每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級(jí)傳話游戲作文 三年級(jí)傳話游戲作文300字篇一
【有趣的傳話游戲】
覃若涵
我喜歡的游戲有很多。比如說老鷹捉小雞，老鼠偷油，丟手絹兒，還有傳話游戲。
其中我最喜歡傳話游戲，有人會(huì)問我：“你為什么喜歡傳話游戲？“讓我來告訴你吧！
停好自行車的夏朵冉急急忙忙地往教室跑，在三樓樓梯轉(zhuǎn)角的時(shí)候突然覺得眼前有人影，但已經(jīng)停不下來了，結(jié)果順著慣性結(jié)實(shí)地撞上去了。
有一次我跟體育老師說：“老師，老師，我以前會(huì)玩兒的游戲都不好玩兒了，我想讓這節(jié)體育課玩一種游戲可以嗎？“體育老師爽快地答應(yīng)了。體育課終于來了，我在想，老師會(huì)教我們玩兒什么樣的游戲呢，我正在想的時(shí)候，老師讓我們站隊(duì)。我站到了隊(duì)伍里，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來玩兒一個(gè)新的游戲。規(guī)則是這樣的，請(qǐng)第一個(gè)人對(duì)第二個(gè)人說一句話，但是不能讓別人聽到。再等到這句話傳到最后一個(gè)人說完的時(shí)候，老師要讓最后一個(gè)人說出來，這個(gè)人就要大聲的說。注意老師不讓最后一個(gè)人說的時(shí)候，最后一個(gè)人就不能說。游戲規(guī)則就是這樣子。
老師說完規(guī)則以后，同學(xué)們就玩了一節(jié)課，從這一節(jié)課開始，我就喜歡玩?zhèn)髟捰螒蛄恕?/p>
【有趣的傳話游戲】
萬芷萱
我玩過好多游戲，有老鷹抓小雞，寫王字、捉迷藏等。但我最愛玩“悄悄話，慢慢說“這個(gè)游戲。
游戲的規(guī)則是：幾個(gè)人在一組，每一組里要選一名組長(zhǎng)；再把一張寫了悄悄話的紙條交給組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)先看。然后讓組長(zhǎng)把悄悄話傳出去，且不能讓別的小組的人員聽到。
我一聽到傳給我的這句話時(shí)，心里很驚訝，可是別的人員聽了后說：“才怪。“，我覺得，他們偷聽了。我心里弄不明白，一直在懷疑，一會(huì)兒這樣想，一會(huì)兒那樣想。
最后，方老師讓每組最后一個(gè)人把聽到的悄悄話，說出來的時(shí)候，我才知道，原來方老師給每個(gè)組寫的話是一樣的。
玩這個(gè)游戲，我有一個(gè)秘訣是，傳話的時(shí)候一定不要讓其他的耳朵偷聽到。
我喜歡這個(gè)游戲。
【有趣的傳話游戲】
董澤鍇
我們今天玩了一個(gè)游戲，名字叫傳話游戲。
我先說一下怎么玩兒這個(gè)游戲吧，就是先在紙上寫一句話。然后由第一個(gè)人把紙上的內(nèi)容復(fù)述給第二個(gè)人，而且是要悄悄的說，第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人，中間不能變，第三個(gè)人或第四個(gè)人聽到，以此類推。
我聽到的第一句話是，你是一個(gè)優(yōu)秀的小作家，我一聽到這句話，我就激動(dòng)的把這句話傳給第三個(gè)人的耳朵里，剛傳完，老師就說。請(qǐng)最后一個(gè)人把話說出來，所有的小組最后一個(gè)人都一起說：“你是一個(gè)優(yōu)秀的小作家?！叭喽即饘?duì)了，我們都贏了。
可是有些同學(xué)還不知足，還要玩兒，于是老師又玩兒了一次。
一次傳話游戲，讓我們玩兒的不亦樂乎，這次的游戲讓我知道了，只要有人偷聽，就把她推到一邊去，我以后還要玩兒有趣的傳話游戲。
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