每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇一
父親每日開車送我去上學，在車內看見路邊的太陽對我微笑。車內的氣氛靜的連父親的呼吸聲都可以聽見。在車內聽到的是汽車的引擎聲和父親的呼吸聲。母親每日早日早早做好飯讓我在車上吃。我端著滿滿的一碗飯，乘著母親濃濃的愛意。我下車走到學校教學樓的時候，總覺得手中有點空蕩。這時耳朵里面?zhèn)鱽砹碎T衛(wèi)大爺?shù)暮艉奥暎骸巴瑢W你的水杯。”腳步慢了下來，扭頭看著門衛(wèi)大爺旁邊有個熟悉的背影。在每天的下車我注意到一個目光總是遠遠的看著我，直到我走到學校才肯離開。在車內寂靜的氣氛中彌漫著濃濃愛意。
在我下車通往學校的路，我前進的道路中有著父親的眼光的陪伴。
到了初三，時間的流逝，中考的倒計時，溫度的升高。腦子里面似乎有一道白膠流在腦子中。
傍晚，在路燈的陪伴下，我匆匆回到了家。腦子中的白膠使腦細胞都黏在了一起。回到我的臥室，聽到窗外沙沙的下雨聲，樹葉迎著雨跳起了舞。我拿出作業(yè)，柔弱的燈光照亮了我的整個房間我影子倒在了墻上。這時我聽到了門外的腳步聲。我馱著疲憊的身體打開門，母親將一杯牛奶遞到了我的手上，母親看到了我的愁容的表情，拉著我的手走進房間，對我說：“到了初三這最后的階段了，你要把你的心態(tài)調整好，開朗一些來面對考試。
我回想著母親的話是啊，心態(tài)很重要，要有一種好的態(tài)度去面對接下來的考試。心理上戰(zhàn)勝了他，行動上就也戰(zhàn)勝了他。
一杯牛奶溫暖了我的心。
一個目光照亮了我前方的路，一杯牛奶照亮了我的心。有著目光與牛奶的相伴，我的翅膀漸漸的強壯了起來。謝謝有你們的陪伴。
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇二
白生生的熱氣緩緩上升。啊！那香辣的味兒，嗬，它多美妙啊！我喉嚨一陣癢，好像有一只無形的手正從里面伸出來。
我不由自主、情不自禁地站起身來，雙眼直勾勾地盯著那盆冒菜，垂涎欲滴，純粹一只餓狼的模樣。
媽媽看了一眼我，我那筷子已經出動，頭都快掉進盆子里了。她隨手拿起了一個湯勺，撈起了一碗的肉：掌中寶、牛肉、鴨腸等等，應有盡有。我目光移到了碗中，一瞬間，我已撈出一塊肉，送到嘴里。我好似多少年沒吃飯了，狼吞虎咽，沒過幾分鐘，碗中只剩下了上下滾動的油星子，幾粒紅黃相間的油沫。
我并沒有注意媽媽，她吃著那可憐的一點兒菜，筍片，一小粒一小粒地夾著飯；她眼睛有些無神而又迷茫，好像已經很疲勞，有些想睡覺的樣子。但眼神里又閃爍著一些光。那感覺似幻非幻，似真非真，有些不清晰。
我的肚子一脹一脹地，伴著一陣痛感，看樣子，它是在反抗。我艱難地吞了一口茶水，隨即，便癱倒了下來。我望著媽媽，只見媽媽兩眼空洞地望著窗外，時不時地輕輕轉身，看一眼盆中的冒菜，又看一眼我，轉了過去。
我隱約看見了媽媽的目光，媽媽的目光里，有些渴望，有些迷茫，還有媽媽是在渴望著那盆中的這些美味佳肴嗎？也許是吧，因為他沒有得到，連半塊都沒有；也許不是吧，那她到底又是為什么呢？
我碰到她的目光，突然覺得有些內疚，又有些失落。我拿過媽媽的碗，撈起了最后幾塊肉，正準備盛入碗中?？伤D過頭來，輕輕將碗推到桌邊，拿過我的碗，這時，那熱氣騰騰、散發(fā)出一陣陣香味兒的冒菜就傾倒在我碗中。這一切配合得天衣無縫。我放下了勺子，這碗里的是
只見媽媽嘴角微微上揚，輕松地一笑，只見她眼中又閃起了光，那光中，有些憐愛，又有些渴望；有些失望，又有些還有一種愛。
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇三
“我和我的過去，隔著黑色的土地，我和我的未來隔著無聲的空氣?！薄Ｗ?。
但我卻在過去與現(xiàn)實的黑色土地上，找到記憶的一泓清泉……目光。
像清泉一樣的目光折射出童年的影子，望著鏡子里的自己，我仿佛回到了那青藍色的炊煙旁……
那時的我眼里沒有黑黑的憂郁，只有伴在姥姥身旁的無憂無慮。在那個偏僻而安靜的村莊，沒有倪紅滿天，只有漆黑的夜色，只有夏日里悶熱的空氣。在那時，空調對村莊來說，只能是柜臺里的裝飾，于是每個難眠的夏日，成了童年最大的“煩惱”。
夏天的夜晚沒有螢火蟲的詩情畫意，只有姥姥扎人的手安撫著想家的我。姥姥算是個知書達理的文化人，但面對百般無賴的外孫女卻無可奈何，只能對我千依百順，生怕委屈了我這在空調下長大的外孫女。每當悶熱讓我煩躁的時候，姥姥便坐在床頭為我打著蒲扇，給我講梧桐樹的故事，告訴我前天來了幾只小鳥，在樹旁徘徊，怕是要在樹上做窩了。姥姥整夜給我講樹的故事，卻怎么也講不完。有時我聽煩了，姥姥便一邊縫著衣服，一邊給我唱沒有歌詞的童謠……有時夢里突然被驚醒，也能聽到姥姥依舊唱著的歌謠，姥姥在夢里仍不忘哄我入夢。
