,學生們的主動性太差,在一期來,極少學生積極地反映問題,提出問題;反過來,在課堂上,氣氛不夠活躍,自主能動性不夠。
期末統(tǒng)考終于出來了,卻讓我的心涼了半截,準備充分,最有把握的考試卻取得了歷年來教學中最糟糕的成績,優(yōu)良人數(shù)下降了一半,平均分、優(yōu)良率遠未達到要求。而一直平行的五個班也拉開了距離,全級的語文成績都在下降,這樣的結果,真另人痛心?,F(xiàn)在要彌補的方法是找學生談談,聽聽他們的感受,從而進行疏導,重新樹立他們對語文學習的自信心。
以上是本人在這個學期語文教學工作的深刻體會,本人也覺得自己在教學中仍存在許多缺點與不足,以后本人會不斷努力地摸索教學方法,力求爭取佳績。
初二第一學期語文教學工作總結 八年級第一學期語文教學工作總結篇二
本學期,我擔任初二1班和初二8班兩個班級的語文教學工作,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
1、關注每一個孩子的進步和提高。課堂上,關注每一個孩子的學習習慣和學習狀態(tài),鼓勵孩子,盡可能讓更多的孩子參與到課堂活動中來。
2、注重自學和互助的相結合。讓孩子在自習時間和課堂自主時間充分進行預習和自主學習。課堂上注重互助合作學習探究,發(fā)揮優(yōu)秀孩子的榜樣引領作用,做到共同進步、共同提高。
3、注重課堂教學實效。精心分析學情,了解孩子的能力和知識掌握情況,課堂教學做到重點難點突出,針對性強。
4、注重學習方法引導。在學習過程中,注重引領孩子總結一些規(guī)律和方法性的知識。
5、認真做好常規(guī)工作。積極、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,用好多媒體教學技術。
6、減輕孩子課業(yè)負擔。充分發(fā)揮課堂40分鐘的'作用,盡可能減輕孩子的課業(yè)負擔,沒有自習的時候不布置課后作業(yè)。
7、充分發(fā)揮語文筆記本在整理和積累中的有效作用,把日常學習中的重難點和方法技巧進行歸納整理,形成寶貴的學習資料。
8、認真學習,不斷提高教學水平。教學中積極進行聽評課學習,學習教研組內(nèi)老師們先進的教育、教學理論,探索適合自己的教育教學方式。
1、加強寫作練習。以周記本為載體,根據(jù)訓練重點,利用晚自習、練字時間、課堂進行片段訓練,并進行重點指導。
2、課堂上注重加強對學生的閱讀能力訓練和口語表達訓練,給學生提供更多的閱讀機會和展示自我的機會,以提高學生的閱讀能力和表達能力。
3、強化書法練習。注重實效,不定期抽查個別書寫差的同學的練習進行面批指導。
4、發(fā)揮大作文的引導作用。重視每次大作文的示范作用,批改好每一次大作文,強化孩子的寫作技巧的引導,從質上提高孩子的寫作水平。
5、開展讀書活動。利用好圖書角、主題閱讀叢書等資源,加強課外閱讀訓練,摘抄閱讀筆記,開展讀書交流展示等活動,豐富知識,培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
6、做好個別輔導、差生轉化工作,對這部分同學分配固定任務,進行有計劃的輔導。
初二第一學期語文教學工作總結 八年級第一學期語文教學工作總結篇三
為更好地做好以后的語文教學工作,通過對這學期的總結,得出好的經(jīng)驗,吸取教訓,使自己的教學水平能不斷提高,具體總結內(nèi)容如下:
1、能根據(jù)學校的教學規(guī)劃,完成各項的工作任務,努力做好語文科的常規(guī)教學工作。
2、根據(jù)所教的二個班的實際情況,通過了自身教學方法的不斷改善,組織學生進行書法和詩歌朗誦比賽等形式,調(diào)動了他們學習語文科的興趣。
3、加強了自身業(yè)務水平的提高,能通過學生所學的反饋,不斷調(diào)整教學方法,使教師的.教與學生的學形成一個統(tǒng)一體。
4、平時注意培養(yǎng)學生的閱讀和寫作水平,并借助學生的“芳草地”文學社發(fā)動全班的學生都去投稿,以培養(yǎng)他們的寫作興趣,同時亦加強了堂上的閱讀和寫訓練。
5、注意了同級的語文科老師的交流鉆研,吸取好的教學經(jīng)驗,并積極去了解新的教學信息,以把握好教學的重點。
6、加強了堂上的綜合訓練,能力的培養(yǎng),突出了重點內(nèi)容,狠抓了重點題的訓練,深入鉆研教材,出好了幾份測練題,對學生進行了考前很好的訓練。
7、復習時能以訓練為主線,能力為主標,做好課堂的檢測,平時的考試工作,考試時能嚴肅考風,讓學生的知識和心理能得到真正的考驗。
8、加強了學生考前學習方法及心理的指導,特別通過了平時檢測,使學生形成了良好的心理,以便能更好發(fā)揮。
經(jīng)過師生的一學期共同努力,通過平時檢測,學生的語文科成績還是取得進步。但從中也發(fā)現(xiàn),學生的閱讀和作文能力還是不高,所以閱讀和作文水平的提高應要長期不懈地去訓練。
初二第一學期語文教學工作總結 八年級第一學期語文教學工作總結篇四
**-**年度第一學期即將過去。在遵循學校制訂的工作計劃和結合本班本科的實際,按計劃、按要求循序漸進地進行施教,順利地完成了教學大綱的要求,使教與學愉快地配合渡過。
這學期,本人擔任初二(1)(2)班語文教學工作, 依據(jù)教學的指導思想,聯(lián)系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學生的'語文素質,培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發(fā)展學生的語感和思維,養(yǎng)成學習語文的良好習慣,在教學過程中,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣。
就這學期的教學工作總結如下
1、優(yōu)生少,中下生多 。
初二語文總體水平不高,初二(1)、(2)班優(yōu)秀率低,合格率也不理想。在中下生身上,所花的時間并不少,但他們無心向學,在談心或個別輔導后也沒有收到效果。
2、缺乏主動性
學生學習的好與壞,往往決定這個學生的學習主動性,在語文教學中,學生們的主動性差,在一期來,極少學生積極地反映問題,提出問題;在課堂上,氣氛不夠活躍,自主能動性不夠。
1、 備課。
每課必備。講讀課一般備2-3課時,自讀課備1課時,每次大作文都有備課,期終考試復習有簡單備課。
2、 練習。
每堂課一般都有適量的練習。單元結束都有復習試卷做和考。分大、小作文。另外還有課外閱讀練習。
本期考試學生在文言文閱讀和現(xiàn)代文課外閱讀方面失分嚴重。所以下學期的教學將以這兩方面為重點。差生要彌補的方法是找學生談談,聽聽他們的感受,從而進行疏導,重新樹立他們對語文學習的自信心。
以上是本人在這個學期語文教學工作的深刻體會,本人也覺得自己在教學中仍存在許多缺點與不足,以后本人會不斷努力地摸索教學方法,力求爭取佳績。
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