每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
老師感謝信篇一
您好!
我是xxx的爸爸，不知道您還記不記得我。剛剛和xxx通過電話，他現在在學校很好，還加入了學生會，提到了考大學前的往事，我們父子倆都無比的感慨，也由衷的想跟您道謝，感謝xxx高考前遇到您這么負責，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節(jié)到來之前，給您寫下這封感謝信，也提前祝您節(jié)日快樂!
20xx年9月26日，這一天我永遠都會記得，我的老婆，xxx的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化，xxx因為媽媽的離開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔。
xxx從小到大跟著母親，孩子母親是一位老師，一直教導他成長。我經常出差,家里大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛人去世后，兒子把媽媽經常穿的一套衣服掛在了自己的房間里，經常盯著這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大，剛好那時我的工作也遇到了一些問題，在處理好了xxx媽媽的后事后，我就出差去了北京，xxx我也沒怎么管。
直到有天接到xxx班主任的電話說：“xxx爸爸，你好!我是xxx的班主任，xxx現在成績一落千丈，有時還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什么都不說，這次調考他只考了400多分，這個成績上本科都難啊!xxx以前是很愛學習的，也是我們班沖刺重點大學的苗子，現在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時間，您能方便到學校來和我談談嗎?”我告訴了老師，孩子媽媽去世的事情，也告知了他我現在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。xxx的老師聽了我的話，狠狠的罵了我一頓?！澳灰幻τ诠ぷ?，不顧孩子，xxx已經失去了媽媽，現在是他最需要您的時候，您卻為了工作，一點都不顧孩子。您掙再多錢也不能為xxx買一個重點大學，如果您現在還不放下手上的工作，回來看看xxx，您以后一定會后悔的?！睊炝穗娫捄?，我思考了很久，我覺得xxx班主任說的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家。
回武漢后，我立馬去了xxx的學校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，xxx現在的成績真的很不理想，以現在的成績別說考重點大學，上本科都難，其實xxx的基礎還是有的，就是升入高三后太頹廢，第一輪復習完全沒有上，您可以在外面找個輔導機構，幫助xxx把第一輪復習補上，再找個老師給他把英語基礎補習一下，xxx的英語成績一直不好，還有半年的時間，我相信xxx還是有希望可以考上一本學校的。
離開學校后，我在學校附近的網吧找了xxx，把他拽回了家，我們大吵了一架。我問他：你還要頹廢到什么時候，你看看你現在這個樣子，你媽媽看到了會有多心痛。他大吼：你別提我媽，你整天忙于工作，有關心過我，關心過我媽嗎?我媽離開后，你還是整天忙于工作，家里就我一個人，回到家我就看到我媽媽為我忙碌的身影，你知道我有對痛苦嗎?那晚我們父子倆抱頭痛哭，我說爸爸知道錯了，爸爸已經放下了所有工作，陪你備考，我們好好學習，考個好大學好嗎?
第二天，xxx很早就起床去了學校，放學回來后我跟xxx談了談，我說我和你班主任談了，班主任說你現在第一輪復習都沒有上，英語基礎一直不好，爸爸跟你在外找個補習老師，跟你補習一下，你看好嗎?xxx好像是重新燃起了學習的欲望，說好的，就回房間學習了。
通過在網上咨詢，多方對比我就選擇了快學教育，當晚就和快學的一個老師電話聯(lián)系了，說明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學習情況做個全面的檢測。第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū)，遇到了楊老師您，第一次見面看著您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了，您說您要和孩子單獨談一下，當時您和孩子談完后，就看著你們笑著走出了教室，那是xxx媽媽離開后，我第一次看他笑，當時我就決定讓孩子在這里學，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學。
因為距離高考不到半年時間，高三的時間非常的緊，xxx放棄了晚上自習的時間，到校區(qū)跟著您一對一學習英語，每晚我都接他從學校到校區(qū)上課，您也非常的耐心和負責，等我們來上課，有時候xxx有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。xxx跟著您學后，我發(fā)現他不僅找了學習上的動力，自信心也增強了很多，您給他上完課后，回到家，他也還會把您給他講的題目反復的鞏固消化，有時候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他高考路上還有我和您陪伴著他，我想他媽媽看著他現在的變化，也會感謝您的。
經過半年的學習，xxx成績進步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼里，高考時我們一起陪著他，看著他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來后，我們高興的給您打電話報喜，xxx對著電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實現了愿望，我考上華中師范大學啦!