梧桐樹的葉子在這個冬天再一次化作了落紅，一向健康的姥姥頭痛起來了……一開始，我們都以為這只是感冒，沒太在意，可當看見姥姥躺在醫(yī)院的病床上時，一切的不在意都變?yōu)樯n白的急切。梧桐樹的葉子明年依舊會綠，可姥姥的身體卻像一片干枯的花瓣，點點點殷虹記錄著花開的驕傲。想到這，淚水充盈了眼睛，不由自主的滴落……姥姥望著眼淚越擦越多的我，唱起了多年前的童謠，望著姥姥的目光，我看到了自己……
或許姥姥的目光不會讓過去與現(xiàn)實重逢，但她的目光有不舍得一瓣心香，可以隨著時間的碎片將縷縷青煙化作攬繩，將我追回童年。
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇四
夜幕扯下來了。
他從食堂里出來，拖著沉重的腳步走向教學樓。唉，又要上那惱人的晚自習了，今天是數(shù)學輔導課，數(shù)學可是他最頭疼的科目了，什么立體幾何，數(shù)論，真是煩死人了，還有幾道題沒做呢，一會兒老師一定要檢查的。
心情越來越煩，腳步越來越慢。
好不容易挪到了座位，他慢吞吞地拿出數(shù)學習題，突然，他感覺自己被一束照了一下，他的第六感告訴自己，有一雙眼睛在看著他。是誰呢，他偷偷用余光快速掃描了一下，竟然是?；ā瑁?/p>
這不可能呀，人家可是?；?，自己其貌不揚，成績也不出眾，低頭一看，右手袖口上還有一點油漬……還是不要自作多情了。
可是原本平靜的心像是被人投入了一顆石子，泛起了陣陣漣漪，心里陡然升騰起了一種說不清道不明的情感。面前的習題，早已不想去理會，思想總是在飄忽不定，總覺得那目光一直在注視著自己。
他實在受不了，對了，有主意了。
他轉過身去，對后座的同學說：“喂，借我尺子用一下。”他快速地看了一下凌，剛好碰上她那火辣辣的目光，他一下子全省像要虛脫了一樣，變得軟弱無力。
這不可能呀，那么多男生向凌大獻殷勤，她都沒正眼瞧過他們，難道，自己的某種魅力吸引了凌？他腦海里不禁浮現(xiàn)了這樣一個情景：自習后，凌羞澀地跑來，塞給她一張紙條，然后低著頭匆匆跑開，紙條上寫的當然是“做個朋友，好嗎？”
“鈴鈴…...”，下自習了，恍惚中突然他覺得有人從后面敲自己，他連忙轉過身來，真是凌，她那脈脈含情的目光正注視著他，塞給他一張紙條，匆匆跑開了。
他深深吸了一口氣，掐了掐手臂，確定不是做夢。他緊緊攥著紙條，走到校園花壇邊，顫抖著，慢慢地打開紙條，一行娟秀的字跡出現(xiàn)在眼前：
“你的嘴邊有一片韭菜葉?！?/p>
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇五
“同學們，今天我們來學習新課文……”
清脆而富有節(jié)奏的聲音響起，大家紛紛坐好，開始聚精會神地聽起課來。講課的人正是我的班主任——楊老師。
楊老師鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面有一雙炯炯有神的雙眼。這是一雙會說話的眼睛：每當有同學回答問題時，目光中充滿了喜悅和鼓勵;每當有同學調皮搗亂時，目光中充滿了嚴肅和犀利；每當有同學遇到困難時，目光中充滿了溫柔和體貼。在朝夕相處的日子里，我已經能讀懂老師的這雙眼睛了。
這學期剛一開學，我就發(fā)燒了。退燒后，總覺得渾身沒力氣，也懶得去上操，悄悄地留在班里。
一天，被楊老師看見了，叫住我：“你為什么總不去上操呢？”“我生病了，不舒服?！蔽依碇睔鈮训卣f。心想：又不只有我一個不去上操，為什么偏偏就說我呀！直到有一天，楊老師把我媽媽請到學校，談起這件事，語重心長地說：“這孩子各科功課都很好，唯獨體育差些，這方面不下功夫，評不上市三好多可惜呀！而且，到了初中，對體育的要求還會更高的！”站在一旁的我，從她的目光中看到的是焦急和懇切。想到我不理解老師的用心良苦，還要去埋怨她，心里很自責。
不久，學校召開運動會。我羨慕地看著運動員從身邊跑過，要是自己也能上場該多好呀！楊老師仿佛看穿了我的心：“代雨薇，咱們班跑400米的同學臨時有事，你能跑嗎？”“能！”我興奮地上了跑道，在大家的助威下，第一圈我還跑在最前面，可第二圈漸漸就沒勁兒了，只得了小組第三名。楊老師走過來說：“回去堅持鍛煉，明年還讓你跑。”從她那微笑的目光中，我看到的是鼓勵和期待。您放心吧，我會努力的！我在心中默默地說。
我的老師，就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不求回報。她的目光，像金色的陽光，像銀色的月亮，照亮了千萬顆小星星。
我愛我的老師！
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇六
如果說爸爸是一座山，那么媽媽就是山上一條潺潺流淌的小溪。媽媽的目光也像六月的天，孩子的臉，說變就變。媽媽像一位高超的魔術師，她的目光總是變幻莫測，使人捉摸不透。
