無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
工資證明如何寫篇一
x x 市x x x x 有 限 公 司
證 明
茲證明xxx先生(小姐/女士)出生于xxxx年xx月xx日，xxx先生(小姐/女士)是我公司在職人員，從xxxx年xx月xx日起在我公司任職至今，職位是xxxx部經理，薪酬為人民幣xxxx元/月。
公司地址：xx市xxxx路xxx號xx大廈xx樓xxxx室
郵政編碼：xxxxxx
上級主管領導：xxx先生(小姐/女士)
聯系電話：xxx(區(qū)號)xxxxxxxx(固定電話號碼)
特此證明!
xx市xxxx有限公司
(上級主管領導簽名)
xxxx年xx月xx日
(加蓋公章)
_______(身份證號_________________)系我單位員工,任職______,月收入_______元人民幣,特此證明.
主管單位(公章)
______年____月____日
收入證明范本(表格式)
姓名 性別 工作單位 職務
行政事業(yè)類 企業(yè)類
1 基本工資 1 計時工資
2 工資性津貼 2 計件工資
3 各類
生活
補貼 3 生活補貼4 各類獎金 4 各類獎金
合計: 合計:
單位意見:
公章: 負責人:
年 月 日
收入證明范本(銀行特定格式)
個人收入證明(交通銀行專用)
交通銀行江岸支行
茲證明_________(先生/女士)系本單位_________(1.正式工、2.合約工、3.臨時工),已連續(xù)在本單位工作_____年,目前在本單位擔任_________職務.目前該職工的最高學歷為________,身體狀況_________.近一年內該職工的平均月收入(稅后)為____________元人民幣.
本單位在承諾以上情況是正確屬實的,如因上述證明與事實不符而導致貴行經濟損失的,本單位愿承擔一切責任.
特此證明
單位公章或人事部門章:
人事部負責人簽名:
年 月 日
工資收入證明
建設銀行：
茲證明 系我單位正式(臨時、合同)員工，
并且該員工：
1、現擔任職務：
2、職稱：
3、最高學歷：
4、已在我單位工作 年
5、已與我單位簽訂 年勞動
范文
網[]合同，期限自 年 月 日起至年 月 日止;6、月均收入總計人民幣 元，其中工資收入為人民幣元，
其他
收入為人民幣 元。人事勞資部門聯系電話：
人事勞資部門聯系人：
我單位保證上述填寫內容是真實的。
單位公章或人事勞資部門章：
年 月 日
收入證明
中國銀行股份有限公司龍口支行：
茲有我單位正式職工，在本單位工作時間年，學歷，職務或職稱，現任職時間年，因需要向貴行申請(提供)金額元、種類貸款(擔保)，現將該職工月收入情況證明證明如下：
1、基本工資：元;
2、獎金及福利：元;
3、合計：元。
填表人：
負責人：
電話：
單位蓋章：
日期：
收入證明書
用文字記載一個星期來的自己的思想、
學習
、生活情況的文字記錄。它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有
什么
就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。編輯本段作用
從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高
同學
們參與的積極性。從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數學周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了，周記怎么寫?
小學
初中周記開頭怎么寫?如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的'事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，
班級
里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
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