上大學前，我問xxx，當時楊老師跟你說了什么讓重拾信心的啊!他告訴我，他說補習前，你和他約定要幫助他考上華中師范大學，因為這是xxx媽媽生前想讓xxx考的學校，xxx的媽媽當了十幾年的老師，當年高考因為分數不夠，沒能如愿上這所學校，就開玩笑說希望xxx能考上這所學校，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話，xxx卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力。
此刻，xxx帶著媽媽的夢想正在桂子山下學習。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師，幫助無數和他曾經一樣有夢想的孩子考入理想大學的。
好了，就寫這么多了，太多的話也無法表達我對您的感謝，十一假期等xxx回家，我?guī)е鴛xx去看望您!最后祝您身體健康，工作順利!
老師感謝信篇二
尊敬的學校領導、學院領導、老師們:
大家好！
我們是生物系統(tǒng)工程與食品科學學院食品科學與工程0702(民族班)的學生。由于我們班來自新疆一個相對偏遠的地區(qū)，語言表達和語言理解接受存在一些問題，導致學習和生活中出現很多問題。離開了家鄉(xiāng)和家人，遇到問題的時候應該已經很無奈了。但是，在學院領導和老師的帶領下，在學校領導的熱切關懷下，我們可以克服學習和生活中的各種困難。在這里，我們真的無法用任何語言來表達對學校領導和學院領導以及老師的感謝。
我們感覺浙大是我們的第二故鄉(xiāng)。各方面都和學院的輔導員、老師聊天、談心，感覺都像和親人交流一樣輕松。老師會盡最大努力幫助我們解決現實生活中遇到的各種問題。記得剛來學校的時候，連東南西北都分不清。學院安排高年級學生幫助我們。從提行李到打包，從報到到完成所有的入學手續(xù)，所有的學長都在為我們工作。我們能對此視而不見嗎？他們(學長組學姐)好，學院領導老師好，學校政策好，學校領導管得好，這些我們都看在眼里，記在心里。
當我們在學習中遇到各種問題時，學院的輔導員和班主任很快就找到了原因并制定了解決方案
這個問題的一系列解決方案。我覺得所有的措施比如開導上課，動員學習成績好的學長幫我們補習等等。，都是相關領導和老師苦心想出來的。也許老師和輔導員至少有很多晚上睡眠困難并不奇怪。因為當我來到這里的時候，我發(fā)現這里的老師把教每一個學生當成了自己的光榮使命。他們沒有私心，全心全意為我們付出。我們能得到什么回報？我們能負擔得起這種無私的幫助嗎？
而這一次，我們把預科的事情告訴了學校，但是僅僅過了幾天，就引起了學校領導和學院領導的注意。我們去籌備基地視察，開座談會。學校領導和學院領導以及老師放下一切工作為我們服務，為我們付出。我們真的能感覺到一股熱流在體內旋轉。那就是感恩，對學校領導、學院領導、老師的感恩，我們感謝你們對我們的貢獻。
這些東西只是其中的一部分，還有很多很多值得感動的東西。也許在這些東西和人的影響下，我們都會變成無私的人。這種教育，這種學校，這種領導，這種老師，不正是社會需要的嗎？在此，我們衷心感謝所有幫助過我們的領導老師、輔導員、學長學姐，感謝所有默默支持幫助過我們的浙大領導。謝謝大家的辛苦！在未來的日子里，我們會更加努力，成為一名不服輸的學生！
老師感謝信篇三
親愛的語文老師:
您好！
時間已經過去很多年了?？赡苣阃嗽谀愕慕虒W生涯中有這樣一個學生。畢竟你的教學生涯很短，而且是實習期過后。過了幾年，你跳槽去做別的事了！
但是現在想起來，這輩子遇到你特別感激！
你是我第一個大學剛畢業(yè)想好好教我們的語文老師！我們也是一群剛從小學升到初中的小娃娃。基本上，我們只是沒有意識到學習對我們有多重要！
每當我們玩得開心的時候沒有完成作業(yè)，你總是認真地教我們，我們應該努力學習，否則，我們只能像父母一樣背對著天空面對黃土！
我記得當時我的理想是做一個像你這樣的老師，如果可能的話，做一個像你這樣的語文老師。后來得知你已經跳槽，不是老師，我居然給你寫了一封信。我記得那封信也表達了我對你的不情愿，但是我真的缺乏勇氣，沒有把信寄給你！
現在，多年過去了，我一直聽不到你的消息。也許你在你的崗位上生活得更好。
但是有時候我在想，如果我發(fā)現了你的消息，或者我有機會再見到你的時候，我是否有臉見你。因為我好像總是無法完成自己的理想，也沒有成為老師！
現在只能在家做家庭主婦，現在一想起老師給的教育，心里就有些小小的遺憾。