關心
童年的我一無所有，經常把玩具翻箱倒柜，弄得滿地都是。這時，媽媽---像一位圣潔的天使端著一盤我愛吃的火龍果，輕輕地到我身后。我便一擁而上，去搶食那少得可憐的果肉。媽媽便在一旁看著我狼吞虎咽地吃。她收拾著我滿地的玩具，常常是扶著墻壁站起來，那時候的我不懂事，不能體會到媽媽的艱辛。
每當我吃完時，她便略帶批評的語氣，用嚴厲的目光盯著我，對我說：“下次還這樣嗎？”“不了”。我便稚氣地回答她。那樣子不像是責備，而是關心。
溫柔
一學期，快樂的日子也常會接踵而來。一次考試，我得了最高分。一路上像猴兒似的地上亂蹦亂跳，東竄西竄的，與稻子握手，陪小鳥歌唱，與小花跳舞。一路是以歡快的拍子來到家的。“媽媽，我得了最高分！”我興奮地撲向媽媽的懷抱。媽媽用正在洗衣服的手撫摸著我的臉蛋，盡管泡沫“蘸”了我一臉，可我毫不在乎。媽媽的目光是溫柔的，目光似一層薄薄的紗衣，輕輕地籠罩在我身上。那種感覺是美好的，是舒適的。
慈祥
“happy birthday to you！”每次幫我買蛋糕，幫我吹氣球的是媽媽。生日時，許多人都齊聲喊著：“許個愿吧！”我便閉上眼睛許下：媽媽永遠別老的愿望。睜開眼睛，便望見媽媽慈祥的目光，如波浪在我的心中翻騰；如潮水，舒適著我的心靈；如微風，吹散我心中的煩惱。今天，是媽媽的“受難日”，她用生命做了賭注，生下了我。我不回報也罷了，還要買蛋糕……想著想著，我不禁頭涔涔而淚潛潛。
目光是多樣的，目光是豐富的。
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇七
我很“幸運”地被同學寫成了笑柄人物。然而我要說那不幸騎車沖向操場的人是我和同桌。一時間，我和同桌在全校的知名度提高了不少，雖然是通過一個不幸。通過這件事我明白了許多目光的含義。
事情的起因是：下午放學后，一個男孩騎車子在校門口正對的公路上練習慢轉彎，他的車子當時橫在了路上，旁邊還有幾個人在說笑。我當時騎著車子出了校門，看到路上堵著人過不去卻已經晚了，我的車子閘不好使。無奈情急之下，我只好選擇駛向通過操場門口的小路，這是一條下坡路。我后面的趙瑤未反應過來，竟也跟著我沖下來。我倆以非常之快的速度“坐了過山車”之后到達坡底。
我瞪著公路上的人，心想：放學就堵在路上，還讓人走嗎？明明路就窄，還橫著車子。我真是明白了為什么從這條路上經過的人對我們學生怨言頗多。我的眼中是憤怒加上恨的目光。
隨著一個人的笑聲，坡上的人都在笑我們。同桌在一旁紅著臉不知所措，我把頭埋進手里。公路兩旁的同學向我們投來嘲笑的目光，笑聲響徹整條街。我們成為所有人的笑柄。
我不敢抬頭，生怕看到他們那一副幸災樂禍的樣子。還有的人竟大喊：“看啊！有人向坑里沖去了。哈哈……”無知的.人??！我如何才能喚醒你的同情心呢？我偷看一眼同桌，她那無助的目光在眼里閃閃發(fā)亮，呆呆地站在那兒，被人用劍一般的目光刺在身上。
可是，也有人向我們投來了關懷和同情的目光。我順著指縫看到坡上一位同學邊走邊看著我們，她眼中充滿了同情和善良。她在笑，可那是溫和的微笑、美麗的微笑。她問道：“唉？夢含她們在那兒做什么？怎么不回家呢？”或許是她不清楚事情的來龍去脈，又或許是她生性善良，她并沒有嘲笑我們，而是在關注著我們。我十分感謝她讓我在這冷冷的目光下待了半天后又從她眼里找到了溫暖。
不同的目光有不同的含義，不同的含義體現(xiàn)了不同人的品質。呼喚目光中的溫度，點亮明媚的春光！
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇八
生活，是五彩繽紛的，它給予我們溫馨的目光，使我們生活在幸福的懷抱之中，飽含了父母的希望，老師的贊美，朋友的鼓勵。
從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定了父母溫馨的目光將會伴隨著我們的成長。母親的目光，總是那么的溫暖，在她的呵護下，我逐漸懂事、乖巧了。父親的目光，雖然嚴厲，卻總透露著一絲愛意，在他的培育下，我逐漸成熟了。父母的目光，是最熟悉不過，卻又是最缺少不了的，他們充滿了希望。哦，爸爸媽媽，你們的目光，是陽光下泛著粼粼波光的海，溫柔而又深邃。
當我們背起書包，第一次走進校園的時候，又多了老師溫馨的目光。老師，就像人梯，把我們通向成才之路；老師，就像渡船，擺渡著我們穿過河的彼岸。老師的目光，嚴厲而又慈祥，在她的教育之下，我們不斷成長。老師的目光無處不在，當我們在黑暗的夜空下，老師就像那顆最亮的星星，照耀著我們前進；當我們在浩瀚的海洋上航行時，老師就像船上的帆，使我們在搖擺不定中穩(wěn)定下來。哦，老師，您的目光，擦亮了我們這些迷惘的眼睛，我們將永遠銘記在心。
