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師德師風(fēng)簡短個(gè)人小結(jié)100字篇一
一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生,才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表。
隨著時(shí)代的發(fā)展,需要教師在育人的過程中不斷有新鮮的內(nèi)容出現(xiàn),因此就要求教師必須具有過硬的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。在政治思想方面,要求能夠長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。時(shí)刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,樹立良好的教師形象,努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、行為、修養(yǎng)方面認(rèn)真規(guī)范自己,廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)教育信息,不斷充實(shí)自己。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,不說有損于教師形象的話,不做違反教師聲譽(yù)的事情。
積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能把學(xué)到的新知識運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。同時(shí),作為教師,要為人師表。教師的形象尤為重要,身為教師要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻努力從思想上、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象。在工作中,認(rèn)真對照師德五不準(zhǔn),加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),并經(jīng)常反省與反思,及時(shí)矯正自己的言行,處處做學(xué)生表率。平時(shí),在公共場所也注重積極維護(hù)教師聲譽(yù),時(shí)刻注意自身的形象,對那些損害市民形象的人也進(jìn)行監(jiān)督,并予以制止。身為一名教師,必須起到帶頭作用,處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
首先,搞好教育要有恒心。所謂恒心,就是忠誠于黨的教育事業(yè),要把自己的身心全部都投入到所從事的教師職業(yè)之中,一生一世為黨的教育事業(yè)努力,有成效地工作。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天,在金錢物質(zhì)的引誘下,教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海,圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展;有些人把擔(dān)任教師作為過渡,一有機(jī)會(huì)馬上跳槽等等。這些人沒有把教育這一職業(yè)當(dāng)作是高尚的.事業(yè),這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情,對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,職業(yè)理想信念動(dòng)搖,情感淡漠,談不上有好的師德師風(fēng)。其次,搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育,沒有愛,就沒有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛,是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),作為教師要樹立正確的學(xué)生觀,尊重和信任學(xué)生,真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛,要互相信任、互相學(xué)習(xí),彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。
在教育教學(xué)中,素質(zhì)教育是現(xiàn)今教育事業(yè)提出的一個(gè)重要問題。所謂素質(zhì)教育就是指以培養(yǎng)與提高受教育者的認(rèn)識和能力,促進(jìn)人的全面發(fā)展為目的的教育。伴隨著終身教育、學(xué)習(xí)型社會(huì)等觀念的深入,素質(zhì)教育在教育中的獨(dú)特作用愈來愈被凸顯出來。
素質(zhì)教育的真實(shí)目的是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能,讓每一位學(xué)生都成為個(gè)性鮮明的獨(dú)立體,充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)生就會(huì)還你一個(gè)驚喜。素質(zhì)教育提出,學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生感受生活的一種方式,教師在教學(xué)過程中要求寓教于樂,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中仍舊保持著玩耍時(shí)的那種心情,同時(shí)還要求要用教師在大拇指和掌聲來不斷激勵(lì)學(xué)生成長,在教育和管理工作中,要做到賞識學(xué)生,以此激勵(lì)學(xué)生,不能把批評指責(zé)掛在嘴上,把嚴(yán)字寫在臉上,更不能有過激的行為。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育是一個(gè)漫長的過程,我們必須堅(jiān)定信念,全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神,早日實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德;通過學(xué)習(xí)模范事跡,掀起學(xué)英模促工作的新局面,樹立信心,努力工作,為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。就讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。
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