所以，這次有機會寫信，我的第一個想法就是給你寫封信，希望你能過得好！也希望你這個時候不要辜負自己的理想！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信篇四
敬愛的祁老師：
今天是我心目中最圣神的節(jié)日，我有許多話想對您說。但是看著您保留的四十年前的我的作業(yè)本和四十年后您的批語，我淚眼盈盈。
我是一個山里笨娃，普通的如一粒塵埃。是您，把我當成寶，把一個土坷垃燒制成一塊磚。1978年我讀初中，您是我的語文老師?；厥状松?，這是我一生的幸運。您將塵粒視為金子，尋找每一丁點閃光點。當我用了一個好一點的詞語，寫出一個好一點的句子，寫出一篇好一點的作文，您都會給予鼓勵，甚至放學后不辭一個山村教師的辛勞，懷里揣著我的作業(yè)本，走好幾公里山路，去讀給我的父母聽，鼓勵我，也鼓勵我的父母。您把我那一點微弱的亮光放大，使它成為我努力奮進的希望之燈！
敬愛的老師，您我?guī)熒?，我深感遇到一個好老師，是人生最大的幸運！
謹以此短文，獻給我敬愛的祁老師，獻給神圣的教師節(jié)，獻給所有偉大的老師們！
xxxx
20xx年xx月xx日
x老師：
你好!
能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
我特別喜歡你把我們當小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒!呵呵!
然后我覺得你特別親切，很好打交道!在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系!
最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構建社會主義和諧社會”!與時代背景相符合!
真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識!
祝老師身體健康!合家歡樂!萬事如意!
xxxx
20xx年xx月xx日
xxxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信篇五
親愛的xx老師:
你好，我是你的學生麥當娜。在我心里，老師是我們這個世界的第二父母。老師像對待父母一樣對待我們。雖然他們沒有給我們生命，但他們教會了我們知識和做人的道理。我愛你，我的啟蒙老師。你把我從一個幼稚的孩子養(yǎng)育成了一個成熟的少年。老師，你為此付出了多少努力？我似乎看到你眼睛周圍的皺紋是為我們而生的..
老師，你還記得嗎？小，我們踏進校園第一眼看到的就是你。那時候你就像一個比我們大不了多少的姐姐。沒有發(fā)生難忘的感人故事。只是看到你的那一刻，我就愛上了你。如我所愿，我的課和你上的一模一樣。我很開心，但是爸爸媽媽看到班主任是一個年輕女孩的時候不放心，但是我一點也不擔心，因為我相信你會是一個好老師。我是一個不穩(wěn)定的孩子，什么事都太急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，所以其他老師又愛又恨我。我還記得我選擇班長的那一天，我很激動，因為我多么想當班長來展示自己！你選擇了我，我就這樣當上了班長，但事后我才知道，別的老師曾經好心勸過你:“麥當娜雖然聰明，但是太不穩(wěn)定了，跳不起來，我也說不準會怎么樣！”但是艾老師堅持讓我試試。當時我下定決心:麥當娜，你一定要給艾老師一個機會，向老師證明你能行！六年了，我當了六年班長。雖然這六年經歷了很多挫折，但是艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇敢的前進。年輕的時候，我表現出了對朗讀的熱愛。你給了我你想訓練我的一切。
我知道老師愛我們，不管是好學生還是壞學生。我還深深記得，初三的時候，我們過了一個快樂舒適的五一假期，來學校檢查作業(yè)，卻意外發(fā)現很多同學沒有完成作業(yè)。你憤怒地舉起了你的巴掌，但沒有落后。我知道你的心一定在流血。你說:“改正錯誤才是好孩子！”當時我們不是很懂，現在想想，你只是想讓他們知道，只有他們努力了，老師才會喜歡他們，也會愛你！
我從來沒有覺得時間過得這么快。一眨眼，小學生活就過去了。我太不情愿了。仰望藍天，白云匆匆飄過，無盡的地平線重復著歲月的年輪。我相信所有的改變都是在編織幻想和夢想。老師，在這一天這一地的證明下，我只想對你說:“我愛你，你給了我比生命更重要的東西！”
祝:桃李天下健康
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信篇六
敬愛的李老師：
您好!