人們常說“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。朋友，總是給予我們力量。一個好朋友，在我們困難的時候，他的目光總會立即出現(xiàn)在我們的眼前。朋友的目光很堅定卻又那么地脆弱，他可以經得起風風雨雨的考驗不動搖，但也可以在虛偽的目光之中一閃而過，不留下任何痕跡。所以，友情的目光需要我們去呵護，需要我們耐心地對待。真正的友情，會在我們困難的時候給予鼓勵的目光。哦，友情的目光，多么像一個寶藏，讓我們用真情去珍惜，去愛護它吧！
父母希望的眼神，老師贊美的眼神，朋友鼓勵的眼神，都是那么溫馨，無論什么時候，總是缺少不了。
父母在，希望在……
老師在，歌聲在……
朋友在，笑聲在……
讓我們用真摯的感情，對我們親愛的父母說一聲：“我愛你們！”對我們敬愛的老師道一聲：“謝謝！”對我們親密的朋友說一句；“我永遠不會離開你！”
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇九
一個溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以成為一個人心中的蜂飛蝶舞，水綠山藍。因為現(xiàn)實如此冰冷堅硬，人心更要柔軟，好比掌心化雪，滴滴晶瑩。 ——題記
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然，還孤單的轉個不停，春風不解風情，吹動少年的心，讓昨夜臉上的淚痕隨記憶風干了……”
眼睛是心靈的窗戶，目光是心靈的折射，我們總能從不同的目光中讀出一些什么，你的心情，想法，為人……
如果你是一個細心的人，那么你就會很容易讀懂他人，一個溫暖的目光會給人帶來，快樂，美好，希望;一個冰冷的目光會給人帶來，痛苦，寒冷，恐懼;一個憂郁的目光會給人帶來，痛心，憂傷，抑郁;一個質疑的目光會給人……
一個冬日的午后，在家閑的沒事做。于是，我就去找我的朋友去玩，我們一起去了公園，到了之后，什么也不好玩，死氣沉沉的，地上凍了厚厚的一層冰，沒有完全融化，我們很納悶，怎么沒有人呢?我們又往前走了走，才明白了，原來大家伙都在那兒滑冰呢，有好多人，我們也跑去湊熱鬧了，一個個英俊的小伙子，表演的是那么輕快，真實顯示了青少年的活潑銳氣，圍觀的人連聲稱贊，即使是冬天，也不感到冷了，我們也要想去滑一下，展現(xiàn)我們的風采。我也會滑，但技術不怎么樣，因此我非常的害羞不好意思去滑，恐怕他們笑話……終于，我換好了溜冰鞋閃亮登場了，剛開始就趴到了，我愿以為他們會嘲笑我，所以我哭了起來，趴在地上不跟抬起來，冰把我的臉都凍麻了，誰知結果出乎意料，他們并沒有嘲笑我，而是熱心的幫助我。其他人熱情的向我劃過來，扶起我，并熱心的教我方法，最后對我說：“加油啊，我們一起努力……”看著他們溫暖的目光，我于是快樂的和他們一起滑，一起唱……
一個溫暖的目光，也許算不了什么，但在有時，他可以改變你的一生……也讓我們用溫暖的目光去善待每一個人。
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十
一股暖陽斜灑下來，沐浴在清風之下，仿佛那是您的目光！
——題記
溫一杯香茗，倚在藤椅上，對臥于你，靜享夕陽落幕，眺孤鶩雙飛。凝視之，嘆，人走茶涼，才悟知：感情已如云般飄散。盡留的回憶與那茗香在鼻尖兒環(huán)繞，斂入心扉，烙刻腦海！
遠處的閣樓里，布滿灰塵的玻璃片兒透出一抹灰暗的燈光，深夜的冷霧模糊了窗里的人。燈光下，閣樓里，又是誰，把著我的手，伴與我伏案深夜。每當我堅持不住時，誰又用目光告訴我：堅持。當我在學校里犯錯時，誰又用目光告訴我：忍讓……似乎您的目光能告訴我一切，可惜你的目光有時又顯得那樣匆忙，哪怕離別時，一身道別都沒有舍得？
你的嚴肅、寡言與我的不善表達恰似是世間難有的契合！目光仿佛就是我們唯一的交流方式，甚至透過你的目光能隱約感受你的心情。你的嚴肅掩飾著你的喜悅，你的笑容也很難得。多了些目光的交流，少了些話語的溝通，時間久了，總感覺心里缺點什么，或許那是你留給我的遺憾吧！
目光是思想的沉積。那是我們在一起的最后一個月，那年的春風似乎比以往來得更早些。我透過你的目光看到的是消極，你留給我的目光總是那樣的悲哀，那樣的無助。我的目光因為一時的不解而變的呆滯，因為那目光里充滿欺騙。遠處的天空變得陰翳，寒風夾雜著落葉兒在空中飄舞，那風兒好似硬生生的把枯葉兒從樹上扯下來而內心的不舍，又有誰懂？
畢業(yè)后心里一直祈禱著下學期希望有一個不至于這班嚴肅的班主任，或許當時的想法太過于幼稚了。暑假后返校時，學校如往常一般靜謐，可惜再也未曾見過那雙嚴肅而又不失親切的目光。一次在辦公室和老師閑聊中，偶然聽說他患了肝病，我腦子一震，忽然想起你那痛苦無助表情，又想起你那痛苦蒼白的面容，上課時突然咳幾下，吐出幾口血……仿佛一瞬間明白了所有，仿佛一切都能化為永恒！
