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中考體育害人 中考體育不合理篇一
體能訓練要有一個循序漸進的過程，如果只是想在短期內通過大運動量來想提高
成績
，結果往往是在沒有提高運動成績的同時還對自身體質造成嚴重傷害。從近兩年看來，中考體育只有增長的態(tài)勢，所以它的重要性自不必多說。而且每年各地的中考體育政策也在不斷地與時俱進變化著?？忌绻骋惑w育考試科目是弱項，不要盲目鍛煉，先分析一下原因。假使是體能因素制約，那就要接受現(xiàn)實，制定客觀目標，以在原有基礎上提高為目的。 中考體育誤區(qū)：。
游泳項目推遲2~3年執(zhí)行
。
困難與容易是相對而言的，增加的球類項目，80%的學生，三大球都沒接觸過。
。
今年考試全是在標準化考場考試，專門的考官監(jiān)考，除了排球外，所有項目都是電子計分。
：
9月-10月本階段約2個月，主要進行速度、力量、彈跳、耐力和靈敏等身體素質的`各方面綜合訓練，為形成各方面的身體素質打好基礎。力方體育在教學訓練中采用各種訓練方法和手段，努力提高身體各器官的運動機能水平。在整體發(fā)展素質的同時，一般以發(fā)展速度、彈跳為重點，以中等運動訓練量為主。
11月-12月此階段應在階段一的基礎上，力方體育在訓練中注重發(fā)展和提高力量素質，特別是上肢力量、下肢力量及腰腹肌力量，并結合跑、跳、投等考試項目，采用各種行之有效的手段，如杠鈴、沙包、健身器等，發(fā)展各個項目必須具備的專項素質，盡快提高掌握各項技術的速度。本階段運動量以大運動量訓練為主。由于在該階段的12月份，也是學生
學習
任務繁重，面臨緊張期末復習考試時期，訓練中將進行調整，不與文化復習考試爭時間，合理安排訓練內容。這樣既不間斷訓練，又不影響文化學習，在期末考試之后，正是寒假休息之時，將利用寒假的充裕時間，進行較大負荷的訓練或布置較大負荷的家庭訓練任務。1月-2月該階段時間約2個月。要在階段二大運動量訓練的基礎上，調整運動強度和運動負荷，并逐步以提高和鞏固運動成績?yōu)槟康?。由于此階段一般尚未公布考試項目，因此，在有可能要考的項目，我們都應認真抓好，不可提前抓題 。在教學訓練中，堅持一般身體素質與專項身體素質相結合，為適應考試做好充分準備，當然，此階段的訓練強度應偏大。
3月-4月本階段為考試前的一個階段?？忌鷳撫槍荚図椖浚诶^續(xù)提高身體素質和運動水平的基礎上，進行完整技術練習。由于面臨的是考試而不是比賽，因此，我們在此階段應多采用區(qū)別對待，因人而異教學原則。例如某些學生已經能在其中一項考試項目上能夠輕松達到滿分規(guī)定線，那么我們就可以讓這一部分學生多化些精力去練習他的弱項，而不必在已經達滿分的項目上下功夫了;而對于一些體能成績相對較差、素質相對較弱的
同學
來說，則應以充分掌握好技術動作的前提下，結合個人特點，穩(wěn)打穩(wěn)抓。從他相對較容易進步的項目上進行訓練，結合個人特點，穩(wěn)打穩(wěn)抓。從他相對較容易進步的項目上進行訓練，以激發(fā)他們斗志，切不可因不行而放棄。一、部分中學體育老師得過且過。多數(shù)體育老師不會認真訓練，練出問題責任自負，練的再好也不會多拿一分工資。
二、部分中學體育訓練只是跑步。中考體育一共考4項，跑的再快也只能拿到兩項的分數(shù)。
三、分分分學生的命根。中考體育占50分，少1分也許落后10個名次。
四、選優(yōu)組合，認清自己。選項考試，擇優(yōu)選擇。跳不遠，也許跑的快。
五、科學訓練，快速提高。訓練的科學性決定了成績的提升速度和高度。
六、部分中學體育老師少，學生多。一個班50個人，老師不可能兼顧每一位學生。
七、熟悉考試方法、流程。避免考試還沒結束，已經因為犯規(guī)而得0分。
八、私人訂制，因材施教。適合自己的才是很好的，針對性運動方法，快速提升。
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