時光荏苒，轉眼間，我離開六中已有一年了，您過得還好嗎?每當我拿起墨筆寫作或在鍵盤上敲打著屬于自己的文字時，不由自主地就會想起您，想起您曾在生活上幫助過我，曾孜孜不倦地教導我。
敬愛的李老師，您還記得20xx年金秋的九月嗎?那時我剛考進六中，分在一個相對來說較差的班里。那時學校沒有分任課老師，您也不是我的班主任。記得那是軍訓的第二天晌午，我拖著疲憊的身軀在回寢室的小路上，不小心踩到了一塊玻璃，把腳劃破了，鮮血直流，頓時一只鞋子上沾滿了血。我扶著路旁的大樹，艱難地往醫(yī)務室的方向走去。那時您正端著飯菜到人民醫(yī)院給您生病的丈夫送飯，見了我一瘸一拐的，急忙放下手中的飯菜，走到我的面前，二話沒說，就扶著我往醫(yī)務室的方向走。
敬愛的李老師，您知道嗎?那時我好感動好感動。您不知道，在您未看到我之前，有兩個學校領導和一個老師陸續(xù)地在我的面前走過。兩個學校領導裝作什么都沒有看到似的，從我的身旁無情地走過。有一個老師見了我，帶點嘲笑的口氣說：“哎呀!這么大的人了，還這么不小心，你趕快去醫(yī)務室上一點藥。”然后走了。而您見了我，放下手中的飯菜，二話都沒說，就扶著我去了醫(yī)務室。
正是因為您及時扶我去醫(yī)務室，我的腳才沒有流那么多的血。在那幾天里，您叫您班里的學生來幫助我。每次打點滴時，您叫他們從寢室把我背到醫(yī)務室。打完點滴后，您又叫他們把我從醫(yī)務室背到寢室。吃飯時，您有事便叫您班里的學生幫我打飯;沒事時，您就拿著我的碗到食堂給我打飯或在您的家里盛飯給我吃，您像照顧自己的孩子一樣照顧我。從那時起，我就體味到了您有母親般的溫暖。感謝您李老師，感謝您及時送我去醫(yī)務室，感謝您對我像對待自己的孩子一樣，感謝您李老師!
敬愛的李老師，軍訓完了，學校分配您教我們班的語文。當我從課程表上看到是您教我們的語文的時候，我的心激動得無法用文字來形容。第一次上我們的語文，您就拿了您喜歡的校園雜志給我們看，您說你非常喜歡看文章和寫文章。當時我聽了，高興極了，因為我從初中開始就喜歡舞文弄字，相信有您的教導，我的寫作水平又將大進一步。
于是我在課余時間，便拿著初中時寫的文章給您看，而您每次都滿懷著笑容接過我手中的稿子，然后細心地為我修改，大到改一段，小到改個錯別字或錯標點符號。修改完后，您拿著稿子到走廊上細心地教導我，親切地告訴我：這段該如何放才合適，那兩段內容有點相似，把它們融合成一段;這句話上兩個詞語意思有點相近，要二取一;這個句號沒有用準確，當引用一句話完整時，句號要放在引號里面;當引用一句話未完整時，句號要放在引號外面。每次我都全神貫注地聽您講解著，每次寫作時，都很重視這些細節(jié)。慢慢地，這些細節(jié)方面不會出現明顯的錯誤。您便教我向著文章的內容方面發(fā)展，叫我每個星期交一篇文章給您，題目自擬，題材不限。上交給您后，您又仔細地修改，然后又把我叫到辦公室，告訴我文章內容哪里有點小矛盾，哪里得詳寫，哪里得一筆帶過。我依照您的指導把文章改一遍，又在課余時間，用干凈的稿子抄寫一遍。然后又把抄寫好的稿子交給您，您又不厭其煩地給我修改。
我清晰地記得有篇稿子，您給我改了六次，我也用干凈的稿子抄進去了六次。抄完第三次的時候，我有點失落。我心想：我是不是沒有寫作的天賦，不然怎么每篇文章都改這么多遍。把文章第四次交給您的時候，您覺得我沒有以前那么有勁了。于是問了我，我把這個想法毫無隱瞞地告訴了您，您笑笑地說道：“不要泄氣哈，大部分的好文章都不是寫出來的，而是改出來的，像我國近代文學之父——魯迅，他的每一篇文章都至少要改三次，何況是你呢?！碑敃r我聽了，寫作的信心又強烈了?！盎侍觳回撚行娜??！备牡降诹蔚臅r候，您便拍手稱好，還拿給辦公室的各個語文老師看，她們也覺得很好。
當時我在旁邊露出了滿臉的笑容，您把它投進了我們學校的雜志——《棗園》。不久，它發(fā)表出來了。您拿了幾本一樣的雜志到我們班里，發(fā)給了我和幾位同學，還把它在班里當做了范文朗讀。同學們下課給了我祝賀，看著雜志里的那篇文章，我的心中有著說不出的高興。敬愛的李老師，感謝您，感謝您給了我鼓勵，使我對寫作更有信心。