一片落葉，一場秋雨，一個夏天。目光留下的只剩下回憶，剎那間，仿佛在鏡子里看到了一個長大的我。
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十一
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，小草悄悄地探出腦袋，枝頭上抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中，歡笑著，那各色花競相開放，猶如繁星點綴著花枝：有粉紅的桃花，潔白的梨花，火紅的玫瑰……空氣中到處彌漫著一股淡淡的香，并不撲鼻，卻沁入心肺。
一路尋覓著醉人的花香，不知不覺，我已來到了學校。望著這熟悉的校園，我的心海不禁蕩起漣漪：六年了，這里的一草一木，一花一石對我來說都那么親切熟悉。想起不久的離別，鼻子竟有些發(fā)酸。老師的諄諄教誨、同學之間盡情的嬉笑……一切恍如在眼前。還記得，一年級時，我哭著進來，無助地坐在陌生的教室，看著陌生的老師，陌生的同學，我哭了！年輕漂亮的老師耐心地教我怎么寫字，教我二加二得四；真誠可愛的同學和我結下深厚的友誼。
記得一次，我考得很糟，放學后還被老師請進辦公室談心。出來之后，原本灰心喪氣的我絕望至極，破罐子破摔，一頭跑到池塘后邊的的大理石碑后，像個女孩似的號淘大哭。任老師在外邊呼喚，同學們到處尋找，我都不應，更不去理睬。我傻傻地想，考得這么不好，怎么見人？媽媽還是學校的老師，有這樣的兒子，說出去連她都丟人，還是讓我一個人呆一會兒吧。
那時正值春寒料峭的時節(jié)，我哭著哭著竟迷迷糊糊地睡著了……
當我醒來時，已經躺在老師的懷里，老師慈愛地看著我，見我醒了，柔聲說道：這種天氣最容易著涼，以后可不能這樣了。我羞得滿臉通紅，一下子站起來，弱弱地說：“老師，我，我……”“好了，老師知道了。”老師溫暖的目光淋浴著我的心靈，從此我劣根漸改。現(xiàn)在想起這一幕，仍然會涌上一股暖流，正是這如暖春般的目光激勵我奮發(fā)向上，才有了現(xiàn)在的“三好生”得主。
離不開啊，這春天的校園！更忘不了啊，老師暖暖的目光！
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十二
世界上有許許多多的目光。富人對窮人鄙視的目光；學生看到自己試卷得滿分時喜悅的目光；老師對學生嚴厲的目光。這許許多多的目光，讓我既新奇又有趣。不過，嘿嘿，我最愛的還是媽媽對我溫暖的目光。
雨中暖暖的目光
“巧克力再見！”“再見！”“拜拜，小黃瓜！”“拜拜！”……外面下著大雨，同學們依次給我說再見，一個個都沖進了爸爸媽媽的懷抱。看著一片花花綠綠的海洋消失在我眼前，我的心就像凍住了一樣，冷冰冰的，沒有一點兒感覺……忽然，一把黑色的大傘在傾盆大雨中游蕩著，下面還藏著媽媽瘦弱的身軀?！皨寢?，媽媽！”我激動地喊著，不顧大雨沖了過去?！靶∩倒?，等久了吧？”“嗯，嗯”我拼命地點著頭，生怕媽媽沒讀懂我?！皩氊?，在學校表現(xiàn)怎么樣？”“還可以。”“沒有生病吧？”“沒有?！贝藭r，媽媽的目光定格在我身上，像春天的陽光照在身上；像春天的和風吹在臉上；又像柔軟的羽毛撫摸在臉上。那目光中蘊含著無限的溫暖，好像在說“寶貝，你一定要健健康康地成長，你可是媽媽的心肝寶貝啊?！?/p>
一生中受用的目光
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課要進行數(shù)學第二單元考試。老師發(fā)卷子了，我既緊張又激動，當看到卷子時，我興奮起來，因為這張卷子太簡單了，我飛快地做完了，準備交給老師時，想起了媽媽溫暖的目光，是那樣深奧，那樣溫暖，好像在說：“寶貝，要細心哦！”于是，我又檢查起來，發(fā)現(xiàn)了四處“致命”的錯誤，我拿起筆，靜下心，重新做了一遍，又檢查了一遍，我滿懷希望地把卷子交了上去。時間很快，發(fā)試卷了，果不其然我考了100分，拿著試卷，看著那鮮紅的100分，我情不自禁地親了試卷一口，全班哄堂大笑，我也跟著笑了。笑著笑著，想起媽媽的目光……
媽媽的目光是溫暖的，媽媽的目光讓我難忘，媽媽的目光將陪伴我一生。
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十三
夕陽把天空染成了胭脂色，晚風從身邊吹過，樹葉沙沙作響。
吃過晚飯，我和媽媽在夕陽的余暉里散步。我隱約聽見一陣哭聲，從一家小賣部轉角處傳來。本來沒太在意，誰知越近轉角處哭聲越響，帶著無助。
“誰在哭呀？”媽媽也聽到了哭聲，我們便循聲走去。
只見一個四五歲大的小女孩，扎著兩個沖天馬尾辮。從她的穿著看也不像是被拐賣或是乞討的，我斷定她是走丟了。那女孩可能有些害怕，從拐角的死胡同里走出來，一邊抽泣，一邊向遠處望著。一轉頭，她看見了我們，又開始輕聲哭起來。她向我們移了一小步，卻不敢再向前走了。夕陽的余光灑在她臉上，清澈的眼里倒映著一抹晚霞。
我和媽媽不約而同地走過去，小女孩仰著頭，眼睛里無聲滾落兩滴豆大的淚，她用白嫩的小手擦拭著，嘴里小聲嚷嚷著：“我要媽媽！我要媽媽！”
她的眼淚像是斷了線的珠子，兩只小手怎么也擦不完，她輕輕抬起頭，向我望了一眼。夕陽快要完全消失了，我看見她眼里透著害怕、迷茫，和小孩特有的純潔。天邊，只剩微弱的一點光，媽媽在一旁，默默不語。
“我們先把她帶到小賣部坐一會兒吧。”我絞盡腦汁，勉強想出一個辦法。
“嗯，先這樣吧?！眿寢尡硎举澇?。
我招了招手，示意女孩過來。她慢慢向前移動著，總算到了門口。我讓她坐在商店一角的椅子上，她媽媽應該很快會過來找她的，我默默地想。我向媽媽請求給她買一根棒棒糖，媽媽欣然答應。小孩子總是很單純，吃著糖，乖乖坐在椅子上，安靜了許多。我和媽媽囑咐服務員看好她，然后才離去。
天色已暗，走在路上，腦子里仍在回想著那女孩的眼神。我一步三回頭，希望在某一個瞬間，能看見她們母女相逢的場景。
到底沒能如愿，我沒有看見她媽媽來找她，但她在那個店里，總會安全很多吧。我略略放心了一些。
忘不了那個目光，害怕、迷茫，和讓人心生憐憫的單純……
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十四
“你到底想怎么樣？”媽媽看著我，眼神里充滿了憤怒，兩眼射出了電流，好像要一口吃了我?？磥砦液蛬寢尩募s定要泡湯了。
那天，我和媽媽有個約定：假如在一個月的時間里積攢到一百顆星，就送我一輛夢寐以求的帥氣山地車。剛剛開始我勁道十足，每天搶著干家務，利用下課時間看課外書，上課好好表現(xiàn)……媽媽看著我的星一點一點的增加，給我豎起了大拇指，微笑地看著我，眼神里充滿了鼓勵，仿佛在說：“表現(xiàn)不錯繼續(xù)努力！”我像加滿了油的汽車，開足了馬力向前沖！
可是好景不長，我漸漸松懈了，把這件事忘得九霄云外。有時一天連一顆星都賺不到。在學校里的表現(xiàn)也不好，時不時要扣幾顆，不但沒加星，要倒貼成本。每天晚上媽媽和我都要玩大眼瞪小眼。那天我又犯錯了，媽媽由憤怒變?yōu)樯鷼?，看著我的加星本，冷笑著說：“再不好好表現(xiàn)，夢寐以求的自行車就要離你而去！”那眼神就像一把銳利的刀，有指責，有鼓勵，還有諷刺，深深地刺痛著我的心。
我后悔不已，含著淚，向媽媽立下軍令狀：假如再犯錯就把所有的星扣光光。她的眼神略帶一絲疑惑：真的嗎？媽媽驚訝地看著我，似乎有點不相信自己的耳朵。隨后又贊許地點了點頭，好像在說：“那就繼續(xù)努力吧!”媽媽陰云密布的臉上閃過了一絲笑意，我暗暗想：還有沒幾天時間，我得好好努力。
我又像擰緊的發(fā)條，飛快地運轉著。我突然發(fā)現(xiàn)來不及了，一天8顆星談何容易。我急得都快哭出來了，最后像泄了氣的皮球向媽媽請求：“媽媽，我放棄，重新再來過吧！”媽媽堅定地看著我，溫柔地說：“重來豈不可惜？不試過，怎么知道一定不成功呢？”我鼓足了氣，終于實現(xiàn)了夢想。
“你成功了！”媽媽興奮地看著我，那充滿了喜悅的眼神讓我想起了她的話：兒子不要輕言放棄！
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十五
每當想起我的教師，就會想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老的目光好像會說話，每次與她對視總感覺她用目光和我交流，給我信心、給我勇氣、也給了我力量。
我在教師的目光中成長。在我成功時，教師的目光飽含著喜悅和激動，在我悲痛時，教師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時，教師的目光是一種鼓勵，一種支撐。
我以往是一個膽小的孩子，每次上課回答問題的總是那幾個“優(yōu)等生”而課上卻很少看見我的身影，很少看見我舉手。
多少次，我都很被動，是被教師叫起起來回答問題，我回答的也是支支吾吾說不清楚，可是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準確，我卻從沒有在教師的目光中看到任何嚴勵的責備。有一次教師講一張語文卷子，途中遇到了一道難題，沒有一個人敢站起來回答，這時，我看到自我卷子上這道題上有一個對號，我的題對了，說錯了同學們會不會笑話我，所以，我一向猶豫不決，在心里做著斗爭，不知如何是好。忽然，我看見教師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵我：舉起手來吧！