從那次起，我的舞文弄字更加強烈了，每天的課余時間和星期六、星期天，我常常在教室里寫作，經常參加學校的征文比賽。每次都能拿學校的一、二等獎，受到了學校領導的關注。他們拿著我在學校獲一等獎的文章，發(fā)給縣教育局。每次也能獲二、三等獎。記得二零一二年郴州市舉行的“感恩資助，我心飛翔”的征文比賽中，我們縣只有兩個人獲獎，我便是其中一個，接著我又獲了國家級獎兩項。每當看到獲獎消息在學校的宣傳欄上用紅紙貼出時，我首先想到的一個人就是您，是您每次的細心教導，我才能獲這么多的獎項。
后來，高三換了個語文老師，她沒有您那么細心地教導，我每次都喜歡找您給我修改文章。有時您把它打在電腦里，然后用學校的打印機把它打印出來。我嗅到a4紙上發(fā)出來的墨香，心中格外舒暢。
敬愛的李老師，現在我在大學里，有很多時間，除了學習外，我每天都堅持寫作。每當一篇篇文章從各類雜志和各類網站上發(fā)表出來的時候，我又會想起您曾不厭其煩地教導我。如果沒有您的教導，我估計以我剛進高中的那寫作水平，到雜志上或到網站上發(fā)表一篇文章，那是比登天還難。感謝您李老師，感謝您教導我。
敬愛的李老師，我想告訴您，我現在的學習成績還可以。閑時，在各類網站上編輯幾篇文章。我會向著自己的文學夢前進!有朝一日定會報答您對我的恩情!
祝您：
身體健康，工作順利!
您的學生：xxx
20xx年x月x日
老師感謝信篇七
尊敬的王老師：
您好！
謝謝你教會了我很多知識，教會了我學習時“取其精華，去其糟粕”。以及“學以致用”。謝謝你為我們設立圖書館角，豐富了我們的課外知識。謝謝你讓我們周五帶玩具來學校，這不僅放松了我們自己，也提高了我們在向同學介紹玩具時的口頭作文能力。最讓我們開心的是你讓我們養(yǎng)花養(yǎng)小動物，讓教室充滿大自然的氣息。
王老師，再次感謝你為我們做的這么多。你是世界上最好的老師。
祝愿：身體健康，工作順利！
xxx
xx年x月x日
老師感謝信篇八
親愛的老師：
您好！
請在百忙之中讀完我寫給你的感謝信。雖然寫的不好，但是發(fā)自內心的感激。
曹先生，有您的關懷，我懂得感恩。人應該永遠有一顆感恩的心。古人云：“滴水之恩，當賞泉?！蔽易罡屑さ睦蠋熓悄?！我的班主任曹老師！
去年從廣州增城的一所中學轉回來。因為廣州的教材和湖北不同步，所以全班期末考一個年級。你不怕中考的壓力收我做差生。
曹先生，我的問題我不懂你會耐心幫我解釋，所以我會以最好的結果回報你。當我成績不理想的時候，得到的不是老師的責罵，而是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點學習方法。為了鼓勵我，你在學校公告欄貼了一張海報表揚我：“沒有比聰明更難的，沒有比開始更進步的?！碑斘胰〉煤贸煽儠r，老師會對我報以親切的微笑和表揚。當我做錯事的時候，你會用嚴厲的眼神看著我，我會改正錯誤，回報你。我記得有一次，你發(fā)現我在幫別人抄作業(yè)。你嚴厲批評了我，向我解釋了真相。抄作業(yè)不是互相幫助，而是一種壞習慣。聽了老師的話，我發(fā)自內心的感謝曹老師。
大家都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，曹小姐不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，苦心栽培祖國的花朵。
我要感謝我的老師曹。曹老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，也是我們的知心朋友。上課的時候，氣氛總是那么活躍。為什么？因為你為我們創(chuàng)造了幸福。上語文課的時候，總會聊一些童年美好的回憶，總會讓我們開心。在課堂上，它不再是死的，而是那么快樂，那么活躍。我們都喜歡語文課，更喜歡你上課講的'漂亮。雖然你是我們的老師，但在我眼里，你更像我們偉大的母親。在你的生活中，你總是在保護你的50多個孩子，在各方面關心我們。天氣轉熱的時候，看到一個同學還穿著厚厚的衣服，總是和藹地說：“快脫下來，別熱！”體育課上，學生們脫下衣服涼快涼快。過一段時間，你看到我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒！”體育考試的時候，你會幫我們背上毛巾吸汗，以防感冒。你對我們那么好，但有時候我們又那么無知，經常給你惹麻煩?，F在想來，我們心中有一種說不出的羞愧：對不起，我們錯了！