這時我想起教師說過的話，在她的課堂上沒有對錯，勇敢站起來就值得表揚，再看看教師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心?！霸囋嚳矗钟惺裁础蔽腋嬖V自我，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個自信的目光回向教師，告訴她“我已經準備好了！”在教師的幫忙下，我順利的為這道題做出解釋，此后，我自信心大大提高了……
教師的目光在我的成長中是不可缺少的一部分，教師的目光是指明燈指引我方向；教師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時扶我一把給我力量；教師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫！
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十六
生活中有許多細節(jié)：目光、語言、一個小小的舉動……每一個細節(jié)都會給予我們無限的自信、激勵、幫助……而我最難忘的卻是媽媽的目光。
每天上學，我都會坐車，而我每當下車去學校時，媽媽總會說一聲“再見！”并用她那會說話的眼睛深深看我一眼。媽媽的瞳孔一放大，就會顯得眼睛很好看，棕色的瞳孔炯炯有神。立刻，我只覺春風拂面，整個世界被春風吻得鳥語花香、春暖花開，我便立刻沒有了睡意。
媽媽的目光，在我疲倦困乏時，總是能給予我無窮的活力。
小學的時候我多次參加演講，而我每次都會做到收放自如、口齒清楚、隨機應變。顯然，這種從容讓我變得與眾不同?？蛇@一切，我都能從媽媽的目光中輕易得到。每次演講，媽媽總會在快到我上場時為我整整領子、梳梳頭發(fā)、系系扣子，并對我說：“記住，我叫不緊張！”說著，媽媽便會嫣然一笑。她笑時，眉目宛如一只反倒的小船，眼睛更瞇得像一條黑色粗線，嘴巴雖笑卻不露齒，她目光里濃濃的溫情，讓人霎時覺得心里懸著的巨石轟然落地。
媽媽的目光，在我膽怯退縮時，總是能給予我莫大的自信。
每次考試不順利時，我總會失落，而每當我失落時，媽媽總要明知故問一句：“寶貝兒，怎么了？”這溫柔親切的話語，使得我不由自主的抬起頭看她。她的目光是溫和的、平緩的、綿柔的，微笑的嘴角讓人看了舒暢許多。可我總忍不住心里的委屈，她一把將我摟入懷中，溫柔的說：“這次考不好下次、下下次繼續(xù)努力呀，找到錯誤的根源，改正它不就好了嗎？”在媽媽的鼓勵下，我漸漸找回自己丟失的自信，并成功地改掉了錯誤。
媽媽的目光，在我遇到困難時，總是能給予我戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
媽媽的目光是迷路時的指南針，是無邊黑暗中的指路燈，是位于饑餓邊緣的面包……媽媽的目光是我前進路途中的必需品，它給予我最意想不到的美麗。在我的生活中，媽媽的目光使我充滿了無窮的活力與戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量！
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十七
在我成長的道路上，父親的目光像一本人生的字典，引領我，幫助我，讓我一點點成熟，走向成功。
“你根本就不知道我有多辛苦！”我憤怒地對著父親吼著?！澳阈量?！那你的付出為什么只有這點兒成績？”父親一邊說，一邊站起來將101分的英語月考卷子狠狠地砸在桌子上。我低下頭，不敢看父親的眼睛。我轉過身，推開門走了出去，父親說：“你最好走了，我可不要你這樣的女兒?！甭犃诉@話，頓時眼淚在眼眶里打轉，我狠狠地摔上門，走下樓去。一路上腦海中都是父親憤怒的目光。
我坐在以前和父親常來的草地上，找了一朵小花拿在手中，凝望著天空中一朵朵自由的云……
“爸……爸！”兒時我咿咿呀呀地叫著。父親就在這片草地上背著我玩，我一只手拿著糖葫蘆，一只手從上面揪下來一顆遞到父親的嘴里，父親笑的是那樣的甜，從那以后的每一年父親都帶我來這一邊玩一邊散心，可是自從上了中學，父親不但不陪我散心，反而還對我嚴厲了起來。想到這我的眼淚又來了。
“怎么哭了？”一件大衣披在了我的身上。我聽著這熟悉的聲音，猛地回頭正對上父親那慈祥的目光。父親坐了下來，在夕陽的余暉中，他的眼圈微微帶點兒紅色。我與父親在紅日下聊了許久，直到太陽落山后，他抬起那充滿溫暖的大手牽著我回到家。可一路上，覺得父親曾經那高大的背影有些駝了，臉上的皺紋也隨從可見。
那一晚，我一夜未眠，腦海中浮現(xiàn)的都是父親或高大，或傴僂的身影。早晨的陽光照在被子上，我起身，拉開窗簾，讓陽光照射進來，推開門，正遇上父親，看著他那布滿血絲的雙眼，我知道他也一夜未眠。上學時間到了，當我回頭準備和父親說再見時，正對上父親那慈祥與期望的目光。我的心一下抽緊了，那一刻，我知道，他老了，他的心里惟愿我好，我該努力了！
父親，感謝你的目光，一直伴我成長，讓我在人生的道路上不再懼怕坎坷，希望在今后的日子里，也同樣有您的目光相伴……
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十八
感激你，教師的目光
感激你，教師的目光再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有沮喪的時候;當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的付出化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在期盼什么你的心泉又在怎樣的涌動你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音此時，多么期望有人扶一把，鼓勵一下!教師，你還記得嗎膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題后才逐漸變得勇敢;教師，您還記得嗎也同樣是在您“好，說下去!”“不錯，有見地!”“你有提高了!再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來;教師，您還記得嗎當我覺得自我已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時的寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自我。
在努一把力吧!遠處有更美麗的風景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎祝你百尺竿頭，再進一步!教師，您還記得嗎每當我安于現(xiàn)狀，滿足于取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等著你，你怎樣能貪戀于路邊的小風景而止步不前呢教師，能夠說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。
教師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是在你一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優(yōu)生的行列中。能夠說：“教師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成長出了愛迪生?！苯處煟瑹o論我走到哪里，我都走不出您的視野。
感激您一路的呵護!一路的鼓勵!
目光作文600字初三 目光作文600字六年級篇十九
目光，是一個神奇的東西，它有著使人頹廢的力量，那種力量叫嘲笑；但它也有著使人堅持的提高的力量，那種力量叫鼓勵。
在上小學的時候，我很無能，很自卑，所以我總會受到別人的嘲笑。那些人不僅僅嘴上嘲笑，并且在他們的目光中也寫滿了嘲笑的意味，這讓我無法直視他們的目光，并且讓我的心中產生了一個莫名的想法，那就是：好的永遠是好的，壞的永遠是壞的。就這樣，我一向在慢慢沉淪……
到我二年級時，他來了，他就是我們的新語文教師。他的眼神很和善，他一進班就看見了我，說：“小同學，抬起頭來，不要那么膽小，也不要那么不相信自我?！蔽揖従彽靥ь^看著他，在他的眼神里，我發(fā)現(xiàn)了另一種目光，僅有父母才有的。對，沒錯，是鼓勵。
他要開始上第一節(jié)課了，當他提出一個難度較高的題目時，我思索了很久，最終想到了一個答案，剛剛舉起一只手，但又立刻縮了回去。因為我想：既然我能想到，那些好的學生又怎樣會想不到呢？我還是別自討沒趣了。
他見久久無人舉手，便說：“既然沒有人舉手，我就來抽了?！彼h(huán)視了一下，說：“那位小同學，剛剛看你舉了又放下，起來說一下你的答案?！边@個小同學當然是我了，只見我的臉紅得像熟透的西紅柿，心里更是心急如焚，在那一刻，時間仿佛停止。只見他說：“相信你自我！”我看著他那目光，心里突然充滿了自信，在那一刻，我明白了：原先壞的也能夠變成好的?！?/p>
在畢業(yè)的那一天，他沒有說話，只是默默地看著我們，此時的我已經是一名充滿自信的學生了，我看著他的目光，仿佛在說記住你的身邊并無高手，是啊，這是一種鼓勵。
果嘲笑的目光是一種黑暗的深淵，那鼓勵的目光就是一條救生索，將你拉回春天；如果嘲笑的目光是一堵石墻，那鼓勵的目光就是一枚重錘，為你敲碎障礙……目光啊，你可真神奇！
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