曹先生，千言萬語無法形容你的善良，只能用一句話來概括：“謝謝！謝謝！”謝謝你沉默的慈母，謝謝你嚴厲的師愛！
回首往事，老師對我的關心和愛護，比冬天的陽光還要溫暖。你用知識和露水滋養(yǎng)著我們，老師像一個慈祥的母親一樣細心的呵護和教導著我們。
是你，曹老師，給了我第一個后進生一年的耐心教育，讓我進入年級156名學生，班級10多名學生，以理想的成績考上了高中。
老師，請相信我，我會努力學習，做一個優(yōu)秀的學生，取得更好的成績來回報曹。
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年x月x日
老師感謝信篇九
親愛的李老師：
您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能夠采納，若有缺點，可加以改正。
祝您：
身體健康！工作愉快！
學生：張鑫華
老師感謝信篇十
尊敬的高先生:
您好！
這一刻，我的心情平和開朗。我最想對你說:謝謝！謝謝你帶我進入我感興趣的心理學領域。我現在是杜倫專業(yè)心理咨詢師的實習生。
每當我向你表示感謝時，你都會回答:“你應該感謝你自己。你自己來的，因為你知道自己最想要什么。是你想改變的！”直到現在，我還是覺得這個答案很精彩。因為它反映了心理學上的一個重要規(guī)律:來訪者本身就是解決自身問題的專家。每個來訪者都有自己優(yōu)越的資源，咨詢師只是引導他們看到自己可以自助。也許這就是“助人自助”！
在你那里辦完案，發(fā)現自己一點一點改變。一開始情緒波動很大，幾天開心，幾天煩躁。慢慢的，你引導我嘗試自己調節(jié)情緒。所以，當我再次煩躁的時候，我會嘗試去做自己感興趣的事情，轉移注意力，比如運動、旅游、聽音樂、學習新技能、聽學術講座、參加家庭郊游體驗活動、參加心理沙龍活動等等。同時，睡前聽聽自己喜歡的冥想音樂和催眠音樂，可以放松心情，睡個好覺。經過這么多努力，我從煩躁中爬出來的時間越來越少，自信心也越來越強。
然后我有意識地學會覺察自己的情緒狀態(tài)，慢慢與潛意識溝通。不斷鼓勵自己，給身邊的人傳遞正能量。到現在，我學會了愛自己，接受自己，接受別人，懂得愛別人。我對自己現在的狀態(tài)很滿意。這是我最大的收獲。
到目前為止，無論是參加杜倫的學習講座活動，還是與心理學相關的體驗活動，我都覺得很舒服。我發(fā)現我之前的努力和各方面的積累對我?guī)椭艽?。我能感覺到自己在觀察、傾聽、表達方面有了突破性的進步。在人群中不知所措的感覺已經慢慢飄遠，消失了。
記得上周在杜倫參加心理咨詢師初級成長活動的時候，梁芳先生的話給我留下了深刻的印象。一句話就是:只有有強烈成長欲望的人才適合做咨詢師。另外，最好在顧問成長過程中咨詢過。我想我只是做了這兩件事。同時，梁老師也在課堂上對我說:“雖然我不知道你的年齡，但我確定，你的心里住著一個詩意的小女孩?！边@句話讓我激動了好久?，F在想想都覺得幸福。我跟你說這句話的時候，你跟我說了一句更“殘忍”的話:“其實每個人都一樣，就像一顆多面的鉆石。我把每個人看作一個整體，而不是一部分。大家根深蒂固?！爆F在找到這個座右銘我很激動。說“再次感謝！”
俗話說，師傅領進門，大家修行。我一直把自己定位為“路上的學習者”。無論何時何地，我都不會忘記自己學習的初衷:學會愛自己，愛別人。同時，用正確的方式愛自己，用別人能接受的方式去愛別人。為和諧社會盡自己的一份力量！這是我此刻最想表達給你和這個世界的！感恩！
老師感謝信篇十一
敬愛的曹老師：
您好!
假如我能搏擊長空，那么一定是您給予我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那么一定是您給予了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那么一定是您給予我青春和光亮;假如我是一顆強壯的小草，那么一定是您給予了我春日里溫暖的陽光。
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，六年已經過去。您教育我們語文課已經兩年了。雖然我們天天見面，但我還是想對你說：“老師，您辛苦了!”
老師，你曾教育我們“書到用時方恨少，是非經過不知難?！敝挥形覀兌嘧x書，才能終生收益。您組織我們在班上開了一個圖書角，一本本書籍就好像一只只小船載著我們在知識的海洋里遨游、航行。
您還曾教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們要抓緊時間學習，不要浪費時間，虛度生命。
我還記得您曾說過：“我們不要一等獎，只要特等獎!”這句話一直鼓勵著我們。每當我們遇到困難時，想松懈，想退縮，要放棄的時候，總會想起您的這句話。它鞭策著我們，迎難而上，奮勇前行!
在您的啟發(fā)下，我們學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也感謝親愛的老師：您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激，時常回憶起我們一起的點點滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是您的寫照。
此致
敬禮！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
老師感謝信篇十二
尊敬的老師：
大家好！
我謹代表科學班的所有學生，向辛勤工作的老師和中心認真負責的工作人員表示感謝。
一年很快過去了，非常感謝老師們一年來的關心。老師，你是那么善良，期待著你的眼睛，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠色；你溫暖的呵護讓我們在寒冷的世界里瞬間解凍。多少汗水灑在了我們貧瘠的精神土地上！離開你真讓人難忘。
螢火蟲的價值在于，掛在尾巴后面的燈照在別人身上；你的尊重在于你無私的奉獻。誰把雨露撒了一地？誰辛苦調養(yǎng)的苗？是你，老師，你是偉大的園丁?？纯催@朵盛開的花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑！
人們把老師比作春雨，把學生比作春苗，春苗需要春雨澆灌。我們的老師，像綿綿的春雨，用傳播的愛滋潤學生的心，用豐富的知識打開學生的心，用優(yōu)秀的人格培養(yǎng)學生的品德，用無私的奉獻陶冶學生的心。感謝老師的話太多了，但用實際行動向老師表示感謝，應該是老師最開心的事。
各位老師，離高考奪冠只有幾天了。在這次向高考目標的最后沖刺中，我們決心高度集中，爭分奪秒，努力把自己的能力提高到最大程度，以優(yōu)異的成績回報老師們一年的教育培訓。
最后，說出來；謝謝我們最喜歡的老師！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信篇十三
幼教領導及老師：
您們好！
我是貴校中二班xxx的媽媽，我來信代表我們全家感謝貴校xx老師、xx老師、錢老師和xxx老師，對xx生病期間的關心和幫助。
20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍時不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應敏老師打來問候電話。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應敏兩位老師帶著物品出現在航航的病房，帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵xx樂觀、積極、勇敢，此時此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子，堅強的配合醫(yī)生的治療。
新年開學的第一天，xx老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動之快，無微不至，千言萬語代表不了我們全家的感激之情，但我依然要感謝四位老師的關心和愛護，感謝貴?！皩殞毨鏌o小事”的工作理念，感謝幼兒園的領導培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心，家長的動心（感動之心），解決了我們的后顧之憂。
此致
敬禮！
祝：
身體健康！工作愉快！
xxx
20xx年x月x日
老師感謝信篇十四
各位老師：
你們好，展筆快樂！
至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是"老師說是這樣的老師不許這么
做"，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
閨女，你是爸爸心中的帝國，
如果，爸爸有多么忠于帝國，
那么，爸爸就有多么愛你。
紙短言長，不盡領悟，既此擱覺，順頌懿安。
學生家長：
xx年x月x日
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